5.2 测量：物体的质量 同步练 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 分层覆盖基础操作、误差分析及综合应用，通过选择、填空、实验题递进巩固天平使用与质量测量核心知识，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|测量工具识别、天平基本操作规范|选择题1（工具判断）、填空题8（砝码添加顺序），夯实物理观念中物质测量基础| |进阶层|测量误差分析、间接测量方法|选择题3（游码未归零误差）、填空题11（累积法测微小质量），培养科学思维中的推理能力| |提升层|综合实验设计与方案优化|实验题19（食用油质量测量误差改进），体现科学探究的问题解决与创新意识|

2026-2027学年沪科版物理八年级全一册同步练习 5.2测量：物体的质量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列仪器中，直接测量物体质量的工具是（　　） A．量筒 B．烧杯 C．天平 D．弹簧测力计 2．如图是我国科研人员研制的一种质量仅有100 g的仿生扑翼飞行器，外观形如鸟，可执行近距离的侦察任务。下列选项中与该飞行器质量最接近的是（　　） A．一枚邮票 B．一元硬币 C．一包方便面 D．一名中学生 3．小华在调节天平平衡时，忘记将游码归零，直接用这架天平测量物体的质量，则测量结果与真实值相比（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断 4．某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度（位于1.4g处），通过调节平衡螺母使横梁平衡，然后他将被测物体放在左盘，右盘中放5g和10g砝码各一个后，天平恰好恢复平衡，则被测物体的质量为（　　） A．13.6g B．16.4g C．16.6g D．15g 5．要测一枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是（　　） A．直接测量一枚回形针的质量 B．测5枚相同回形针的总质量，再除以5 C．测100枚相同回形针的总质量，再除以100 D．测一枚回形针与一本书的质量，再减去这本书的质量 6．在已调好的天平上称物体时，某次发现指针左右摆动情况如图所示，下列可使天平平衡的方法是（　　） A．将平衡螺母向左移动一点 B．减少右盘中的砝码 C．将游码向右移动一点 D．增加右盘中的砝码 7．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．称量食盐质量时，游码未归零就调节横梁平衡进行测量，则测量结果偏小 B．称量小石块质量时，发现指针向右偏，应向右移动游码 C．称量小铁块质量时，指针偏左横梁未平衡就测量物体质量会导致测量结果偏大 D．称量食盐质量时，发现砝码磨损，则测量结果偏小 二、填空题 8．在用“天平测量物体质量”时，向右盘添加砝码，应当按照质量_______（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序。在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应_______使天平平衡。 9．某同学用天平测量物体的质量，调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；测量时，物体应放在天平的______（选填“左”或“右”）盘。 10．冰墩墩模型放在调节好的天平的左盘，右盘所加砝码及游码在标尺上的位置如图所示时，天平再次平衡，此冰墩墩模型的质量是___________，将此模型带入天宫空间站让其处于失重环境中时，它的质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．小明想测量一枚大头针的质量，他打算先用天平测出10枚大头针的质量。测量前调节天平时，指针如图摆动，此时________（选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否水平平衡；调节天平平衡后，正确测出10枚大头针的总质量为，则一枚大头针的质量为________g。实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢，则大头针质量________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”） 12．为测量某液体的密度，物理老师将体积都为V的水和待测液体倒入相同的两个烧杯中，分别放在已经调平的天平两端，左边是水，现象如图所示。为了让天平恢复平衡，应向______盘加砝码；若加上最小砝码后，指针偏右，接下来的操作是______。 13．某同学用托盘天平测量物体质量时，将天平放在水平桌面上，正确调节天平平衡后，进行了如图所示的操作，请你指出该同学操作中的一处错误：________。 14．使用天平测物体质量时，先把天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，将一盒牛奶放在天平左盘进行称量，天平再次平衡时如图乙所示，盒与奶的总质量为_________g。 15．在“用托盘天平测质量”的实验中，某同学将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度处，如图1所示，此时，他应向___________调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使指针指在分度盘中央。称量物体质量时，用镊子在右盘中添加砝码，并移动__________使指针指在分度盘中央。天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则被称量物体的质量为_________克。 16．如图所示，是市场上常用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，只不过两臂长度不等。使用前应将_______放到秤杆左端的零刻线处；在称量前，如果秤杆右端下沉，应该将_______。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量的结果比真实值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 17．某同学在做“用天平测量物体的质量”的实验时，砝码盒中共有50g、20g、5g砝码各一个，10g砝码两个。当他调节天平平衡后，使用天平测量物体的质量时，将被测物体放在左盘里，按照正确的操作后，右盘所加的砝码及游码指示的位置如图甲所示，他发现分度盘指针指在如图乙所示的位置，接下来他应进行的操作是：________________________。 18．将两个相同的烧杯中加入等质量的水后，分别放入已调节平衡的天平两盘中（如图所示），再将甲、乙两块质量相同的冰块（其中甲含有木屑，乙含有小石子），分别投入左右烧杯中，待冰全部熔化后，会看到天平的指针_________（选填“向左偏”、“向右偏”或“仍指向中央刻度线”）。 三、实验题 19．在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。 (1)此时应该将______移至______，再调节______； (2)称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该______； (3)妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作： ①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为； ②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为； ③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n。 妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏______，只要将实验次序调整为______，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．C 3．A 4．D 5．C 6．B 7．C 8． 由大到小 移动游码 9． 右 左 10． 77.6 不变 11． 不一定 0.08 无影响 12． 右 取下最小砝码，向右移动游码，直到天平平衡 13．①烧杯与砝码的位置放反了；②用手直接拿砝码 14． 右 321.4 15． 右 游码 61.4 16． 游码 调零螺丝向左调节使得其平衡 不变 17．用镊子取下的砝码，加入砝码，并移动游码，直至横梁平衡 18．仍指向中央刻度线 19．(1) 游码 零刻度线 平衡螺母 (2)向右移动游码直至天平平衡 (3) 小 ②③① 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $