精品解析：河南省许昌市禹州市2024-2025学年八年级下学期期末物理测试题

YZS2024—2025学年下学期期末质量检测 八年级物理 一、填空题（本题共6 小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献，常用科学家的名字命名相关物理量的单位，例如用帕斯卡命名了压强的单位。请你仿照例子再写一例：用 _______命名了 _______的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1][2]物理学中，力的单位是为纪念牛顿在力学等方面的重大贡献而用其名字命名。 2. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生______ 形变而产生弹力；在射箭时，弓的弹性势能转化为箭的______ ，也说明力能改变物体的______ 。 【答案】 ① 弹性 ②. 动能 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]当用力拉弓弦时，弓弦发生弹性形变会产生弹力，弓在恢复原状过程中，将储存的弹性势能转化为箭向前运动的动能。 [3]而箭由静止变为运动，体现了力能改变物体的运动状态。 3. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 【答案】 ①. 1200 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]大熊猫匀速向上爬树过程中，受到重力与摩擦力，即大熊猫在两个力的作用下处于平衡状态，是二力平衡现象，故重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因为大熊猫受到的重力 方向竖直向下，所以大熊猫受到的摩擦力，方向竖直向上。 4. 小华制成如图的“自动给水装置”，用一个装适量水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于________的作用，此时瓶中水面上方的气压_______ （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]当塑料瓶内水流出时，塑料瓶内上方气体变稀薄，瓶内气压变小，与外界大气压存在气压差，存在压力差，将水托住，水不再流下，瓶中水面高于盆内水面。 [2]塑料瓶内气体压强、外界大气压和瓶内水在盆内水面处的压强之间的关系为，因为，所以，即瓶中水面上方的气压小于外界大气压。 5. 如图，装满物品的拉杆式旅行箱总重60N，其重心在箱体的几何中心，AB与BC等长均为60cm。现将平放在水平地面上的该旅行箱的C端抬离地面，至少用力________N；拉杆越短，所需的力越________。在C端用始终与拉杆垂直的力把拉杆箱提升到如图所示位置，则此过程中所用力将________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 15 ②. 大 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]将旅行箱看作杠杆，A为支点，重心在箱体几何中心，重力，阻力臂 动力臂 根据杠杆平衡条件可得 解得。 [2]根据杠杆平衡条件，当阻力（旅行箱重力）和阻力臂不变时，拉杆越短，即动力臂越短，所需的力越大。 [3]在C端用始终与拉杆垂直的力把拉杆箱提升到如图所示位置，动力臂不变，阻力臂变小，阻力（旅行箱重力）不变，根据杠杆平衡条件，此过程中所用力将变小。 6. 物理知识具有高度的概括性和抽象性，在运用物理知识进行解释时，就会出现各种各样的错误。请你参照示例，列举一个错误观点，并写出正确观点。 【示例】错误观点：足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用。 正确观点：足球在空中能够继续飞行，是因为足球具有惯性。 错误观点：_________ 。 正确观点：__________。 【答案】 ①. 两个物体不接触，就没有力的作用 ②. 两个物体不接触，也能有力的作用 【解析】 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，生活中遇到力时，相互作用的两个物体基本上都会相互接触，所以容易产生一种错觉：接触的物体才有力的作用，所以可以列举以下错误与正确观点： 错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. “阅读诗词经典，弘扬传统文化”阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果来看，下列诗句中加点部分描述的现象与其他三项不同的是（ ） A. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 【答案】D 【解析】 【详解】A．水晶帘动微风起，描述水晶帘因受到力的作用而运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．卷我屋上三重茅，描述茅草因受到力的作用而运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．无边落木萧萧下，描述落木因受到力的作用向下运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．千朵万朵压枝低，描述花朵将枝条压弯，说明力可以使物体发生形变，故D符合题意。 故选D。 8. 在2025年多哈世乒赛中，中国运动员奋力拼搏，勇夺男子单打冠军，如图所示是中国运动员奋力拼杀的情景。关于乒乓球运动中的说法中正确的是（　　） A. 乒乓球击出后继续前进是因为受到惯性作用 B. 向上抛出去的球向上运动时，动能转化为重力势能 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受力全部消失，它将立即停止 D. 发球时，球在最高点时处于平衡状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体的属性，不是力，不能描述为受到惯性的作用，故A错误； B．向上抛出去的球向上运动时，质量不变，速度变小，动能减小，高度增加，重力势能增加，是动能转化为重力势能，故B正确； C．空中飞行的乒乓球，如果所受力全部消失，根据牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故C错误； D．平衡状态的条件是物体受到的 “合力为零”（即静止或匀速直线运动）。发球时，球在最高点时，只受重力（忽略空气阻力），合力不为零，运动状态会改变（接下来会下落），因此不处于平衡状态。故D错误。 故选B。 9. 如图是人骨关节的示意图，其中由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列措施中改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 骑自行车时用力捏闸 B. 拔河比赛时，大多用的是粗糙的麻绳 C. 拧瓶盖时垫上毛巾 D. 给自行车的链条和齿轮间加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小骨与骨之间的摩擦。 A．骑自行车时用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．拔河比赛时，大多用的是粗糙的麻绳，是在压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．拧瓶盖时垫上毛巾，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．给自行车的链条和齿轮间加润滑油，可在接触面形成一层油膜，使接触面分离，可减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 10. 有两个力作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上，如果这两个力合力F合 为9N，其中一个力 F1=5N。则另一个力F2大小可能为（ ） A. 14N B. 45N C. 5N D. 9N 【答案】A 【解析】 【详解】两个力作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上，如果这两个力方向相同，则合力大小等于这两个力之和，则另一个力 如果这两个力方向相反，则合力大小等于这两个力之差，则另一个力 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图是《天工开物》中记载的踏碓舂米的情景。踏碓被架在木杆上，可以绕着固定点转动，踏碓的前端装有圆锥状石块，用脚反复踩踏踏碓后端，就可以舂米。下列工具正常使用时，与被踩起踏碓属于同类杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 灭火器压把 D. 天平 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，脚踏碓的动力臂小于阻力臂，动力比阻力大，相当于费力杠杆； A．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力小于阻力，为省力杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，为费力杠杆，故B符合题意； C．灭火器压把在使用时，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力小于阻力，为省力杠杆，故C不符合题意； D．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力等于阻力，为等臂杠杆，故D不符合题意。 故选B。 12. 杆秤是我国传统的称量工具，凝聚着我国古代劳动人民的智慧。如图所示，在制作和使用简易杆秤的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 杆秤是一种测量重力的工具 B. 若秤砣磨损，则杆秤所测物体的质量会偏小 C. 若秤砣位置不动，出现图中左低右高现象，应增加秤盘中的物品 D. 杆秤的提纽相当于杠杆的动力作用点 【答案】C 【解析】 【详解】A．杆秤的制作原理是杠杆的平衡条件，用途是用来称量物体的质量，故A错误； B．若秤砣磨损，则秤砣的实际重量变小，为了保持杠杆平衡，秤砣需要移动到更远的位置，这会导致杆秤所示的质量值比被测物体的真实值偏大，故B错误； C．称量时，杆秤左低右高，说明物体的质量小于秤砣指示的示数，秤砣不动时，需增加秤盘中的物体的质量来使杆秤恢复水平平衡，故C正确； D．杆秤的提纽相当于杠杆的支点，不是动力作用点，故D错误。 故选C。 13. 水平桌面上放有两个完全相同的容器，盛有相同质量的水。把苹果和菠萝分别放入水中静止时，体积较小的苹果漂浮，如图甲；体积较大的菠萝沉入水底，如图乙。下列说法中正确的是（ ） A. 苹果受到的浮力大于菠萝受到的浮力 B. 图甲中容器底受到水的压强比乙的大 C. 菠萝排开水的重力比苹果排开水的重力大 D. 图甲中容器对桌面的压强小于图乙中容器对桌面的压强 【答案】CD 【解析】 【详解】A．体积较小的苹果漂浮，如图甲；体积较大的菠萝沉入水底，如图乙。则菠萝排开水的体积较大，根据，苹果受到的浮力小于菠萝受到的浮力，故A错误； B．菠萝排开水的体积较大，则图甲中水的深度较小，根据，图甲中容器底受到水的压强比乙的小，故B错误； C．苹果受到的浮力小于菠萝受到的浮力，根据，菠萝排开水的重力比苹果排开水的重力大，故C正确； D．苹果漂浮，浮力等于重力。菠萝沉底，浮力小于重力。苹果受到的浮力小于菠萝受到的浮力，所以苹果受到的重力小于菠萝受到的重力，两个完全相同的容器中水的质量相同，则乙容器总重力较大，则图甲中容器对桌面的压力小于图乙中容器对桌面的压力，容器底面积相同，根据，图甲中容器对桌面的压强小于图乙中容器对桌面的压强，故D正确。 故选CD。 14. 如图，工人往车上装重物时，用长木板搭成斜面，把重物沿斜面推上去。斜面长3m，斜面高度为1m。工人师傅以0.3m/s的速度，用大小为500N的力将一个重为1200N的物体沿着斜面从底端匀速推到顶端。则下列说法正确的是（　　） A. 工人此次利用斜面的机械效率约为80% B. 重物受到斜面的摩擦力等于推力500N C. 推力做功的功率为150W D. 使用斜面，既可以省力，也可以省距离 【答案】AC 【解析】 【详解】A．斜面高度为1m，物体重为1200N，有用功 斜面长3m，工人推力大小为500N，总功 机械效率 故A正确； B．在斜面中做的额外功是克服物体与斜面之间的摩擦力做的功，额外功 所以摩擦力 故B错误； C．工人推力大小为500N，速度为0.3m/s，推力做功的功率 故C正确； D．斜面能省力，是因为沿斜面推物体时，所用的力小于物体重力，但同时物体移动的距离大于直接提升物体的高度，即费距离。所以使用斜面只能省力费距离，不能既省力又省距离。故D错误。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 易拉罐中装入适量水后能侧立不倒，如图甲所示。请在图乙中画出此时易拉罐的受力示意图（把水和易拉罐看作一个整体）。 【答案】 【解析】 【详解】由于易拉罐静止，所以其受到的重力和支持力是一对平衡力；两个力的作用点在其重心上，过易拉罐的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示： 16. 图甲是小明用力F将倒在路边的垃圾桶扶起来的示意图，图乙是其简化图，此过程垃圾桶看作是一个以A点为支点的杠杆。请在图乙画出垃圾桶所受到的重力G（O点为重心）和力F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】从重心位置作竖直向下的重力，反向延长力F的作用线，从支点作力F的作用线的垂线，用大括号括起来，即为力臂l，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题7分，共19分） 17. 如图所示，在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图A，在使用压强计前，需观察U形管两侧液面是否相平，检查装置的气密性。请简述你检查气密性的方法：___________ ； （2）实验中，通过U形管_______________ 显示液体内部压强的大小的，这种研究方法在其它实验中的应用还有： _____________ ； （3）某小组实验的情形如图B、C、D、E、F所示。 ①保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图B、C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强_______ ； ②通过观察比较C、________两图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大； ③小敏通过比较C、F两图，得到结论：液体压强的大小还与液体的密度有关。你认为她在探究过程中存在的主要的问题是：______________ 。 【答案】（1）用手指按压强计的橡皮膜，如果U形管液面出现高度差，则说明气密性良好；如果没有高度差，则说明气密性有问题 （2） ①. 两边的液⾯⾼度差 ②. 见解析 （3） ①. 相等 ②. E ③. 没有控制探头在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 检查气密性的方法：用手轻轻按压橡皮膜，如果U形管两侧液面出现高度差，且松手后液面能恢复到原来的位置，说明装置的气密性良好。 【小问2详解】 [1]当液体压强作用在橡皮膜上时，会使U形管两侧产生压力差，从而导致两侧液面出现高度差，高度差越大，说明液体压强越大。故实验中，通过U形管两侧液面的高度差显示液体内部压强的大小。 [2]这种研究方法是转换法，在其它实验中的应用还有：探究声音是由物体振动产生的实验中，将音叉的微小振动转换为乒乓球的跳动。 【小问3详解】 [1]保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图B、C、D所示，观察到U形管两侧液面的高度差不变，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 [2]要得出同种液体的压强随深度的增加而增大的结论，需要控制液体密度相同，探头方向相同，改变深度，所以通过观察比较C、E两图（E图中探头深度比C图大）。 [3]在探究液体压强与液体密度的关系时，应控制探头在液体中的深度、方向等其他因素相同，只改变液体的密度，而C、F两图中探头深度不同，所以不能得出液体压强与密度有关的结论。故她在探究过程中存在的主要问题是：没有控制探头在液体中的深度相同。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小亮所在的物理兴趣小组根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： a．与物体浸没在液体中的深度有关。 b．与物体浸在液体中的体积有关。 c．与液体密度有关。 （1）请你写出能够支持猜想b的一个生活现象： ______； （2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号B中物体所受浮力大小为______ N； （3）实验小组按照图中 AB、C、D、E实验步骤进行了探究： ①分析A、C、_________三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； ②分析A、B、C三次实验，可以验证猜想_________（填正确的序号）是正确的； ③分析A、D、E三次实验，可知：物体浸在液体的体积一定时，液体密度越小，物体受到的浮力___。 （4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出该物体的密度为___________ kg/m3 。（，g取10N/ kg） 【答案】（1）人往海水深处走时，会感觉身体越来越轻 （2）1.4 （3） ①. D ②. b ③. 越小 （4） 【解析】 【小问1详解】 在生活中，人往海水深处走时，随着身体浸在水中的体积越来越大，感觉受到向上的力越来越大，也就是浮力越来越大，这一现象能够支持浮力大小与物体浸在液体中的体积有关的猜想b。 【小问2详解】 由图A可知物体重力5.4N，由图B可知弹簧测力计示数4.0N，则物体在B中所受浮力 【小问3详解】 [1]要探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制液体密度和物体浸在液体中的体积相同，改变深度，A、C、D三次实验符合要求，由图可知，当物体浸没在水中不同深度时，弹簧测力计示数相同，根据称重法可知浮力相同，所以浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]分析A、B、C三次实验，液体密度相同，物体浸在液体中的体积不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，所以可以验证猜想b是正确的。 [3]分析A、D、E三次实验，物体浸在液体的体积一定，液体密度不同，酒精的密度小于水的密度，在酒精中弹簧测力计示数大于在水中的示数，根据称重法可知在酒精中受到的浮力小于在水中受到的浮力，所以可知：物体浸在液体的体积一定时，液体密度越小，物体受到的浮力越小。 【小问4详解】 物体质量 由图C可知物体浸没在水中时受到的浮力 物体体积 物体密度 19. 小明与兴趣小组的同学利用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 1 5 0.40 15 66.7% 2 2 5 0.84 15 79.4% 3 2 10 0.84 30 4 4 10 1.50 30 88.9% （1）要测出滑轮组的机械效率需要测出有用功和总功，为此，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是：____________。 （2）测出钩码重力G后，按图所示组装滑轮组，分别记下钩码和绳端的位置，在__________（填“匀速拉动”或“静止”）时读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳子自由端移动的距离s。 （3）算出有用功W有、总功W总和机械效率η。改变钩码个数，重复上述实验步骤，并将数据记录表格中。在第3次实验中，拉力所做的功为_______J，滑轮组的机械效率为______（百分号前保留1位小数）。 （4）分析第1、2实验数据可知：使用同一滑轮组时，物体的重力越_______，滑轮组的机械效率越高；分析第2、3次实验数据可知：用滑轮组提升重物时，提升重物的高度增大，滑轮组的机械效率______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （5）实验中，改变钩码个数，重复上述实验的目的是：__________________。 【答案】（1）刻度尺 （2）匀速拉动 （3） ①. 0.252 ②. 79.4% （4） ①. 大 ②. 不变 （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 根据功的公式W=Fs可知要测出滑轮组的机械效率需测出有用功和总功，为此要测出钩码被提升的高度h、绳自由端移动的距离s、测量钩码重力G和绳端的拉力F，除了图中所示的器材外，还需要测量长度的工具刻度尺。 【小问2详解】 因为滑轮与轴之间以及绳与滑轮之间有摩擦，拉动时拉力要克服摩擦做额外功，如果静止时读数，会忽略摩擦力对机械效率的影响，所以在匀速拉动时读出拉力F的值。 【小问3详解】 [1][2]在第3次实验中，拉力所做功为W总3=Fs=0.84N×0.3m=0.252J 有用功W有3=Gh=2N×0.1m=0.2J 滑轮组的机械效率为 【小问4详解】 [1]分析第1、2实验数据，第2次钩码的重力较大，滑轮组的机械效率较大，可以得到使用同一滑轮组时，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高。 [2]分析第2、3次实验数据，钩码的重力相等，上升的高度不同，滑轮组的机械效率不变，可以得到用滑轮组提升重物时，提升重物的高度增大，滑轮组的机械效率不变。 【小问5详解】 实验中，改变钩码个数，测量多组数据，为了避免实验数据太少，实验结论具有偶然性，使实验结论具有普遍性。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 我国人工智能技术居世界领先地位，智能无人清扫车集成定位导航、自主避让、自主行驶、自主充电等功能。如图是一智能清扫车正在清扫大街的情景，该清扫车的总质量为300kg，轮胎与地面的总接触面积为，以 1.2m/s的速度在平直路面匀速行驶360m，所受阻力为其总重力的0.2倍。 （g=10N/kg） （1）清扫车对地面的压力与地面对清洁车的支持力是一对________力。 （2）该清扫车停在水平路面上时，（清扫刷与路面不接触），其对路面的压强为多少？ （3）清扫车在平直路面上以 1.2m/s的速度匀速直线行驶360m，牵引力所做功为多少？其功率为多少？ 【答案】（1）相互作用 （2） （3）2.16×105 J，720 W 【解析】 【小问1详解】 清洁车对地面的压力与地面对清洁车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体（清洁车和地面）上，是一对相互作用力。 【小问2详解】 清扫车停在水平路面上，对水平路面的压力 轮胎与地面的总接触面积为 ，车对路面的压强 【小问3详解】 清扫车受到的阻力 因为清扫车匀速直线行驶，清扫车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以清扫车受到的牵引力为 牵引力做的功 牵引力做功的功率为 21. 底面积为的薄圆柱形容器盛有适量水，静止在水平桌面上。先把质量与碗均为0.2kg的土豆放置在碗中，并将其放入柱形容器中，处于漂浮状态，水面高度为0.25m，如图甲所示；再把土豆从碗中取出放入水中，静止时土豆沉底，水面下降，碗处于漂浮状态，如图乙所示。（，g=10N/kg） （1）土豆从碗中放入水中静止后，水对容器底的压强_______ ，容器对桌面的压强 ______ （填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）土豆在碗中时，碗排开水的质量为多少？ （3）土豆在碗中时，水对容器底的压强有多少？水对容器底的压力有多少？（土豆与容器底接触面积忽略不计） 【答案】（1） ①. 减小 ②. 不变 （2）0.4kg （3）2500 Pa， 75N 【解析】 【小问1详解】 [1]如图，土豆从碗中放入水中静止后，水面下降。根据液体压强公式，水的密度不变，深度减小，所以水对容器底的压强减小。 [2]把容器、水、碗和土豆看成一个整体，整体对桌面的压力等于它们的总重力，在整个过程中，总重力不变，整体对桌面的压力不变。 【小问2详解】 土豆在碗中时，土豆和碗整体漂浮，浮力等于总重力，总质量为 总重力为 整体受到的浮力 根据阿基米德原理可得碗排开水的质量为 【小问3详解】 土豆在碗中时，水面高度为0.25m，水对容器底的压强 容器底面积为，水对容器底的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ YZS2024—2025学年下学期期末质量检测 八年级物理 一、填空题（本题共6 小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献，常用科学家的名字命名相关物理量的单位，例如用帕斯卡命名了压强的单位。请你仿照例子再写一例：用 _______命名了 _______的单位。 2. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生______ 形变而产生弹力；在射箭时，弓的弹性势能转化为箭的______ ，也说明力能改变物体的______ 。 3. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 4. 小华制成如图的“自动给水装置”，用一个装适量水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于________的作用，此时瓶中水面上方的气压_______ （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 5. 如图，装满物品的拉杆式旅行箱总重60N，其重心在箱体的几何中心，AB与BC等长均为60cm。现将平放在水平地面上的该旅行箱的C端抬离地面，至少用力________N；拉杆越短，所需的力越________。在C端用始终与拉杆垂直的力把拉杆箱提升到如图所示位置，则此过程中所用力将________（填“变大”“变小”或“不变”）。 6. 物理知识具有高度的概括性和抽象性，在运用物理知识进行解释时，就会出现各种各样的错误。请你参照示例，列举一个错误观点，并写出正确观点。 【示例】错误观点：足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用。 正确观点：足球在空中能够继续飞行，因为足球具有惯性。 错误观点：_________ 。 正确观点：__________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. “阅读诗词经典，弘扬传统文化”阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果来看，下列诗句中加点部分描述的现象与其他三项不同的是（ ） A. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 8. 在2025年多哈世乒赛中，中国运动员奋力拼搏，勇夺男子单打冠军，如图所示是中国运动员奋力拼杀的情景。关于乒乓球运动中的说法中正确的是（　　） A. 乒乓球击出后继续前进是因为受到惯性作用 B. 向上抛出去的球向上运动时，动能转化为重力势能 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受力全部消失，它将立即停止 D. 发球时，球在最高点时处于平衡状态 9. 如图是人骨关节的示意图，其中由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列措施中改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 骑自行车时用力捏闸 B. 拔河比赛时，大多用的是粗糙的麻绳 C. 拧瓶盖时垫上毛巾 D. 给自行车的链条和齿轮间加润滑油 10. 有两个力作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上，如果这两个力的合力F合 为9N，其中一个力 F1=5N。则另一个力F2大小可能为（ ） A. 14N B. 45N C. 5N D. 9N 11. 如图是《天工开物》中记载的踏碓舂米的情景。踏碓被架在木杆上，可以绕着固定点转动，踏碓的前端装有圆锥状石块，用脚反复踩踏踏碓后端，就可以舂米。下列工具正常使用时，与被踩起踏碓属于同类杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 灭火器压把 D. 天平 12. 杆秤是我国传统称量工具，凝聚着我国古代劳动人民的智慧。如图所示，在制作和使用简易杆秤的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 杆秤是一种测量重力的工具 B. 若秤砣磨损，则杆秤所测物体的质量会偏小 C. 若秤砣位置不动，出现图中左低右高现象，应增加秤盘中的物品 D. 杆秤的提纽相当于杠杆的动力作用点 13. 水平桌面上放有两个完全相同的容器，盛有相同质量的水。把苹果和菠萝分别放入水中静止时，体积较小的苹果漂浮，如图甲；体积较大的菠萝沉入水底，如图乙。下列说法中正确的是（ ） A. 苹果受到的浮力大于菠萝受到的浮力 B. 图甲中容器底受到水的压强比乙的大 C. 菠萝排开水的重力比苹果排开水的重力大 D. 图甲中容器对桌面的压强小于图乙中容器对桌面的压强 14. 如图，工人往车上装重物时，用长木板搭成斜面，把重物沿斜面推上去。斜面长3m，斜面高度为1m。工人师傅以0.3m/s的速度，用大小为500N的力将一个重为1200N的物体沿着斜面从底端匀速推到顶端。则下列说法正确的是（　　） A. 工人此次利用斜面的机械效率约为80% B. 重物受到斜面的摩擦力等于推力500N C. 推力做功的功率为150W D. 使用斜面，既可以省力，也可以省距离 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 易拉罐中装入适量水后能侧立不倒，如图甲所示。请在图乙中画出此时易拉罐的受力示意图（把水和易拉罐看作一个整体）。 16. 图甲是小明用力F将倒在路边的垃圾桶扶起来的示意图，图乙是其简化图，此过程垃圾桶看作是一个以A点为支点的杠杆。请在图乙画出垃圾桶所受到的重力G（O点为重心）和力F的力臂l。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题7分，共19分） 17. 如图所示，在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图A，在使用压强计前，需观察U形管两侧液面是否相平，检查装置的气密性。请简述你检查气密性的方法：___________ ； （2）实验中，通过U形管_______________ 显示液体内部压强的大小的，这种研究方法在其它实验中的应用还有： _____________ ； （3）某小组实验的情形如图B、C、D、E、F所示。 ①保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图B、C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强_______ ； ②通过观察比较C、________两图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大； ③小敏通过比较C、F两图，得到结论：液体压强的大小还与液体的密度有关。你认为她在探究过程中存在的主要的问题是：______________ 。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小亮所在的物理兴趣小组根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： a．与物体浸没在液体中的深度有关。 b．与物体浸在液体中的体积有关。 c．与液体的密度有关。 （1）请你写出能够支持猜想b的一个生活现象： ______； （2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号B中物体所受浮力大小为______ N； （3）实验小组按照图中 AB、C、D、E实验步骤进行了探究： ①分析A、C、_________三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； ②分析A、B、C三次实验，可以验证猜想_________（填正确的序号）是正确的； ③分析A、D、E三次实验，可知：物体浸在液体的体积一定时，液体密度越小，物体受到的浮力___。 （4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出该物体的密度为___________ kg/m3 。（，g取10N/ kg） 19. 小明与兴趣小组的同学利用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 1 5 0.40 15 66.7% 2 2 5 0.84 15 794% 3 2 10 0.84 30 4 4 10 1.50 30 88.9% （1）要测出滑轮组的机械效率需要测出有用功和总功，为此，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是：____________。 （2）测出钩码重力G后，按图所示组装滑轮组，分别记下钩码和绳端的位置，在__________（填“匀速拉动”或“静止”）时读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳子自由端移动的距离s。 （3）算出有用功W有、总功W总和机械效率η。改变钩码个数，重复上述实验步骤，并将数据记录表格中。在第3次实验中，拉力所做的功为_______J，滑轮组的机械效率为______（百分号前保留1位小数）。 （4）分析第1、2实验数据可知：使用同一滑轮组时，物体的重力越_______，滑轮组的机械效率越高；分析第2、3次实验数据可知：用滑轮组提升重物时，提升重物的高度增大，滑轮组的机械效率______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （5）实验中，改变钩码个数，重复上述实验目的是：__________________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 我国人工智能技术居世界领先地位，智能无人清扫车集成定位导航、自主避让、自主行驶、自主充电等功能。如图是一智能清扫车正在清扫大街的情景，该清扫车的总质量为300kg，轮胎与地面的总接触面积为，以 1.2m/s的速度在平直路面匀速行驶360m，所受阻力为其总重力的0.2倍。 （g=10N/kg） （1）清扫车对地面的压力与地面对清洁车的支持力是一对________力。 （2）该清扫车停在水平路面上时，（清扫刷与路面不接触），其对路面的压强为多少？ （3）清扫车在平直路面上以 1.2m/s的速度匀速直线行驶360m，牵引力所做功为多少？其功率为多少？ 21. 底面积为的薄圆柱形容器盛有适量水，静止在水平桌面上。先把质量与碗均为0.2kg的土豆放置在碗中，并将其放入柱形容器中，处于漂浮状态，水面高度为0.25m，如图甲所示；再把土豆从碗中取出放入水中，静止时土豆沉底，水面下降，碗处于漂浮状态，如图乙所示。（，g=10N/kg） （1）土豆从碗中放入水中静止后，水对容器底的压强_______ ，容器对桌面的压强 ______ （填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）土豆在碗中时，碗排开水的质量为多少？ （3）土豆在碗中时，水对容器底压强有多少？水对容器底的压力有多少？（土豆与容器底接触面积忽略不计） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $