2026年五年级语文秋季开学学情自测卷 提高卷（统编版五四制）

**基本信息** 以“成长力量探索营”为主线，整合古诗词（李白、杨万里等）、英雄故事（黄继光）、科技人物（王兴兴）等素材，通过情境任务考查语言积累、表达与思维，适配五年级开学摸底需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/27分|多音字、词语拼写、动物成语、反义词|“词语能量站”情境，结合“灯火辉煌”“藤萝”等生活化词语，考查语言运用| |阅读理解|2篇/23分|革命文化（黄继光堵枪眼）、科技追梦（王兴兴造机器人）|通过英雄壮举与科技探索，设“黄继光前进艰难”“王兴兴追梦态度”等题，渗透文化自信与思维能力| |习作|1题/30分|感官细节描写|半命题《这个暑假，我的____最难忘》，要求具体描写“看/听/闻/尝/触”细节，培养审美创造|

绝密★启用前 2026-2027学年五年级语文上学期开学摸底情境测试卷（二） （统编版五四制） 时间：90分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 同学们，“成长力量探索营”正式开营啦！本次探索之旅，我们将走近古诗词中的山河草木，走进英雄人物的热血瞬间，也走进追梦者的奋斗故事。请你化身“成长记录员”，用语文的力量，完成六大探索任务，记录下那些触动心灵的力量！ 一、积累与运用。（27分） 第一站“词语能量站”。多音字在能量转盘上等待选音，易错词藏在拼写格中等待还原，动物名称成语和反义词则像拼图等你匹配。请你细心观察、准确作答，为探索之旅备足“词语能量”！ 1．给下列加点字选择正确的读音，将正确的序号填在括号里。（4分） A.yūn B.yùn （1）晕倒（ ） （2）晕车（ ） （3）头晕（ ） （4）眩晕（ ） A.qiáng B.qiǎng （1）勉强（ ） （2）强壮（ ） （3）强大（ ） （4）强迫（ ） 2．看拼音写词语。（8分） （1）夜晚fán huá（ ）的商圈dēng huǒ huī huáng（ ），高楼霓虹cuǐ càn（ ），勾勒出迷人的城市夜景。 （2）biān fú（ ）依靠回声辨别方向，māo tóu yīng（ ）凭借锐利双眼在黑夜捕捉小动 （3）墙边nèn lǜ（ ）的枝叶缠绕着téng luó（ ），花盆摆放得十分zhěng qí（ ），小院清新好看。 3.下列加点词语使用不正确的句子是（ ）。（2分） A.多年未见的老友相聚，我们坐在小院里促膝长谈，回忆年少往事。 B.平静的湖面微风轻拂，水波微微晃动，江面波涛汹涌，十分温柔。 C.民警顺着线索顺藤摸瓜，成功抓获了藏匿已久的盗窃嫌疑人。 D.春天来了，野花漫山遍野开放，山野间到处都是好看的小花。 4．将词语依次填入括号内，最合适的一组是（ ）。（2分） 乡下人家屋前搭着（ ）的瓜架，夜晚（ ）的夜莺在枝头歌唱，小猫性格（ ），母鸡却（ ）地守护雏鸡。 A. 碧绿 可爱 淘气 慈爱 B. 璀璨 敏捷 勇猛 高傲 C. 嫩绿 繁华 整齐 温和 D. 鲜艳 璀璨 温顺 漫山遍野 5．写出词语中的动物名称。（6分） 亡（ ）补牢 （ ）吞（ ）咽 惊弓之（ ） 井底之（ ） （ ）腾（ ）跃 车水（ ）（ ） 6．用加点词语的反义词填空。（5分） （1）她平日穿搭（ ），参加宴会时换上华丽的长裙。 （2）这款文具样子（ ），上面的图案却十分独特好看。 （3）我们常常一起写作业，（ ）会结伴去公园散步。 （4）这道数学题思路看着（ ），掌握方法后其实十分简单。 （5）北方冬季气候（ ），南方小城冬天相对暖和。 二、句子综合练习。（8分） 第二站“句子锻造坊”。仿写让句子拥有节奏美，扩写让画面更丰满，陈述句和病句修改则让表达更精准有力。请拿起你的句子“锻造锤”，把每一句话锤炼得通顺又漂亮！ 1. 我爱春天，爱它的生机勃勃；我爱夏天，爱它的热烈奔放；我爱秋天，爱它的果实累累；我爱冬天，爱它的沉静洁白。（仿写句子） 2. 老爷爷讲故事。（扩句：至少三处） 3. 你怎能因为一点困难就半途而废呢？（改为陈述句） 4. 通过这次社会实践，使我们增长了许多见识。（修改病句） 三、积累填空。（8分） 第三站“诗词能量林”。李白的敬亭山孤云、杨万里的菜花飞蝶、杜甫的深红浅红、卢纶的雪夜逐敌，都藏在密林深处的“诗词能量盒”中。请你静心回忆，把那些经典诗句准确填写，汲取古人的精神力量！ 1. 李白《独坐敬亭山》中，营造出万籁俱寂的空山氛围，为下文铺垫心境的写景名句是：“ ， 。” 2. 杨万里《宿新市徐公店》中，以动物与植物同色为巧思，描绘儿童追逐蝴蝶却因花色掩映而茫然若失，极富生活情趣的两句是：“ ， 。” 3. 杜甫《江畔独步寻花》中，以一问句表达对各种花色难以取舍的怜爱之情的两句是：“ ， ？” 4. 卢纶《塞下曲》中，突出战场严寒与将士果敢之情的两句是：“ ， 。” 四、口语交际。（4分） 第四站“友善劝导亭”。班级图书角的新书总被小华带回家好几天不还，其他同学急得排不上队。今天你又看见他把一本新书塞进书包，请你以“图书管理员”的身份，用温和有礼的话语劝劝他，既让他明白道理，又不伤和气！ 情境：班级图书角有几本新书，同学们都很想看。可是小华总是把书带回家，一拖好几天才还，导致其他同学借不到。今天你又看到他把一本新书塞进书包，你决定去劝劝他。 五、阅读理解。（23分） 第五站“精神故事馆”。馆内有两件珍贵展品——《黄继光》用胸膛堵住枪口的英雄瞬间，闪耀着无畏的光芒；王兴兴从科幻梦想到春晚舞台的追梦历程，诠释着坚持的力量。请你走进文字深处，用心阅读、深入思考，读懂这两段震撼人心的故事！ 阅读一（11分） 黄继光 1952 年 10 月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的 597.9 高地。 进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达 597.9 高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下 597.9 高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！” 便向敌人的火力点爬去。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…… 近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊，为黄继光报仇！” 喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9 高地，消灭了阵地上的全部敌人。 1. 短文第四自然段中写道：“东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。”这句话在文中的作用主要是（ ）。（2分） A. 描写美丽的自然景色 B. 交代时间，突出任务紧迫，烘托紧张气氛 C. 说明天马上就要亮了，可以停止战斗 2. 短文第八自然段写道：“还有二十米，十米……近了，更近了。”这里的省略号主要作用是（ ）。（2分） A. 表示说话断断续续 B. 表示列举的省略 C. 表示声音的延长 D. 表示黄继光每前进一步都非常艰难，距离在一点点缩短 3. 课文最后写道：“战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地……”战士们为什么能爆发出如此强大的力量？（3分） 4. 黄继光等革命先烈的牺牲换来了我们今天的和平生活。作为新时代的小学生，我们应该如何传承这种英雄精神？请结合你的实际生活谈一谈。（4分） 阅读二（12分） 从科幻美梦到春晚舞台 小时候，各式各样灵活的仿生机器人，大多只存在于科幻动画、课外读物中，是无数孩子心中遥不可及的幻想。宇树科技创始人王兴兴，就是怀揣这份童年科幻梦想，一步步把幻想打磨成震撼国人的现实科技。 儿时的王兴兴常常捧着科幻书看得入迷，眼神发亮，小声喃喃自语：“我以后一定要造出真正的机器人！”这份纯粹的热爱，在他心底深深扎下了追梦的种子。 少年时代的王兴兴酷爱科幻，始终坚守着研制机器人的梦想。他的求学之路波折不断，考研冲刺浙江大学遗憾落榜，最终调剂进入上海大学。即便遭遇失利，他也从未气馁，反而更加坚定初心。课余闲暇时，别的同学嬉戏玩乐，他总是独自泡在实验室，俯身低头、专注凝神，一遍遍拆解、组装机械零件，手指常常被零件磨得发红，却从不喊苦。遇到技术难题、实验失败时，他从不轻言放弃，常常对着图纸反复琢磨，认真记录每一次失误数据。面对旁人的质疑，他坚定地说：“幻想不是空想，只要坚持钻研，总有一天能把梦想变成现实。”创业初期，资金紧缺、国外技术封锁，团队研发屡屡碰壁，可他始终咬牙坚持，带着团队日夜攻坚，从未停下追梦的脚步。 依托大胆的设想，加上日复一日的钻研，王兴兴带领团队突破核心技术，先后研发出灵活俏皮的四足机器狗和人形机器人。2025年央视春晚上，宇树人形机器人身穿传统花袄，整齐踏步、挥舞手绢，流畅完成整套秧歌表演，惊艳全国观众。 2025年3月31日，这批“明星机器人”正式进驻雁荡山景区，在方洞景区挑战悬空铁索大桥；清明、五一假期持续驻场展演，机器狗倒立翻滚、撒娇卖萌，人形机器人彬彬有礼地迎接游客、握手互动，昔日的科幻画面变成一道靓丽风景。 从心怀懵懂的童年幻想，到攻坚克难的潜心钻研，再到机器人惊艳春晚、亮相名山景区，王兴兴用亲身经历告诉我们：想象是科学探索的起点，脚踏实地、坚持不懈的钻研，能让美好的梦想落地开花。 1. 短文第三自然段中，王兴兴说：“幻想不是空想，只要坚持钻研，总有一天能把梦想变成现实。”这句话主要表达了他（ ）的信念。（2分） A. 只要敢想，不用努力也能成功 B. 只有脚踏实地、坚持不懈地钻研，才能实现梦想 C. 别人的质疑都是不对的，自己永远是对的 2. 短文第六自然段写道：“从心怀懵懂的童年幻想，到攻坚克难的潜心钻研，再到机器人惊艳春晚、亮相名山景区……”这句话在全文中的作用是（ ）。（2分） A. 总结全文，点明文章的主旨 B. 描写机器人的外观和动作 C. 交代王兴兴考研落榜的原因 3. 请根据短文内容，梳理王兴兴在追梦路上的“遭遇/困难”及其对应的“态度/行动”，填写在下表中。（4分） 阶段 遭遇/困难 态度/行动 少年求学时代 ① ② 创业初期 ③ ④ 4. 为什么说王兴兴的经历告诉我们“想象是科学探索的起点”？请结合短文内容简单说一说。（4分） 六、习作。（30分） 终点站“感官记忆亭”。暑假里，你的眼睛看过最美的风景，耳朵听过最难忘的声音，味蕾尝过最诱人的美食……请以《这个暑假，我的______最难忘》为题，选择一个感官，写一件或两件印象最深的事，把“看/听/闻/尝/触”到的细节写具体，让读者身临其境！ 暑假里，你一定看过最美的风景、听过最难忘的声音、闻过最特别的气味、尝过最诱人的美食……如果让你用“五官”来做一次暑假总结，你会怎么介绍呢？ 请以《这个暑假，我的____最难忘》为题，将题目补充完整，围绕这个感官，写一件或两件暑假里印象最深的事。要求：把“看/听/闻/尝/触”到的细节写具体，让读者仿佛身临其境。 参考答案 一、积累与运用。 1. ABAB BAAB 2. （1）繁华、灯火辉煌、璀璨 （2）蝙蝠、猫头鹰 （3）嫩绿、藤萝、整齐 3.B 4.A 5. 亡（羊）补牢 （狼）吞（虎）咽 惊弓之（鸟） 井底之（蛙） （龙）腾（虎）跃 车水（马）（龙） 6.（1）朴素 （2）普通 （3）偶尔 （4）复杂 （5）寒冷 二、句子综合练习。 1. 我爱清晨，爱它的清新宁静；我爱正午，爱它的热烈明亮；我爱黄昏，爱它的温柔绚烂；我爱深夜，爱它的深邃神秘。 2. 慈祥的老爷爷在村口的大槐树下绘声绘色地讲故事。 3. 你不能因为一点困难就半途而废。 4. 通过这次社会实践，我们增长了许多见识。（或：这次社会实践，使我们增长了许多见识。） 三、积累填空。 1. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 四、口语交际。 示例： 我走到小华身边，轻声说：“小华，这本书是班级图书角新到的，同学们都排着队等着看呢。你把书带回家好几天才还，后面的同学都借不到啦。要不这样，今天我们先把这本书留下，让其他同学也能借阅，你想看的话可以先登记排队，等轮到你的时候再借回去慢慢看，好吗？” 五、阅读理解。 阅读一 1.B 2.D 3. 示例：战士们因为黄继光牺牲自己、用胸膛堵住枪口的壮举而无比悲愤，这股愤怒化为强大的力量，激励他们冲上高地，消灭敌人，为战友报仇。（答案不唯一，合理即可） 4.示例：作为新时代的小学生，我们应该学习黄继光不怕困难、英勇顽强的精神。在学习中遇到难题不轻易放弃，努力思考；在生活中关心集体、帮助同学，珍惜来之不易的和平生活，努力学习本领，将来为祖国做贡献。（答案不唯一，结合生活实际言之有理即可） 阅读二 1.B 2.A 3. ①考研落榜，遭遇失利；②从未气馁，更加坚定初心，课余泡在实验室钻研 ③资金紧缺、技术封锁、研发碰壁；④咬牙坚持，带领团队日夜攻坚 4. 示例：因为王兴兴小时候只是对科幻书中的机器人充满想象，这个"想象"是他追梦的起点。但他没有止步于想象，而是通过日复一日的学习、实验和钻研，最终把科幻变成了现实。所以说，想象是科学探索的起点，但只有脚踏实地去努力，才能让想象成真。（答案不唯一，言之有理即可） 六、习作。 例文： 这个暑假，我的味蕾最难忘 如果问这个暑假什么最难忘，我会毫不犹豫地回答：是我的味蕾！ 暑假的第一站，我去了外婆家。外婆知道我爱吃她做的红烧肉，一大早就去菜市场挑了一块上好的五花肉。我坐在厨房门口的小板凳上，看外婆系着碎花围裙忙碌。她把肉切成方方正正的小块，放进锅里煸炒，金黄的油花"滋滋"地冒出来，肉皮慢慢变得焦黄。接着，外婆倒入酱油、冰糖，加水没过肉块，盖上锅盖，小火慢炖。香味从锅盖的缝隙里钻出来，甜甜的、咸咸的，钻进我的鼻子里，我的口水都快流出来了。等肉端上桌，我夹起一块放进嘴里——软糯的肉皮轻轻一抿就化了，肥肉香而不腻，瘦肉酥烂入味，咸中带甜，每一口都是外婆满满的爱。 暑假的尾巴，爸爸妈妈带我去海边旅游。我们在海边的大排档里点了一大盘清蒸海蟹。蟹壳红彤彤的，像披着铠甲的小将军。我学着爸爸的样子，掀开蟹壳，里面是雪白的蟹肉，一丝一丝的，鲜甜爽口。蘸上一点点姜醋汁，酸酸的味道更衬出蟹肉的清甜，那是大海的味道，又新鲜又清爽，和外婆的红烧肉是完全不同的幸福。 这个暑假，我的味蕾替我记住了两种味道：一种是家里暖暖的甜，一种是海风里鲜鲜的咸。每一口都带着故事，让我回味无穷。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $