山东省德州市夏津县2025-2026学年统编版2016五年级下学期语文学习成果阶段展示

2025—2026学年第二学期期末学习成果阶段展示 小学五年级语文试题 一、根据语境填写合适的词语（5分） 1. 根据语境填写合适的词语。 翻阅本册语文书，一幕幕画面牵动人心：毛岸英勇敢无畏，义无反顾bēn fù（ ）朝鲜战场；孙膑zú zhì duō móu（ ），用策略助田忌赛马取胜；船长沉着冷静，危急时刻果断地用枪miáo zhǔn（ ）儿子，命令跳水；刷子李技艺高超，一道道浆，衔接得天衣无缝，令大家不由得zhèng zhù（ ）了……读着他们的故事，一个个鲜活的形象跃然纸上。 二、选择题（11分） 2. 汉字有音形之妙。“牣”字虽不认识，但根据形声字的特点，我猜它可能会和下面__________的读音最接近。（填序号） A. 牛 B. 牲 C. 刀 D. 刃 3. 人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文。下列与“并“对应的一项是（ ） A. B. C. D. 4. 同学们用四种字体书写“我爱汉字”，正确的字体排序是（ ） A. 小篆 楷书 草书 隶书 B. 金文 隶书 草书 楷书 C. 小篆 隶书 行书 楷书 D. 金文 楷书 草书 隶书 5. 下列家人对年龄称谓的说法正确的是（ ） A. 妈妈笑着对哥哥说：“你已及笄，应该更加懂事啊！” B. 爸爸感叹道：“时间过得真快，我今年四十岁了，已是而立之年。” C. 姐姐笑着说：“我今年十五岁，正值豆蔻年华。” D. 满头白发的爷爷笑着说：“我已七十岁，到了古稀之年喽。” 6. 名著中有很多带“三”的故事，下列故事中人物与情节搭配有误的一项是（ ） A. 刘备三顾茅庐 B. 刘姥姥三进大观园 C. 孙悟空三打白骨精 D. 曹操智取三城 7. 下面对人物动作、语言、神态的描写和人物内心描述不能对应的一项是（ ） A. 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（钦佩） B. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（悲痛） C. 我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。（高兴、自豪） D. 军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。（伤心） 8. 下列句子中运用了动静结合写法的一项是（ ） A. 远处传来一片哗笑和告别的声音，水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子轻轻摇晃。 B. 秋风掠过湖面，皱起层层银波，岸边垂柳的枝条随风轻轻摆动。 C. 操场上，孩子们追逐嬉戏，欢呼声此起彼伏，热闹极了。 D. 老旧的巷子里，青石板泛着湿润的光泽，墙根下几株苔藓静静生长。 9. 你浇水时不小心把水溅到了老师身上，以下回复最幽默得体的是（ ） A. 老师，您别生气，本仙女洒的可是仙水！ B. 老师，您别生气，这是“给青春补水”呢！ C. 老师，您别生气，水为财，您要发横财了！ D. 老师，您别生气，都是这水壶不听话，才误伤了您！ 10. 结合语句的内容，横线上填入的内容最恰当的一项是（ ） 人生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了______；在耕耘的时候，你储蓄了______；在旅行的时候，你储蓄了______；在微笑的时候，你储蓄了______。 A. 一粒种子 一片风景 一个希望 一份快乐 B. 一份快乐 一粒种子 一个希望 一片风景 C. 一片风景 一个希望 一份快乐 一粒种子 D. 一个希望 一粒种子 一片风景 一份快乐 11. 下列句子的表达特点与例句相同的一项是（ ） 例句：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 A. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 B. 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 C. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… D. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 12. 下列说法有误的是哪一项？（ ） A. 研究报告通常包括研究目的、研究方法、资料整理和研究结论等内容。 B. “未闻孔雀是夫子家禽”一句中，杨氏之子运用自嘲的方式回应，巧妙机智。 C. 《牧场之国》描写了荷兰牧场的自然景观，让我们体会到动物与人以及环境的和谐。 D. 《军神》是一篇小说，课文着力通过动作、语言、神态描写表现刘伯承钢铁般的意志。 三、句子我会填（8分） 13. 照样子，写一写人物与平时不同的表现。 例：听了这个故事，一向嘻嘻哈哈的小明，这次却眼含热泪。 ______________ 。 14. 根据下面的情境，将句子补充完整。 放学后的校园，一切都安静下来了。楼道里听不到________________，操场上看不到___________________________。 15. 仿照下面的句式写一个句子，表现出时间流逝的缓慢。 例：“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。” ______________________________________________________________ 16. 读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开， 却有了累累的骨朵儿了。 黄昏，天空布满了晚霞。 _______________________ 四、根据所学的内容填空（5分） 17. 根据所学的内容填空。 王昌龄用“黄沙百战穿金甲，___________________”直接抒发了对戍边战士誓死保卫边疆的豪情壮志的赞美之情。得知收复失地的消息，杜甫饮酒唱歌，期盼在明媚的春日里回到家乡，发出了“___________________，___________________”的呼喊。《自相矛盾》中，围观者发现了“楚人”前后说法的矛盾之处，从而提出“___________________，何如？”使“楚人”无言以对。何谓君子？君子要有同情心，因为《孟子》说：“恻隐之心，___________________。” 五、课外古诗词连线（5分） 18. 课外古诗词连线 相见时难别亦难 长河渐落晓星沉 云母屏风烛影深 儿童误认雨声来 雁来音信无凭 东风无力百花残 今年海角天涯 萧萧两鬓生华 戏掬清泉洒蕉叶 路遥归梦难成 19. 名著我挑战！读句子，把序号填在相应的人物下面的括号内。 ①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 ③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ④身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ） （ ） （ ） （ ） 七、现代文阅读（32分） 课内阅读 阅读课内选文，完成练习。 手指（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 20. 作者描写了大拇指的样子是__________________。大拇指虽然其貌不扬，但有_________________的优点。 21. 仔细阅读选文中画线的部分，回答下列问题。 （1）画线的部分采用了先_____________后_____________的段落表达方式。 （2）请你从我们的五官中任选一个，照这样的段落方式写一段话。 __________________________ 22. 日常生活中，“大拇指式”的人有______________等，你想对他们说：“___________________”。 课外阅读 祖母的葵花 ①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。 ②祖母（摆弄 侍弄）土地，就像在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 ③记忆里的黄花总也开不败。 ④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀着憧憬，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。 ⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似（sì shì）的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。 ⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。 ⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。【 】我的祖母不知道凡·高，【 】她喜欢种葵花。在那些省吃俭用的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最（明艳 鲜艳）的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。 ⑧葵花结（jiē jié）籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！ ⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。 ⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。 23. 选择文中括号里正确的字词或读音，打“√”。 （摆弄 侍弄） （sì shì） （明艳 鲜艳） （jiē jié） 24. 在第⑦自然段的【 】内填上合适的关联词。 25. 联系上下文，理解下列词语的意思。 憧憬：____________________________________________________ 26. 文中写到了祖母与葵花有关的哪些事？请根据示例在方框里写上小标题。 忆葵花 （①-⑦） （⑧） （⑨） （⑩） 27. 阅读短文，完成填空。 （1）“葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。”这里“香香的”是指___________________； （2）“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。”这里“香香的”是指_______________。 28. 根据要求，回答问题。 （1）仔细品读第④自然段划线句，关注带点部分，体会其表达效果。 ________________________________________________ （2）有同学说，第④-⑤自然段花大量笔墨写丝瓜、黄瓜、乌子，有点偏题了，你同意吗？说说理由。 _____________________________________________________ 29. 文章以“祖母的葵花”为标题有什么好处？联系短文，说说你的理解。 ______________________________________________________ 八、书面表达（30分） 30. 题目：忘不了那一抹______ 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细。不少于400字。注意不得出现真实的人名、校名。 2025—2026学年第二学期期末学习成果阶段展示 小学五年级语文试题 一、根据语境填写合适的词语（5分） 【1题答案】 【答案】 ①. 奔赴 ②. 足智多谋 ③. 瞄准 ④. 怔住 二、选择题（11分） 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 三、句子我会填（8分） 【13题答案】 【答案】一向从容镇定的骨科医生，这次双手却有些颤抖。 【14题答案】 【答案】 ①. 同学们的欢声笑语 ②. 同学们奔跑的身影 【15题答案】 【答案】妈妈守在手术室门外来回踱步：五分钟 —— 她却像熬过了整整一个下午。 【16题答案】 【答案】黄昏的时候，西边的天空中布满了柔柔的晚霞，红红的云团，橙橙的云边，太阳还没有完全沉落，却给每一片云都镀上了亮亮的金边儿了。 四、根据所学的内容填空（5分） 【17题答案】 【答案】 ①. 不破楼兰终不还 ②. 白日放歌须纵酒 ③. 青春作伴好还乡 ④. 以子之矛陷子之盾 ⑤. 仁之端也 五、课外古诗词连线（5分） 【18题答案】 【答案】 【19题答案】 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 七、现代文阅读（32分） 课内阅读 【20~22题答案】 【答案】20. ①. 身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节 ②. 吃苦耐劳，不好大喜功 21. ①. 总 ②. 分 ③. 眼睛在五官中，形状算不上最特别，既不像鼻子那样高挺，也不像嘴巴那样灵活。但在五官中，却是最勤劳的。例如看书时，要靠它来识别文字；走路时，要靠它来观察方向；欣赏美景时，要靠它来捕捉色彩；遇到危险时，要靠它来提前预警。而享受的事，却常常轮不到它。比如品尝美食时，功劳总是归给舌头；听音乐时，赞美总是送给耳朵。 22. ①. 环卫工人、建筑工人、农民 ②. 你们默默付出、任劳任怨，是社会运转的基石，感谢你们的辛勤劳动！ 【23~29题答案】 【答案】23. 侍弄 shì 明艳 jiē 24. 虽然 但是 25. 文中指南瓜藤蔓向着远方伸展，饱含对远方的向往期盼。 26. ①. 种赏葵花 ②. 采摘葵花籽 ③. 炒赠葵花籽 27. ①. 瓜子炒熟后的香味 ②. 等待收获时温暖甜美的幸福感 28. ①. 运用拟人的修辞手法，生动写出黄花随风摇曳、娇俏盛开的模样，表达了作者对院中黄花的喜爱之情。 ②. 不同意，用多种黄花衬托葵花挺拔向阳的独特姿态。 29. 是全文线索，点明写作对象，寄托对祖母与童年的怀念。 八、书面表达（30分） 【30题答案】 【答案】例文： 忘不了那一抹红 在我的记忆中，有一抹鲜艳的红色，那是五星红旗的颜色，也是无数革命先烈用鲜血染成的颜色。 记得那是在国庆节，我和父母一起去天安门广场看升旗仪式。天还没亮，广场上就已经聚集了很多人，大家都怀着崇敬和期待的心情，等待着那庄严的时刻。 当东方的天空渐渐泛起鱼肚白，激昂的国歌声响起。护旗手们迈着整齐的步伐，护送着五星红旗走向升旗台。那一刻，全场寂静，所有人的目光都聚焦在那面鲜艳的五星红旗上。随着国旗缓缓升起，我的心中涌起一股强烈的自豪感。那一抹红，在清晨的阳光下显得格外耀眼，仿佛在诉说着祖国的辉煌历史和美好未来。 看着那飘扬的五星红旗，我的思绪飘到了那个战火纷飞的年代。无数的革命先烈为了国家的独立和民族的解放，抛头颅、洒热血。他们用自己的生命诠释了对祖国的忠诚和热爱，他们的鲜血染红了五星红旗。正是因为有了他们的牺牲和奉献，我们才有了今天的幸福生活。 忘不了那一抹红，它是祖国的象征，是民族的骄傲。它激励着我努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。无论我走到哪里，那一抹红都会永远印在我的心中，成为我前进的动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $