贵州遵义市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 遵义市七年级道德与法治期末卷聚焦青春期成长、文化传承与法治实践，融合AI使用规范、地方非遗等时代与地域素材，注重政治认同、道德修养与法治观念的综合培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/50分|青春期心理、情绪管理、传统美德、法律常识|结合U12夺冠、苏轼改对联等案例，考查健全人格与责任意识| |观察与理解|1题/12分|青春价值、自我成长|以“青春之树”比喻整合自我认知与理想信念，体现政治认同| |判断与分析|1题/8分|异性交往、自我保护|评析男女生交往观点，培养理性平和与道德修养| |阅读与思考|1题/12分|不良行为、法治教育|赵某案例串联违法与矫正，强化法治观念与责任意识| |实践与探究|1题/18分|地方文化、非遗传承|设计节日美德行动与非遗活化方案，突出文化自信与责任担当|

遵义市2025-2026年下学期期末试卷 七年级道德与法治 注意事项： 1.答题前，请将姓名、学校和考号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.所有题目答案均填写在答题卡上，填写在试卷、草稿纸上无效。 3.选择题、判断题使用2B铅笔涂黑，其余部分使用黑色签字笔或黑色墨水笔作答。 4.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共25道小题，每小题2分，共50分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑) 1. 小轩进入初中后，声音变粗，脸上长痘，因此不愿与同学交流。此时他应该 A.封闭自己，拒绝参加社交活动 B.嘲笑具有同样变化的同学 C.盲目模仿成人，刻意改变自己 D.学习生理知识，接纳自我 2. 下列图片展示了四种表情，这些表情直接反映了我们的 A.性格特征 B.情绪状态 C.意志品质 D.道德修养 3. 下列表格中对微行为解读正确的是 序号 微行为 微解读 ① 参观航天展后心生震撼，制作火箭模型 正向情感激发想象力与创造力 ② 对戍边英雄事迹心生敬意，决心报效祖国 情感驱动我们做出正向行动 ③ 考试失利后主动整理错题，找到提分方法 负面情感无积极作用 ④ 参与社区敬老活动后，懂得体谅身边长辈 将负面情感转化为进步动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.校园“青春信箱”栏目收到了一封匿名信：“我好像喜欢上了隔壁班的同学，这该怎么办?”以下建议正确的是 ①把这种感觉写进日记记录下来 ②向学校心理辅导老师寻求帮助 ③直接给对方写信表达这份情感 ④把精力投入到有意义的活动中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 下列逻辑推导中，对青春期心理矛盾处理恰当的是 A.独立愿望强烈→得到父母的理解支持→表达内心想法 B.内心的秘密增多→拒绝他人的帮助→保护自己的隐私 C.渴望交友又害羞→主动参加集体活动→逐渐开放自己 D.青春期情绪波动大→寻找解决办法→分析变化的原因 6. 观看电影《长津湖》，不少同学被志愿军战士的事迹感动落泪。这种情感体验属于 A.高级情感(爱国情感) B.负面情感(恐惧感) C.基础性情感(安全感) D.短暂的情绪 (悲伤) 7. 小华因为个子矮小而自卑，后来他读到邓小平爷爷“天塌下来有高个子顶着”的故事，学会了幽默看待自身。这种调节情绪的方法是 A.合理宣泄 B.放松训练 C.转移注意 D.认知调节 8.2026年 6月 2日，中国U12少年足球队夺得意大利国际青少年杯冠军，成为该赛事首支夺冠亚洲球队。赛前球队不被看好仍刻苦训练；决赛遇困境时全队稳住心态最终取胜。他们夺冠的秘诀是 ①自暴自弃骄傲自满 ②团队协作勤练图强 ③沉着抗压逆势攻坚 ④谦逊礼让友爱互助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9. 国家教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》指出：“禁止学生在作业中直接复制人工智能(AI)生成内容或作为考试答案”。对此认识正确的是 A.视AI工具为“洪水猛兽”，拒绝使用 B.用AI代做难题，省出的时间用来刷题 C.使用 AI辅助来训练思维、练就真学问 D.仅靠AI生成内容，忽视独立思考过程 10. 苏轼少年时颇为自负地写下对联：识遍天下字，读尽人间书。后来在一本古书中发现有不认识的字，便把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。他对对联的修改体现了 A.走出自负，理性自信 B.保持自负，狂妄自大 C.自卑情绪，否定自我 D.自我怀疑，放弃学习 11. 小林为了买限量版的名牌鞋，不惜向同学借钱，当老师发现并批评他时，他反驳道：“这叫‘排面’！”。由此可见过度的虚荣心 ①是自尊的表现，能激励自己努力赚钱 ②使人迷失自我，牺牲了自己真实的需求 ③易使学生形成错误的金钱观和消费观 ④换来尊重，因为“排面”建立在物质上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12. 漫画《老古董》中，该学生的观点 A.说明榜样精神脱离了现实生活 B.割裂了美德与现实生活的联系 C.表明了艰苦奋斗精神已经过时 D.体现敢于向传统课堂提出挑战 13. 某校举办了“诵古诗强信心”活动，旨在帮助同学们培养自信、乐观的生活态度。下列诗句符合上述活动主题的是 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.《千里江山图》将创作者对自然天地的体悟与情志融入笔墨意象，实现了物象与心境的高度统一。该作品集中体现了 A.形神兼备、情景交融的美学追求 B.俭约自守、中和泰和的生活理念 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.求同存异、和而不同的处事方法 15. 中华优秀传统文化承载着向上向善的价值导向，是涵养社会和谐的重要精神力量。下列做法符合这一价值导向的是 ①制止破坏公物的行为 ②对班级事务不闻不问 ③在景区入口随意插队 ④主动的关心关怀同学 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。下列名句与核心思想理念对应正确的是 ①江山就是人民，人民就是江山——重民本 ②苟日新，日日新，又日新——求大同 ③为人不可无信，处世贵在至诚——守诚信 ④富贵不能淫，贫贱不能移——崇正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17. 遵义市某社区举办“邻里节”，居民们端出羊肉粉、豆花面、鸡蛋糕等遵义特色美食摆起“百家宴”，边吃边聊家风故事，化解了多起邻里矛盾。这一做法表明 A.用“吃喝社交”代替物业管理，有效地降低了社区治理成本 B.把传统文化简化为“吃喝”，可以忽略传统文化的精神内核 C.只有举办宴会才能解决邻里之间的矛盾，其他方式没有作用 D.通过惠民利民的文化活动，利于实现“以文化人、以文促治” 18. 正安八旬老党员陈华八年如一日为留守老人义务跑腿代办；汇川区 90后医护志愿者为千里之外的血液病患者捐献造血干细胞……他们的行为 ①追求个人名利，获得他人称赞 ②践行了社会主义核心价值观 ③大力弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19. 第十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是继民法典后我国第二部成文法典。这表明在我国 A.用立法全面推进美丽中国建设 B.法典能解决全部生态问题 C.生态环境治理任务已全面完成 D.已经建立完善的法律体系 20.2026年 3 月，网信部门开展了多项专项行动，严厉打击诱导未成年人大额打赏、网络造谣、私信辱骂等违法行为，为青少年营造安全洁净的上网环境。这体现法律 A.只惩治网络违法犯罪 B.划定网络行为底线 C.能完全净化网络空间 D.遏制一切网络风险 21. 图示法是梳理知识逻辑的常用工具，能够帮助我们直观梳理不同类型概念之间的关联性，深化对核心知识点的理解与记忆。下列图示法表示正确的是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.《中华人民共和国民法典》规定：拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人需及时通知权利人领取或送交公安等有关部门。对此认识正确的是 A.强制要求拾得人返还遗失物，违背了自愿原则 B.拾金不昧融入法条，契合社会主义核心价值观 C.说明民法典是我国社会主义法律体系中的统帅 D.该条款调整民事主体的人身关系，不涉及财产 23. 张某醉酒无证驾驶摩托车，并在公路上疯狂飙车，撞坏护栏。法院审理其行为已触犯刑法，构成危险驾驶罪，判处张某拘役两个月，并处罚金。对张某行为分析正确的是 ①“醉酒驾驶、飙车撞栏”体现了犯罪的严重社会危害性 ②“其行为触犯刑法相关条款”体现了犯罪的刑事违法性 ③“判处拘役，并处罚金”体现了犯罪的应受刑罚处罚性 ④“无证驾驶”属一般违法，因此张某的行为不构成犯罪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24. 王某突发疾病离世且生前未订立遗嘱，其配偶、子女、父母均健在，依据民法典中法定继承规定，下列说法正确的是 A.仅配偶与子女享有遗产继承权 B.配偶子女父母平等享有继承权 C.只有父母子女能够继承其遗产 D.家族中的长辈继承其全部遗产 25. 七年级小语的绘画作品获奖，同班同学未征得她同意，复印画作并剪辑发布短视频赚取流量收益，还辩称“都是同学，偶尔借用不算侵权”。对此认识正确的是 A.未成年人不能享有知识产权 B.维护合法权益必然伤害友谊 C.我们可以通过任何方式维权 D.小语的著作权受到法律保护 二、观察与理解：第26题，本题12分，根据图片回答问题 26.青春的成长就像大树，不同的部位，对应着我们成长路上宝贵的精神品质，指引着青少年走好成长之路。 (1)观察图一图二，运用焕发青春的相关知识谈谈你对“树根”“树干”“硕果”的认识。(6分) (2)结合图文，说说我们如何才能让青春之树茁壮成长、硕果累累?(6分) 三、判断与分析：第27题，本题8分，联系材料，判断分析 27.2026年5月，最高人民法院、教育部、共青团中央、全国妇联联合印发《关于以案为鉴加强未成年人思想及行为教育引导工作指南》，明确提出要“培育健康性观念、强化自我约束”“坚守交友底线”等内容。 针对未成年人交往与自我保护的话题，两位同学表达了自己的观点： 小辰：上次我帮女同学讲题，全班起哄，太尴尬了。干脆以后不跟女生说话，免得惹麻烦。 欣悦：我觉得男女生应该交往，但要注意交往尺度，尤其要学会自我保护。 结合材料，运用所学知识，请任选一位同学的观点进行评析。(8分) 四、阅读与思考：第28题，本题12分。阅读材料，简明扼要回答问题 28.材料：赵某在中学时期沉迷网络游戏，为充值消费多次旷课逃学、向低年级学生索要钱财，屡犯校规拒不改正；之后结识社会闲散人员，寻衅滋事、偷盗商铺财物，因违反治安管理处罚法被行政拘留。拘留期间他真切体会到失去人身自由的滋味，接受普法教育，幡然醒悟，在老师引导和家人的关怀下认清了过往行为的危害，回归校园遵守校规校纪，不再和校外闲散人员往来，认真对待学习和生活，顺利完成学业并考上了理想的学校，开启了人生新的篇章。 (1)阅读材料，运用所学知识，指出赵某存在的不良行为和一般违法行为。(4分) (2)阅读材料，运用所学知识，分析赵某开启人生新篇章的关键因素有哪些?(8分) 五、实践与探究：第29题，本题18分，按要求完成任务 29.为“探寻黔北文脉·争做传承人”，某校七年 (2)班搜集了遵义市近期开展的文化活动，并制作成如下画册。 请你结合画册内容，运用所学知识，回答以下问题： (1)【解码·美德内涵】 务川祭天朝祖大典倡导“自强坚韧、孝义忠勇”，请写出其中蕴涵的一项传统美德，并谈谈其作用(个人、社会、国家角度均可)。(6分) (2)【践行·节日传承】 班委发起“节日传美德”的倡议，请你结合传统节日内涵，在对应横线上写出美德小行动。(6分) 示例：春节，主动参与到走亲访友的拜年习俗当中，给亲友送上新春祝福。 ①清明节， 。 ②中秋节， 。 ③重阳节， 。 (3)【创新·非遗活化】 请你从画册中任选一项非遗(傩戏、高台舞狮、打铁花、鱼灯、花灯、面塑、竹编等)，为其设计一种适配的传承方式，并说明设计意图。(6分) 示 例：傩戏 传承方式：做印着简化傩戏面具的奶茶杯套，扫码就能看傩戏小科普。 设计意图：①傩戏元素融入生活场景，古老非遗就在身边。 ② 借用新技术手段打破场地限制，有助于傩戏技艺传承。 道德与法治参考答案 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1-5: D B A B C 6-10: A D C C A 11-15: C B D A B 16-20: C D D A B 21-25: C B A B D 二、非选择题（共4题，共50分） 26. (12分)树根（立身根基）：正确认识自我，接纳完善自我；明辨是非善恶，坚守道德与法律底线（行己有耻）；以积极心态应对挑战，增强生命韧性；树立正确价值观，将个人理想融入国家发展。（2分） 树干（成长支柱）：通过学习和实践提升综合素质；建立良好人际关系，学会合作与沟通；将个人奋斗与民族复兴紧密结合。（2分） 硕果（绽放价值）：实现个人价值，奋发进取；贡献社会价值，参与志愿服务；推动国家进步，为实现中国梦贡献青春力量。（2分） （2）夯实“树根”：正确认识自我，乐观面对挫折；行己有耻，树立底线意识；止于至善，积善成德；树立远大理想，将个人梦想与中国梦相融合。（2分） 强壮“树干”：努力学习知识，提升综合能力；积极参与实践，培养创新精神；学会合作沟通，构建和谐人际；关注国家发展，勇担时代责任。（2分） 结出“硕果”：树立正确价值观，奋发追求人生高度；投身志愿服务，在服务社会中实现价值；勇担社会责任，助力国家进步；在民族复兴征程中放飞青春梦想。（2分） 27. (8分) 【示例一】选择小辰观点：小辰的观点是错误的（2分）。 男女同学正常交往是我们成长的一个重要方面，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能相互学习、共同进步（2分）。小辰因为同学的起哄就拒绝与女生交往，是回避问题的表现，不利于自身的健康成长（2分）。面对同学的起哄，应坦然大方地与异性交往，把握好交往的尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体（2分）。 【示例二】选择欣悦观点：欣悦的观点是正确的（2分）。 男女同学应该正常交往，这有助于我们优势互补，相互学习，共同进步（2分）。但要注意交往的尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体（2分）。同时要学会自我保护，增强安全防范意识，掌握自我保护的方法（2分）。 28. (12分) (1) 不良行为：沉迷网络游戏、旷课逃学、向低年级学生索要钱财、屡犯校规、结交社会闲散人员（答出两点即可，2分）。一般违法行为：寻衅滋事、偷盗商铺财物（2分）。 (2) 关键因素：①接受普法教育，增强了法治观念，认识到违法行为的危害（2分）；②在老师引导和家人的关怀下，感受到社会的温暖，增强了改正错误的信心（2分）；③自己幡然醒悟，认识到过往行为的危害，有改正错误的决心和行动（2分）；④回归校园后遵守校规校纪，认真学习，通过正当途径实现自我价值（2分）。 29. (18分) (1) 传统美德：孝亲敬长（2分）。作用：个人角度，有助于培养感恩之心，增进家庭和睦；社会角度，有助于弘扬尊老爱幼的社会风尚，促进社会和谐；国家角度，有助于传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力（答出两点即可，4分）。 (2) ①清明节，祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，传承红色基因（2分）。 ②中秋节，与家人一起赏月、吃月饼，感受家庭团圆的温暖（2分）。 ③重阳节，为长辈做一件力所能及的事，如捶背、洗脚，表达孝心（2分）。 (3) 【示例一】鱼灯 传承方式：在校园开设鱼灯制作手工课，同学们亲手制作鱼灯，并在节日巡游中展示（2分）。 设计意图：①通过动手实践，让同学们亲身体验非遗技艺的魅力；②在校园中传承非遗文化，增强同学们的文化认同感和自豪感（4分）。 【示例二】面塑 传承方式：举办面塑技艺进校园活动，邀请传承人现场教学，同学们动手制作面塑作品（2分）。 设计意图：①让同学们近距离接触面塑技艺，感受非遗魅力；②培养动手能力和创造力，激发对传统文化的兴趣（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $