湖北随州市广水市2025—2026学年度下学期期末质量监测三年级科学试题

**基本信息** 聚焦三年级科学核心知识，通过生活情境（如篝火烟尘、溶解白糖）考查科学观念与探究实践能力，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20空/20分|溶解结晶、植物器官分类、土壤类型|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择题|8题/8分|溶解条件、运动相对性、过滤操作|结合生活场景（冲感冒颗粒），体现科学思维| |判断题|10题/10分|热胀冷缩、土壤保护、种子发芽|关注科学态度与社会责任（如土壤资源保护）| |实验探究题|3题/12分|热空气原理、溶解限度、热胀冷缩|以篝火烟尘、白糖溶解等现象设问，突出探究实践能力|

2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级科学试题 （全卷满分50分） 温馨提示： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.所有题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内，答在试卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 溶解在水中的食盐，从水中以结晶的状态分离出来，是一种_______现象。 2. 自古以来，人们食用的盐主要有________、________、_______、_______4类。 3. 分离混合物的方法有_________、_________等方法。 4. 根、茎、叶属于_________器官。花、果实、种子属于_________器官。 5. 植物由_______萌发成幼苗，到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的_________。 6. 土壤按质地可以分为__________、黏质土、_________3种类型。 7. 根据物体的运动轨迹，可以将物体的运动方式分为______运动和______运动两种类型。 8. 动能大小与运动物体的________和________有关。 9. 一般情况下物体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化称为物体的_________。 10. 在这学期的科学学习中，我动手做过的实验有________和________实验。 二、选择题。（每小题1分，共8分） 1. 妈妈感冒了，豆豆帮妈妈冲感冒颗粒冲剂。想要尽快冲好药，她应该（ ） A、用冷水 B、用热水倒入后搅拌 C、倒入热水后静置 2.凤仙花叶片的形状是（ ）。 A、条形 B、倒卵形 C、披针形 3. “刻舟求剑”的故事中，楚人没有找到剑，是因为他忽略了（ ）。 A、船是运动的 B、剑是运动的 C、水和船都是静止的 4. 同一物体在同样的地方运动时，向前用力越大它运动速度（ ）。 A、一样 B、越快 C、越慢 5. 下列选项中，（ ）能证明空气的存在。 A、放风筝 B、人能自由的奔跑 C、夏天下暴雨 6. 下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（ ） A、荡秋千 B、滚动的足球 C、摆动的钟摆 7. 用温度计测量热水的温度后，再把温度计放入冷水中，观察到温度计的液柱会（ ）。 A、不变 B、升高 C、下降 8.下列说法错误的是（ ）。 A、过滤时，滤纸要紧贴漏斗壁 B、过滤时，可以将烧杯里的水直接向滤纸上倾倒 C、过滤时，漏斗中的液面要低于滤纸边缘 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 1. 桥梁大多数有伸缩缝，伸缩缝可以防止热胀冷缩带来的不利影响。 （ ） 2. 种花种菜时都应该每天大量浇水以保持土壤湿润。 （ ） 3. 选择不同的参照物，我们看到的物体的运动状态可能不同。 （ ） 4. 生活中可溶于水的物质也可以通过析出得到。 （ ） 5. 不同类型的土壤渗水性不同，其中渗水性最好的是壤土。 （ ） 6. 酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧时，可以用湿毛巾盖灭。 （ ） 7. 在用玻璃棒搅拌浓盐水蒸发实验时，玻璃棒不能碰到烧杯壁。 （ ） 8. 所有植物的生命周期都是相同的。 （ ） 9. 种子埋在土里越深越有利于发芽。 （ ） 10. 陆地表面的土壤资源是有限的，我们都要保护它。 （ ） 四、实验探究题。（12分） 1. 苗苗在参加篝火晚会时发现：木柴燃烧产生的烟尘总是往上飘，篝火周围的干树叶、碎纸片等轻小物体纷纷奔向篝火，为什么？（3分） 2. 小刚在溶解白糖时，发现无论怎么搅拌，杯底都有少量白糖没有溶解，这说明了什么？你能帮他想想怎么让剩余白糖快速溶解吗？（4分） 3. 用如右图所示的装置做观察水的体积变化的实验。做法如下：（5分） 在装置中装入红色的水，把装置分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。 （1）如图A是装置在常温下液柱的高度，把密封的装置分别放入热水和冷水中，细玻璃管中液柱的高度发生了变化。根据图B和图C中细玻璃管中液柱的高度变化，可以判断出图B烧杯中装的是______水，图C烧杯中装的是______水。 （2）在做这个实验时，装置内装红色的水的作用是（ ）。 A. 红色的水比清水更易膨胀 B. 红色的水看起来更清楚 C. 红色的水不容易漏出 （3）根据实验现象我们得出结论：______________________________________（2分） 三年级科学试题　第2页·共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度下学期期末质量监测 三年级科学答案 一、填空题。（每空1分，共18分) 1.析出2.池盐、海盐、井盐、岩盐（不分先后） 3.蒸发、过滤、筛选、磁铁吸（四选二即可） 4.营养、繁殖 5.种子、生命周期 6.砂质土、壤土（壤质土）（不分先后） 7.曲线、直线 8.速度、质量（不分先后)》 9.热胀冷缩 10.以下实验任意写出2个（考察学生动手实验情况）： 一定量的水能溶解多少食盐或糖、蒸发析出食盐、分离沙和食盐、 种植凤仙花、探究土壤成分、比较土壤渗水性、 液体（固体、气体）热胀冷缩、自制温度计、 各种运动方式、运动小车的动能、制作动力小车。 二、选择题。（每小题1分，共8分） B、C、A、BA、B、C、B 三、判断题。（每小题1分，共12分） V、×、V、V、xV、V、x、×、V 四、实验探究题。(12分) 1.答：篝火燃烧时火苗周围的空气受热上升，把燃烧的烟尘带向 上空，而周围的空气就向篝火处补充流动，带动轻小的树叶等奔向篝 火。（学生表述合理即可，3分） 2.答：说明一定量的水可以溶解一定量的糖（这杯糖水达到饱和 状态)。小刚可以往杯子中加一些热水并搅拌加速溶解。 (说出关键点即可，每问2分，共4分) 3.(1)热，冷（每空1分共2分） (2)B(1分) (3)液体受热会膨胀，受冷会收缩。（2分) 小学科学答案第1页·共3页