精品解析：山东泰安市岱岳区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

山东泰安市岱岳区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题 （考试时间60分钟 满分100分） 注意事项 1．本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2．将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3．考试终了，只交第Ⅱ卷 第Ⅰ卷选择题（40分） 一、选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 青春是一个特殊的生命驿站，青春的变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ③学会自我调节，遇到烦恼全部自己解决 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 性别不决定一个人的全部能力，但确实存在一些普遍性倾向。如男生在空间想象力方面表现出更强的能力，女生在语言表达方面往往更加流畅和准确。这说明（ ） A. 男女生的差异只在青春期体现 B. 男生女生的所有差异与生俱来 C. 男生女生各具特点、各有优势 D. 欣赏异性优势，否定自我形象 3. 观察下边漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A. 直面成长烦恼，关照他人感受 B. 学会认知调节，感受生活美好 C. 提升情感境界，培育高尚情操 D. 体验消极情感，接受挫折考验 4. 在运动会上，同学们因班级获得荣誉而欢呼雀跃；在聆听英雄事迹报告时，同学们的心灵得到净化；在农场劳动时，同学们共享收获果实的喜悦。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感丰富着我们的内心世界 ③用心体悟平凡生活，提升情感境界 ④情感很稳定，是不会变化的 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 5. 鲁迅小时候因上学迟到受到了老师的批评，他在课桌上刻了一个“早”字，时刻提醒自己。这也促使鲁迅一生中坚持“时时早，事事早”的原则。这启示我们（ ） ①行己有耻，对自己不合适的行为感到惭愧 ②自尊自爱，主动培养自己美好的道德品行 ③拼搏进取，在生活中不断提升个人修养 ④尊重他人，但过于在乎他人对自己的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们拥有自信（ ） ①能改正所有缺点，成为优秀的人才 ②要坦然面对真实的自己，远离自卑 ③能让人乐观坚定，充满希望和力量 ④能勇于直面困难，拥有更多的可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 8. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 B. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 9. 为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友，也是班级宣传组的成员，他们对班级合照用原创漫画还是活动合影发生了分歧。面对分歧，他们应该（ ） ①彼此尊重，积极沟通 ②协调不同意见，求同存异 ③相互包容，消除差异 ④据理力争，互不相让 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某校创新开展“节气育人”活动，每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语。如：小暑小暑，小树初成当奋进；立秋立秋，励志耕耘待丰收；霜降霜降，历经风霜志愈强。这一育人举措（ ） ①传承了传统节气文化，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想，彰显严格规范的管理方式 ③展现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神 ④激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某中学组织七年级学生参观了“感动中国年度人物”事迹展。同学们深受触动，立志以他们为榜样。如果你是校报编辑，为这则校园新闻拟定标题，最合适的是（ ） A. 敢于冒险，勇于尝试 B. 崇德向善，见贤思齐 C. 随波逐流，得过且过 D. 标新立异，追求独特 12. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列名言警句所蕴含的道理与传统美德对应正确的是（ ） 序号 名言警句 传统美德 ① 由义为荣，背义为辱 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ② 君子莫大乎与人为善 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 敬业乐群、见义勇为的社会风尚 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 2026年6月11日，国务院常务会议通过《中华人民共和国道路交通安全法（修订草案）》，决定提交全国人大常委会审议，将《道路交通安全法》修订列入立法工作议程是因为（ ） ①道路交通安全法仅在修改时才能发挥作用 ②该法的修改可以杜绝一切道路交通违法行为 ③中国特色社会主义法律体系需要不断完善 ④要顺应道路交通领域的新变化，应对新问题 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，法律的生命力在于实施。推动社会主义法治建设，中学生应该（ ） ①尊崇法律和遵守法律 ②内心深处真正拥护法律 ③不断修改和制定法律 ④解决任何问题都依赖法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 15. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》实施，该法是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，对于促进民营经济高质量发展具有重大意义，这表明（ ） ①法律为民营经济发展提供方向指引 ②民营企业主体可以不受法律的约束 ③只有民营企业才能受到法律的保护 ④法律为民营企业发展提供有力保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 某班开展模拟法庭活动，下列案件中“小法官”的判断正确的是（ ） ①未经允许将同学头像制成表情包恶搞并进行传播——侵犯他人的肖像权 ②国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查——侵犯他人的隐私权 ③某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒付稿费——侵犯李某的知识产权 ④外卖骑手刘某通过“全国根治欠薪线索平台”追回被拖欠工资——维护自己财产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. 下列摘录的是《中华人民共和国民法典》的部分条文，这说明（ ） 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务 ①不讲诚信只是一种不道德的行为 ②要自觉依法规范自己的行为 ③一切违法行为都会受到刑罚处罚 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 在道德与法治课堂上，同学们围绕老师出示的三个案例，展开了议题式学习。同学们学习讨论的议题应该是（ ） 议题 案例一 6名中学生因在微信群内辱骂同学被判赔礼道歉和赔偿维权费用。 案例二 魏某因造谣“外卖平台禁止45岁以上的骑手接单”被行政处罚。 案例三 某科研单位的刘某向境外间谍情报机关出卖国家秘密，被判死刑。 A. 违法与犯罪 B. 犯罪与刑罚 C. 权利与义务 D. 情绪与情感 19. 下列韦恩图所示概念之间的关系，正确的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机制灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对于我们未成年人，下面做法可取的事（ ） ①及时拨打110报警电话 ②勇敢地与犯罪分子展开搏斗 ③记住犯罪分子的相貌特征，了解其去向 ④巧妙地借助社会力量应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（60分） 二、非选择题 21. 为了深入挖掘和展现学生自尊、自信、自强的青春风采，发挥榜样引领作用，激励全校学生积极向上、奋发有为，学校特举办一次宣讲活动，请你完成以下宣讲活动方案。 活动主题 （1）__________。 活动目标 （2）①表彰在自尊、自信、自强方面表现突出的学生，树立青春榜样； ②__________。 活动形式 ①宣讲展示。②互动问答。③评选表彰。 活动内容 ①前期准备 （3）__________。 ②宣讲展示 候选人按照顺序进行宣讲，每人限时5至8分钟； 宣讲内容需围绕自尊、自信、自强的主题，展现个人品质和精神风貌； 使用PPT、视频等辅助手段增强宣讲效果； ③互动问答 宣讲结束后，设置问答环节，观众可与候选人互动交流；候选人现场解答观众问题，分享心得感悟； ④评选表彰 根据宣讲内容和现场表现，评审团进行打分评选； 公布评选结果，颁发自尊之星、自信之星、自强之星荣誉证书和奖品，鼓励全校学生向榜样学习。 活动总结 （4）__________。 22. 为弘扬中华优秀传统文化，某校七年级（1）班开展主题探究活动，请参与其中。 【传承核心思想理念】 中国的古代名言蕴含着深刻的道理，第一小组对搜集的名言进行展示。 名言 核心思想理念 “人而无信，不知其可也”——《论语·为政》 ① “大道之行也，天下为公”——《礼记·礼运》 ② “民惟邦本，本固邦宁”——《尚书·五子之歌》 ③ “和实生物，同则不继”——《国语·郑语》 ④ （1）请写出上述名言所蕴含的核心思想理念。 【弘扬中华人文精神】 中国的国学典籍是中华人文精神的重要载体，第二小组进行了经典诵读。 诵读篇章一：“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”⋯⋯诗人陶渊明的诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的品质和简朴的生活态度。 诵读篇章二：“君子和而不同，小人同而不和”——《论语·子路》。这句话体现了君子与人和谐相处却不盲目苟同的处世智慧，倡导尊重差异、包容多样，在多元中寻求共识。 （2）结合所学，写出上述朗诵篇章中所蕴含的人文精神。 【汲取榜样力量】 众多榜样身体力行，以实际行动擦亮传统美德的光辉，第三小组进行了人物事迹推荐。 人物事迹一：2025年“大国工匠年度人物”唐世彪，是我国首批量子信息产业化实践者。十七年来，他带领团队攻克“卡脖子”难题，历经四年几千次试验，实现单光子探测核心器件全面国产化，将研究成果应用于国家重大工程，助力中国量子通信实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。“核心技术买不来，必须自己啃下来”，他在量子产业“无人区”书写了中国自主创新的开拓篇章。 人物事迹二：2026年6月11日，“中国好人榜”发布仪式在河北邢台举办。上榜好人中，客运司机肖波在驾驶途中突发疾病，在生命最后一刻仍紧握方向盘、用生命守护了全车游客的安全。寻常烟火也有温暖微光，展现了向上向善的力量。 （3）请从上述材料中任选一位人物，为他写一段致敬词。（80字左右） 23. 某校七年级（1）班开展“走进法治社会”的主题活动，以下是同学们搜集到的材料，请你参与其中。 【典之地位】 2026年5月28日，是民法典颁布六周年纪念日，今年5月，也是我国第六个“民法典宣传月”。从胎儿权益保障到居住权制度创新，从人格尊严维护到婚姻家庭温暖守护……六年来，民法典用1260条“民生密码”回应人民关切，用法治温度融化矛盾坚冰，以制度理性构建社会共识。全国普法办等部门联合开展“民法典宣传月”活动，把法律服务送到基层一线、送到群众身边。民法典正不断以法治温度守护民生冷暖，以法治之光“典”亮万家灯火，成为推进国家治理现代化的坚实基石，让“人民至上”的法治理念扎根于每一寸土地。 （1）结合材料，运用所学谈谈你对民法典的理解。 【远离违法犯罪】 未成年人尚在人生起步阶段，正确引导是教育的关键。青少年更应警惕不良行为，稍不慎，就会让青少年的成长之舟偏离航线。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人伤亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 （2）运用所学，说说上述材料对于青少年预防犯罪有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市岱岳区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题 （考试时间60分钟 满分100分） 注意事项 1．本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2．将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3．考试终了，只交第Ⅱ卷 第Ⅰ卷选择题（40分） 一、选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 青春是一个特殊的生命驿站，青春的变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ③学会自我调节，遇到烦恼全部自己解决 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对青春期心理矛盾应积极面对，回避无法从根本上解决问题，故①说法错误； ②：培养兴趣爱好有助于转移注意力，接纳和调适矛盾心理是正确做法，故②说法正确； ③：自我调节是重要方式，但遇到难以解决的烦恼时应寻求他人帮助，不能全部自己解决，故③说法错误； ④：参加集体活动能在集体的温暖中放松自己，有助于缓解心理矛盾，故④说法正确。 2. 性别不决定一个人的全部能力，但确实存在一些普遍性倾向。如男生在空间想象力方面表现出更强的能力，女生在语言表达方面往往更加流畅和准确。这说明（ ） A. 男女生的差异只在青春期体现 B. 男生女生的所有差异与生俱来 C. 男生女生各具特点、各有优势 D. 欣赏异性优势，否定自我形象 【答案】C 【解析】 【详解】A：男女生的差异存在于人生的各个阶段，并非只在青春期体现，故A说法错误； B：男女生的差异受生理、社会文化等多种因素影响，并非所有差异都与生俱来，故B说法错误； C：题干中指出男生在空间想象力方面较强，女生在语言表达方面更优，体现了男生女生各具特点、各有优势，故C符合题意； D：我们应欣赏异性优势，但也要接纳和完善自我，不能否定自我形象，故D说法错误。 3. 观察下边漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A. 直面成长烦恼，关照他人感受 B. 学会认知调节，感受生活美好 C. 提升情感境界，培育高尚情操 D. 体验消极情感，接受挫折考验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：漫画未涉及成长烦恼和关照他人感受，故A不符合题意； B：“心念一转，心结可以变成蝴蝶结”体现了通过改变认知来调节情绪，从而感受生活美好，故B符合题意； C：漫画主要强调认知调节，属于情绪调节的方法，而非情感境界和高尚情操的培育，故C不符合题意； D：漫画强调将消极情绪转化，而非体验消极情感和接受挫折考验，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 在运动会上，同学们因班级获得荣誉而欢呼雀跃；在聆听英雄事迹报告时，同学们的心灵得到净化；在农场劳动时，同学们共享收获果实的喜悦。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感丰富着我们的内心世界 ③用心体悟平凡生活，提升情感境界 ④情感很稳定，是不会变化的 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情感体验。 ①：题干中同学们在不同情境下体验情感，说明情感是体验生命和生活的重要方式，故①符合题意； ②：不同情感带来心灵净化、喜悦等，体现情感对内心世界的丰富作用，故②符合题意； ③：劳动、听报告等平凡生活被用心体悟，提升了情感境界，故③符合题意； ④：情感会随情境变化（如从欢呼到净化心灵），说明情感具有波动性，故④说法错误； 故本题选C。 5. 鲁迅小时候因上学迟到受到了老师的批评，他在课桌上刻了一个“早”字，时刻提醒自己。这也促使鲁迅一生中坚持“时时早，事事早”的原则。这启示我们（ ） ①行己有耻，对自己不合适的行为感到惭愧 ②自尊自爱，主动培养自己美好的道德品行 ③拼搏进取，在生活中不断提升个人修养 ④尊重他人，但过于在乎他人对自己的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，对自身错误行为有羞愧感，鲁迅意识到迟到的错误主动改正，符合这一要求。①正确； ②：鲁迅主动刻字提醒自己约束行为，是自尊自爱、主动培养良好品德的体现。②正确。 ③：鲁迅一生坚持“时时早，事事早”的原则，体现了拼搏进取、不断提升个人修养的追求。③正确。 ④：我们要正确对待他人评价，“过于在乎他人评价”本身是错误的，且材料中鲁迅是自我约束改正，并非过度在意他人评价。④错误。 6. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们拥有自信（ ） ①能改正所有缺点，成为优秀的人才 ②要坦然面对真实的自己，远离自卑 ③能让人乐观坚定，充满希望和力量 ④能勇于直面困难，拥有更多的可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 ②③④：题文中吴幽虽然是盲人，但是坚定地相信：“不管有没有人欣赏……我都要开花”。她的表现告诉我们，自信的人能接纳自我，坦然面对不足，远离自卑。自信能激发积极心理状态，使人保持乐观和坚定，赋予人直面困难的勇气，拓展发展可能性，故②③④说法正确； ①：“改正所有缺点”错误，夸大了自信的作用。自信能帮助人改正缺点，故①说法错误； 故本题选D。 7. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的正确认识。 B：题干中苏轼的话强调“坚忍不拔之志”的重要性，即坚强意志和坚持不懈的精神。“自强不息”直接体现坚韧不拔、奋发进取的精神，与题干一致，故B符合题意； A：天下之事，不难于立法，而难于法之必行强调“法律执行”的困难，与题干中“坚强意志和坚持不懈”无关，故A不符合题意； C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现忧国忧民的责任感，与“坚强意志和坚持不懈”无关，故C不符合题意； D：夫君子之行，静以修身，俭以养德强调修身养德的方法，未涉及“坚强意志和坚持不懈”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 B. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 D：依据教材知识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，故D说法正确； A：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故A说法错误； B：“更优秀”错误。每个国家和民族的文化都有其独特的存在价值，没有优劣之分，故B说法错误； C：“全面继承”错误。传承中华传统文化应取其精华、去其糟粕，故C说法错误； 故本题选D。 9. 为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友，也是班级宣传组的成员，他们对班级合照用原创漫画还是活动合影发生了分歧。面对分歧，他们应该（ ） ①彼此尊重，积极沟通 ②协调不同意见，求同存异 ③相互包容，消除差异 ④据理力争，互不相让 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：彼此尊重、积极沟通是化解矛盾的基础，故①符合题意； ②：协调不同意见、求同存异有助于达成共识，故②符合题意； ③：“消除差异”的表述错误，差异无法完全消除，应包容而非消除，故③说法错误； ④：据理力争、互不相让会激化矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某校创新开展“节气育人”活动，每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语。如：小暑小暑，小树初成当奋进；立秋立秋，励志耕耘待丰收；霜降霜降，历经风霜志愈强。这一育人举措（ ） ①传承了传统节气文化，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想，彰显严格规范的管理方式 ③展现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神 ④激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的作用、文以载道、以文化人的重要意义。 ③④：“每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语”体现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神，丰富学生的精神生活、提升精神境界，学校借节气写寄语传递奋斗、成长等理念有利于激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格，故③④符合题意； ①②：材料主要体现文以载道、以文化人，并未直接体现“求同存异、和而不同”、“严格规范的管理方式”，故①②不符合题意； 故本题选D。 11. 某中学组织七年级学生参观了“感动中国年度人物”事迹展。同学们深受触动，立志以他们为榜样。如果你是校报编辑，为这则校园新闻拟定标题，最合适的是（ ） A. 敢于冒险，勇于尝试 B. 崇德向善，见贤思齐 C. 随波逐流，得过且过 D. 标新立异，追求独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 B：“感动中国年度人物”的事迹核心是传递正能量、彰显高尚品德，属于崇德向善范畴；同学们深受触动，立志以他们为榜样，体现了看到贤人就向他学习、努力赶上的见贤思齐态度，故B符合题意； A：侧重突破常规、探索未知，与品德榜样主题无关，故A不符合题意； C：是消极、缺乏主见的生活态度，与同学们立志向榜样学习的积极行为相悖，故C错误； D：强调追求与众不同，与以榜样为标杆、学习优秀品质的核心不符，故D错误； 故本题选B。 12. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列名言警句所蕴含的道理与传统美德对应正确的是（ ） 序号 名言警句 传统美德 ① 由义为荣，背义为辱 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ② 君子莫大乎与人为善 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 敬业乐群、见义勇为的社会风尚 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：由义为荣，背义为辱的含义是坚守正义是光荣，背弃正义是耻辱，对应孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故①正确。 ②：君子莫大乎与人为善强调的是待人宽厚友善的美德，和天下兴亡、匹夫有责的担当意识不匹配，故②错误。 ③：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现的是心忧天下的爱国担当，和敬业乐群、见义勇为的社会风尚不匹配，故③错误。 ④：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之体现了把国家利益放在首位，不计个人祸福的品格，对应精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故④正确。 13. 2026年6月11日，国务院常务会议通过《中华人民共和国道路交通安全法（修订草案）》，决定提交全国人大常委会审议，将《道路交通安全法》修订列入立法工作议程是因为（ ） ①道路交通安全法仅在修改时才能发挥作用 ②该法的修改可以杜绝一切道路交通违法行为 ③中国特色社会主义法律体系需要不断完善 ④要顺应道路交通领域的新变化，应对新问题 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律具有规范作用和保护作用，在实施过程中持续发挥作用，并非仅在修改时发挥作用，故①说法错误； ②：法律的修改有利于遏制违法行为，但“杜绝一切”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：随着社会的发展，法律需要与时俱进，中国特色社会主义法律体系需要不断完善，故③符合题意； ④：修订法律是为了适应道路交通领域的新变化，解决新问题，更好地维护社会秩序，故④符合题意。 14. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，法律的生命力在于实施。推动社会主义法治建设，中学生应该（ ） ①尊崇法律和遵守法律 ②内心深处真正拥护法律 ③不断修改和制定法律 ④解决任何问题都依赖法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：推动社会主义法治建设，中学生应增强法治意识，自觉尊崇法律和遵守法律，故①符合题意； ②：法律的生命力在于实施，需要公民内心深处真正拥护法律，信仰法治，故②符合题意； ③：立法权属于国家立法机关，中学生无权修改和制定法律，故③说法错误； ④：法律是解决纠纷的重要方式，但不是唯一方式，“解决任何问题都依赖法律”说法过于绝对，故④说法错误。 15. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》实施，该法是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，对于促进民营经济高质量发展具有重大意义，这表明（ ） ①法律为民营经济发展提供方向指引 ②民营企业主体可以不受法律的约束 ③只有民营企业才能受到法律的保护 ④法律为民营企业发展提供有力保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《中华人民共和国民营经济促进法》的实施为民营经济发展提供了明确的法律规范和方向指引，故①说法正确； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何组织和个人都必须遵守法律，民营企业主体也不例外，故②说法错误； ③：我国法律平等保护所有合法市场主体的权益，并非只有民营企业才能受到法律保护，故③说法错误； ④：该法作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，能为民营企业的高质量发展提供有力的法治保障，故④说法正确。 16. 某班开展模拟法庭活动，下列案件中“小法官”的判断正确的是（ ） ①未经允许将同学头像制成表情包恶搞并进行传播——侵犯他人的肖像权 ②国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查——侵犯他人的隐私权 ③某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒付稿费——侵犯李某的知识产权 ④外卖骑手刘某通过“全国根治欠薪线索平台”追回被拖欠工资——维护自己财产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国法律规定，未经肖像权人同意，擅自制作、公开他人肖像并恶意恶搞传播，属于侵犯肖像权，故①正确。 ②：国家安全机关因国家安全需要，依法对通信进行检查，是符合法律规定的执法行为，不属于侵犯隐私权，故②错误。 ③：公民的智力成果受法律保护，网站未经作者同意擅自发表其作品且拒付稿费，侵犯了公民的知识产权，故③正确。 ④：拖欠的工资属于公民合法财产，刘某通过合法平台追回工资，是维护自身财产权的体现，故④正确。 17. 下列摘录的是《中华人民共和国民法典》的部分条文，这说明（ ） 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务 ①不讲诚信只是一种不道德的行为 ②要自觉依法规范自己的行为 ③一切违法行为都会受到刑罚处罚 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信不仅是道德规范，也是法律原则，民法典的规定表明不讲诚信可能构成民事违法，不仅仅是道德问题，故①说法错误； ②：民法典明确了公民在拾得遗失物时的权利义务，启示我们要遵守法律规定，自觉依法规范自己的行为，故②符合题意； ③：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法行为（犯罪）才会受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：法律是成文的道德，是行为的最低标准，不违法是人们行为的底线，条文内容体现了法律对行为的约束，故④符合题意。 18. 在道德与法治课堂上，同学们围绕老师出示的三个案例，展开了议题式学习。同学们学习讨论的议题应该是（ ） 议题 案例一 6名中学生因在微信群内辱骂同学被判赔礼道歉和赔偿维权费用。 案例二 魏某因造谣“外卖平台禁止45岁以上的骑手接单”被行政处罚。 案例三 某科研单位的刘某向境外间谍情报机关出卖国家秘密，被判死刑。 A. 违法与犯罪 B. 犯罪与刑罚 C. 权利与义务 D. 情绪与情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型。 A：案例一：中学生微信群辱骂同学，被判赔礼道歉和赔偿。这属于民事违法行为；案例二：魏某造谣被行政处罚。这属于行政违法行为；案例三：刘某出卖国家秘密被判死刑。这属于犯罪行为；因此，案例一和案例二是一般违法行为，案例三是犯罪行为；同学们学习讨论的议题应该是违法与犯罪，故A符合题意； B：只针对案例三，但案例一和案例二未涉及犯罪，不能全面覆盖，故B不符合题意； C：案例主要体现违法行为和犯罪行为的法律后果，未直接涉及权利与义务的关系，故C不符合题意； D：案例均与法律问题相关，与情绪情感无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 下列韦恩图所示概念之间的关系，正确的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：刑罚分为主刑和附加刑，主刑是刑罚的一类，应由刑罚包含主刑，图示关系颠倒，故①说法错误； ②：违法行为按危害程度分为一般违法行为和犯罪，二者是并列关系，不存在包含关系，故②说法错误； ③：违法行为包括一般违法行为和犯罪（严重违法行为），犯罪属于违法行为的范畴，图示包含关系正确，故③符合题意； ④：违法行为按违反法律的类别分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为，民事违法行为属于违法行为的范畴，图示包含关系正确，故④符合题意。 20. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机制灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对于我们未成年人，下面做法可取的事（ ） ①及时拨打110报警电话 ②勇敢地与犯罪分子展开搏斗 ③记住犯罪分子的相貌特征，了解其去向 ④巧妙地借助社会力量应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人与违法犯罪作斗争的要求。 ①：及时报警既能保护自身安全，又能有效制止犯罪，符合“善于斗争”的要求，故①正确； ②：直接与犯罪分子搏斗可能危及自身安全，违背“保全自己”的原则，故②错误； ③：记住特征和去向可为警方提供关键线索，属于机智应对的方式，故③正确； ④：借助社会力量（如求助他人）是未成年人安全且有效的斗争方式，故④正确； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（60分） 二、非选择题 21. 为了深入挖掘和展现学生自尊、自信、自强的青春风采，发挥榜样引领作用，激励全校学生积极向上、奋发有为，学校特举办一次宣讲活动，请你完成以下宣讲活动方案。 活动主题 （1）__________。 活动目标 （2）①表彰在自尊、自信、自强方面表现突出的学生，树立青春榜样； ②__________。 活动形式 ①宣讲展示。②互动问答。③评选表彰。 活动内容 ①前期准备 （3）__________。 ②宣讲展示 候选人按照顺序进行宣讲，每人限时5至8分钟； 宣讲内容需围绕自尊、自信、自强的主题，展现个人品质和精神风貌； 使用PPT、视频等辅助手段增强宣讲效果； ③互动问答 宣讲结束后，设置问答环节，观众可与候选人互动交流；候选人现场解答观众问题，分享心得感悟； ④评选表彰 根据宣讲内容和现场表现，评审团进行打分评选； 公布评选结果，颁发自尊之星、自信之星、自强之星荣誉证书和奖品，鼓励全校学生向榜样学习。 活动总结 （4）__________。 【答案】 ①. 展现青春风采，争做自尊自信自强好少年 ②. 激励全校学生学习榜样的优秀品质，培养自尊、自信、自强的精神，促进自身健康成长 ③. 确定宣讲候选人，要求候选人提交个人事迹材料；组织候选人准备宣讲内容和PPT、视频等辅助材料；邀请老师和学生代表组成评审团，制定评分标准 ④. 通过本次活动，树立了一批自尊、自信、自强的青春榜样，在校园内营造了积极向上的氛围；同学们从榜样的事迹中受到启发，增强了培养良好品质的意识；活动丰富了校园文化生活，推动了学生思想道德素质的提升 【解析】 【分析】考点考查：对自信的理解、对自强的理解、对自尊的理解。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】小问1： 本题考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用对自信的理解、对自强的理解、对自尊的理解的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了深入挖掘和展现学生自尊、自信、自强的青春风采，发挥榜样引领作用，激励全校学生积极向上、奋发有为，学校特举办一次宣讲活动→可链接激励全校学生学习榜样的优秀品质，培养自尊、自信、自强的精神，促进自身健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查前期准备，属于开放性试题，言之有理即可。 小问4： 本题考查活动总结，属于开放性试题，言之有理即可 22. 为弘扬中华优秀传统文化，某校七年级（1）班开展主题探究活动，请参与其中。 【传承核心思想理念】 中国的古代名言蕴含着深刻的道理，第一小组对搜集的名言进行展示。 名言 核心思想理念 “人而无信，不知其可也”——《论语·为政》 ① “大道之行也，天下为公”——《礼记·礼运》 ② “民惟邦本，本固邦宁”——《尚书·五子之歌》 ③ “和实生物，同则不继”——《国语·郑语》 ④ （1）请写出上述名言所蕴含的核心思想理念。 【弘扬中华人文精神】 中国的国学典籍是中华人文精神的重要载体，第二小组进行了经典诵读。 诵读篇章一：“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”⋯⋯诗人陶渊明的诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的品质和简朴的生活态度。 诵读篇章二：“君子和而不同，小人同而不和”——《论语·子路》。这句话体现了君子与人和谐相处却不盲目苟同的处世智慧，倡导尊重差异、包容多样，在多元中寻求共识。 （2）结合所学，写出上述朗诵篇章中所蕴含的人文精神。 【汲取榜样力量】 众多榜样身体力行，以实际行动擦亮传统美德的光辉，第三小组进行了人物事迹推荐。 人物事迹一：2025年“大国工匠年度人物”唐世彪，是我国首批量子信息产业化实践者。十七年来，他带领团队攻克“卡脖子”难题，历经四年几千次试验，实现单光子探测核心器件全面国产化，将研究成果应用于国家重大工程，助力中国量子通信实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。“核心技术买不来，必须自己啃下来”，他在量子产业“无人区”书写了中国自主创新的开拓篇章。 人物事迹二：2026年6月11日，“中国好人榜”发布仪式在河北邢台举办。上榜好人中，客运司机肖波在驾驶途中突发疾病，在生命最后一刻仍紧握方向盘、用生命守护了全车游客的安全。寻常烟火也有温暖微光，展现了向上向善的力量。 （3）请从上述材料中任选一位人物，为他写一段致敬词。（80字左右） 【答案】（1）①守诚信②求大同③重民本④尚和合。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念；求同存异、和而不同的处世方法 （3）示例：十七年深耕量子“无人区”，您用无数次试验铸就自主可控的“国之护盾”。从器件国产化到设备微型化，是您以“择一事终一生”的坚守，助力中国量子通信从“跟跑”到“领跑”。核心技术买不来，您将“自立自强”刻进科技脊梁！致敬大国工匠！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的知识，需对材料进行关键词提炼。 “人而无信，不知其可也”强调守诚信。 “大道之行也，天下为公”强调求大同。 “民惟邦本，本固邦宁”强调重民本。 “和实生物，同则不继”强调尚和合。 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬中华人文精神的知识，需对材料进行关键词提炼。 诗人陶渊明的诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的品质和简朴的生活态度，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 君子与人和谐相处却不盲目苟同的处世智慧，倡导尊重差异、包容多样，在多元中寻求共识，体现了求同存异、和而不同的处世方法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华民族优秀传统美德的知识，具有开放性，言之有理即可。 23. 某校七年级（1）班开展“走进法治社会”的主题活动，以下是同学们搜集到的材料，请你参与其中。 【典之地位】 2026年5月28日，是民法典颁布六周年纪念日，今年5月，也是我国第六个“民法典宣传月”。从胎儿权益保障到居住权制度创新，从人格尊严维护到婚姻家庭温暖守护……六年来，民法典用1260条“民生密码”回应人民关切，用法治温度融化矛盾坚冰，以制度理性构建社会共识。全国普法办等部门联合开展“民法典宣传月”活动，把法律服务送到基层一线、送到群众身边。民法典正不断以法治温度守护民生冷暖，以法治之光“典”亮万家灯火，成为推进国家治理现代化的坚实基石，让“人民至上”的法治理念扎根于每一寸土地。 （1）结合材料，运用所学谈谈你对民法典的理解。 【远离违法犯罪】 未成年人尚在人生起步阶段，正确引导是教育的关键。青少年更应警惕不良行为，稍不慎，就会让青少年的成长之舟偏离航线。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人伤亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 （2）运用所学，说说上述材料对于青少年预防犯罪有何启示。 【答案】（1）①民法典是社会生活的百科全书，与公民生活息息相关。从胎儿到老年都提供了法律保障，回应了人民的关切。②民法典体现了“人民至上”的法治理念，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。③实施民法典，能更好的保障人民群众的合法权益；营造良好的法治文化营商环境，促进社会和谐；有利于完善中国特色社会主义法律体系。 （2）①增强法治观念，学习法律知识，远离违法犯罪。②珍惜美好生活，依法自律，做遵纪守法的人。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确是非观念，增强自控力，严于律己，抵制不良心理和行为，防患于未然。⑤树立自尊、自律、自强意识，遵守社会公共道德规范，提高自我保护能力。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知要考查民法典相关的知识点，需要对材料进行关键词提炼，运用民法典相关知识点作答； 由“从胎儿权益保障……家庭温暖守护”，可知民法典作为“社会生活的百科全书”的意义； 由“以制度理性构建社会共识”“以法治温度守护民生冷暖”，可知民法典在保护人民群众的合法权益、促进社会和谐方面的意义； 由“成为推进国家治理现代化的坚实基石”，可知民法典在国家治理方面的意义； 【小问2详解】 设问要求分析材料对青少年预防犯罪的启示，需要对材料进行关键词提炼，联系远离违法犯罪的知识点作答； 由“犯故意杀人⋯⋯应当负刑事责任”，可知青少年要认清犯罪危害，远离违法犯罪等； 由“应当遵守法律法规及社会公共道德规范”，可知青少年要增强法治观念，学习法律知识，遵纪守法等； 由“增强辨别是非和自我保护的能力”，可知青少年要明辨是非，提高自我保护能力等； 由“自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害”，可知青少年要杜绝不良行为，严于律己等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $