精品解析：湖北随州市广水市2025—2026学年度人教鄂教版下学期期末质量监测三年级科学试题

2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级科学试题 （全卷满分50分） 温馨提示： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.所有题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内，答在试卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 溶解在水中的食盐，从水中以结晶的状态分离出来，是一种_______现象。 【答案】析出 【解析】 【详解】将水中不溶解的物质分离出来的方法有沉淀、过滤。蒸发的方法可将溶解在水中的物质分离出来。溶解在水中的食盐，从水中以结晶的状态分离出来，是一种析出现象。 2. 自古以来，人们食用的盐主要有________、________、_______、_______4类。 【答案】 ①. 池盐 ②. 海盐 ③. 井盐 ④. 岩盐 【解析】 【详解】食盐的来源多种多样，可分为海盐、池盐、井盐、岩盐。海盐是海滨地区以海水灌注盐田，然后蒸发而成，我国海盐主要产区集中在河北、天津、山东、辽宁等地。池盐是由内陆的咸水湖湖水蒸发而成的，我国池盐主要产地有青海、新疆、西藏、宁夏和山西等地。岩盐是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成的，我国岩盐多产于湖南、湖北、江西、安徽等地。井盐是通过打井抽取地下卤水加工制成，我国井盐主产地为四川等地。 3. 分离混合物的方法有_________、_________等方法。 【答案】 ①. 蒸发 ②. 过滤 【解析】 【详解】分离混合物的方法有蒸发和过滤等方法。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，蒸发的方法是将溶于水的物质分离开来。 4. 根、茎、叶属于_________器官。花、果实、种子属于________器官。 【答案】 ①. 营养 ②. 繁殖 【解析】 【详解】植物器官是由多种组织构成、具有特定功能的植物结构，主要包括根、茎、叶、花、果实和种子，其中前三者为营养器官，后三者属繁殖器官。 这些器官分工明确：营养器官负责吸收、运输和合成养分，繁殖器官则承担传粉、受精及繁衍功能。 5. 植物由______萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的______。 【答案】 ①. 种子 ②. 生命周期 【解析】 【详解】绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，它们会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的生命周期。 6. 土壤按质地可以分为（ ）、黏质土、（ ）3种类型。 【答案】 ①. 沙质土 ②. 壤土 【解析】 【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。 7. 按照物体的运动轨迹，我们可以将物体的运动分为_________运动和_________运动。 【答案】 ①. 直线 ②. 曲线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。 8. 动能大小与运动物体的________和________有关。 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 【解析】 【详解】动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。 9. 一般情况下物体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化称为物体的_________。 【答案】热胀冷缩 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的热胀冷缩最不明显。 10. 在这学期的科学学习中，我动手做过的实验有________和________实验。 【答案】 ①. 一定量的水能溶解多少食盐或糖、蒸发析出食盐、分离沙和食盐 ②. 种植凤仙花、探究土壤成分、比较土壤渗水性 【解析】 【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。实验操作是我们学习科学必备的技能之一，学生因人而异，写出自己做过的两个实验即可，比如一定量的水能溶解多少食盐或糖、蒸发析出食盐、分离沙和食盐、种植凤仙花、探究土壤成分、比较土壤渗水性等。 二、选择题。（每小题1分，共8分） 11. 妈妈感冒了，豆豆帮妈妈冲感冒颗粒冲剂。想要尽快冲好药，她应该（ ）。 A. 用冷水 B. 用热水倒入后搅拌 C. 倒入热水后静置 【答案】B 【解析】 【详解】影响物体溶解快慢的因素主要包括温度高低和是否搅拌。提高水的温度以及进行搅拌操作都能有效加快固体颗粒的溶解速度。同时使用温度较高的水并进行搅拌，结合了两种加速方法，能最快完成冲药过程。故选B。 12. 凤仙花叶片的形状是（ ）。 A. 条形 B. 倒卵形 C. 披针形 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶片的形状是披针形，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。 13. “刻舟求剑”的故事中，楚人没有找到剑，是因为他忽略了（ ）。 A. 船是运动的 B. 剑是运动的 C. 水和船都是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 船在行驶过程中相对于河底位置不断改变，处于运动状态，楚人未考虑到船行剑留的相对位置变化，该项正确； B. 剑落入水底后停留在原地，相对于河底位置不变，处于静止状态，该项错误； C. 船在行驶过程中相对于水面和河底位置发生变化，处于运动状态，该项错误。 故选A。 14. 同样的物体在同样的地方运动时用力越大它运动速度（ ）。 A. 一样 B. 越快 C. 越慢 【答案】B 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因。在物体和运动环境相同时，施加的推力越大，物体的加速度就越大，其速度在相同时间内增加得就越多。故选B。 15. 下列选项中，（ ）能证明空气的存在。 A. 放风筝 B. 人能自由地奔跑 C. 夏天下暴雨 【答案】A 【解析】 【详解】空气是一种看不见、摸不着的气体，占据空间且流动时会产生力。放风筝需要依靠空气流动产生的力才能飞起来，这直接证明了空气的存在。人奔跑主要依靠地面的摩擦力，夏天下暴雨是水的凝结降落现象，两者都不能直接证明空气的存在。因此，放风筝能证明空气的存在。故选A。 16. 下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（ ）。 A. 荡秋千 B. 滚动的足球 C. 摆动的钟摆 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动方式包含滚动、摆动等多种形式。荡秋千和摆动的钟摆都是围绕固定点来回往复运动，归类为摆动；滚动的足球在地面上旋转移动，归类为滚动。对比可知，滚动的足球运动方式与其他两项不同。故选B。 17. 用温度计测量热水的温度后，再把温度计放入冷水中，观察到温度计的液柱会（ ）。 A. 不变 B. 升高 C. 下降 【答案】C 【解析】 【详解】温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。温度计从热水中放入冷水中，玻璃泡内的液体遇冷体积收缩，液柱高度随之降低。故选C。 18. 下列说法错误的是（ ）。 A. 过滤时，滤纸要紧贴漏斗壁 B. 过滤时，可以将烧杯里的水直接向滤纸上倾倒 C. 过滤时，漏斗中的液面要低于滤纸边缘 【答案】B 【解析】 【详解】A. 滤纸紧贴漏斗内壁是为了防止气泡残留影响过滤速度，操作规范，A选项正确； B. 向漏斗倾倒液体时必须使用玻璃棒引流，直接倾倒容易冲破滤纸，操作不规范，B选项错误； C. 液面低于滤纸边缘可防止液体未经过滤直接从缝隙流下，操作规范，C选项正确。 故选B。 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 19. 桥梁大多数有伸缩缝，伸缩缝可以防止热胀冷缩带来的不利影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固体材料具有热胀冷缩的性质，桥梁在四季温度变化下会发生长度改变。伸缩缝预留了空隙，允许桥面受热膨胀或遇冷收缩时自由变动，防止结构因应力过大而损坏，确保桥梁稳固安全。 20. 种花种菜时都应该每天大量浇水以保持土壤湿润。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要水分，但不同植物对水的需求量不同。土壤缝隙中存在空气，供植物根部呼吸，若每天大量浇水，水分会占据土壤空间，导致根部缺氧，容易引起烂根甚至死亡。浇水应根据植物习性和土壤干湿状况适量进行，保持土壤湿润即可，无需每天大量浇灌。 21. 选择不同的参照物物体的运动状态可能不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体的运动状态是相对于参照物描述的。同一物体相对于不同参照物，其位置变化情况可能不同，导致运动状态可能不同。例如，坐在行驶的汽车中的乘客，以车内座椅为参照物时是静止的，以路边树木为参照物时则是运动的。 22. 生活中可溶于水的物质也可以通过析出得到。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质溶解在水中形成溶液后，溶质依然存在于水中，并未消失。通过蒸发减少水分或改变温度等条件，可以使溶解在水中的物质重新以固体形态分离出来。生活中海水晒盐就是利用蒸发水分让食盐结晶析出的实例，说明可溶于水的物质能够通过析出的方式重新获取。 23. 不同类型的土壤渗水性不同，其中渗水性最好的是壤土。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤渗水能力与颗粒大小及空隙多少有关。沙质土颗粒较大，颗粒间空隙大，水容易通过，渗水性最好。黏质土颗粒细小，空隙少，渗水性最差。壤土颗粒大小适中，渗水性介于沙质土和黏质土之间，并不是最好的。 24. 酒精灯里的酒精洒在桌子上并开始燃烧时，立马用湿毛巾覆盖扑灭。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯使用时，一定要在老师的指导下使用酒精灯；如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿毛巾或沙土覆盖扑灭。 25. 在用玻璃棒搅拌浓盐水蒸发实验时，玻璃棒不能碰到烧杯壁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒸发实验加热液体时，使用玻璃棒搅拌是为了使液体受热均匀，防止局部过热造成液滴飞溅。玻璃棒与烧杯均为玻璃材质，质地较脆，若搅拌时接触杯壁，容易因碰撞导致容器破裂，存在安全隐患。因此，操作规范要求搅拌时玻璃棒应避免触碰烧杯内壁。 26. 所有植物的生命周期都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的生命周期。不同的植物，其生命周期不同，不是所有的植物都会开花结果，如部分多肉植物没有开花的过程。所以，题干说法错误。 27. 种子埋在土里越深越有利于发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气等条件。如果种子埋得太深，土壤中的空气难以到达种子周围，会导致种子缺氧，同时种子萌发时破土的难度也会增大，不利于种子发芽。一般来说，种子需要埋在适当深度的土壤里，这样既有利于种子吸收水分和氧气，也便于幼苗破土而出。 28. 陆地表面的土壤资源是有限的，我们都要保护它。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤的形成需要漫长的地质年代，自然生成速度远低于人类消耗速度，属于有限的自然资源。一旦遭到破坏或污染，恢复极其困难，直接影响植物生长和人类生存环境。为了保护生态平衡和农业可持续发展，必须珍惜并采取措施保护土壤资源。 四、实验探究题。（12分） 29. 小真在参加篝火晚会时发现一个现象：木柴燃烧产生的烟尘总是往上飘；篝火周围的干树叶、碎纸片等轻小物体纷纷奔向篝火。这是为什么？ 【答案】篝火燃烧使空气受热上升形成对流，烟尘被热气流裹挟上飘，周围冷空气补充形成的气流则带动轻小物体奔向篝火。 【解析】 【详解】篝火燃烧释放热量，使周围空气受热膨胀并向上流动形成上升气流，裹挟着烟尘向上飘；同时篝火上方空气上升后，周围冷空气向篝火处流动补充，形成流向篝火的气流，推动干树叶、碎纸片等轻小物体奔向篝火，这是热空气上升、冷空气补充的空气对流现象。 30. 小刚在溶解白糖时，发现无论怎么搅拌，杯底都有少量白糖没有溶解，这说明了什么？你能帮他想想怎么让剩余白糖快速溶解吗？ 【答案】答：说明一定量的水可以溶解一定量的糖（这杯糖水达到饱和状态）。小刚可以往杯子中加一些热水并搅拌加速溶解。 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在溶剂中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。小刚在溶解白糖时，发现无论怎么搅拌，杯底都有少量白糖没有溶解，这说明一定量的水可以溶解一定量的糖，这杯糖水达到饱和状态。想要快速溶解剩余的白糖，就要继续加入热水并搅拌。 31. 用如图所示的装置做观察水的体积变化的实验。做法如下： 在装置中装入红色的水，把装置分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。 （1）如图A是装置在常温下液柱的高度，把密封的装置分别放入热水和冷水中，细玻璃管中液柱的高度发生了变化。根据图B和图C中细玻璃管中液柱的高度变化，可以判断出图B烧杯中装的是______水，图C烧杯中装的是______水。 （2）在做这个实验时，装置内装红色的水的作用是（ ）。 A. 红色的水比清水更易膨胀 B. 红色的水看起来更清楚 C. 红色的水不容易漏出 （3）根据实验现象我们得出结论：______________________________________。 【答案】（1） ①. 热 ②. 冷 （2）B （3）液体受热会膨胀，受冷会收缩 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的热胀冷缩最不明显。 【小问1详解】 水具有热胀冷缩的性质：当装置浸入热水中时，水受热体积膨胀，细玻璃管中液柱会上升；当装置浸入冷水中时，水遇冷体积收缩，细玻璃管中液柱会下降。因此图B烧杯装热水，图C烧杯装冷水。 【小问2详解】 装置内装红色水是为了让液柱的变化更清晰、更容易观察；红色在细玻璃管中对比度高，便于区分液柱高度。故选B。 【小问3详解】 通过实验现象如热水中液柱上升、冷水中液柱下降，可得出结论：水受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，即水具有热胀冷缩的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级科学试题 （全卷满分50分） 温馨提示： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.所有题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内，答在试卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 溶解在水中的食盐，从水中以结晶的状态分离出来，是一种_______现象。 2. 自古以来，人们食用的盐主要有________、________、_______、_______4类。 3. 分离混合物的方法有_________、_________等方法。 4. 根、茎、叶属于_________器官。花、果实、种子属于________器官。 5. 植物由______萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的______。 6. 土壤按质地可以分为（ ）、黏质土、（ ）3种类型。 7. 按照物体的运动轨迹，我们可以将物体的运动分为_________运动和_________运动。 8. 动能大小与运动物体的________和________有关。 9. 一般情况下物体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化称为物体的_________。 10. 在这学期的科学学习中，我动手做过的实验有________和________实验。 二、选择题。（每小题1分，共8分） 11. 妈妈感冒了，豆豆帮妈妈冲感冒颗粒冲剂。想要尽快冲好药，她应该（ ）。 A. 用冷水 B. 用热水倒入后搅拌 C. 倒入热水后静置 12. 凤仙花叶片的形状是（ ）。 A. 条形 B. 倒卵形 C. 披针形 13. “刻舟求剑”的故事中，楚人没有找到剑，是因为他忽略了（ ）。 A. 船是运动的 B. 剑是运动的 C. 水和船都是静止的 14. 同样的物体在同样的地方运动时用力越大它运动速度（ ）。 A. 一样 B. 越快 C. 越慢 15. 下列选项中，（ ）能证明空气的存在。 A. 放风筝 B. 人能自由地奔跑 C. 夏天下暴雨 16. 下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（ ）。 A. 荡秋千 B. 滚动的足球 C. 摆动的钟摆 17. 用温度计测量热水的温度后，再把温度计放入冷水中，观察到温度计的液柱会（ ）。 A. 不变 B. 升高 C. 下降 18. 下列说法错误的是（ ）。 A. 过滤时，滤纸要紧贴漏斗壁 B. 过滤时，可以将烧杯里的水直接向滤纸上倾倒 C. 过滤时，漏斗中的液面要低于滤纸边缘 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 19. 桥梁大多数有伸缩缝，伸缩缝可以防止热胀冷缩带来的不利影响。（ ） 20. 种花种菜时都应该每天大量浇水以保持土壤湿润。（ ） 21. 选择不同的参照物物体的运动状态可能不同。（ ） 22. 生活中可溶于水的物质也可以通过析出得到。（ ） 23. 不同类型的土壤渗水性不同，其中渗水性最好的是壤土。（ ） 24. 酒精灯里的酒精洒在桌子上并开始燃烧时，立马用湿毛巾覆盖扑灭。（ ） 25. 在用玻璃棒搅拌浓盐水蒸发实验时，玻璃棒不能碰到烧杯壁。（ ） 26. 所有植物的生命周期都是相同的。（ ） 27. 种子埋在土里越深越有利于发芽。（ ） 28. 陆地表面的土壤资源是有限的，我们都要保护它。（ ） 四、实验探究题。（12分） 29. 小真在参加篝火晚会时发现一个现象：木柴燃烧产生的烟尘总是往上飘；篝火周围的干树叶、碎纸片等轻小物体纷纷奔向篝火。这是为什么？ 30. 小刚在溶解白糖时，发现无论怎么搅拌，杯底都有少量白糖没有溶解，这说明了什么？你能帮他想想怎么让剩余白糖快速溶解吗？ 31. 用如图所示的装置做观察水的体积变化的实验。做法如下： 在装置中装入红色的水，把装置分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。 （1）如图A是装置在常温下液柱的高度，把密封的装置分别放入热水和冷水中，细玻璃管中液柱的高度发生了变化。根据图B和图C中细玻璃管中液柱的高度变化，可以判断出图B烧杯中装的是______水，图C烧杯中装的是______水。 （2）在做这个实验时，装置内装红色的水的作用是（ ）。 A. 红色的水比清水更易膨胀 B. 红色的水看起来更清楚 C. 红色的水不容易漏出 （3）根据实验现象我们得出结论：______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $