8.1评选吉祥物（作业设计方案）2026-2027学年三年级上册数学北师大版

该小学数学作业设计方案针对北师大版三年级上册“调查与记录”单元“评选吉祥物”课时，结合学生生活经验设计。作业以基础题为主，设带★选做题，预估时长20分钟，符合三年级学生认知特点，体现分层与选择性。 通过多样化练习提升学习效果，第1题巩固小数加减法强化运算能力，第2题分析水果调查数据培养数据意识，第3题结合四川景点感受数学与生活联系发展应用意识，第4题开放性投票问题促进推理意识。评价科学，参考答案明确设计意图，助力学生理解数据价值与现实应用。

小学数学新课标教材配套作业设计 教材版本： 北 师 大 版 年 级： 三 年 级 册 数： 上 册 单 元 数： 第 八 单 元 单 元 名： 调 查 与 记 录 课 时 名： 评 选 吉 祥 物 小学数学新课标教材配套作业设计 基本信息 年级及册数 单元 单元名称 课时内容 三上 第（八）单元 调查与记录 评选吉祥物（调查方法） 本单元课时布局 本课显性知识点 结合“评选吉祥物”的现实情境，了解基本的调查方法，能选择合适的方法收集数据，经历实际调查的过程，体会统计调查的必要性；能对数据进行反思和核对，分析数据结果的合理性，能根据调查结果解决问题，发展数据意识。 本课隐性知识 1.通过有趣的实际调查活动，感受收集的数据可以用于解决问题和作出决策，体会数据调查与现实生活的密切联系，发展应用意识。 2.在表达自己想法、与同伴相互交流的过程中，增强自信心，激发对数据调查活动的兴趣。 课时作业设计 预估学生作答时长 20分钟 教师版 评选吉祥物 1. 用竖式计算。 2.6元＋3.7元= 8.4元-7.6元= 5.6米＋6.5米= 50米-24.5米= 参考答案：6.3元；0.8元；12.1米；25.5米。 设计意图：巩固上一个单元的小数加减法的知识，继续提高运算能力。 2. 新鲜水果富含维生素，矿物质等，是健康饮食的重要组成部分。下面是乐乐在班级里调查同学们最喜欢吃的水果的记录表。 种类 猕猴桃 苹果 香蕉 葡萄 西瓜 水蜜桃 橘子 人数 7 3 4 5 8 6 9 （1） 乐乐调查了（ ）名同学。 （2） 喜欢吃（ ）的人数最多。 （3） 喜欢吃（ ）的人数是喜欢吃香蕉的人数的（ ）倍。 参考答案：（1）42；（2）橘子；（3）西瓜，2。 设计意图：学生在观察他人记录结果的基础上，能正确读取表格中的信息，并能感知数据之间的关系。 3. “天府三九大，安逸走四川”，国庆期间贝贝一家准备去四川旅游，贝贝调查了家人们最喜欢的旅游景点，见下表。 景点 都江堰 三星堆 九寨沟 乐山大佛 泸沽湖 人数 5 4 6 5 3 （1） 贝贝调查了（ ）人。 （2） 喜欢（ ）景点的人最多，喜欢（ ）景点的人最少。 （3） 说一说你最喜欢四川的哪个景点，为什么？ 参考答案：（1）23；（2）九寨沟，泸沽湖；（3）略。 设计意图：将四川的旅游景点融入到调查统计中，让学生在解决实际问题的过程中发展数据意识，并体会家乡之美。 ★4.学校举行校园艺术节活动，三（五）班要从小宇和小彤中选一位同学参加独唱比赛，下面是全班同学的投票结果：  小宇：︳︳︳︳︳  ︳︳︳︳︳  ︳︳︳︳︳  ︳ 小彤：○○○○○  ○○○○○  ○○○○○  ○○ （1）根据投票结果，应该选（ ）参加比赛。 （2）有2名同学因缺勤没有参加比赛，如果他们也投了票，结果可能会怎样？说说你的想法。 参考答案：（1）小彤；（2）第一种：2名同学都选小宇，就选小宇参加比赛。第二种：2名同学都选小彤或者1名同学选小宇另1名同学选小彤，都选小彤参加比赛。 设计意图：结合校园生活情景，运用调查结果解决开放性的实际问题，进一步培养学生数据的应用意识。 学生用版 评选吉祥物 1.用竖式计算。 2.6元＋3.7元= 8.4元-7.6元= 5.6米＋6.5米= 50米-24.5米= 2.新鲜水果富含维生素，矿物质等，是健康饮食的重要组成部分。下面是乐乐在班级里调查同学们最喜欢吃的水果的记录表。 种类 猕猴桃 苹果 香蕉 葡萄 西瓜 水蜜桃 橘子 人数 7 3 4 5 8 6 9 （1）乐乐调查了（ ）名同学。 （2）喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）喜欢吃（ ）的人数是喜欢吃香蕉的人数的（ ）倍。 3.“天府三九大，安逸走四川”，国庆期间贝贝一家准备去四川旅游，贝贝调查了家人们最喜欢的旅游景点，见下表。 景点 都江堰 三星堆 九寨沟 乐山大佛 泸沽湖 人数 5 4 6 5 3 （1）贝贝调查了（ ）人。 （2）喜欢（ ）景点的人最多，喜欢（ ）景点的人最少。 （3）说一说你最喜欢四川的哪个景点，为什么？ ★4.学校举行校园艺术节活动，三（五）班要从小宇和小彤中选一位同学参加独唱比赛，下面是全班同学的投票结果：  小宇：︳︳︳︳︳  ︳︳︳︳︳  ︳︳︳︳︳  ︳ 小彤：○○○○○  ○○○○○  ○○○○○  ○○ （1）根据投票结果，应该选（ ）参加比赛。 （2）有2名同学因缺勤没有参加比赛，如果他们也投了票，结果可能会怎样？说说你的想法。 学科网（北京）股份有限公司 $