12.2 逆向思维的含义与作用 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦《逻辑与思维》中逆向思维的含义、特点、主要方法及正逆互补作用，通过“说反话”生活案例导入，结合大学宿舍灯泡坏了、早八起不来等情境选择题，搭建从具体问题到抽象思维的学习支架，帮助学生衔接正向思维与逆向思维的逻辑脉络。 其亮点在于以贴近学生生活的情境案例（如用“脱毛膏”暗示偷用洗发水）贯穿教学，结合健全人格中理性平和、积极向上的素养要求，采用案例教学与情境体验法，小结部分系统梳理逆向思维的核心要点。学生能在解决实际问题中理解逻辑思维，培养理性思考能力，教师可借助丰富实例与习题检测提升教学实效。

12.2 逆向思维的含义与作用 高中政治选择性必修三 《逻辑与思维》 本课重点 1.逆向思维的含义和特点 2.逆向思维的主要方法 3.逆向思维应注意的问题 4.创新思维过程需要运用多向的思维方法 生活中常常有很多常规方法解决不了的沟通问题，于是就出现了用”说反话“来解决问题的方式。 在“说反话”的过程中，体现了创新思维的哪种思维形式？ 这种思维形式又具有怎样的特点和作用？ 一、逆向思维的含义 1、逆向思维的客观基础及必要性(原因） 客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能人们已经认识到的只是其中的一部分。 例：夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。 必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。 例：基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维，将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气，就可能有所创新。出现了空调。 大学生存指南 你是一名大一新生，满怀期待地开始了大学生活。但是在大学生活里遇到了很多“烦恼”，你该如何用语言的艺术巧妙的化解这些烦恼？ 下面开始进行你的选择。 A.默不作声，继续等待 B.打电话“宿舍灯坏了，什么时候来修，我洗衣服看不见。” C.打电话“宿舍灯坏了，一直不断电。” √ 刚进大学的第一晚，你正在洗手间洗衣服，突然“啪嗒”一声，灯管不亮了。 你检查了一下，发现是灯泡坏了。给学校后勤维修处打电话，反馈说先等一等。 但是等了三天后勤也没有上门修理，此时你选择 2、逆向思维的含义与特征 含义：一切与原有思路方向（正向思维）相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 例：一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，没办法餐厅规定：凡是浪费食物者罚款十元！结果生意一落千丈。后将售价提高十元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励十元。餐厅收入大幅上升。 特征※※※：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 例：过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度出发,设计发明了电锯和电刨。 一、逆向思维的含义 【提醒】逆向思维是创新思维的一种方法，也是发散思维的一种重要形式。 （发散思维 —— 检核表法 —— 颠倒） 正向思维也称顺向思维，是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题，寻求解决问题的方法。 A.多订几个闹钟 B.让室友早上起床的时候叫醒我 C.将闹钟放在必须下床才能够到的地方 大学宿舍第一个月，你发现放纵了一个暑假的你难以适应大学的早八生活。 每天早上都起不来，因此上课经常迟到。已经被辅导员点名提醒了很多次， 为了解决这一问题，此时你选择 √ 3、逆向思维的主要方法※※※ ①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考：（结构顺序反转） 原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用 作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。 【相关链接】常见的结构顺序如：左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。 一、逆向思维的含义 例：最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。 A.礼貌告知“同学让一让，我着急吃饭呢” B.大喊“我要吐了，快让开！” C.选择忍耐，默默跟随。 进入大学人数突然增加，你发现如果每天下课不火速赶到食堂， 根本吃不上饭。而今天在你下课奔跑去食堂的路上，前面有一群人挡住了你的去路。 为了解决这一问题，此时你选择 √ 3、逆向思维的主要方法※※※ ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 （状态反转） 原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。 作用：转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的的认识可能发生相互转化，进而产生新的认识。 一、逆向思维的含义 例1:以前的工厂效率低下，人围着机器和零件转，每个工人累得半死效率还不高。后来有人改善了工序，让人不动零件动，这样逐渐就发展出流水线的概念了，效率大大提高，日本就是一个逆向思维盛行的国家。 例2：圆珠笔漏油许多人认为是由于钢珠的磨损造成的，因而钢珠上花费极大精力，但却难以突破。一位发明家没有在常人的思路上钻牛角尖，他认为将圆珠笔笔管中的油减少，使其在钢珠没有用坏之前，笔管中的油就已经用完了，漏油问题不就解决了吗?于是他反复实验，减少管中的灌油量，从油上出发解决了圆珠笔的漏油问题。 A.装作不经意的说“你们没用我洗发水吧，我用完了，前两天换成脱毛膏了” B.默不作声，默默观察 C.直接询问“你们谁用我洗发水了，赶紧说！” 近日，你发现放在宿舍里新买的高端品牌洗发水莫名其妙的减少。 甚至快被用完了，你很生气，想要知道是谁偷用了你的洗发水。 为了解决这一问题，此时你选择 √ 3、逆向思维的主要方法※※※ ③对已有的有关事物功能的认识作反向思考 （功能反转） 原因：事物的功能，即有用还是无用。是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。 作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。 一、逆向思维的含义 例：数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅。将一杯牛奶倒入这种锅内，翻炒几下就变成洁白细腻、清凉解暑的冰激凌。 刚进大学的第一周，宿舍的热水器坏了。 寝室陷入到没有热水用的危机当中。 找了相关人员报修，但是迟迟没有上门修理。此时你会选择 A.继续等待上门修理 B.再次报修“我们宿舍已经一周没有水用了，请尽快上门修理” C.打电话“我们宿舍的热水器漏电了，我室友接热水的时候被电到了。“ √ 3、逆向思维的主要方法※※※ ④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 （因果反转） 原因：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。 作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。 一、逆向思维的含义 例1：我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个女儿，大女儿开染布作坊，小女儿做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大女儿染的布没法晒干；天晴了又怕小女儿做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小女儿的伞生意做得红火；晴天，大女儿染的布很快就能晒干。这位老母亲立即眉开眼笑，活力再现。 例2：奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之间就有着因果逆向思维的联系。 以下分别是逆向思维的哪种具体方法？ 某公司的老板经常换位思考，站在被管理者的立场上去思考如何调动员工的工作热情，取得了非常好的效果。 看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。 垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，变废为宝。 由于条件的限制,人们不可能总是由因到果地认识事物，譬如对太空的认识。但人们通过分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体及其运动规律的认识。 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 对事物存在状态的认识作转换性思考 对已有的有关事物功能的认识作反向思考 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 习题检测 二、发挥思维正逆互补的作用 1.逆向思维应当注意的问题※※※ （1）逆向思维应当合“理” ①正向与逆向思维是客观对象的内在矛盾（≠外在联系）在人们思维中的反映。 ②逆向思维的反向是有合理性的思维反向。 ③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。 注意：逆向思维≠逆反心理 逆反心理含义：逆反心理也称“逆向心理”和“对抗心理”，是指人们彼此之间为了维护自尊，面对对方的要求拟采取相反态度和言行的一种心理状态。是一种单纯的情绪对抗。 如果在寝室饮水机坏了的问题上，由于维修人员迟迟不来维修，而大发脾气将饮水机砸坏，不仅没有解决问题，反而将问题扩大化。 1.逆向思维应当注意的问题※※※ （2）正向思维是逆向思维的基础 ①只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。 ②创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。 二、发挥思维正逆互补的作用 例：很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，遍地碎石，硌得他的脚疼痛难忍。 回到王宫后，他下令要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。但即使杀尽国内的牛，也不够铺路。此时，一位聪明的仆人大胆向国王提出建议：“国王啊！为什么您要牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采用这个建议。据说，这就是“皮鞋”的由来。 1.逆向思维应当注意的问题※※※ （3）正逆互补，携手共进（正逆向思维辩证互补的必要性） ①逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。 ②有意识地正反补充。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。 2.创新思维过程需要运用多向的思维方法（四种思维的辩证关系） 创新思维是有方向的，是以问题（≠结果）为导向的 目的：在创新思维过程中，人们运用多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。 联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。 二、发挥思维正逆互补的作用 本课小结 逆向思维的 含义与作用 逆向思维的含义 发挥思维的正逆互补的作用 客观基础 含义、特点 主要方法 逆向思维应当合“理” 逆向思维不是逆反心理 正向思维是逆向思维的基础和前提 正逆互补，相得益彰 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $