精品解析：河南许昌市禹州市2025-2026学年八年级下学期物理期末质量检测

2025-2026学年下学期期末质量检测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，六大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 众多物理学家的研究成果为物理学的发展奠定了重要基础。物理学家__________提出“宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”；物理学家__________最早通过实验，分析得出“物体的运动不需要力来维持”。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 伽利略 【解析】 【详解】牛顿提出了万有引力定律，其内容包含“宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”。 伽利略通过理想斜面实验，最早分析得出“物体的运动不需要力来维持”的结论，推翻了此前“力是维持物体运动的原因”的错误观点。 2. 如图是某同学练习排球垫球时的场景，他能把球垫起，说明力能改变物体的__________，同时手感觉有点疼，说明物体间力的作用是__________。排球离开手上升到最高点后，由于受到__________作用会落向地面。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互的 ③. 重力 【解析】 【详解】力的作用效果分为改变物体形状、改变物体运动状态两类。垫球时，力改变了排球的运动速度和方向，说明力能改变物体的运动状态。 手对球施加力的同时，球也对手施加了力，所以手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的。 地球表面的一切物体都受到竖直向下的重力作用，因此排球上升到最高点后，会在重力作用下落向地面。 3. 如图所示是“擦窗机器人”，其质量为2 kg，“腹部”有吸盘。当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地“吸”附在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，擦窗机器人受到的摩擦力为__________N，方向是__________。（g取10 N/kg） 【答案】 ①. 大气压 ②. 20 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，吸盘内的气压减小，远小于外界大气压，在大气压的作用下，擦窗机器人能牢牢地“吸”附在竖直玻璃上。 [2][3]擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等。重力 那么摩擦力 因为重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上。 4. 体积为800 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，如图所示，细线对木块的拉力为3.2 N，则该木块此时受到水的浮力为_________N，该木块的密度为_________kg/m3。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 【答案】 ①. 8 ②. 【解析】 【详解】木块浸没在水中，因此排开水的体积等于木块体积 根据阿基米德原理 木块静止受力平衡，向上的浮力等于向下的重力与拉力之和，即 因此木块重力 由得，木块密度 5. 如图a所示，是郑州黄河大桥的斜拉索结构，可将大桥的结构进行逐步简化，抽象成图中b、c、d的模型。大桥应用了所学机械中__________的相关知识，为了减小钢索承受的拉力，可适当__________（填“升高”或“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 升高 【解析】 【详解】从图中简化过程可知，斜拉桥最终抽象为杠杆模型，因此应用了杠杆的相关知识。 根据杠杆平衡条件​，当阻力即桥身重力和阻力臂不变时，升高钢索悬挂点的高度，可以增大钢索拉力的动力臂，动力臂越大，钢索承受的拉力就越小。 6. 如图，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，从跳台上的A点自由滑下，从B点冲出，冲出后，运动员在空中________（填“能”或“不能”）达到与A点高度相同的C点，对此，你解释的原因是：__________________________________________。 【答案】 ①. 不能 ②. 因为运动员在滑行过程中受到摩擦等阻力，机械能会有损耗而减小，所以达不到。 【解析】 【详解】运动员在滑行、空中运动的过程中，需要克服滑道摩擦和空气阻力做功，机械能总量不断减小。若到达和A同高度的C点，需要重力势能和A点相同，而总机械能小于A点初始的机械能，因此无法达到和A点高度相同的C点。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图是同学们用的背包，有宽宽的背带，这种设计的目的是（ ） A. 减小压力 B. 减小压强 C. 增大压强 D. 增大摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】根据初中压强公式 ​，背包对肩部的压力大小等于背包总重力，背包重力不变，因此压力不变；宽背带的设计增大了背带与肩部的接触面积（受力面积），在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，让肩部更舒适，因此设计目的是减小压强。故选B。 8. 如图，我们穿的衣服上沾有灰尘时，我们总是会用力抖动衣服，灰尘便从衣服上脱落。这是利用什么的惯性脱落的（ ） A. 灰尘 B. 衣服 C. 手 D. 衣服和灰尘 【答案】A 【解析】 【详解】原来衣服和灰尘都处于静止状态，当用力抖动衣服时，衣服受力改变运动状态，开始运动；而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，因此和运动的衣服分离脱落，这个过程是利用了灰尘的惯性。 故选A。 9. 小华发现，有时候垫上毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法，与之相同的是（ ） A. 自行车刹车的车闸用橡胶材料 B. 使劲擦橡皮擦得更干净 C. 行李箱下装有滚轮 D. 移动书柜时，先将柜中的书移出 【答案】A 【解析】 【详解】A．压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 自行车刹车的车闸用橡胶材料，橡胶更粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，和题干方法相同，故A符合题意； B．使劲擦橡皮擦得更干净，是通过增大压力来增大摩擦，方法不同，故B不符合题意； C．行李箱下装有滚轮，是通过变滑动为滚动减小摩擦，方法不同，故C不符合题意； D．移动书柜时，先移出柜中的书，是通过减小压力减小摩擦，方法不同，故D不符合题意。 故选A。 10. 物理与日常生活密切相关，如下图所示。下列分析正确的是（ ） A. 甲图：洗手盆下方存水弯处是利用大气压形成水封 B. 乙图：把自制气压计从地面移至山顶，玻璃管中的水面会下降 C. 丙图：燃气不会从进口处向空气中泄漏是因为进口处燃气流速大，气压大于大气压强 D. 丁图：高压锅煮食物容易熟，因为水面上方气压越大，水的沸点越高 【答案】D 【解析】 【详解】A．洗手盆下方存水弯是连通器原理，利用连通器液面相平的特点形成水封阻挡臭气，故A错误； B．大气压随海拔升高而减小，把气压计从地面移到山顶，瓶内气压大于外界气压，玻璃管中的水面会上升，故B错误； C．根据流体压强规律，燃气进口处燃气流速大，气压小于大气压强，因此燃气不会向空气泄漏，故C错误； D．液体的沸点随气压增大而升高，高压锅封闭性好，水面上方气压大，水的沸点更高，因此煮食物更容易熟，故D正确。 故选D。 11. 踏月问天，再探苍穹。5月24日23时，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功，如图。下列说法正确的是（ ） A. 火箭加速升空时，火箭的运动状态没有发生改变 B. 火箭在加速升空的过程中，火箭的动能增加，机械能守恒 C. 火箭加速升空获得动力的施力物体是喷射的高温燃气 D. 火箭在加速升空过程中受到平衡力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体运动状态改变包括速度大小或运动方向改变，火箭加速升空时速度不断变大，运动状态发生了改变，故A错误； B．火箭加速升空时，质量近似不变，速度增大则动能增大，高度增大则重力势能增大，机械能等于动能与势能之和，因此机械能增大，不守恒，故B错误； C．火箭向下喷射高温燃气，根据力的作用是相互的，燃气会给火箭一个向上的反作用力，因此获得动力的施力物体是喷射出的高温燃气，故C正确； D．只有静止或做匀速直线运动的物体才受平衡力，火箭加速升空，运动状态改变，受到非平衡力作用，故D错误。 故选C。 12. 如图示，踏碓是古代的舂米工具，运用了杠杆原理，可以省距离。下列工具正常使用时，与踏碓属于同一类杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 筷子 C. 钢丝钳 D. 天平 【答案】B 【解析】 【详解】题干说明踏碓可以省距离，省距离的杠杆属于费力杠杆，费力杠杆的动力臂小于阻力臂。羊角锤、钢丝钳动力臂更长，是省力杠杆；筷子使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，和踏碓同类；天平两侧力臂相等，是等臂杠杆。 故选B。 13. 将同一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，静止后，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两溢水杯溢出液体的质量相等 B. 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C. 甲杯中的液体对溢水杯底部的压强大于乙杯中的液体对溢水杯底部的压强 D. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．同一个小球重力不变，根据浮沉条件：小球在甲漂浮，​；在乙悬浮，​，因此​ 根据阿基米德原理，浮力相等则排开液体的质量相等；溢水杯原本盛满液体，溢出液体的质量等于排开液体的质量，因此甲、乙溢出液体质量相等，故A正确，B错误； D．根据浮沉条件：漂浮时​，悬浮时，因此可得​，即甲液体密度更大，故D错误； C．放入小球后，溢水杯仍保持满液，两杯液体深度相同，根据液体压强公式，​、深度相同，因此​，即甲杯液体对杯底的压强更大，故C正确。 故选AC。 14. 在跨学科实践活动中，同学们用一根粗细均匀且长约40 cm轻质的木棍，一个10 g的钩码，一个100 g的砝码，一个小盆，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔制作了如图所示的简易杆秤。以下关于简易杆秤的说法正确的是（ ） A. 由于所称量物体的质量不固定，秤杆上的刻度线是不均匀的 B. 杆秤称量物体的质量是根据杠杆原理工作的 C. 在称量过程中，若秤杆左高右低，需要将秤砣往右侧移动，秤杆就能在水平位置平衡 D. 若把提纽位置适当向左移，可增大该杆秤的测量范围 【答案】BD 【解析】 【详解】A．设支点O到被测物体的距离为（固定不变），秤砣质量为​，被测物体质量为，秤砣到支点的距离为，由杠杆平衡得，整理得，可知与成正比，因此秤杆刻度均匀，故A错误； B．杆秤是利用杠杆平衡原理（杠杆原理）来称量质量的，故B正确； C．秤杆左高右低，说明右侧（秤砣侧）下沉，右侧力矩更大，需要减小秤砣的力臂，应将秤砣向左移动才能让秤杆平衡，故C错误； D．提纽向左移后，物体的力臂（支点到秤盘的距离）减小，秤砣能达到的最大力臂（支点到杆右端的最大距离）增大，根据杠杆平衡​，可得杆秤能称量的最大质量增大，因此测量范围增大，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力G和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力方向竖直向下；脚蹬水平地面时，相对于地面有向右运动的趋势，摩擦力阻碍它向右滑动，脚所受的摩擦力向左。作图如下： 16. 工人站在地面上，用如图的滑轮组将地上的重物提起。请在图中画出滑轮组的绕线方法。 【答案】 【解析】 【详解】工人站在地面提升重物，拉力方向需要向下，需要从定滑轮的挂钩开始绕线，将绳子的一端固定在上方定滑轮的下挂钩，然后竖直向下绕过下方挂重物的动滑轮，再竖直向上绕过上方的定滑轮，末端竖直向下朝向工人即可。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出了滑动摩擦力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与压力大小有关 ②与接触面的粗糙程度有关 （1）请你写出能够支持猜想②的一个生活现象：______________________________。 （2）小组同学分别对猜想①、②进行实验验证。要知道滑动摩擦力的大小，实验中应该使木块在水平木板上做__________运动；如图甲所示，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为__________N。在图乙、丙实验中，弹簧测力计的示数分别为2.8 N、3.6 N。 （3）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与__________有关。由__________两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）图甲中，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________。 【答案】（1）推桌子时，地面越粗糙，推起来越费力 （2） ①. 匀速直线 ②. 2.2 （3） ①. 压力大小 ②. 乙、丙 （4）截去一半木块时，压力同时减半，没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 猜想②是滑动摩擦力和接触面粗糙程度有关，只需举出接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力不同的生活实例即可。 【小问2详解】 根据二力平衡原理，只有木块在水平面做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力大小相等。 图中弹簧测力计分度值为0.2N，读数为2.2N，因此滑动摩擦力等于拉力，大小为2.2N。 【小问3详解】 甲、乙实验控制了接触面粗糙程度相同，改变了压力大小，滑动摩擦力不同，因此得出：滑动摩擦力大小与压力大小有关。 探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此选择乙、丙两图。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、接触面粗糙程度不变；将木块竖直截去一半后，木块对接触面的压力也减半，没有控制压力大小不变，因此探究过程存在错误。 18. 用如图所示的圆柱形铝块等实验器材来“探究浮力大小与排开的液体所受重力的关系”。 （1）用已调零的弹簧测力计，按照如图所示的顺序进行实验操作，测力计的示数分别表示为G桶、G物、F拉、G总，由此可知，物块浸没在水中时，所测浮力表达式F浮=__________；测得物块排开的水所受重力表达式G排=__________（两空均用题中所给字母表示）。 （2）小组同学把实验测得数据记录在以下表格中，请把表格中空缺部分补充完整。 小桶的重力G桶/N 铝块重力G物/N 铝块在水中时，弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开的水所受重力G总/N 浮力F浮/N 排开的水所受重力G排/N 0.2 5.4 3.4 2.2 ______ ______ 结合大量实验数据，得到了反映浮力大小与排开的液体所受重力关系的__________原理。 （3）实验前，若溢水杯中未装满水，则会导致铝块所受浮力__________（填“大于”“小于”或“等于”）测出的排开的水所受重力。 （4）小组同学又把该铝块浸没在某未知液体中，此时弹簧测力计的示数为3.8 N，则该未知液体的密度为__________kg/m3。（ρ铝=2.7×103 kg/m3，ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. 2.0 ②. 2.0 ③. 阿基米德 （3）大于 （4） 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，浮力为；排开水的重力等于小桶和排水总重减去空桶重力，因此 【小问2详解】 浮力 排开水重力 多组实验得出浮力等于排开液体重力的规律，该规律为阿基米德原理。 【小问3详解】 溢水杯未装满水时，物体浸入后水无法立刻溢出，测得的排开水重力偏小，而物体实际受到的浮力由浸入体积决定，大小不变，因此浮力大于测出的排开水重力。 【小问4详解】 铝块体积 浸没在未知液体中浮力 浸没时，由得液体密度 19. 兴趣小组用每个重0.5 N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，杠杆上的刻度均匀。 （1）实验前杠杆处于图甲所示位置，此杠杆__________（填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时应将两端的平衡螺母向__________移动，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__________个相同的钩码。重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录实验数据。本实验中多次实验的目的是______________________________。 （3）两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究：将弹簧测力计的拉力F1作为动力，且始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，F1l1都大于F2l2，其原因可能是______________________________。 （4）小亮用一根细绳吊起一根红萝卜，调整细绳的位置，使它保持水平平衡，如图丁所示，如果从系细绳的地方将红萝卜一分为二，则左边细的一端的质量__________（填“大于”“小于”或“等于”）右边粗的一端的质量。 【答案】（1） ①. 是 ②. 左 （2） ①. 2 ②. 避免实验的偶然性，寻找杠杆平衡普遍规律 （3）杠杆自身重力对实验产生影响 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，图甲中杠杆静止，因此是平衡状态；此时杠杆左高右低，平衡螺母向偏高的左端调节，即可使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 设每个钩码重力为，杠杆每格长度为，根据杠杆平衡条件 代入得 解得，即应挂2个钩码； 本实验是探究规律类实验，多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍适用的杠杆平衡规律。 【小问3详解】 图丙中支点不在杠杆中点，杠杆自身有重力，杠杆重心在支点左侧，自重会额外产生动力作用，因此测得的会大于​，本质原因是杠杆自重对杠杆平衡产生了影响。 【小问4详解】 红萝卜平衡时满足杠杆平衡条件​ 左边细端重心离支点更远，即力臂，因此可得，所以 五、综合应用题（本题共2小题，第20题7分，第21题8分，共15分） 20. 质量为55kg的妈妈坐在质量为3kg的冰车上，小涵用力推着妈妈和冰车在冰面上以1.2m/s的速度匀速前进，如图，此时冰车所受阻力为人和冰车总重的0.01倍，10s后小涵松手，冰车又继续滑行了3m后停下。静止时，冰车与冰面的接触面积约为0.02m2。g取10N/kg （1）冰车对冰面的压力与冰面对冰车的支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）。 （2）冰车静止时，冰车对地面的压强是多少？ （3）小涵推冰车前进过程中，推力做功的功率约多少？ 【答案】（1）相互作用力 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个不同物体上；冰车对冰面的压力受力物体是冰面，冰面对冰车的支持力受力物体是冰车，两个力分别作用在两个物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线，属于相互作用力。 【小问2详解】 冰车和妈妈的总重力 冰车对地面的压力 冰车对地面的压强 【小问3详解】 冰车匀速前进时小涵对冰车的推力 推力做功的功率 21. 如图所示，重为600 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为800 N的物体，自由端所受拉力大小为500 N，在物体匀速上升2 m的过程中，滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均忽略不计且绳足够结实，求： （1）滑轮组做的有用功。 （2）滑轮组的机械效率。 （3）地面对工人的支持力大小。 （4）若增加提升重物的高度，滑轮组的机械效率将__________。 【答案】（1） （2） （3） （4）不变 【解析】 【小问1详解】 滑轮组做的有用功 【小问2详解】 由图可知，承担物重的绳子段数 则绳端移动距离 总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 工人静止在地面，竖直方向受力平衡，工人重力 工人受到向下的重力、向上的绳子拉力（大小等于自由端拉力）和向上的地面支持力，根据二力平衡条件： 因此地面对工人的支持力 【小问4详解】 绳重和摩擦忽略不计时，推导滑轮组机械效率得： 可知机械效率与提升重物的高度无关，因此增加提升重物高度，滑轮组的机械效率不变。 六、卷面分 要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期末质量检测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，六大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 众多物理学家的研究成果为物理学的发展奠定了重要基础。物理学家__________提出“宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”；物理学家__________最早通过实验，分析得出“物体的运动不需要力来维持”。 2. 如图是某同学练习排球垫球时的场景，他能把球垫起，说明力能改变物体的__________，同时手感觉有点疼，说明物体间力的作用是__________。排球离开手上升到最高点后，由于受到__________作用会落向地面。 3. 如图所示是“擦窗机器人”，其质量为2 kg，“腹部”有吸盘。当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地“吸”附在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，擦窗机器人受到的摩擦力为__________N，方向是__________。（g取10 N/kg） 4. 体积为800 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，如图所示，细线对木块的拉力为3.2 N，则该木块此时受到水的浮力为_________N，该木块的密度为_________kg/m3。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 5. 如图a所示，是郑州黄河大桥的斜拉索结构，可将大桥的结构进行逐步简化，抽象成图中b、c、d的模型。大桥应用了所学机械中__________的相关知识，为了减小钢索承受的拉力，可适当__________（填“升高”或“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度。 6. 如图，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，从跳台上的A点自由滑下，从B点冲出，冲出后，运动员在空中________（填“能”或“不能”）达到与A点高度相同的C点，对此，你解释的原因是：__________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图是同学们用的背包，有宽宽的背带，这种设计的目的是（ ） A. 减小压力 B. 减小压强 C. 增大压强 D. 增大摩擦力 8. 如图，我们穿的衣服上沾有灰尘时，我们总是会用力抖动衣服，灰尘便从衣服上脱落。这是利用什么的惯性脱落的（ ） A. 灰尘 B. 衣服 C. 手 D. 衣服和灰尘 9. 小华发现，有时候垫上毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法，与之相同的是（ ） A. 自行车刹车的车闸用橡胶材料 B. 使劲擦橡皮擦得更干净 C. 行李箱下装有滚轮 D. 移动书柜时，先将柜中的书移出 10. 物理与日常生活密切相关，如下图所示。下列分析正确的是（ ） A. 甲图：洗手盆下方存水弯处是利用大气压形成水封 B. 乙图：把自制气压计从地面移至山顶，玻璃管中的水面会下降 C. 丙图：燃气不会从进口处向空气中泄漏是因为进口处燃气流速大，气压大于大气压强 D. 丁图：高压锅煮食物容易熟，因为水面上方气压越大，水的沸点越高 11. 踏月问天，再探苍穹。5月24日23时，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功，如图。下列说法正确的是（ ） A. 火箭加速升空时，火箭的运动状态没有发生改变 B. 火箭在加速升空的过程中，火箭的动能增加，机械能守恒 C. 火箭加速升空获得动力的施力物体是喷射的高温燃气 D. 火箭在加速升空过程中受到平衡力作用 12. 如图示，踏碓是古代的舂米工具，运用了杠杆原理，可以省距离。下列工具正常使用时，与踏碓属于同一类杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 筷子 C. 钢丝钳 D. 天平 13. 将同一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，静止后，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两溢水杯溢出液体的质量相等 B. 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C. 甲杯中的液体对溢水杯底部的压强大于乙杯中的液体对溢水杯底部的压强 D. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 14. 在跨学科实践活动中，同学们用一根粗细均匀且长约40 cm轻质的木棍，一个10 g的钩码，一个100 g的砝码，一个小盆，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔制作了如图所示的简易杆秤。以下关于简易杆秤的说法正确的是（ ） A. 由于所称量物体的质量不固定，秤杆上的刻度线是不均匀的 B. 杆秤称量物体的质量是根据杠杆原理工作的 C. 在称量过程中，若秤杆左高右低，需要将秤砣往右侧移动，秤杆就能在水平位置平衡 D. 若把提纽位置适当向左移，可增大该杆秤的测量范围 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力G和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力f的示意图。 16. 工人站在地面上，用如图的滑轮组将地上的重物提起。请在图中画出滑轮组的绕线方法。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出了滑动摩擦力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与压力大小有关 ②与接触面的粗糙程度有关 （1）请你写出能够支持猜想②的一个生活现象：______________________________。 （2）小组同学分别对猜想①、②进行实验验证。要知道滑动摩擦力的大小，实验中应该使木块在水平木板上做__________运动；如图甲所示，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为__________N。在图乙、丙实验中，弹簧测力计的示数分别为2.8 N、3.6 N。 （3）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与__________有关。由__________两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）图甲中，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________。 18. 用如图所示的圆柱形铝块等实验器材来“探究浮力大小与排开的液体所受重力的关系”。 （1）用已调零的弹簧测力计，按照如图所示的顺序进行实验操作，测力计的示数分别表示为G桶、G物、F拉、G总，由此可知，物块浸没在水中时，所测浮力表达式F浮=__________；测得物块排开的水所受重力表达式G排=__________（两空均用题中所给字母表示）。 （2）小组同学把实验测得数据记录在以下表格中，请把表格中空缺部分补充完整。 小桶的重力G桶/N 铝块重力G物/N 铝块在水中时，弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开的水所受重力G总/N 浮力F浮/N 排开的水所受重力G排/N 0.2 5.4 3.4 2.2 ______ ______ 结合大量实验数据，得到了反映浮力大小与排开的液体所受重力关系的__________原理。 （3）实验前，若溢水杯中未装满水，则会导致铝块所受浮力__________（填“大于”“小于”或“等于”）测出的排开的水所受重力。 （4）小组同学又把该铝块浸没在某未知液体中，此时弹簧测力计的示数为3.8 N，则该未知液体的密度为__________kg/m3。（ρ铝=2.7×103 kg/m3，ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 19. 兴趣小组用每个重0.5 N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，杠杆上的刻度均匀。 （1）实验前杠杆处于图甲所示位置，此杠杆__________（填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时应将两端的平衡螺母向__________移动，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__________个相同的钩码。重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录实验数据。本实验中多次实验的目的是______________________________。 （3）两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究：将弹簧测力计的拉力F1作为动力，且始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，F1l1都大于F2l2，其原因可能是______________________________。 （4）小亮用一根细绳吊起一根红萝卜，调整细绳的位置，使它保持水平平衡，如图丁所示，如果从系细绳的地方将红萝卜一分为二，则左边细的一端的质量__________（填“大于”“小于”或“等于”）右边粗的一端的质量。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题7分，第21题8分，共15分） 20. 质量为55kg的妈妈坐在质量为3kg的冰车上，小涵用力推着妈妈和冰车在冰面上以1.2m/s的速度匀速前进，如图，此时冰车所受阻力为人和冰车总重的0.01倍，10s后小涵松手，冰车又继续滑行了3m后停下。静止时，冰车与冰面的接触面积约为0.02m2。g取10N/kg （1）冰车对冰面的压力与冰面对冰车的支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）。 （2）冰车静止时，冰车对地面的压强是多少？ （3）小涵推冰车前进过程中，推力做功的功率约多少？ 21. 如图所示，重为600 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为800 N的物体，自由端所受拉力大小为500 N，在物体匀速上升2 m的过程中，滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均忽略不计且绳足够结实，求： （1）滑轮组做的有用功。 （2）滑轮组的机械效率。 （3）地面对工人的支持力大小。 （4）若增加提升重物的高度，滑轮组的机械效率将__________。 六、卷面分 要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $