辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度 第二学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 时间，80分0 分数：100分 恐号 三 四 五 六 七 合计 得分 评卷人 复枝人 一、积聚天地（共33分） 1.结合语境，根据拼音写词语，我能把字写得正确、规范、炎观。(5分) 天边的xi泊guang( )淅淅淡下去了，我mdnb( )在沙滩上， 晚风温柔地吹拂着lnji( ),岸边ying di( )里的灯光和满天shn shu( ）的繁星相互辉映，构成了迷人的海边丽卷。 2.下列加点字注音全部正确的一项是（)(2分) A.匀称(cheng) 石笋（sǚn) B.胆体（qi) 剂开(pou) C.符陆(2ho) 绮丽(qI) D.阻塞(soi) 模样(m6) 3.下列词语书写完全正确的一项是（ )(2分) A规矩装拭 拆除 一丝不苟 B.慰潴 静如 牌气 不胜其颁 C鳖戒病灶 优虑 无精打采 D杜将 解闷 开僻 左故右盼 4.我能按查字典的要求填空。(3分) “端”字用部首查字法，先查部首 再查 画。“端”字在字典里 的解释有：①端正，正直：②用手平举：③（$情的)开始：④原因，超因：⑤ 项目，方面。下列词语中的“端”字应选择哪种解释？（填序号） 变化多端() 端茶送水〈) 品行不端() 借端生事（) 5.下列词语中加点字意思不相同的一项是（) (1分) A.末期一末尾 B构成一构图 C秩序一有序 D.丰富多腔一满腔热血 6.下列加点字词解释有误的一项是()（2分) 四年级语文试诺第1页（共8页》 Λ圾喜小儿亡濑（顽皮、沟气） B.平明送名楚山孤（平常的、明亮的） C.胤垫劲不依（肃破动勉) D.太白感其恋（被她的意志感动） 7.服样子，加一加，诚一减，组成新字再组词。（4分) 加一加：中一（肿）一（肿胀） 止一( )一( )罗一( )一( 减一减：茨一（宾）一（宾馆) 挑一( )一( 挺一( )一( ) 8.我是组词小冠军。(4分) 名( 钝( 贪( ) 冻( 帘( 吨( ) 贫( 啸( 9.我会给下列句子选择最贴合语境的词诏，并打“√”。(2分) (1)从那块琥珀中，我们可以(A推测B.猜测)发生在几千万年前故事的详情。 (2)红树林公园里，湖水退去，弹涂鱼(A敏挑B.灵敏)地钻出洞穴觅食。 10.结合语境，选择合适的四字词语填入括号。(2分) ①灯火辉煌 ②鸡犬相闻 ③依山停水 ④炊烟袅袅 爸爸的老家在关丽的乡村，每年暑假他都要回去看君。这里（)，风景此 人·傍晚时分，家家户户()，乡间小路（)。夜幕降临，这里不像城市 里处处(（)，一切都静谧类好。 11.将下列词语补充完整。(6分) ()天()动 ()( )刺股 ()()不惧 ()()不吭 ()()夜读 （)（)凝视 二、运用平合（共24分） 12.结合语境，在横线处填上动物喻人的词语。（3分) “繁星杯”朗诵会由我们班两位“领头羊”组织策划。一位是号称“ “的 李堂，她唱欧唱得好极了，另一位是干活任劳任怨的张牧，大家都他” "o 在他们的带领下，大家个个像勤劳的“ ”,忙前忙后地做各种准备工作。 13.我能按要求完成句子练习。(9分) (1)妹妹跳着欢快的舞蹈。（改为比喻句）（1分) 四军级语文试卷第2页（共8负」 (2)地球上的第一种恐龙和狗，般大小，两条后腿粗壮有力、（注意加点的部分， 照样子，写一个事物) (3)仿照下而的句子，写一组连续动作的句子。(2分) 示例：他勇敢地抓住窗框、两只脚有力地蹬符车用，黎上了窗口。 乐乐跳绳： (4)它要是高兴，比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来给你抓痒。（体 会例句中曾号的用法，根据提示，仿写句子)(3分) 热心肠的奶奶： (5)我十分特别喜爱阅读。五月，在学校“读书节”活动中，同学们都竖起大拇 指夸耀我，我获得了“阅读达人”的光荣称号。（用修改符号改正，3处钳误） 14、根据所学内容填空。(6分) 百花洲畔，孩童嬉笑追逐蝴蝶。贷蝶忽然躲进菜花丛中，恰似“儿谊急走追 黄蝶， ”：曲水亭街，背瓦白墙下，桃花自在盛放，正如杜甫 笔下的“ 可爱深红没浅红”；书画希里，老匠人挥菇写下 只留清气满乾坤”：夜幕降临，书房灯火通明，墙上悬 挂若“书山有路 ”的标语：浓厚的助学风气正 引领者学子传承《周易》中“天行健， ”的精神。 16.根据所学，选择正确答案。（3分) (1)被世人尊称为“诗圣”的唐代现实主义诗人是（) A孟浩然 B.杜甫 C刘再錫 D,脚渊明 (2)下列成语中不是写古人读书求学的一项是（) A铁杵成针 B程门立雪 C.拔苗助长 D.手不释卷 (3)下列书籍不适合摆在班级图书角科普读物书架的是（ A.《十万个为什么》B.《我们的地球》 C.《青铜葵花》 D.《灰尘的旅行》 16.我是公正小法官（正确的打“√”，错误的打“x”)。(3分） 四年级语文试卷第3页（共8页） 1)(巨人的花园》里原本和善的巨人变成了凶狠的人· () 2)《母鸡》《白鸱》两篇课文运用明贬实毁写法，表达了对动物的喜爱。( )》 3)《小英雄雨来（节远）》中多次写到还乡河的景色，是为了突出景色优美， 表达雨来对家乡的热爱。 三、拓展空间（共23分） 17.【综合性学习】班级开展“轻叩诗欧大门”活动，邀请你完成任务。(4分) 活动一：收集、煞理名家诗集 活动二：举办“繁显杯”朗诵会 1)最适合作为名家诗名称的一项是()(1分) A,《成长的足迹》 B.《涛海拾贝》 C.《发明创造大比拼》 2)阅读大量诗歌后，同学们发现了诗歌的一些共同特点。下列选项中表述不 准确的一项是（)（1分) A都有生动的人物 B都有丰宫的想象C.都有真染的情感D.都有节类感 3)有位同学仿照示例小诗创作短诗，宋尾两句被水浸湿，字迹无法辨认，请 你补上合适的语句。(2分) 示例：春天的早晨，怎样的可爱呢！险治的风，飘扬的农袖，静悄的心情。 “六一”的校园，怎样的欢乐呢！缤纷的气球， 18.课内精彩回放（读《黄继光》（节选），完成练习)。(8分) ①火力点里的敌人把机枪对准费继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上 删占都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米… 近了，更近了。 ②源！黄继光突然站起来了！在暴风恩一样的子弹中站起来了L他举起右臂， 手留在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光圣倒了。战士们赶紧冲上去，不料才 冲到半路，政人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起 四年级话文试港第4页（共8页） 来了1他张开双邢、向喷射普火舌的火力点买扑上夫，用自己的胞薇堵住了敌人 的枪口， (1)画。”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 生 动形象地写出了战斗的 、从 (入.正面表达B.侧面烘托)了你继 光的英雄形象。(3分) (2)画“”的句子连用了三个破叹号，朗读时应读出()的语气。(2才） A焦急 B.激昂 C.悲伤 D.低沉 (3)画“”的句子是对黄继光的 描写、“张开 写出了黄维光行动的果断与决绝，突出了他 的英 雄气极。(3分) 19.课外勇于挑战（读《首游雁荡山》选文，充成淼习）·(11分) ①初九离别天台山，初十抵达黄岩。太阳已落山，于是我们找了效旅社休总。 ②十一日早晨，我们走过二十里路，登上盘山岭。超烫雁荡山，许多山峰然 像木芙蓉花那样直插云天，片片花瓣般的景色扑进人的殷帘。 ③午饭后，我们向南行了五公里，经过一个叫章家楼的地方，看到西边的山 缘上立着一块圆石，这沈是人们常说的老僧岩：坡著和尚衣服，头上光秃秃的， 就那样静静地站著，十分通真。边上竞然站着一个弯著腰的小和尚，不仔细治完 全发现不了！ ④驻足况赏了一会儿，黄昏将至，我们准备下山了。 ⑤从章家楼出来，下了山，继续向西走，就来到了灵峰。只见两边的岩斑陡 峭耸立，山峰连绵重叠，形态万千，有的像刀削一般点立，有的像峰微拥，有 的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔杆一样直立，有的像头巾一般倾 斜。双鸾峰像一对风风翅膀连着翅膀，五老峰酷似五位并肩站者的老翁。 ⑥走过连绵不断的山峰，我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路登上 了灵峰洞，又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端，一直坐在平台上，直到天黑才返 回灵峰寺。 四年级路文试象第5页（共8贸） ⑦雁酱山的奋峰星石与灵秀及数。实乃大自然：金神工的倾哟，这般奇妙风 光。怒不叫人沉碎痴迷、流连忘返L 一译自徐陂客《首游雁荡山》，有改动 (1)文文间学要去雅端山采风，打算沿着当年徐霞客的足迹照走这条线路。诮认 真阅读选文，根据远文内容和文文间学一起完成下而这份采风行程表。(6分) 时间 行程安排 十一日早展 登盘山岭，望雁荡山，竿木类蓉直插云腐，① 般的最 色扑入眼帘。 ② 到达③ ，欣货老僧岩、体会雁浙山岩石之趨。 黄雪将至 出章家楼，到达④ ，品味灵哗景区⑤ 的岩壁， ⑥ 的山像，感叹大自然的类丽神奇。（⑥③填四字词语） 黄昏到天黑 到达灵你寺，登灵嫩洞，到达平台，稍作休总，返回灵烃寺。 (2)文文和丽丽约好碧期一起去雁荡山采风。文文把自己做好的雁荡山行程米放 在了学校的门房，想让厨丽？月10日前去取一下，请你转告丽丽。(1分) (3)文文能从选文中能学到哪些写游记的方法？( (多选)(2分) A有序表达 B.重点物写济楚 C看到的祭物都要写消楚 D.用上比喻、拟人等修辞手法 (4)抓住关健语句，可以体会文章表达的思想感情。读画“”的关键句， 我们可以体会到作者 的思想惑情。（1分) (5)这篇选文让你想到了本学期学过的哪篇写景的课文？写一写理由。（1分)」 四、展示乐园（共20分) 从下列两个题目中任选一个，完成习作。 四年级语文试卷第6页（共8页） 题目一： ，让我感到美好 一只可爱的小动物，一段成功的经历…用眼睛去观察，用心灵去体会，这 些都能带给我们美好的体验。先把题目补充完整，再把印象深刻的内容写清楚。 题目二：我发明了 在青少年科技创新大赛上，主办方展示了智能分类的垃圾桶、跳舞的机器人、 送快递的无人机…这些创新成果不仅推动了社会进步，还让生活更便捷。假如 你也发明一款科技产品，想象它是什么样子的，会有哪些功能？先把题目补充完 整，再把内容写清楚。 要求：内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、 地名等相关信息；字数不少于300字。