第7课《月亮是从哪里来的》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以“基础积累—课内理解—综合拓展”分层，覆盖语言运用与思维能力，通过航天主题等情境实现文化浸润与知识迁移。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|字音字形、词语辨析、病句标点|以语境填空、选择等题型巩固语言基础，如拼音写词“暴风骤雨”| |课内理解层|课文说明对象、月球起源学说|结合微视频标题拟写，深化对说明事理的把握，如“月亮的起源”短标题| |综合拓展层|跨文本阅读、AI与阅读关系|通过航天命名阐释、对联补写等，融合文化自信与批判性思维，如分析“梦舟”“揽月”蕴意|

统编版语文八年级下册第7课月亮是从哪里来的练习题(含答案) 一、积累与运用 阅读下面的文字,完成问题。 在科技飞速发展的当下,人工智能领域 ,新成果如b o f ng zh u y ( )不断涌现。从智能翻译软件到智能服务机器人,它正全方位 着科技的魅力,它能打破时空和数据的f ng su ( ),它y n y ( )着无限潜力,能助力攻克诸多难关。会议室里,专家们热烈 人工智能带来的变革。专家们意识到人工智能可以极大提升学习效率,培养创新思维。 1.根据拼音,在语段括号内写出相应的词语。 2.下列依次填入横线的词语,最恰当的一项是( ) A.日新月异 演义 探究 B.日新月异 演绎 探讨 C.无一例外 演义 探索 D.无一例外 演绎 探察 3.下列语句中没有语病的一项是( ) A.2025年5月29日凌晨1时31分,在西昌卫星发射中心,人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。 B.随着人工智能技术的不断进步,再加上政策上的利好,促进了我国新能源汽车进入快速发展时期,使得各种创新产品陆续发售。 C.德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动,以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。 D.这次四川省科技志愿者培训活动的成员,除了各地中学生外,还有省内的大学生,以及研究机构的人员也参加了学习。 阅读下列文字,回答问题。 ①二〇二五年新年贺词中,习近平主席点赞“嫦娥六号首次月背采样”等科技创新成果,“展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”②2024年_ 是中国航天的关键之年,_ 是探月工程立项的第20周年。③从“嫦娥奔月”到“嫦娥”揽月这一过程,生动揭示了中华民族生生不息的奥秘所在,昭示了中国式现代化生机勃发的光明未来。 4.第①句标点符号有误,请将修改意见写在下面。 5.请在第②句中的横线处填上一组恰当的关联词语。 6.请将第③句的主语写在下面。 7. 请选出下列句子排序正确的一项( ) ①它抗烟吸尘能力很强,是一位拒腐自洁的