精品解析：河南周口市川汇区2025-2026学年度下学期期末质量检测七年级道德与法治试卷

河南周口市川汇区2025-2026学年度下学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3．请在答题卡上作答，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头……对于这些小烦恼，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理矛盾，学会化解困惑 ④正常心态看待，任其自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青少年是一个心理健康易受影响的群体，他们在身体和认知方面都在发生巨大变化，面临着许多生活和学业上的压力。很多中学生封闭自己，出现严重心理问题。以下同学提出的建议不应采纳的是（ ） A. 磨炼意志，增强生命韧性 B. 顺其自然，不必大惊小怪 C. 积极参加集体活动，陶冶情操 D. 主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法 3. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 5. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“十四五”收官的丰硕成果令人振奋：经济总量预计达140万亿元，综合国力跃上新台阶，创新成果竞相涌现……听到这些，小治对未来更加自信，下定决心要成为国家栋梁，他的自信（ ） ①只能通过与他人交往获得 ②让他拥有平视世界的底气 ③让他更加坚定，充满希望和力量 ④与国家和民族强盛息息相关 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要（ ） A. 只要自己愿意，就能获得任何成功 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C. 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 相信自己，坚信可以创造更多可能 7. 世界杰出女科学家颜宁。她拒绝海外终身教职，毅然回国创办深圳医学科学院，搭建科研平台扶持青年学者，以“顶天立地”的科研追求回馈国家。她的事迹对青少年的启示有（ ） ①树立远大理想，将个人命运与祖国结合 ②求得真学问，练就报效祖国的本领 ③科学家都具有自强不息的品质 ④只要出国深造，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 春节期间，家家户户张贴春联，“家和万事兴”“和和美美”等都是常用语，这主要体现了中华优秀传统文化中的哪一核心思想（ ） A. 重家庭 B. 重事业 C. 求平安 D. 尚和合 9. “四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的傲雪、兰的素雅，竹的刚直、菊的悠然，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品（ ） ①帮助人们成功杜绝拜金主义和享乐主义 ②体现了文以载道，以文化人的教化思想 ③诠释着精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④对于丰富人们的精神生活具有重要意义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，由中央电视台新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年2月前后推出，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的团队，“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ） ①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐 ③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，提高公民素质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 美德的力量在于践行。下列对小德同学的日常行为描述及微点评，匹配恰当的是（ ） A. 在学校：草稿纸双面使用——自强不息 B. 在家里：为下班父母捶背——孝老爱亲 C. 在书店：保持安静不嬉笑——敬业乐群 D. 在银行：定期存下零用钱——扶危济困 13. “社会生活的百科全书”是指（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《生活小百科》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 14. 法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有（ ） ①某执法部门在未取得充分证据的情况下对企业进行处罚 ②未成年人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育 ③某司法机关在审理案件时事实认定出现错误 ④公安机关依据道路交通安全法对交通违法行为进行处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 陶女士在某美容机构参与办理年卡“充7000元赠7000元”活动。一个月刚过，陶女士便发现店铺关闭并转让。陶女士可以到人民法院下列窗口起诉（ ） A. 民事立案窗口 B. 刑事立案窗口 C. 行政立案窗口 D. 执行立案窗口 16. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 有关调查显示，绝大部分未成年人在犯罪前就已沾染上了许多恶习。其中吸烟、旷课、逃学、不良交友和夜不归宿的比例很高。这警示我们中学生要（ ） A. 完善法律，加大执法力度 B. 关心社会，构建和谐社会 C. 依法维权，提升维权能力 D. 远离犯罪，杜绝不良行为 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生小法发现同年级同学小王经常仗着自己身材高大欺负弱小同学，抢同学东西吃，随意辱骂同学。出于“维护正义”的想法，小法决定对其进行“开盒挂人”，在校园贴吧公开曝光小王及家人的照片、身份证号、家庭地址、联系方式等私人信息，甚至发送消息骂其家人。同学们对此展开讨论：有人认为小法的行为是“正义之举”，也有人认为这是违法行为。 请结合材料，运用所学知识，对小法的行为进行辨别与分析 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 名言警句 蕴含的核心思 想或传统美德 博爱谓之仁——韩愈 讲仁爱 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ②格言：多行不义必自毙。 ③君子和而不同，小人同而不和。 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （1）表格中的名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德，按要求完成表格中的内容。 材料二 《进学解》所说，“爬罗剔抉，刮垢磨光”，在人文领域中广采博取，去伪存真，汲其精华形成内在的文化性格，就会不断升华为高超的精神境界！缺失人文精神的个体，他的生命是不健全的；缺失人文精神的组织，它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神，是每个人全面发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要。 （2）我们怎样做中华人文精神的弘扬者？ 20. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思⋯⋯他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格以及为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 某中学决定在全校范围内开展一次以“学习新时代好少年”为主题的校园活动。作为该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）在活动准备阶段，学校向各班征集本次主题活动的宣传标语。请你设计一条符合主题的宣传标语。 （2）在进行活动总结时，老师提议每名同学都为自己设计一份“争做新时代好少年”的行动计划。你打算在学习和生活中怎样向新时代好少年学习？ 21. 【分析案例明法，远离违法犯罪】 我区某校七年级(一)班准备以“远离违法犯罪”为议题开展项目式探究学习活动，请你参与其中。 ★以案释法 15岁的中学生李某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，无心学习，经常上网付费玩游戏。为了弄到钱，他竟和“朋友”拦路抢劫，还把人打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）李某的行为属于什么违法行为?并请说明理由。 ★模拟法庭 小华作为审判长，对案件作出如下判决：李某和“朋友”触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任。李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。 （2）小华的判决有多处错误，请你指出来并改正。 ★素养提升 （3）为增强全校学生的法治意识，请你设计一个活动方案。 活动主题 活动形式 活动内容(至少两个方面) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市川汇区2025-2026学年度下学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3．请在答题卡上作答，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头……对于这些小烦恼，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理矛盾，学会化解困惑 ④正常心态看待，任其自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的烦恼。 ①③：题干中小强、小亮同学进入青春期，出现了生理与心理上的烦恼，针对这些现象，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，①③说法正确； ②：不能掩饰自己缺点，要扬长避短，及时改正缺点，②错误； ④：矛盾心理是不会自然消失的，应积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长，④错误； 故本题选B。 2. 青少年是一个心理健康易受影响的群体，他们在身体和认知方面都在发生巨大变化，面临着许多生活和学业上的压力。很多中学生封闭自己，出现严重心理问题。以下同学提出的建议不应采纳的是（ ） A. 磨炼意志，增强生命韧性 B. 顺其自然，不必大惊小怪 C. 积极参加集体活动，陶冶情操 D. 主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：磨炼意志，增强生命韧性有助于应对压力，促进心理健康，是正确的做法，故 A 不符合题意； B：面对心理问题顺其自然，不利于问题的解决，可能危害身心健康，是错误的做法，故 B 符合题意； C：积极参加集体活动，陶冶情操有助于开放自我，缓解压力，是正确的做法，故 C 不符合题意； D：主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法有助于解决心理困惑，是正确的做法，故 D 不符合题意； 3. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：春风得意体现的是喜；怒发冲冠体现的是怒；风声鹤唳体现的是惧；哀民生体现的是哀。故D符合题意，ABC说法错误。 5. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“十四五”收官的丰硕成果令人振奋：经济总量预计达140万亿元，综合国力跃上新台阶，创新成果竞相涌现……听到这些，小治对未来更加自信，下定决心要成为国家栋梁，他的自信（ ） ①只能通过与他人交往获得 ②让他拥有平视世界的底气 ③让他更加坚定，充满希望和力量 ④与国家和民族强盛息息相关 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信的来源是多方面的，包括自我肯定、实践成果、国家发展支持等，并非只能通过与他人交往获得，故①说法错误； ②：国家综合国力跃上新台阶，为个人自信提供了坚实基础，让他拥有平视世界的底气，故②符合题意； ③：自信能够激发潜能，使人更加坚定，充满希望和力量，促进个人成长，故③符合题意； ④：个人的命运与国家的命运紧密相连，小治的自信源于国家丰硕成果，与国家和民族强盛息息相关，故④符合题意； 6. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要（ ） A. 只要自己愿意，就能获得任何成功 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C. 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 相信自己，坚信可以创造更多可能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：自己往上走一小步也会有新的高度，体现了我们要学会培养自信的品质，相信自己，坚信可以创造更多可能，故D符合题意； A：“主要……，就”说法绝对化，故A说法错误； B：“无任何挫折”说法绝对化，故B说法错误； C：材料未涉及自尊和知耻，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 世界杰出女科学家颜宁。她拒绝海外终身教职，毅然回国创办深圳医学科学院，搭建科研平台扶持青年学者，以“顶天立地”的科研追求回馈国家。她的事迹对青少年的启示有（ ） ①树立远大理想，将个人命运与祖国结合 ②求得真学问，练就报效祖国的本领 ③科学家都具有自强不息的品质 ④只要出国深造，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：颜宁拒绝海外终身教职毅然回国回馈国家，体现了树立远大理想，将个人命运与祖国结合，故①符合题意； ②：她创办科学院扶持青年学者，以科研追求报国，启示青少年要求得真学问，练就报效祖国的本领，故②符合题意； ③：“都具有”的说法过于绝对，不符合客观实际，故③说法错误； ④：“只要……就能……"的说法过于绝对，出国深造不是实现人生价值的唯一途径，故④说法错误； 8. 春节期间，家家户户张贴春联，“家和万事兴”“和和美美”等都是常用语，这主要体现了中华优秀传统文化中的哪一核心思想（ ） A. 重家庭 B. 重事业 C. 求平安 D. 尚和合 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是家庭和睦带来的影响，而非单纯强调重视家庭本身，故A不符合题意； B：题干并未体现对事业发展的侧重，故B不符合题意； C：求平安是百姓愿望，但不是题干体现的文化核心思想，故C不符合题意； D：“家和万事兴”“和和美美”都突出了“和”字，体现了中华民族崇尚和谐、和睦、合作的“尚和合”思想，故D符合题意。 9. “四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的傲雪、兰的素雅，竹的刚直、菊的悠然，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品（ ） ①帮助人们成功杜绝拜金主义和享乐主义 ②体现了文以载道，以文化人的教化思想 ③诠释着精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④对于丰富人们的精神生活具有重要意义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文以载道，以文化人的教化思想。 ①：“帮助人们成功杜绝拜金主义和享乐主义”中“成功杜绝”表述绝对化，文艺作品虽能引导价值观，但无法完全杜绝不良思想，故①说法错误； ②：“文以载道，以文化人”强调文化承载道德教化功能，符合题干中四君子象征高尚品格的描述，故②说法正确； ③：四君子象征个人品格（如刚直、淡泊），与“精忠报国”的爱国情怀无直接关联，故③不符合题意； ④：文艺作品通过审美和价值观传递丰富精神生活，符合题意，故④说法正确； 故本题选D。 10. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意； ②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意； ③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意； ④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。 故本题选C。 11. 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，由中央电视台新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年2月前后推出，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的团队，“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ） ①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐 ③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，提高公民素质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ③④：根据题干描述可知，开展“感动中国”人物评选活动有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，提高公民素质，故③④说法正确； ①：“避免”一词太绝对，故①说法错误； ②：“杜绝”一词太绝对，故②说法错误； 故本题选B。 12. 美德的力量在于践行。下列对小德同学的日常行为描述及微点评，匹配恰当的是（ ） A. 在学校：草稿纸双面使用——自强不息 B. 在家里：为下班父母捶背——孝老爱亲 C. 在书店：保持安静不嬉笑——敬业乐群 D. 在银行：定期存下零用钱——扶危济困 【答案】B 【解析】 【详解】A：草稿纸双面使用体现的是勤俭节约，与自强不息的内涵不符，故 A 说法错误； B：为下班父母捶背体现了对父母的关爱与孝敬，符合孝老爱亲的美德，故 B 符合题意； C：在书店保持安静不嬉笑是遵守公共秩序、文明有礼的表现，与敬业乐群无关，故 C 说法错误； D：定期存下零用钱体现的是节俭或理财意识，不属于扶危济困，故 D 说法错误； 13. “社会生活的百科全书”是指（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《生活小百科》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，不是“社会生活的百科全书”，故 A 说法错误； B：民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”，故 B 说法符合题意； C：《生活小百科》属于生活常识类书籍，并非法律文献，故 C 说法错误； D：《中华人民共和国治安管理处罚法》主要涉及维护社会治安秩序，不是“社会生活的百科全书”，故 D 说法错误； 14. 法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有（ ） ①某执法部门在未取得充分证据的情况下对企业进行处罚 ②未成年人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育 ③某司法机关在审理案件时事实认定出现错误 ④公安机关依据道路交通安全法对交通违法行为进行处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律实施的相关知识。 ①：某执法部门未取得充分证据便处罚企业，属于违法执法，会损害法律权威，故①说法错误； ②：父母依据《家庭教育促进法》实施家庭教育，是公民自觉守法的体现，符合法律实施要求，故②符合题意； ③：司法机关事实认定错误，属于司法不公，违背法律正确实施的原则，故③说法错误； ④：公安机关依法处罚交通违法行为，是严格执法的表现，推动法律实施，故④符合题意； 故本题选C。 15. 陶女士在某美容机构参与办理年卡“充7000元赠7000元”活动。一个月刚过，陶女士便发现店铺关闭并转让。陶女士可以到人民法院下列窗口起诉（ ） A. 民事立案窗口 B. 刑事立案窗口 C. 行政立案窗口 D. 执行立案窗口 【答案】A 【解析】 【详解】A：陶女士与美容机构之间的纠纷属于平等主体之间的财产关系纠纷，属于民事诉讼范畴，故A符合题意； B：刑事诉讼主要针对犯罪行为，本案属于消费纠纷，不属于刑事案件，故B不符合题意； C：行政诉讼俗称“民告官”，本案被告是美容机构而非行政机关，故C不符合题意； D：执行立案是在判决生效后对方不履行义务时申请的，本案尚未进行审理判决，故D不符合题意。 16. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权、肖像权。 ①：利用AI技术诈骗会非法获取他人财物，侵犯财产权，故①说法正确； ②：受害者应通过法律途径维权，而非忍气吞声，故②说法错误； ③：伪造他人面孔或视频属于未经允许使用肖像，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，并非合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 17. 有关调查显示，绝大部分未成年人在犯罪前就已沾染上了许多恶习。其中吸烟、旷课、逃学、不良交友和夜不归宿的比例很高。这警示我们中学生要（ ） A. 完善法律，加大执法力度 B. 关心社会，构建和谐社会 C. 依法维权，提升维权能力 D. 远离犯罪，杜绝不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善法律、加大执法力度是国家机关的职责，不是中学生的做法，故 A 说法错误； B：关心社会、构建和谐社会与材料强调的杜绝不良行为主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：材料主要体现预防犯罪，并未直接体现“依法维权”，故 C 说法不符合题意； D：不良行为可能发展为违法犯罪，中学生应防微杜渐，远离犯罪，杜绝不良行为，故 D 说法符合题意； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生小法发现同年级同学小王经常仗着自己身材高大欺负弱小同学，抢同学东西吃，随意辱骂同学。出于“维护正义”的想法，小法决定对其进行“开盒挂人”，在校园贴吧公开曝光小王及家人的照片、身份证号、家庭地址、联系方式等私人信息，甚至发送消息骂其家人。同学们对此展开讨论：有人认为小法的行为是“正义之举”，也有人认为这是违法行为。 请结合材料，运用所学知识，对小法的行为进行辨别与分析 【答案】①小法的行为不是正义之举，而是违法行为。②小法出于“维护正义”的想法，本意有一定合理性，但采用“开盒挂人”、公开他人隐私等方式是错误的。③正义要求我们在面对非正义行为时，要采取合法合理的方式，不能超越法律界限。小法的行为侵犯了小王及家人的隐私权、名誉权等合法权益，属于违法行为。④我们应树立法治观念，遇到非正义行为时，应通过合理途径，如向老师、家长反映或报警等，依法维护正义，而不是用违法手段。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违、树立法治观念、保护隐私权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小法对小王进行“开盒挂人”，在校园贴吧公开曝光小王及家人的照片、身份证号、家庭地址、联系方式等私人信息，甚至发送消息骂其家人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：小法的行为侵犯了小王及家人的隐私权、名誉权等合法权益，属于违法行为，不是正义之举，而是违法行为。 论据②：我们应树立法治观念，遇到非正义行为时，应通过合理途径，如向老师、家长反映或报警等，依法维护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 名言警句 蕴含的核心思 想或传统美德 博爱谓之仁——韩愈 讲仁爱 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ②格言：多行不义必自毙。 ③君子和而不同，小人同而不和。 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （1）表格中的名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德，按要求完成表格中的内容。 材料二 《进学解》所说，“爬罗剔抉，刮垢磨光”，在人文领域中广采博取，去伪存真，汲其精华形成内在的文化性格，就会不断升华为高超的精神境界！缺失人文精神的个体，他的生命是不健全的；缺失人文精神的组织，它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神，是每个人全面发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要。 （2）我们怎样做中华人文精神的弘扬者？ 【答案】（1） 名言警句 蕴含的核心思想或传统美德 博爱谓之仁——韩愈 讲仁爱 ①民为贵，社稷次之，君为轻 重民本 ②格言：多行不义必自毙 崇正义 ③君子和而不同，小人同而不和 尚和合 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 （2）①学习和传承中华优秀传统文化，了解中华人文精神的内涵。 ②弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明名言警句中蕴含的核心思想或传统美德，需要从名言警句中提炼关键词，并运用相关知识分析作答。 “民为贵”，体现了重民本的核心思想理念。 “多行不义必自毙”，体现了崇正义的核心思想理念。 “君子和而不同，小人同而不和”，体现了尚和合的核心思想理念。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 【小问2详解】 略。 20. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思⋯⋯他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格以及为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 某中学决定在全校范围内开展一次以“学习新时代好少年”为主题的校园活动。作为该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）在活动准备阶段，学校向各班征集本次主题活动的宣传标语。请你设计一条符合主题的宣传标语。 （2）在进行活动总结时，老师提议每名同学都为自己设计一份“争做新时代好少年”的行动计划。你打算在学习和生活中怎样向新时代好少年学习？ 【答案】（1）示例：学习新时代好少年，争做时代新人！ （2）①思想上：树立远大理想，增强社会责任感和使命感，培养向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格。 ②学习上：勤学善思，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来报效祖国打下坚实基础。 ③行动上：热心公益，关爱他人，积极参与志愿服务和社会实践活动；勇于创新，乐观向上，在生活中践行传统美德，做有担当的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为主题活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求说明青少年怎样向新时代好少年学习，需要从新时代好少年的优秀表现中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 新时代好少年“向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民、具有为实现中国梦时刻准备着的担当精神”，启示我们在思想上要增强社会责任感和使命感，培养向上向善等宝贵品格。 新时代好少年“热爱科学、勇于创新、勤学善思、品学兼优”，启示我们在学习上要努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。 新时代好少年“热心公益，关爱他人、乐观向上、爱护环境”，启示我们在行动上要积极参与志愿服务和社会实践活动，在生活中要践行传统美德，做有担当的时代新人。 21. 【分析案例明法，远离违法犯罪】 我区某校七年级(一)班准备以“远离违法犯罪”为议题开展项目式探究学习活动，请你参与其中。 ★以案释法 15岁的中学生李某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，无心学习，经常上网付费玩游戏。为了弄到钱，他竟和“朋友”拦路抢劫，还把人打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）李某的行为属于什么违法行为?并请说明理由。 ★模拟法庭 小华作为审判长，对案件作出如下判决：李某和“朋友”触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任。李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。 （2）小华的判决有多处错误，请你指出来并改正。 ★素养提升 （3）为增强全校学生的法治意识，请你设计一个活动方案。 活动主题 活动形式 活动内容(至少两个方面) 【答案】（1）刑事违法行为(犯罪)。理由:具有严重社会危害性，触犯了刑法，受 到了刑罚处罚。 （2）①“李某和‘朋友’触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任”错误，应改为“李某和‘朋友’触犯了刑法，应承担刑事责任”。②“李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任”错误，应改为“李某属于未成年人，但也要承担刑事责任”。 （3）活动主题:增强法治观念。活动形式:黑板报。活动内容:①当前学生法治观念现状。②获得法律帮助的途径。③与违法犯罪行为作斗争的要求。④中学生维权优秀案例选登。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的特征、刑罚的种类、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类、犯罪的特征的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：15岁的中学生李某和“朋友”拦路抢劫，还把人打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑→可链接刑事违法行为(犯罪)；具体的理由从犯罪的特征的角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体公民，需要运用犯罪的特征、刑罚的种类的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“李某和‘朋友’触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任”→可链接“李某和‘朋友’触犯了刑法，应承担刑事责任”； 关键词②：“李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任”→可链接“李某属于未成年人，但也要承担刑事责任”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善活动方案，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $