第14课 花火大会 语法复习学案-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

该高中日语单元学案以“花火大会”为主题，聚焦单元核心语法复习，通过完型填空夯实基础、单项完形创设语境应用、语法含义与总结系统梳理，构建“基础巩固-语境运用-体系内化”的递进式学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于情境化任务设计，如单项完形以花火大会对话为载体，引导学生在真实语境中运用“～らしい”“～ほど～ない”等语法，培养语言能力和思维品质。语法总结明确接续与用法，参考答案支持自主核对，提升学习能力，为教师单元复习提供针对性指导。

第14課 花火大会 语法复习学案 一、完型填空 1.南京路は上海______所です。 2.学生______、もっと勉強しなさい。 3.今日の試験は思った______難しくなかったです。 4.郊外は都心部______環境汚染が進んでいないようです。 5.いくら聞いて______、彼は本当のことを教えてくれません。 6.このパソコンはどこで買って______同じ値段です。 7.小野さんにここに来る______言ってください。 8.朝の______に、運動しましょう。 9.鉄は熱い______に打て。 10.高島さんを先生______日本語の勉強会を開きました。 二、单项完形（共10题） 日本の夏の風物詩といえば、夜空を彩る花火でしょう。日本では、毎年6月下旬から全国の各地で様々な花火大会が開催されます。その中で、東京の隅田川花火大会は、1733年の江戸中期に始まった日本最古の花火大会として全国に知れ渡っています。 今夜は隅田川花火大会です。鈴木さんは「わあ～、王さん、かわいいじゃないですか。この淡い緑の浴衣、いかにも夏（1）____色ですね。キムさんが着ているピンクの浴衣もとてもお似合いですよ」と言いました。 王小華さんは「ありがとうございます。初めて浴衣を着るんです。下駄を履いて歩くのもまだ全然慣れていなくて」と答えました。キムさんも「わたしも。でも、履いて歩いている（2）____に、少しずつ慣れてきました」と言いました。 鈴木さんは「そうですか。私もめったに履かないんですよ」と言いました。 王小華さんは「今夜の花火大会、とても楽しみです。大学一年生の時、上海の日本語の先生にチャンスがあったら、ぜひ隅田川花火大会を見に行く（3）____言われましたよ」と言いました。 キムさんは「へえー、そうなんですか。いい先生ですね」と言いました。 鈴木さんは「日本の夏の風物詩といえば、花火大会ですからね。私も毎年必ず行っていますよ。花火は何度見て（4）____飽きないし、いつ見て（5）____感動しますね」と言いました。 王小華さんは「じゃ、道が込まない（6）____にそろそろ出かけましょうか。早めに行ってよく見える場所を確保しておきましょう」と言いました。 鈴木さんは「それはそうですが、そんなに急がなくても大丈夫ですよ。浅草行きの電車は2分おきに走っていますし、7時に始まるので5時に着けば（7）____だと思いますよ」と言いました。 王小華さんは「そうですか、分かりました」と答えました。この仕事はそばで見ている（8）____楽ではありません。京都は東京（9）____賑やかではありません。彼女はみんなが思っている（10）____強くないです。 (1)Aらしい Bような Cみたいな Dそうな (2)Aうち B間 C前 D後 (3)Aように Bために Cのに Dから (4)Aも Bは Cが Dを (5)Aも Bは Cが Dを (6)Aうち B間 C前 D後 (7)A十分 B十分だ C十分に D十分な (8)Aほど Bより Cまで Dだけ (9)Aほど Bより Cまで Dだけ (10)Aほど Bより Cまで Dだけ 三、写出本课重要语法含义 1.～らしい（典型性）：________________________________________________________ 2.～ほど～ない：________________________________________________________ 3.いくら／どんなに／たとえ～ても：_______________________________________ 4.疑問詞＋ても：________________________________________________________ 5.～ように言う：________________________________________________________ 6.～うちに：________________________________________________________ 7.～間に：________________________________________________________ 8.名1を名2とする：________________________________________________________ 9.～といえば：________________________________________________________ 10.いかにも～らしい：________________________________________________________ 四、本课语法总结 1.～らしい（典型性） 接续：名词＋らしい 用法：表示具有典型特征，"像样的……""真正意义上的……" 2.～ほど～ない 接续：动词简体形/名词＋ほど 用法：表示比较，以否定形式结句，"不如……""没有……那么……" 3.いくら／どんなに／たとえ～ても 接续：动词て形＋も；形容词（い→く）＋ても；名词/な形容词＋でも 用法：表示让步，"即使……也……""无论……都……" 4.疑問詞＋ても 接续：疑问词（どこ、いつ、誰、何等）＋ても 用法：表示无论在前项怎样的条件下，后项都不改变，"无论……都……" 5.～ように言う 接续：动词基本形/ない形＋ように言う 用法：表示间接引用命令、指示等内容，"说让……做……" 6.～うちに 接续：动词/形容词连体形＋うちに；名词の＋うちに 用法：表示在状态持续或动作进行的时间段内，"在……期间""趁……的时候" 7.～間に 接续：名词の＋間に；动词连体形＋間に 用法：表示在明确的时间范围内做某事，"在……之间" 8.名1を名2とする 接续：名词1＋を＋名词2＋とする 用法：表示把名词1看作或当作名词2，"把……作为……" 9.～といえば 接续：名词＋といえば 用法：表示提及某个话题，"提到……就……""说起……" 10.いかにも～らしい 接续：いかにも＋名词＋らしい 用法：表示非常具有典型特征，"真不愧是……""非常……" 参考答案 一、完型填空 1.らしい2.らしく3.ほど4.ほど5.も6.も7.ように8.うち9.うち10.として 二、单项完形 (1)A (2)C (3)B (4)A (5)D (6)A (7)B (8)A (9)C (10)A 三、本课重要语法含义 1.像样的……；真正意义上的……（表示典型特征） 2.不如……；没有……那么……（表示比较） 3.即使……也……；无论……都……（表示让步） 4.无论……都……（疑问词＋ても，表示条件不限） 5.说让……做……（间接引用命令、指示） 6.在……期间；趁……的时候（表示时间段内做某事） 7.在……之间（表示明确时间范围内） 8.把……作为……（表示看作或当作） 9.提到……就……；说起……（表示提及话题） 10.真不愧是……；非常……（表示典型特征） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $