第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版

统编版三年级语文上册第一单元测试卷

（时间：60分钟 满分：100分）

班级：________ 姓名：________ 得分：________

 一、基础运用（51分）

1.看拼音，写词语。（10分）

cū zhuàng　　 rè nao　  　zhāo hu　  　shī rùn　    　kuáng huān

 

gōng kè　　   jí máng　  　shān pō　　 piāo yáng　    　jié  bái

 

2.根据语境，给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）

（1）公园里有座假（jiǎ jià）山，放了假（jiǎ jià），我常去那里玩耍。

（2）我背（bēi bèi）着书包，认真背（bēi bèi）诵课文。

（3）老师让我们圈（quān juàn）出词语：羊圈（quān juàn）。

3.词语练习。（9分）

（1）把下列词语补充完整。（6分）

A.摇（   ）晃（   ）   B.披头（   ）（   ）    C.张牙（   ）（   ）

D.提（   ）吊（   ）   E.面（   ）（   ）赤    F.手忙（   ）（   ）

（2）选择上面合适的词语，填序号填空。（3分）

①马上要上台表演，我________，心里十分紧张。

②两人争论不休，吵得________。

③上课前收拾文具，我________，慌慌张张。

4.选择题（每题2分，共10分）

（1）下列关于课文内容表述正确的一项是（   ）

A.《不懂就要问》讲述孙中山小时候敢于提问的故事

B.《花的学校》作者是英国的泰戈尔

C.《大青树下的小学》写的是北方乡村小学

（2）“意欲捕鸣蝉”中“意欲”的释义正确的是（   ）

A.大胆勇敢    B.心里想要     C.打算站立

（3）下列句子运用拟人手法的是（   ）

A.古老的铜钟挂在枝干上。    B.雨一来，花儿们便放假了。

C.同学们认真朗读课文。

（4）参照课本示例，兴趣小组名称搭配最恰当的是（   ）

A.航模小组—鲲鹏航模队     B.篮球小组—巧手剪纸组

C.围棋小组—探索者小队

（5）“学问学问，不懂就要问”，这句话带给我们的启示是（   ）

A.遇到疑问要主动请教，勤学好问     B.不懂的问题放在心里，不要提问

C.提问会受到批评，尽量不要发问

5.按要求完成句子练习。（每题2分，共10分）

（1）铜钟挂在枝干上。（用上“粗壮的、古老的”把句子写具体）

_____________________________________________________________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（不改变原意，换一种说法）

_____________________________________________________________

（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）

蝴蝶一来，花朵便________________________________________________。

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

缤纷的落叶______________________________________________________。

（5）仿照例句，描写操场上热闹的场景。

例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

这时候，操场上十分热闹，___________________________________________

___________________________________________________________________。

6.根据所学内容填空（6分）

（1）《大青树下的小学》描写了一所________的边疆小学，展现了各民族小朋友欢乐的校园生活。

（2）《花的学校》作者是印度的____________。

（3）孙中山说：学问学问，________________。为了弄清楚道理，________________。

（4）《所见》【清·袁枚】__________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，__________________。

 二、阅读理解（19分）

 （一）课内阅读（9分）

选自《大青树下的小学》

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

1.选文中各个民族的小朋友穿戴各不相同，为什么能成为好朋友？（3分）

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2.“绚丽多彩”在文中是指（   ）（2分）

A.花儿颜色多       B.同学们的服装颜色鲜艳多样

3.用“      ”画出文中描写校园景物的句子。（2分）

4.用简洁的话概括本段主要内容。（2分）

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 （二）课外阅读（10分）

秋日的公园

凉爽的秋风慢慢吹来了，公园换上了美丽的秋装。