贵州贵阳市观山湖区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

**基本信息** 以青春期成长与社会热点为情境，融合传统文化与法治实践，强化政治认同、道德修养与法治观念的期末监测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/49|青春期心理、情感作用、法治建设等|结合马拉松运动员何杰案例考自强，用知识产权宣传周考创新保护| |非连续性文本|1/8|自信品质及培养|以“我能行”图表情境，链接健全人格培养| |阅读与思考|1/10|自强不息、传统文化思想|徐淙祥案例融合民族精神与敬业奉献，强化政治认同| |判断与分析|1/13|情绪管理与法治责任|阮某袭警案考刑事违法，陈某殴打案考行政违法，突出法治观念| |实践与探究|1/20|青春期烦恼、美德践行、拾得遗失物|表格化解烦恼、美德卡填践行、民法典析案例，综合考查责任意识|

贵阳市普通中学2025-2026学年度第二学期期末监测考试 七年级道德与法治（参考样卷） 评价等级____________ 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．本卷共4页，共19小题，满分100分，考试用时60分钟。考试形式为闭卷。 2．一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 第一部分（选择题 共49分） 一、选择题：本大题共15小题，其中第1-11小题，每小题3分，第12-15小题，每小题4分，共49分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．小茜进入青春期后，渴望摆脱父母的管束，但遇到委屈又忍不住依赖他们；渴望独立，却又离不开父母的照顾，她心里满是苦恼。对此，她应该 A．封闭内心，不与父母有任何交流 B．主动沟通，积极表达自己的想法 C．放弃独立，听从父母的一切安排 D．尊崇内心，完全不靠父母的帮助 2．小雯参加学校组织的红色研学活动，聆听革命先辈奋斗事迹，回望峥嵘岁月。深受触动的她心生崇敬之情，下定决心要努力学习，以后为国家发展作贡献。小雯内心的变化说明 A．情绪是最高级的精神需求 B．情感只能通过活动来获得 C．情绪一定能产生积极情感 D．情感能促使我们作出行动 3．丽丽家境普通，但她看到同学身穿名牌服饰、背着新款书包，也想追逐潮流、购买同款。下列给丽丽的建议，恰当的是 A．端正心态弃虚荣 B．追逐潮流显个性 C．注重外表为炫耀 D．不顾实际买名牌 4．图①中，男孩的自信来源于 A．成长中积累的个人实力 B．与人交往中获得的肯定 C．国家富强获得的自豪感 D．对自己客观清晰的认识 5．2026年1月，马拉松运动员何杰在第十五届全运会夺冠后接受采访时说：“我不知道对手怎么练，只能尽最大努力去拼。”他日复一日严格自律、刻苦训练，以锲而不舍的自强精神成就了梦想。这启示我们，自强能 A．战胜一切挫折 B．使人奋发向上 C．让人安于现状 D．轻易成就梦想 6．“大道之行也，天下为公。”中华民族自古以来就怀有高远的社会理想。习近平总书记提出构建人类命运共同体、四大全球倡议，继承并扩展了这一社会理想，强调全人类立场，追求世界的整体利益。这一高远的社会理想是 A．守诚信 B．知廉耻 C．求大同 D．辨善恶 7．北宋画家王希孟的《千里江山图》表现了秀美的江山景色，古意与创造兼备，实景与想象并融。他在创作过程中融入了自己的情感，使得这幅作品充满了生命力，是存世的青绿山水画中最具代表性和里程碑意义的作品。该作品体现出的中华人文精神是 A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．民惟邦本、本固邦宁的民本思想 D．简约自守、中和泰和的生活理念 8．从“虽九死其犹未悔”的屈原到“执节不辱使命”的苏武，从“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的秋瑾……爱国情怀在这些先贤的身上薪火相传。这激励我们要 A．忍辱负重，放弃生命 B．独善其身，趋利避害 C．见利忘义，重视物质 D．精忠报国，振兴中华 9．网络立法是网络空间健康有序发展的迫切需求。新时代以来，回应人民群众呼声，网络立法加快推进。截至2025年12月，我国已经出台网络领域相关法律180余部。网络领域立法有利于 A．完善我国法律体系 B．确保公民遵守法律 C．满足网民所有需求 D．根除网络发展问题 10．2026年4月22日，贵阳市举办“知识产权宣传周”主题活动。活动通过成果发布、非遗展演、特色市集等环节，集中展示贵阳贵安知识产权工作成效，鼓励人们在科技、文化、艺术等领域的创新、创造活动。举办该活动可以 A．解决根本问题，杜绝侵权 B．完全突破壁垒，实现创新 C．保护知识产权，保护创新 D．获取知识产权，追逐名利 11．2026年4月9日，山东省威海市中级人民法院一审公开宣判山东省临沂市原一级巡视员郑连胜受贿一案，对被告人郑连胜以受贿罪判处有期徒刑十二年六个月，并处罚金人民币二百六十万元。此案中，郑连胜的行为属于 A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为 12．进入青春期，随着身体的发育，身体和心理会发生一些变化，我们逐渐走向性成熟，也会对性产生一些困惑。解决这些困惑的正规途径有 ①随意浏览网站 ②阅读科普读物 ③寻求父母帮助 ④咨询专业人士 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．儒家认为一个真正的君子应该具有高尚的气节，能够维护人格尊严。孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；孟子主张培养“大丈夫”人格，做到富贵不淫、贫贱不移、威武不屈。这启示我们，维护人格尊严要 ①恪守为人之德，坚持人格独立 ②做到自尊自爱，不自轻自贱 ③在面对侮辱诋毁时，予以回击 ④固执己见，不顾他人的感受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．班级小组需合作完成校园文化展示任务。小林做事沉稳，注重流程规范；小杨性格活泼，偏爱创意设计。两人虽创作思路不同，但能主动倾听对方想法，互相包容配合，最终圆满完成任务。小林和小杨在完成任务的过程中做到了 ①尊重他人，友善相处 ②求同存异，和而不同 ③坚持自我，互不妥协 ④换位思考，合作共赢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．观察图②，你能得到的警示有 ①可以出卖信息以获取利益 ②禁止非法收集他人的信息 ③要注重保护个人隐私信息 ④不可擅自泄露他人的隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第二部分（非选择题 共51分） 二、非连续性文本：第16小题，本题8分。根据图表，回答问题。 16． 仔细阅读图③，联系所学知识，回答问题： （1）图③中人物“我能行”的信念展现出怎样的优秀品质？（2分） （2）结合所学知识，谈谈你应如何培养这一优秀品质。（6分。三点即可） 三、阅读与思考：第17小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 17．材料一 “天行健，君子以自强不息。”徐淙祥，一位扎根农田数十载的农业科技工作者，面对农业生产中的重重挑战与技术难关，他始终坚守初心、刻苦钻研，数十年如一日坚持试验攻关，从不言弃。他常说：“干农业就要有一股不服输的劲儿，再难也要坚持下去。”他的奋斗精神，正是中华民族自强不息优良传统的生动写照。 材料二 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。徐淙祥用一生的行动进行了诠释：他常年深入田间地头，从庄稼生长规律出发摸索技术；坚持立足实践、求真务实；不断引进推广新品种、新技术，做到推陈出新、开拓进取；他把高产技术无偿传授给乡亲，带动数万农户增收，造福一方…… 阅读材料，结合所学知识，思考回答： （1）向徐淙祥学习，我们如何做一名自强不息的中国人？（4分。两点即可） （2）分析材料二，对应徐淙祥的行动，分别写出这些行动诠释的“思想理念”。（6分。两组即可） 四、判断与分析：第18小题，本题13分。联系材料，判断分析。 18．案例一 2025年8月某晚，阮某因闹事被传唤到派出所后，吵闹不止。值班民警对其进行语言劝诫，但阮某情绪激动，失控之下踢伤值班民警。最终，阮某因袭警罪被判处有期徒刑一年两个月。 案例二 2026年3月某日，陈某源与陈某章因纠纷发生口角，期间陈某源情绪失控，挥拳殴打陈某章，致其多处受伤。之后，公安机关依法对陈某源作出行政拘留十日并处罚款一千元的处罚。 看到这两则案例后，七年级的小德认为：“每个公民都应学会管理情绪，做自觉遵纪守法的人。”你赞同他的观点吗？请结合所学知识说明理由。 五、实践与探究：第19小题，本题20分。按要求完成任务。 19．材料 七年级的我们拉开了青春生命的序幕，身心变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。我们既要学会应对青春的烦恼，实现精神上的独立，又要学会坚守法律底线，成长为积极健康、向上向善、知法守法的现代公民。 【化解青春迷茫】伴着青春期的身心变化，不少烦恼随之而来：小美发现自己脸上多了很多痘痘，身材也胖了不少，非常苦恼；在实践活动中，小云觉得男生不够细心，不愿意和男生分在同一个小组；小方想参加学校演讲比赛，但又害怕表现不好被人嘲笑，内心很矛盾…… 【滋养精神世界】中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，滋养精神世界。在生活中，我们要大力弘扬和践行敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。只有知善而行善，外在的道德规范才能内化为主体自身的品德。 【树立法治信仰】生活在法治社会，离不开法律的规范和保护。大课间，小军在操场上捡到一块手表，想据为己有。不久后，学校广播响起寻物播报：七年级（6）班的小宁遗失一块运动手表，如有同学拾到，请交到七年级办公室。小军私下找到小宁，说可以归还手表，但要求小宁支付100元报酬。小宁…… 阅读材料，结合所学知识，完成探究任务。 （1）阅读【化解青春迷茫】，请你针对材料中几位同学的“烦恼”，为他们答疑解惑。（6分。每空一点即可） 青春“烦恼” 化解方法 小美的“烦恼” ① 小云的“烦恼” ② 小方的“烦恼” ③ （2）思考【滋养精神世界】，请你完善下面的“美德践行卡”。（8分） 美 德 践 行 卡 践行“敬业乐群”，要做到：____________________________________________________（2分） 践行“扶危济困”，要做到：____________________________________________________（2分） 践行“见义勇为”，要做到：____________________________________________________（2分） 践行“孝老爱亲”，要做到：____________________________________________________（2分） （3）探究【树立法治信仰】，请运用法律相关知识帮助小宁作出选择，并完成下列内容的填写。（6分） ①我认为小宁应该：_________________________（同意/拒绝）（1分） ②本案例适用的法律是：_____________________（民法典/治安管理处罚法/刑法）（1分） ③请你为小宁简要介绍这部法律：（4分。两点即可） 贵阳市观山湖区 2025-2026 学年七年级下期末道法试卷参考答案 一、选择题（1-11 每题 3 分，12-15 每题 4 分，共 49 分） 1.B 解析：青春期矛盾心理要主动沟通交流；A 封闭自我、C 一味顺从、D 完全独立均错误。 2.D 解析：情感影响驱动行动；A 情感才是高级精神需求；B 情感获取途径多样；C 情绪不一定产生积极情感。 3.A 解析：攀比名牌是虚荣心理，要端正心态摒弃虚荣。 4.C 解析：图片高铁、5G、卫星、现代化城市体现国家发展，自信源于国家富强的民族自豪感。 5.B 解析：自强使人奋发进取；A “一切”、D “轻易” 绝对化；C 安于现状和自强相反。 6.C 解析：天下为公、人类命运共同体对应大同社会、求大同。 7.A 解析：画作融景色与个人情感，体现情景交融、形神兼备的美学追求。 8.D 解析：历代先贤爱国故事启示我们精忠报国、振兴中华；ABC 价值观错误。 9.A 解析：完善法律体系；B “确保”、C “所有需求”、D “根除” 表述绝对。 10.C 解析：知识产权宣传周保护创新、保护创作者智力成果；ABD 绝对化错误。 11.C 解析：受贿判刑、罚金，触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪）。 12.D 解析：①随意浏览不良网站错误；阅读科普、求助父母、咨询专业人士是正确途径。 13.A 解析：④固执己见、不顾他人感受错误，排除含④选项。 14.B 解析：③互不妥协错误，二人互相包容，排除含③选项。 15.D 解析：①出卖信息牟利侵犯隐私，是违法行为，排除含①选项。 二、非连续性文本 第 16 题（8 分） （1）自信（2 分） （2）培养自信的做法（6 分，三点即可） ①自强可以让我们更自信，不断克服自身弱点，战胜自我； ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，积累成功体验； ③客观认识自己，看到自身优点与长处； ④激发潜能，脚踏实地，增强自身实力。 三、阅读与思考 第 17 题（10 分） （1）怎样做自强不息的中国人（4 分，两点即可） ①面对困难不放弃，磨砺坚强意志，坚持不懈； ②勇于开拓创新，刻苦钻研，直面挫折； ③脚踏实地，在实践中艰苦奋斗； ④心怀他人，乐于奉献，用自身本领造福他人。 （2）行动对应的中华优秀传统文化思想理念（6 分，两组即可） ①常年扎根田间、遵循庄稼规律，立足实践、求真务实 ——实事求是、知行合一； ②引进新品种新技术，推陈出新、开拓进取 ——革故鼎新、与时俱进； ③无偿传授技术，带动农户增收、造福乡亲 ——天下为公、仁者爱人。 四、判断与分析 第 18 题（13 分） 赞同小德的观点，理由如下： 1.情绪角度： ①情绪会影响我们的观念与行动，负面情绪不加调控，容易冲动，做出伤害他人、触犯法律的行为； ②我们要学会合理调节情绪，采用转移注意力、合理宣泄、改变认知评价等方式管理情绪，不被负面情绪支配。 2.法律角度： ①法律规范全体社会成员行为，任何公民都要遵守法律，违法就要承担相应法律责任； ②案例一中阮某袭警构成犯罪，承担刑事责任；案例二陈某殴打他人属于行政违法，受到行政处罚，说明无论一般违法还是犯罪，都源于情绪失控、漠视法律； ③公民要树立法治意识，学会管控情绪，自觉尊法学法守法用法，守住行为底线。 五、实践与探究 第 19 题（20 分） （1）青春烦恼化解方法（6 分） ①小美：正视青春期生理变化，悦纳自己，保持健康作息、做好皮肤护理，不自卑； ②小云：学会异性正常交往，男生女生各有优势，优势互补，相互配合； ③小方：培养自信，勇于尝试，正视挫折，不怕失败，主动锻炼自己。 （2）美德践行卡（8 分） 1.敬业乐群：认真完成学习任务，认真对待班级工作，团结同学，友善协作，集体活动积极参与； 2.扶危济困：主动帮助身边有困难的同学，积极参与爱心捐款、志愿帮扶活动； 3.见义勇为：遇到不法侵害及时报告老师、家长、警察，见义智为，不盲目硬拼； 4.孝老爱亲：主动分担家务，关心长辈身体，耐心倾听父母，体谅家人。 （3）法治探究（6 分） ①拒绝 ②民法典 ③介绍民法典（4 分，两点即可） ①民法典是 “社会生活的百科全书”，规范我们人身、财产等日常生活； ②民法典保护公民合法财产权，拾得遗失物应当返还权利人，索要高额报酬不受法律支持； ③民法典调整平等主体间人身关系和财产关系，维护民事主体合法权益； ④任何拾得人有妥善保管遗失物、返还失主的法定义务 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $