5.2 测量:物体的质量 2025-2026学年沪科版八年级物理全一册

2025-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 测量:物体的质量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 宛理化生
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
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来源 学科网

内容正文:

5.2 测量:物体的质量(同步练习) 一.选择题(共11小题) 1.下列关于托盘天平的使用,正确的是(  ) A.称量前,游码放到标尺左端的零刻度线处 B.称量时,物体放在右盘,砝码放在左盘 C.称量时,若横梁不平衡,应调节平衡螺母 D.读数时,被测物体的质量与砝码的质量一定相等 2.小王进行科学探究实验时,需要用托盘天平取样15克食盐,放入称量纸后规范调平,称量过程中砝码质量为10克,游码指在5克位置,如图所示,此时他应该进行的操作是(  ) A.增加食盐 B.减少砝码 C.向左移动游码 D.向左调节平衡螺母 3.小明用调好的天平测量物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针稍微偏左。再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是(  ) A.将游码向右移 B.将平衡螺母向左调 C.取出最小的砝码,将游码向右移 D.取出最小的砝码,将平衡螺母向右调 4.某同学在测物体质量时,游码忘记了放在零刻线处,就将天平的横梁调节平衡,用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量(  ) A.偏小 B.偏大 C.不变 D.不能确定 5.用托盘天平称量一个物体的质量时,在右盘放入适量的砝码并调节游码到某一位置。当天平出现下列哪些现象时,可以进行读数(  ) ①指针摆动幅度越来越小 ②指针在分度盘中央刻度线附近左右摆动的幅度相等 ③指针静止在分度盘中央刻度线处 ④指针静止在分度盘左端刻度线处 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 6.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该(  ) A.将游码向左移动 B.将平衡螺母向左旋进一些 C.将平衡螺母向右旋出一些 D.将游码向右移动 7.图中是小东用天平为妈妈测量手镯的质量,下面说法正确的是(  ) A.直接用手拿砝码 B.把手镯放在天平的右盘上 C.称量标尺量程是0﹣5g,分度值是0.2 g D.加减砝码时,指针没指在分度标尺中间,可移动螺母 8.用天平称石块质量时,天平平衡后,右盘中有50g、20g、10g、5g砝码各一个,游码对应的刻度如图所示,则石块的质量是(  ) A.85g B.86.6g C.86.8g D.85.6g 9.小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是38.2g。整理仪器时,才突然发现木块和砝码的位置放反了,则该木块的实际质量应是(  ) A.33.2g B.43.2g C.31.8g D.35.8g 10.用托盘天平测物体的质量时,下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是(  ) A.按游码右侧所对的刻度读数 B.使用了已被磨损的砝码 C.测量前指针偏向分度盘右侧,未让天平在水平位置平衡直接进行测量 D.测量中指针偏向分度盘右侧,错误的调节了平衡螺母使天平在水平位置平衡 11.在天平使用过程中若有以下几种情况: ①称量前调节天平,指针偏向分度盘中线右侧就停止调节; ②使用的砝码已磨损掉一些; ③称量时将被测物体放在了右盘,砝码放在左盘进行称量; ④称量前调节天平,游码没有移到标尺的零刻度线处。 以上一定会引起测量结果比真实值偏大的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二.填空题(共4小题) 12.如图所示,是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时,应先将游码移到标尺的     ,再将平衡螺母向     调节,使     指在分度盘的中央的刻度线处,此时天平横梁水平平衡。 13.小华用托盘天平称量物体的质量时,将天平放在水平台上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,她应该向     (选填“左”或“右”)调节平衡螺母。测量物体质量时,右盘砝码及游码示数如图乙,则物体质量为     g。 14.用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放100g和20g的砝码各一个,游码所对的刻度值为4g,则物体质量为    g.测完后才发现使用的已经磨损了的砝码,则这个物体的真实质量是    (选填“大于”、“等于”或“小于”)刚才计算出的质量。 15.以下是用天平称量某一烧杯中的水的质量的有关操作步骤。 A.用天平称量装水烧杯的总质量 B.用天平称量空烧杯的质量 C.计算出水的质量 D.调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡 E.将天平放在水平台上 F.用镊子将标尺上的游码移回0刻度线处 上述实验操作步骤的正确的顺序是    。 三.实验探究题(共2小题) 16.小文同学在“用天平测物体质量”的实验中 (1)将托盘天平放在水平桌面上, 游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在     位置平衡; (2)天平平衡后,小文按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立刻对他说:“你操作时至少犯了两个错误。“小华所说的两个错误是: ①    ; ②    。 (3)小文虚心听取了建议,重新进行正确的操作。在称量的过程中,又出现了图甲所示的情况,他应该     ; (4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么所称量物体的质量是     g。若将该物体放到太空中,则此物体的质量将     (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 17.小明利用天平、烧杯测量液体的质量。 (1)测量时应将天平放在水平面上,游码移至标尺左端的     处,发现指针指在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)用调好的天平测量液体质量时,实验操作正确,发现指针静止时偏向分度盘的左侧,要使横梁重新平衡,下列操作正确的是     。 A.将横梁右端的平衡螺母向右旋出一些 B.将横梁右端的平衡螺母向左旋出一些 C.适当减少右盘中的砝码 D.将标尺零位置的游码向右移动 (3)正确实验操作后,小明按照乙、丙实验顺序测量液体的质量,他测得液体的质量为     g。 (4)小明测出液体的质量偏     。 参考答案 一.选择题(共11小题) 1.A; 2.A; 3.C; 4.B; 5.B; 6.B; 7.C; 8.D; 9.C; 12.C; 11.D;二.填空题(共4小题) 12.零刻度处 ; 右 ; 指针 ; 13.左 ; 26.4 ; 14.116 ; 小于 ; 15.EFDBAC ;三.实验探究题(共2小题) 16.右 ; 水平 ; 物体和砝码放反了 ; 用手拿砝码 ; 向右盘中增加砝码或向右移动游码 ; 42.3 ; 不变 ; 17.零刻度线 ; 右 ; D ; 61 ; 偏小 ; 学科网(北京)股份有限公司 $

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