第一单元自测练习卷-2025-2026学年三年级上册语文统编版

**基本信息** 2026统编版三年级上册语文第一单元检测卷，满分100分，60分钟，适用于单元复习。以字词基础、课文理解、口语表达、阅读习作四维设计，覆盖语言运用与思维能力，贴合三年级学生认知。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词基础闯关|9题/44分|含多音字（放假/挨骂）、词语补全（摇头晃脑）、句子练习（排比/拟人）|结合单元课文（《大青树下的小学》），强化语言积累与运用| |口语表达乐园|1题/3分|暑假新鲜事叙述|创设生活情境，培养表达能力| |阅读理解天地|2篇/28分|课内（民族团结场景）+课外（爱之真谛）|赏析词句（拟人修辞）、提炼主旨，渗透文化自信与思维能力| |习作舞台|1题/25分|描写同学外貌/性格/爱好|聚焦观察与表达，落实审美创造|

2026统编版三年级上册语文第一单元检测卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、字词基础闯关（44分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”（3分） 放假（jiǎ jià） 飘扬（yáng yán） 坝子（bà bèi） 挨骂（āi ái） 衣裳（shang shāng） 洁白（jié jéi） 2. 看拼音写词语，书写工整（8分） huāng yě hù xiāng xiān yàn róng qiú dǎ ban tiào wǔ fú zhuāng néng gòu 3. 找出读音不一致的选项，填序号（3分） (1)A.假扮 B.假日 C.真假 D.狐假虎威 （ ） (2)A.羊圈 B.圆圈 C.光圈 D.花圈 （ ） (3)A.背书包 B.背包 C.背书 D.背东西 （ ） 4. 选词填空（平静 安静 宁静）（3分） (1)深夜（ ）的山村，听不到一点喧闹。 (2)微风吹过，原本（ ）的湖面泛起层层波纹。 (3)老师走进教室，同学们立刻（ ）下来。 5. 补全词语，完成练习（11分） 摇（ ）晃（ ） （ ）忙（ ）乱 面（ ）耳（ ） 张（ ）舞（ ） （ ）干（ ）燥 提（ ）吊（ ） (1)这些词语都带有______________，同类词语还有____________。（1分） (2)形容十分惶恐不安的词语是________________，造句：_______________________________________________________________________。（2分） (3)选词填空：①两人争论得_______________ ②客人涌来，店主一时___________（2分） 6. 选择题，选出错误的一项（ ）（2分） A.《大青树下的小学》写了多民族孩子一同学习的欢乐场景 B.《花的学校》充满童真想象，把花朵当作活泼孩童 C.“冲”字写出花孩子们迫不及待冲出地面的急切 D.《不懂就要问》告诉我们不懂只需等老师，不用自主思考 7. 兴趣社团选择：喜欢诗歌朗读选（ ）（2分） A.绿茵赛场 B.诗语工坊 C.水墨画室 D.黑白棋社 8. 句子百变练习（8分） (1)用“向……向……向……”写排比句 ___________________________________________________________________________________ (2)用“一……便……”仿写。 ___________________________________________________________________________________ (3)仿写拟人句：露珠在荷叶上眨眼睛。 ___________________________________________________________________________________ (4)改为陈述句：只死记硬背不思考，怎么能学好知识？ ___________________________________________________________________________________ 9. 课文内容填空（7分） (1)不属于大青树下小学特点的是（ ）（2分） A.民族团结 B.热闹欢快 C.风景优美 D.冷清肃穆 (2)《花的学校》作者是印度诗人____________，将花儿当作____________来写。（1分） 二、口语表达乐园（3分） 主题：我的暑假新鲜事 暑假里，我去到________，这里乐趣满满！________________________________ ________________________________________________________________ 三、阅读理解天地（28分） （一）课内阅读《大青树下的小学》节选 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在（ ）同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1. 本段描写了学生（ ）的画面（2分） A.上课与下课 B.上山游玩 C.课间吵架 2. 填入课文原词，说说你的感受：________________________________（3分） 3. 词句赏析（6分） (1)“山林里的朋友”指__________、__________、__________；运用____________修辞。（4分） (2)写小动物看热闹的作用（ ）（2分） A.体现动物不怕人 B.衬托下课十分欢乐 C.动物想和人类玩耍 4. 写一句有新鲜感的话，描绘课间校园场景（2分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）课外阅读《什么是真正的爱》 课堂上，学生向老师提问：“什么是爱？” 老师没有直接作答，让每位同学第二天带一样代表爱的物品。 第二天课堂展示环节，第一位同学开口说□我带来了野花□你们看它多美啊□ 第二位同学拿出蝴蝶标本，第三位同学捧着掉落的幼鸟。 全班都在展示，唯独小女孩两手空空。老师上前询问缘由。 小女孩说：花香很美，但我不愿摘下花朵；蝴蝶自在飞舞，我不愿捕捉；小鸟掉落，我把它放回鸟巢。我只能带走花香、蝴蝶飞舞的快乐与鸟妈妈的感激，这些没办法拿出来展示。 老师给小女孩满分，因为她明白：爱不是占有，而是发自内心的呵护与爱护。 1. 给短文拟标题：________________（3分） 2. 补充文中方框标点（2分） 3. 同学们带来了________、________、________；小女孩带来了________________________________（5分） 4. 画出老师给满分的理由（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 小女孩拥有哪些美好品质？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 四、习作舞台（25分） 题目：猜猜他是谁 要求：写一位印象最深的同班同学，挑选外貌、性格、爱好其中两点描写，语句通顺，不少于200字，书写工整。 参考答案 一、字词基础闯关 1. jià√、yáng√、bà√、ái√、shang√、jié√ 2. 荒野、互相、鲜艳、绒球、打扮、跳舞、服装、能够 3. (1)B (2)A (3)C 4. (1)宁静 (2)平静 (3)安静 5. 头、脑；手、足；红、赤；牙、爪；口、舌；心、胆；(1)人体器官、眉清目秀；(2)提心吊胆、走夜路时我总是提心吊胆；(3)①面红耳赤 ②手忙脚乱 6. D 7. B 8. (1)示例：蒲公英向清风挥手，向大地俯身，向阳光点头；(2)示例：小草便探出脑袋；(3)示例：星星在夜空轻声说笑；(4)只死记硬背不思考，不能学好知识 9. (1)D；(2)泰戈尔、孩童； 二、口语表达乐园 示例：山间农庄、我下河捞小鱼，采摘新鲜果子，晚风伴着蝉鸣，十分惬意 三、阅读理解天地 （一）课内阅读 1. A 2. 摇、叫、停、听；同学们读书声悦耳，万物都安静驻足聆听 3. (1)鸟儿、蝴蝶、猴子、拟人；(2)B 4. 示例：下课铃一响，同学们奔向操场，大树轻轻摇晃枝叶，陪着我们嬉笑奔跑 （二）课外阅读 1. 示例：爱不是占有 2. ：“ ， ！” 3. 野花、蝴蝶、小鸟；花香、蝴蝶飞舞的快乐、鸟妈妈的感激 4. 因为她明白：爱不是占有，而是发自内心的呵护与爱护 5. 心地善良、爱护动植物、懂得尊重生命、明白爱的真谛 四、习作参考范文 猜猜他是谁 我的同桌是我印象最深的同学。他留清爽的短发，圆圆的脸蛋上嵌着一双亮晶晶的眼睛。他性格热心又细心，每当我做题卡住，都会放慢语速给我讲解。他最热爱跑步，每次运动会短跑项目都能为班级争光。他从不计较得失，班里谁遇到困难，他都会主动上前帮忙。听完我的描述，你一定能猜出他是谁！ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $