10 雨点儿 （课件）-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件围绕课文《雨点儿》展开，核心涵盖生字词学习、阅读理解及语言运用。课堂导入从“认识新朋友”引入“雨点儿”等基础字词，通过“数自然段”梳理课文结构，再延伸至偏旁（如穴宝盖）、多音字（如“数”“长”）学习，构建从字到句再到文的递进式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，例如用“房顶平平秃宝盖”口诀帮助掌握穴宝盖规律，通过“数shǔ不清”“数shù学”辨析多音字用法，以“大、小雨点儿去的地方有何变化”引导分析比较。分角色朗读和填空练习提升表达能力，既助学生夯实语文基础，又为教师提供清晰可操作的教学路径。

认识新朋友 雨点儿 大 小 yǔ diǎnr 自然段的前面有两个空格。 我会数自然段，并标一标。 我会认 找一找前鼻音 y 一 半 b n à í 半 天 （问号）（问好） 换一换： 穴宝盖 宀 冖 房顶平平秃宝盖， 加个烟囱是宝盖， 住进八人穴宝盖。 穴宝盖 穴+工=空 加一加： （天空）（空气） 穴宝盖 （地方）（东方） 花红了 花更红了 （更加）（更好） （生长）（长大） 多音字 长 （长 大） （长 江） zhǎng cháng zhǎng cháng 1.春天是万物生长（ ）的季节。 2.小红的头发很长（ ）。 3.我想快点长（ ）大，帮妈妈做家务。 4.中国有长（ ）江、长（ ）城。 5.猴子长（ ）着一条长（ ）长的尾巴。 zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng cháng cháng （数星星）（数数） 多音字 数 （数不清） （数学） shǔ shù 1.数（ ）不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2.这里有很多数（ ）字。 3.夜晚，我们在数（ ）星星。 4.我在数（ ）学课上学会了数（ ）数（ ）。 shǔ shù shǔ shù shǔ shǔ shù shù chū lái 出 来 出 去 彩 虹 cǎi hǒng 三撇 彡 采+彡=彩 加一加： 云 彩 找一找 这些雨点儿是从哪里来的呢？在课文中找一找画出来。 __________的雨点儿，从_________里飘落下来。 数不清 云彩 数 不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下 来。 数不清的（ ） 飘落 雪花 羽毛 树叶 数不清的雨点儿,从云彩里 飘落下来。 从树上落下来。 从 。 大雨点 小雨点 你要到哪里去？ 我要去没有花没有草的地方。 我要去 有花 有 草的地方。你呢？ nǐ yào dào nǎ lǐ qù wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ 分角色读一读 思考：大，小雨点儿去的地方发生了什么不同的变化呢 没有花 没有草 有花有草 不就，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 读一读，填一填。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 1、花更红 _____更蓝 _____更白 小草更绿 大树更______ ____更______ 2、____雨点儿去得是有花有草的地方， ____雨点去得是没有花没有草的地方。 一、雨点从哪朵云彩里飘落？ 彩 到 空 方 更 绿 fāng gèng lǜ cǎi dào kōng 二、给划线的字选择正确的读音 1、数 不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、我们的数 学老师上课很有趣。 3、柳树长 出了长长 的枝条。 $