精品解析：吉林省长春外国语学校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

长春外国语学校2025-2026学年第二学期期末考试初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 用手托起一个成熟苹果所需的力最接近的是（ ） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 【答案】B 【解析】 【详解】一个成熟苹果的质量约为200g，根据重力公式计算，其重力约为2N，因此托起一个成熟苹果所用的力大约为2N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 。 2. 在众多的科学巨匠中，最早提出“力不是维持物体运动的原因”，被后人誉为实验物理学先驱的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 阿基米德 【答案】A 【解析】 【详解】A．伽利略，通过实验改进了力学研究方法，是最早提出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家，故A符合题意； B．帕斯卡，发现气压变化规律，他的名字被命名作为压强的单位，故B不符合题意； C．牛顿，在伽利略的基础上总结出力学牛顿三大定律，故C不符合题意； D．阿基米德，在浮力知识方面以阿基米德原理著称，另外他总结并证明了杠杆定律，故D不符合题意。 故选A。 3. “端午挂葫芦，越挂越福禄”。如图所示，用细绳将葫芦竖直悬挂在挂钩上。当葫芦静止时，与葫芦所受的重力相平衡的是（ ） A. 挂钩对细绳的拉力 B. 葫芦对细绳的拉力 C. 细绳对挂钩的拉力 D. 细绳对葫芦的拉力 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．拉力的受力物体分别是细绳、细绳、挂钩，都不是葫芦，不满足“二力平衡的两个力作用在同一物体上”的要求，不是平衡力，故ABC错误； D．葫芦受到重力和细绳对葫芦的拉力而保持静止状态，所以，这两个力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 4. 神舟二十号载人飞船与空间站完成交会对接后，航天员要锻炼身体，下列各种锻炼方式有效的是（ ） A. 引体向上 B. 做俯卧撑 C. 举哑铃 D. 用弹簧拉力器练臂力 【答案】D 【解析】 【详解】空间站内处于失重状态，物体几乎不受重力作用，依靠重力完成的锻炼都无法达到效果。 ABC．引体向上、俯卧撑都需要克服自身重力锻炼；举哑铃需要克服哑铃的重力锻炼，失重状态下这些运动不需要发力，无法起到锻炼作用，故ABC不符合题意； D．弹簧拉力器的弹力来自弹簧的弹性形变，弹力的产生与重力无关，拉弹簧拉力器依然需要人用力克服弹簧弹力，可以达到锻炼目的，故D符合题意。 故选D。 5. 公交车起步时常会提醒乘客：“车辆起步，请抓好扶手”。抓好扶手能（　　） A. 增大乘客的惯性 B. 防止乘客由于惯性造成的伤害 C. 减小乘客的惯性 D. 增大公交车与地面的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由于物体的惯性只与物体的质量有关，和物体的运动状态无关，所以抓好扶手，乘客的惯性大小不变，故AC不符合题意； B．汽车静止时，汽车和人一起处于静止，车辆起步时，车辆运动，由于人具有惯性，还要保持原来的静止状态，所以容易对人体造成伤害，抓好扶手能防止乘客由于惯性造成的伤害，故B符合题意； D．由于摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以抓好扶手不影响公交车与地面的摩擦力大小，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列实验操作中，利用到大气压强的是（ ） A. 用弹簧测力计测物体重力 B. 用胶头滴管吸取少量的液体 C. 用托盘天平测量药品质量 D. 用密度计测量未知液体密度 【答案】B 【解析】 【详解】A．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比，即在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，故A不符合题意； B．用滴管吸取药液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管里，故B符合题意； C．天平是等臂杠杆，它的原理是根据杠杆平衡条件工作的，故C不符合题意； D．密度计是利用浮力测量未知液体的密度，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 铡刀属于费力杠杆 B. 使用铡刀可以省距离 C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断 D. 甘蔗放在b点比a点更易被切断 【答案】C 【解析】 【详解】AB．铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是种省力杠杆，省力但费距离，故A B错误； CD．由图知，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小，而甘蔗对侧刀的阻力一定，根据杠杆的平衡条件可知，动力会变小，更易被切断，故C正确，D错误。 故选C。 8. 我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析正确的是（　　　） A. 小孩在A点速度最小，具有最大重力势能 B. 小孩在B点速度最小，重力势能最小 C. 小孩从B荡到C的过程中，势能转化为动能 D. 如果没有能量损失，他最终也会停下来 【答案】A 【解析】 【详解】A ．A点高度最大，质量不变，因此重力势能最大，此时小孩速度为0， 故A正确； BC．从A荡到B的过程中，小孩的质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，将重力势能转化为动能；小孩从 B 荡到 C 的过程中，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能，因此小孩在B点时速度最大，动能最大，高度最小，重力势能最小，故BC错误； D．如果没有能量损失，机械能总量守恒，小孩会一直持续摆动，故D错误。 故选A。 9. 如图所示，木棒的一端缠绕铜丝做成一支简易密度计，将它放入分别装有甲、乙两种液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，且在甲中浸入的深度大于在乙中浸入的深度，则（　　） A. 液体密度大小 B. 密度计在液体中是悬浮的 C. 密度计排开液体的质量大小 D. 密度计在液体中受到的浮力大小 【答案】CD 【解析】 【详解】BD．依题意得，密度计在甲乙液体中漂浮，受到的浮力等于重力，则密度计在液体中受到的浮力大小 故B不符合题意，D符合题意； C．由、得，密度计排开液体的质量大小 故C符合题意； A．在甲中浸入的深度大于在乙中浸入的深度，密度计排开甲液体的体积较大，由得，液体密度大小 故A不符合题意。 故选CD。 10. 如图所示，小明用动滑轮把重400 N的物体在3 s内匀速提升了3 m，作用在绳子自由端的拉力F为250 N，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是（ ） A. 绳子自由端移动的距离为6 m B. 动滑轮受到的重力为100 N C. 拉力F做功的功率为250 W D. 该动滑轮的机械效率为80% 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由图可知，绳子承重段数为2，绳子自由端移动距离，故A正确； B．不计绳重和摩擦，根据动滑轮拉力公式 变形得动滑轮重力，故B正确； C．拉力做的总功 拉力功率，故C错误； D．有用功 机械效率，故D正确。 故选ABD。 二、非选择题：共50分（每空1分，16题（2）画图2分，18题8分） 11. 从2022年北京冬奥会到2025年哈尔滨亚冬会，冰雪运动热潮传遍了大江南北。 （1）滑雪板做得比较宽大，这是通过增大____________的方法来减小对雪地的压强； （2）小聪用双板滑雪时，向后撑雪杖会向前加速滑动，这是利用了物体间力的作用是____________的。 （3）小聪体重500 N，走路时对地面的压强为，当他双脚站立时，对地面的压强为____________Pa。 【答案】（1） 受力面积 （2） 相互 （3） ##3750 【解析】 【小问1详解】 滑雪板做得宽大，是在压力不变的情况下，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。 【小问2详解】 向后撑雪杖时，人对雪施加向后的力，同时雪对人施加向前的反作用力使人向前运动，这利用了物体间力的作用是相互的原理。 【小问3详解】 小聪对地面的压力始终等于自身重力，压力不变。走路时为单脚着地，设单脚接触地面的面积为，走路时压强 双脚站立时受力面积变为，因此此时压强 12. 2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则此时物体所受这两个力的合力大小为____________； （2）在返回舱距离地面1 m左右时，反推发动机点火，将返回舱的速度降低到1-2 m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的____________。 【答案】（1） （2） 运动状态 【解析】 【小问1详解】 返回舱匀速下落时，降落伞对返回舱的拉力与空气对返回舱的阻力方向均为竖直向上，根据同一直线上方向相同的二力合成规则，合力大小等于二力之和，即。 【小问2详解】 反推发动机点火后，喷出的高速气体对返回舱产生向上的反作用力，使返回舱的速度减小，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 13. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 【答案】 ①. 增大摩擦 ②. 大气压 ③. 右 【解析】 【详解】[1]瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶内空气温度降低，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明了大气压的存在。 [3]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，塑料瓶会向右运动，这是因为右边空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，将塑料瓶压向右侧。 14. 在探究滑动摩擦力的影响因素中，小明做了如下几次实验： （1）实验时，应沿水平方向拉弹簧测力计，使木块A做____________运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，可得到的结论是：____________，滑动摩擦力越大；图乙中砝码受到____________个力的作用； （3）实验过程中，发现弹簧测力计示数很不稳定，于是对实验方案进行了改进，如图丁所示。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带，木块所受摩擦力的方向为水平向____________（选填“左”或“右”）； （4）让传送带以不同的速度匀速运行，稳定后弹簧测力计的示数____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （5）在操作过程中小英还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊所示。此过程中，木块处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力____________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. 接触面粗糙程度相同时，压力越大 ②. 2 （3）左 （4）不变 （5） ①. 平衡 ②. 不是 【解析】 【小问1详解】 本实验利用二力平衡原理，只有沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中接触面粗糙程度相同，乙对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 乙图中砝码随木块匀速运动，和木块之间没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此不受摩擦力，砝码只受重力、支持力，共2个力作用。 【小问3详解】 传送带向左运动，木块相对于传送带向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向水平向左。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和相对运动速度无关，传送带速度改变后，木块的滑动摩擦力不变，因此弹簧测力计示数不变。 【小问5详解】 木块沿水平方向做匀速直线运动，因此处于平衡状态。 二力平衡要求两个力方向相反、作用在同一直线上，斜拉时拉力斜向上，滑动摩擦力方向水平，两个力不在同一直线上，因此不是一对平衡力。 15. 小明通过下面的实验，研究“动能的大小与物体运动的速度是否有关”的问题： （1）质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是____________的。（选填“相同”或“不同”）； （2）克服摩擦做功最多的是____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验中的木块；在斜面运动的过程中，斜面是否对小球做功？____________。 （3）实验甲将小球从斜面顶端自由滚下，观察到木块被撞出了一段距离。实验乙将小球从斜面中间自由滚下，观察到木块被撞出的距离比实验甲的距离____________（选填“短”、“长”或“相等”）由上述实验现象，我们可以得出结论：同一物体，____________，动能越大；若水平面绝对光滑，能否得出正确结论？____________。 （4）比较乙、丙两次实验，不能探究动能大小与速度的关系，原因是____________； （5）实验将小球从一光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下。当小球从B点做斜抛运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将____________。 A. 沿a轨迹运动 B. 沿b轨迹运动 C. 沿c轨迹运动 D. 保持静止 【答案】（1）不同 （2） ①. 丙 ②. 是 （3） ①. 短 ②. 速度越大 ③. 不能 （4）没有控制小球的质量相同 （5）A 【解析】 【小问1详解】 同一小球从斜面不同高度滚下，到达水平面时速度不同，高度越高速度越大。 【小问2详解】 木块克服摩擦力做功，丙图木块移动距离最长，摩擦力不变，做功最多； 斜面对小球有支持力，小球从斜面上端运动到斜面底端，通过了一段距离，支持力垂直斜面不做功，但斜面摩擦力对小球做功，因此斜面对小球做功。 【小问3详解】 甲、乙中小球质量相同，乙中小球释放高度更低，到水平面速度更小，推动木块距离更短，因此可以得到结论：质量相同时，速度越大，动能越大。 水平面绝对光滑时，木块不受阻力，被撞击后会一直匀速运动，无法比较移动距离，不能判断动能大小。 【小问4详解】 探究动能与速度关系，需控制质量不变；乙实验小球质量m、高度h，丙实验小球质量2m、高度2h，没有控制小球的质量相同，故不能探究动能大小与速度的关系。 【小问5详解】 小球在最高点 C 时，竖直方向速度为 0，但水平方向仍有向右的速度；若外力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将保持水平向右匀速直线运动，沿轨迹a运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 小明同学利用如图所示的实验装置探究“液体压强与哪些因素有关”： （1）该实验通过U形管两边液面的____________来反映液体内部压强的大小。使用前检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下图甲中压强计的橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图乙、丙两次实验现象得出结论：同种液体中，液体压强随____________的增加而增大，由此可以推断拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）图乙U形管两侧水面的高度差，橡皮管内气体的压强与大气压之差约为____________； （4）如图丁所示，保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，则U形管两侧液面的高度差将____________，探头所受浮力大小将____________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 （3）500Pa （4） ①. 变大 ②. 变小 【解析】 【小问1详解】 液体内部压强的大小不易直接测量，实验过程中通过U形管两边液面的高度差来直观地反映液体内部压强的大小，高度差越大，说明液体的压强越大，这属于转换法。 检查装置气密性时，用手按压橡皮膜，如果装置不漏气，内部气体被压缩，压强增大，U形管中的液体会出现明显的高度差或U形管中的液体能灵活升降。 【小问2详解】 乙、丙实验中，液体都是水（同种液体），丙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 因为深度越大压强越大，拦河大坝底部需要承受更大的压强，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问3详解】 高度差是由橡皮管内气体压强与大气压的差值造成的。由题可知，高度差  ，压强差。 【小问4详解】 图丁所示，保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，液体重力变大，故液体对容器底部的压力变大，由可知，液体对容器底部的压强变大。 倒入清水后，盐水的密度变小，探头到容器底部的深度不变，故液体对容器底部的压强变小，根据可知，探头处液体对容器底部的压强变小，由可知，液体到液面的压强变大，U形管两侧液面的高度差将变大。 探头完全浸没在液体中，其排开液体的体积等于探头自身的体积，保持不变。由于混合液体的密度减小，根据阿基米德原理可知，探头所受的浮力大小将变小。 17. 探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，将同一金属块按下图中步骤进行实验： （1）乙图中弹簧测力计的示数为____________N；由甲、丙、丁三图可知，其他条件一定时，浮力大小和浸没的深度____________（选填“有关”或“无关”）；由甲、丁、戊三图可知，其他条件一定时，浮力大小和____________有关； （2）在甲图中画出金属块所受重力示意图： （3）小明对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度关系的图像是如图中____________；（填写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底） A. B. C. D. （4）小明在实验的基础上，根据图中有关实验数据，图戊中液体的密度为____________。（已知水的密度为，取） 【答案】（1） ①. 4.4 ②. 无关 ③. 液体密度 （2） （3）D （4） 【解析】 【小问1详解】 由图乙，弹簧测力计的分度值为0.1 N ，示数为4.4 N 。 由甲丙丁图中数据可知，在其他条件一定时，金属块浸没在同种液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合称重法可知，金属块所受的浮力相同，故可知：浮力大小和浸没的深度无关。 甲、丁、戊中，金属块排开液体体积相同，仅液体密度不同，测力计示数不同，即金属块受到的浮力不同，说明浮力大小和液体密度有关。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 由题可知，金属块从接触水面到完全浸没的过程中（对应甲、乙、丙），随着深度的增加，排开水的体积增大，受到的浮力增大。根据 ，弹簧测力计的示数会逐渐减小。 当金属块完全浸没后（对应丙、丁），随着深度继续增加，排开水的体积不再改变，浮力不变，弹簧测力计的示数保持不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 由甲、丁可知，金属块浸没在水中受到的浮力 根据阿基米德原理得​ ，金属块浸没，则金属块的体积 由甲、戊可知，金属块浸没在液体中受到的浮力 此时排开液体的体积 液体的密度 18. 杆秤是一种中国传统的测量工具，下面是某学校学生在跨学科实践活动中制作杆秤的过程。 【了解杆秤】 （1）杆秤是由：刻有刻度的秤杆、秤砣、提纽、秤钩（秤盘）组成，如图甲所示。秤钩用于悬挂物品，秤盘用于放置物品。杆秤的制作原理是杠杆平衡条件，图甲中提纽相当于“杠杆五要素”中的____________； 【制作杆秤】 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在____________位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星（杆秤的零刻度线）； （3）定星花：在秤盘上放100 g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图乙），记为100 g。将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度，此杆秤刻度____________（选填“均匀”或“不均匀”）； 【测试调整】 （4）如果在称重过程中，秤杆出现了左低右高，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往____________侧移动； （5）使用过程中由于磕碰秤砣有缺损，用杆秤所测得质量将____________被测物的真实质量； 【改进优化】 （6）在秤砣不变时，若要增大此杆秤的测量范围，可以将提纽B向____________移动； （7）若要提高此杆秤的称量精度，可以____________秤砣的质量。 【答案】（1）支点 （2）水平 （3）均匀 （4）右 （5）大于 （6）左 （7）减小 【解析】 【小问1详解】 提纽是杆秤转动时绕着固定不动的点，符合杠杆支点的定义，因此是支点。 【小问2详解】 定标零刻度时，需要调节秤杆在水平位置平衡，该状态既方便测量力臂，也能消除秤杆自重的影响。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件推导可得：被测物体的质量与秤砣到提纽的距离成正比，因此杆秤刻度是均匀的。 【小问4详解】 称重时左低右高，说明左侧（物体侧）力和力臂的乘积更大，需要增大秤砣侧的力臂才能平衡，因此秤砣向右侧（远离提纽）移动。 【小问5详解】 秤砣缺损后质量减小，根据杠杆平衡，相同质量的物体，需要更大的力臂才能平衡，对应刻度值更大，因此测量值大于物体真实质量。 【小问6详解】 增大测量范围（即能称量更大质量），根据​，秤砣质量不变、秤杆总长不变时，减小物体侧的力臂​即可增大最大称量，因此将提纽向左（秤钩方向）移动。 【小问7详解】 提高称量精度，即让相同质量差对应的刻度间距更大，根据​​，相同​下，减小秤砣质量会得到更大的力臂变化，刻度间隔更大，精度更高，因此减小秤砣质量。 19. 物理小组研究遥控潜艇模型的浮沉情况。模型体积为，模型放在水足够深的水槽中，吸水后沉入水底，如图所示。（已知水的密度为，g取）求： （1）模型沉在水底受到的浮力； （2）控制水舱向外排水，模型竖直上浮0.2 m，浮力所做的功（顶部始终未露出水面） 【答案】（1） 6N （2） 1.2J 【解析】 【小问1详解】 模型沉在水底，完全浸没在水中，受到的浮力 【小问2详解】 模型竖直上浮时顶部始终未露出水面，因排开水的体积不变，故浮力大小不变，则浮力所做的功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2025-2026学年第二学期期末考试初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 用手托起一个成熟苹果所需的力最接近的是（ ） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 2. 在众多的科学巨匠中，最早提出“力不是维持物体运动的原因”，被后人誉为实验物理学先驱的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 阿基米德 3. “端午挂葫芦，越挂越福禄”。如图所示，用细绳将葫芦竖直悬挂在挂钩上。当葫芦静止时，与葫芦所受的重力相平衡的是（ ） A. 挂钩对细绳的拉力 B. 葫芦对细绳的拉力 C. 细绳对挂钩的拉力 D. 细绳对葫芦的拉力 4. 神舟二十号载人飞船与空间站完成交会对接后，航天员要锻炼身体，下列各种锻炼方式有效的是（ ） A. 引体向上 B. 做俯卧撑 C. 举哑铃 D. 用弹簧拉力器练臂力 5. 公交车起步时常会提醒乘客：“车辆起步，请抓好扶手”。抓好扶手能（　　） A. 增大乘客的惯性 B. 防止乘客由于惯性造成的伤害 C. 减小乘客的惯性 D. 增大公交车与地面的摩擦力 6. 下列实验操作中，利用到大气压强的是（ ） A. 用弹簧测力计测物体重力 B. 用胶头滴管吸取少量的液体 C. 用托盘天平测量药品质量 D. 用密度计测量未知液体密度 7. 如图所示是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 铡刀属于费力杠杆 B. 使用铡刀可以省距离 C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断 D. 甘蔗放在b点比a点更易被切断 8. 我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析正确的是（　　　） A. 小孩在A点速度最小，具有最大重力势能 B. 小孩在B点速度最小，重力势能最小 C. 小孩从B荡到C的过程中，势能转化为动能 D. 如果没有能量损失，他最终也会停下来 9. 如图所示，木棒的一端缠绕铜丝做成一支简易密度计，将它放入分别装有甲、乙两种液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，且在甲中浸入的深度大于在乙中浸入的深度，则（　　） A. 液体密度大小 B. 密度计在液体中是悬浮的 C. 密度计排开液体的质量大小 D. 密度计在液体中受到的浮力大小 10. 如图所示，小明用动滑轮把重400 N的物体在3 s内匀速提升了3 m，作用在绳子自由端的拉力F为250 N，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是（ ） A. 绳子自由端移动的距离为6 m B. 动滑轮受到的重力为100 N C. 拉力F做功的功率为250 W D. 该动滑轮的机械效率为80% 二、非选择题：共50分（每空1分，16题（2）画图2分，18题8分） 11. 从2022年北京冬奥会到2025年哈尔滨亚冬会，冰雪运动热潮传遍了大江南北。 （1）滑雪板做得比较宽大，这是通过增大____________的方法来减小对雪地的压强； （2）小聪用双板滑雪时，向后撑雪杖会向前加速滑动，这是利用了物体间力的作用是____________的。 （3）小聪体重500 N，走路时对地面的压强为，当他双脚站立时，对地面的压强为____________Pa。 12. 2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则此时物体所受这两个力的合力大小为____________； （2）在返回舱距离地面1 m左右时，反推发动机点火，将返回舱的速度降低到1-2 m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的____________。 13. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 14. 在探究滑动摩擦力的影响因素中，小明做了如下几次实验： （1）实验时，应沿水平方向拉弹簧测力计，使木块A做____________运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，可得到的结论是：____________，滑动摩擦力越大；图乙中砝码受到____________个力的作用； （3）实验过程中，发现弹簧测力计示数很不稳定，于是对实验方案进行了改进，如图丁所示。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带，木块所受摩擦力的方向为水平向____________（选填“左”或“右”）； （4）让传送带以不同的速度匀速运行，稳定后弹簧测力计的示数____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （5）在操作过程中小英还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊所示。此过程中，木块处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力____________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 15. 小明通过下面的实验，研究“动能的大小与物体运动的速度是否有关”的问题： （1）质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是____________的。（选填“相同”或“不同”）； （2）克服摩擦做功最多的是____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验中的木块；在斜面运动的过程中，斜面是否对小球做功？____________。 （3）实验甲将小球从斜面顶端自由滚下，观察到木块被撞出了一段距离。实验乙将小球从斜面中间自由滚下，观察到木块被撞出的距离比实验甲的距离____________（选填“短”、“长”或“相等”）由上述实验现象，我们可以得出结论：同一物体，____________，动能越大；若水平面绝对光滑，能否得出正确结论？____________。 （4）比较乙、丙两次实验，不能探究动能大小与速度的关系，原因是____________； （5）实验将小球从一光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下。当小球从B点做斜抛运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将____________。 A. 沿a轨迹运动 B. 沿b轨迹运动 C. 沿c轨迹运动 D. 保持静止 16. 小明同学利用如图所示的实验装置探究“液体压强与哪些因素有关”： （1）该实验通过U形管两边液面的____________来反映液体内部压强的大小。使用前检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下图甲中压强计的橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图乙、丙两次实验现象得出结论：同种液体中，液体压强随____________的增加而增大，由此可以推断拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）图乙U形管两侧水面的高度差，橡皮管内气体的压强与大气压之差约为____________； （4）如图丁所示，保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，则U形管两侧液面的高度差将____________，探头所受浮力大小将____________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，将同一金属块按下图中步骤进行实验： （1）乙图中弹簧测力计的示数为____________N；由甲、丙、丁三图可知，其他条件一定时，浮力大小和浸没的深度____________（选填“有关”或“无关”）；由甲、丁、戊三图可知，其他条件一定时，浮力大小和____________有关； （2）在甲图中画出金属块所受重力示意图： （3）小明对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度关系的图像是如图中____________；（填写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底） A. B. C. D. （4）小明在实验的基础上，根据图中有关实验数据，图戊中液体的密度为____________。（已知水的密度为，取） 18. 杆秤是一种中国传统的测量工具，下面是某学校学生在跨学科实践活动中制作杆秤的过程。 【了解杆秤】 （1）杆秤是由：刻有刻度的秤杆、秤砣、提纽、秤钩（秤盘）组成，如图甲所示。秤钩用于悬挂物品，秤盘用于放置物品。杆秤的制作原理是杠杆平衡条件，图甲中提纽相当于“杠杆五要素”中的____________； 【制作杆秤】 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在____________位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星（杆秤的零刻度线）； （3）定星花：在秤盘上放100 g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图乙），记为100 g。将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度，此杆秤刻度____________（选填“均匀”或“不均匀”）； 【测试调整】 （4）如果在称重过程中，秤杆出现了左低右高，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往____________侧移动； （5）使用过程中由于磕碰秤砣有缺损，用杆秤所测得质量将____________被测物的真实质量； 【改进优化】 （6）在秤砣不变时，若要增大此杆秤的测量范围，可以将提纽B向____________移动； （7）若要提高此杆秤的称量精度，可以____________秤砣的质量。 19. 物理小组研究遥控潜艇模型的浮沉情况。模型体积为，模型放在水足够深的水槽中，吸水后沉入水底，如图所示。（已知水的密度为，g取）求： （1）模型沉在水底受到的浮力； （2）控制水舱向外排水，模型竖直上浮0.2 m，浮力所做的功（顶部始终未露出水面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $