贵州省黔南州龙里县2025-2026学年下学期期末检测四年级语文A

2025-2026学年度第二学期期末考试答案 四年级语文(A卷) 主题一：寻汉字之美，厚文化底蕴(33分) 1.将一段话完整地抄写在横格内，书写行款整齐、布局合理、字迹工整。(4分) 2.看拼音，将选段补充完整。（每个字0.5分，共5分) p 蜻蜓 藤萝 怒吼 杜鹃 爆炸 3一14选择题（每题2分，共24分） 3.B4.B 5.C6.D 7.C8.B9.D10.D11.C12.A13.C14.D 如 的 主题二：览美文之韵，承千古风华(33分) 裁 长 (一)课内现代文阅读。(8分) 把 15.(1分)猫的性格实在有些古怪。 16.(2分)B 尔 量 蝶 17.(3分)温柔可亲，猫的脚印，喜爱 18.(2分)仿写示例： 我的爷爷真爱看书：一捧起书本，就看得格外投入，谁招呼他都听不见。（仿写合理 即可) 苏 (二)课内古诗文阅读(7分) 19.(2分)放弃 被她的意志感动 20.(1分)逢老媪（ǎo)方磨铁杵。 21.(2分)B 22.(2分)只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。（意思对即可） (三)课外现代文阅读（10分) 23.(1分)李四光 24.(2分)石圈、水圈 25.(2分)B 26.(3分)示例：我提出了一个问题：“石圈里的放射性矿物有哪些用途？”我通过 联系下文的方法，明白了这个问题的答案是：可以开动机器，促进庄稼生长，治疗难 治疾病，未来还能推动各种机器和一切交通运输工具。 27.(2分)示例：平时随手关灯、节约用水：垃圾分类，资源回收利用：绿色出行， 减少能源消耗：爱惜文具，不随意浪费。（至少写2条，写一条得1分) (四)非连续性文本阅读(8分) 28.(2分)C 29.(2分)B 30.(2分)C 31.(2分)示例：龙里河大桥方便居民出行，促进城乡交流，带动乡村发展；桥上景 色优美，可供村民、游客休闲游玩：拉近了人与人之间的距离，见证家乡的发展，温 暖大家，因此被称为“暖心桥”。（根据选文回答，合理即可） 主题三：留成长足迹，尝生活百味(34分) 32.口语表达(4分) 示例：小语，学校少先队大队部正在面向全校征集优秀摄影作品，作品内容是校园风 光或师生生活，稿件需要统一交到少先队大队部，截止时间是7月10日。你这么热 爱摄影，准备作品去投稿吧！（供参考） 33.习作(30分) 一类文(26-30分，优秀) 1.审题立意：题目补充完整，紧扣“喜欢”这一核心，选材符合要求（景物/动物/活 动)，中心明确且突出。 2.内容情感：能抓住描写对象的鲜明特点，有具体细节描写（如动作、外形、场景等）， 事例生动，真情实感自然流露，不空洞。 3.篇章结构：开头点题、中间详写、结尾呼应/升华，条理清晰（时间/空间/逻辑顺 序分明)，分段合理。 4.语言表达：语句通顺流畅，能恰当运用比喻、拟人等学过的修辞，用词准确生动： 错别字、标点错误≤2处： 格式规范：字数≥350字，文中未出现真实校名、人名。 二类文（21-25分，良好) 1.审题立意：题目完整，选材合理，基本围绕“喜欢”行文，仅个别段落轻微偏离主 题。 2.内容情感：能写出事物的基本特点，有一定细节描写，内容较完整，情感表达真实 但不够强烈。 3.篇章结构：首尾齐全，层次基本清楚，分段较少，行文顺序略有杂乱但不影响整体 理解。 4.语言表达：语句基本通顺，少量语病；错别字、标点错误3-5处，用词较平实。 5.格式规范：字数≥300字，未出现真实校名、人名。 三类文（16-20分，合格) 1.审题立意：题目基本完整，选材勉强符合要求，中心不够明确，部分内容与“喜欢” 关联较弱。 2.内容情感：内容较单薄，缺少细节描写，只简单叙述事件/事物，情感表达平淡或 生硬。 3.篇章结构：结构不完整（缺开头/结尾），段落划分混乱，顺序不清。 4.语言表达：语病较多，语句偶有不通顺：错别字、标点错误6-10处，影响部分语 句理解 5.格式规范：字数≥250字，未出现真实校名、人名，或仅出现少量真实信息。 四类文(0-15分，待改进) 1.审题立意：题目未补全，选材不符合要求，内容严重偏离“喜欢”的主题，或完全 跑题。 2.内容情感：内容空洞，无具体描写，仅寥寥数语，无真情实感。 3.篇章结构：无完整结构，段落混乱，无法理清行文顺序。 4.语言表达：语病多，语句不通顺：错别字、标点错误超过10处，严重影响阅读。 5.格式规范：字数不足250字，且出现真实校名、人名：或直接抄袭、字数极少。2025-2026学年度第二学期期末考试试卷 四年级语文(A卷) (满分：100分考试时间：120分钟) 文字是风，成长是诗，让我们把读过的书、遇见的美，都酿成笔尖的星光。 主题一：寻汉字之趣，厚文化底蕴(33分) .: 1.学校邀请你参加“字润童心”硬笔书法展示活动，要求将下面这段话抄写在下方横格内。注意书 写行款整齐、布局合理、字迹工整。(4分) 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 2.看拼音，将选段补充完整。(5分) 花园里，一只qing ti9( )轻点水面，墙角的téng116()垂落下来。忽然一声nù hǒu()震得枝头的dùjuan()飞起，仿佛刚刚经历了一场bàozhà()。 如 3.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(2分) 鸟翼 焦燥不安 刷 A.叫嚣(xiao)隧道(shui) 按长 B.繁衍（yǎn) 倔强（jiàng) 脸颊 一丝不苟 C.红晕(yùn) 崭新(zhǎn) 朦胧 惊慌失错 g D.树栖（xi)迟钝(dùn) 响午临危不惧 4.下面句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（)(2分) 郑 A.我们要按照规矩做事，不能随性妄为。 不 B.他在客人面前表现得非常规矩。 架 C.《小学生守则》是小学生应该遵守的规矩。 : D.他还是个小孩子，不懂得其中的规矩。 5.下列填入横线中的词语，最恰当的一项是()(2分) 早晨，穿行在城市的大街小巷，两边 ，街道上 好一派繁华的景象！傍晚， 走进的小村庄，看着 ，一切是那么安宁。 A.依山傍水车水马龙鸡犬相闻炊烟袅袅 B.鸡犬相闻高楼林立依山傍水灯火辉煌 C.高楼林立车水马龙依山傍水炊烟袅袅 D.灯火辉煌高楼林立水天一色鸡犬相闻 6.下面句子中，加点的词语使用不正确的一项是()（2分) A.李叔叔任劳任怨，埋头苦干，是典型的“老黄牛”。 B.小华有一个缺点，非常吝啬，一毛不拔，大家叫他“铁公鸡”。 C.王笑是合唱团的领唱，是全校公认的“百灵鸟”。 D.小雨在大合唱时老是跑调，影响了同学们的音准，发挥了“领头羊”的作用。 7.小宇遇到挫折就总抱怨运气不好、怪罪别人，你想用哪一句名言开导他()(2分) A.天行健，君子以自强不息。 B.胜人者有力，自胜者强。 C.不怨天，不尤人。 D.生于忧患而死于安乐。 8.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B.如果人人都讲究卫生，我们的健康就多了一份保障。 C.我国的人口是世界上人口最多的国家。 D.同学们讨论并听取了班主任的意见。 四年级语文试卷 9.下列句子表达的情感与其他三句不同的一项是()(2分) A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。 C.要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。 D.她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 10.下面哪一句用的说明方法，和其他三句不同()(2分) A.这座灯塔有三层楼房那么高，矗立在海边格外醒目。 B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C.大家都觉得老虎十分凶猛，其实狮子比老虎还要凶悍。 D.成年大象体重很重，一头成年大象可以重达五吨左右。 11.下列阅读方法描述不正确的一项是()（2分) A.阅读长文章时，可以用列小标题的方式梳理主要内容，这样能帮我们更好地把握课文脉络。 B.读《乡下人家》时，我们可以通过关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 C.遇到不懂的问题，只能等老师讲解，不能自己联系上下文或者查资料解决。 D.读人物传记类文章时，可以关注人物的动作、语言描写，感受人物的精神品质。 12.关于母爱，朵朵写下小诗《母爱》，依次填入诗中横线上的内容，最恰当的一项是（)(2分) 母爱是温润的春雨， 一；母爱是高大的伞， ；母爱是暖暖的星光， ①遮挡夏日的骄阳 ②滋润幼小的心田 ③温柔照亮我远方 A.②①③ B.2③① C.(①②③D.③①② 13.对下列成语故事的描述不正确的一项是()(2分) A.凿壁偷光：匡衡凿穿墙壁借邻居家的烛光读书。 B.程门立雪：杨时、游酢在风雪中侍立于程顾门前求学。 C.悬梁刺股：苏秦把头发绑在梁柱上、孙敬用锥子刺大腿防止瞌睡，夜间苦读。 D.铁杵成针：李白被磨铁杵的老妇人感动，完成了自己的学业。 14.关于课文内容，下列说法有误的一项是()(2分) A.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。 B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风 景”这句话来介绍。 C.《囊萤夜读》启示人们要勤奋苦读、克服困难。 D.《琥珀》主要讲了一个关于苍蝇和蜘蛛的远古神话故事。 主题二：览美文之韵，承千古风华(33分) (一)课内现代文阅读(8分) ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也 不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪 玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你 写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异， 变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 15.节选部分围绕哪句话来写的，用“”画出来。(1分) 16.文中“非把老鼠等出来不可”这句话表现了猫怎样的特点()(2分) 第1页/共2页 A.猫很调皮，喜欢和老鼠玩游戏。 B.猫很尽职，抓老鼠时非常有耐心、有决心。 C.猫很贪玩，不想离开。 17.从加点词语“蹭”可以感受到猫的 “小梅花”指的是 ,体现了作者对猫 的 之情。(3分) 18.体会下列句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。(2分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ( 贪吃的弟弟 爱看书的爷爷> (二)课内古诗文阅读(7分) 铁杵(chǔ)成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎ0）方磨铁杵。 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 19.读文言文，运用适当的方法解释文中加点字词的意思。(2分) 弃： 感其意： 20.李白在溪边看到了什么？请用“ ”在文中画出相应的句子。(1分) 21.下列能够与“铁杵磨成针”搭配的一项是()(2分) A.少壮不努力B.只要功夫深 C.欲要看究竞 D.不怕学不成 22.读了这个故事，你受到了什么启发？(2分) (三)课外现代文阅读(10分) 看看我们的地球（节选） ①地球是围绕太阳旋转的九大行星之一，它是一个离太阳不太远也不太近的第三个行星。它的 周围有一圈大气，这圈大气组成它的最外一层就是气圈。在这层下面，就是有些地方是由岩石造成 的大陆，大致占地球总面积的十分之三，也就是石圈的表层。其余的十分之七都是海洋，称为水圈。 水圈的底下，也都是石圈。不过，在大海底下的这一部分石圈的岩石，它的性质和大陆上露出的岩 石的性质一般是不同的，大海底下的岩石重一些，黑一些，大陆上的岩石比较轻一些，一般颜色也 淡一些。 ②最近几十年来从石圈中不断地发现了各种具有新的用途的原料。比如能够分裂并大量发热的 放射性矿物，如铀，钍等类，我们已经能够加以利用，例如用来开动机器，促进庄稼生长，治疗难 治的疾病等等。将来人们还要利用原子能来推动各种机器和一切交通运输工具，让他们驯服地为我 们的社会主义和共产主义建设服务。 ③这样说来石圈最上层能够给人类利用的各种好东西是不是永远取之不尽的呢？不是的，石圈上 能够供给人类利用的各种矿物原料，正在一天天地少下去，而且总有一天要用完的。 23.本文的作者是我国著名的地质学家 。(1分) 24.根据第①自然段，地球外部可以划分为气圈、 三部分。(2分) 25.对第②自然段主要内容概括最准确的一项是()(2分) A.铀、钍这些矿物只能用来治疗疑难病症。 B.石圈里的放射性矿物已经得到利用，未来原子能会进一步服务社会建设。 C.我们只能依靠原子能发展交通运输。 26.阅读时，我提出了一个问题：“ ？”我通过 的方法，明白了这个问题的答案是： (3分) 27.自然资源终会耗尽，结合生活说一说，我们可以怎样节约资源？(2分) 四年级语文试卷 (四)非连续性文本(8分) 龙里河大桥 材料一桥梁概况 龙里河大桥位于贵州省龙里县，横跨龙里河，是当地有名的地标建筑。大桥造型精巧优美，桥 身线条柔和，远远望去像一条舒展的长龙，不仅呼应了“龙里县”的地名，也让“龙里河大桥”这 个名字更有韵味。 整座大桥长一千多米，桥面又宽又平整，既可以通行车辆，也专门设置了安全的人行道。大桥 通车之后，当地出行变得更加方便，城乡之间来往更加密切，也助力周边乡村不断发展。 材料二人文景色 龙里河大桥不仅是重要的交通要道，还是一处美丽的风景。大家观赏大桥有一定顺序：先远远 欣赏整体外形，再走到近处看桥面景色，最后停下脚步眺望四周风光。 清晨，薄雾轻轻笼罩桥面，仿佛进入仙境；傍晚，夕阳洒在桥面上，景色优美，让人看不够。 平日里，许多村民和游客都会来桥上散步、拍照。这座桥联通了道路，也拉近了人与人的距离，见 证着龙里一天天变得更好，被大家亲切地称为“暖心桥”。 28.下列对龙里河大桥外观的描述，错误的一项是()(2分) A大桥造型精巧优美，桥身线条柔和。 B.远远望去，大桥像一条舒展的长龙。 C.桥身短小，桥面狭窄崎岖。 29.关于观赏大桥的顺序，表述正确的一项是()(2分) A.近赏桥面风光→远观整体造型→眺望四周景色 B.远观整体造型→近赏桥面风光→跳望四周景色 C.眺望四周景色→近赏桥面风光→远观整体造型 30结合两则材料，对龙里河大桥的价值理解最完整的一项是()(2分) A.只承担车辆通行的交通功能。 B.仅仅是供游客游玩打卡的网红景点。 C.既是便利出行的交通要道，也是承载乡情的人文景观。 31结合全文，联系生活实际，说一说人们为什么把龙里河大桥称作“暖心桥”？(2分) 主题三：留成长足迹，尝生活百味(34分) 32.口语表达（4分) 征稿启事 为展现校园风貌，记录美丽校园，少先队大队部面向全校征集优秀摄影作品。作品内容为校园风光 与师生生活，稿件统一交到少先队大队部，截止时间：7月10日，欢迎摄影爱好者踊跃参加。 学校发布了一则摄影征稿启事，请你把启事内容转述给热爱摄影的小语，邀请她积极参与。 33.习作(30分) 题目：我真喜欢 提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，还可以补充某一项活 动…围绕所填的词语写一篇习作。 要求： ①注意写出特点： ②表达自己的真情实感； ③字数不少于350字，文中不出现真实校名和人名。 第2页/共2页