2026年四年级语文秋季开学学情自测卷 基础卷（统编版五四制）

**基本信息** 以“中华智慧博览会”为情境主线，整合赵州桥、二十四节气等传统文化素材，通过“文化讲解员”任务串联语言积累、阅读分析与表达应用，实现知识检测与文化自信培育的有机融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/30分|多音字辨析（如“笼”的音义）、形近字组词、词语运用|结合“语言文字馆”情境，考查基础语言能力，渗透汉字文化| |阅读理解|2篇/25分|《赵州桥》建筑智慧、《二十四节气》气候与民俗|以文化遗产为载体，设问兼顾信息提取（如“创举”原因）与价值认同（如遗产保护建议）| |习作|1题/25分|给父母设计“特别奖状”|创设感恩表达情境，融合叙事与情感抒发，提升语言运用与审美创造能力|

绝密★启用前 2026-2027学年四年级语文上学期开学摸底情境测试卷（一） （统编版五四制） 时间：90分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校“中华智慧博览会”开幕啦！本次博览会将展出雄伟的赵州桥、神奇的二十四节气，还有古人留下的诗词名句和人生哲理。作为博览会的小小“文化讲解员”，请你运用所学语文知识，完成六大展区的闯关任务，向参观者讲好每一段“中国智慧”！ 一、积累与运用。（30分） 第一展区“语言文字馆”。多音字在展板上等待标音，形近字像双胞胎等你辨认，词语们藏在展柜里等你拼写。请你细心观察、准确作答，做一名出色的“文字解说员”！ 1．给下列加点字选择正确的读音。（填序号）（4分） ①sǎn ②sàn 散步（ ） 闲散（ ） ①āi ②ái 挨打（ ） 挨近（ ） ①chèn ②chēng 称呼（ ） 匀称（ ） ①chā ②chāi ③cī 出差（ ） 差错（ ） 参差不齐（ ） 2．看拼音写词语。（8分） xiān xì huó po wū hēi mí shī （ ） （ ） （ ） （ ） néng lì níng jìng shí yàn xíng zhuàng （ ） （ ） （ ） （ ） 3.区别形近字，再组词。（4分） 碎（ ） 傍（ ） 拨（ ） 浪（ ） 醉（ ） 膀（ ） 拔（ ） 狼（ ） 4．以下是多音字“笼”的读音和解释，请根据要求完成练习。（4分） 笼 lóng ①用竹木编成的器具。②关鸟兽的器具。③形状像笼子的东西。 笼 lǒng ①遮盖，罩住。②概括而不分明，不具体。 （1）在“灯笼”一词中“笼”的读音是 ______，意思是 ______（填序号）。 （2）“夜色笼罩着整个村庄。”这句话中的“笼”的读音是 ______，意思是 ______（填序号）。 5．给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（3分） A. 事情的开头或起因。 B. 平举着拿。 C. 端正，不歪斜。 （1）端午节那天，奶奶煮了一锅香喷喷的粽子。（ ） （2）上课时，同学们都端端正正地坐在座位上听讲。（ ） （3）妈妈小心翼翼地端着一盘刚洗好的草莓走过来。（ ） 6．下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼机伶的小燕子。 B. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 C. 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻利。 D. 小虾在缸里十分自再，有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住玻璃。 7.根据所给的意思，结合语境，在横线上填写正确的词语。（5分） （1）天气预报说今天下午会下雨，放学时 （果真如此。表示事实与所说或所料相符） 下起了倾盆大雨。 （2）池塘里的小青蛙在荷叶上 （形容健康、活泼、生命力旺盛），好像在开运动会。 （3）夜晚，我躺在草地上 （抬着头向上看）星空，看着满天的繁星闪闪发光。 （4）我家的小猫长着雪白的绒毛和一双蓝色的眼睛，非常 （惹人疼爱或讨人喜欢）。 （5）奶奶一边给阳台上的花浇水，一边 （自己跟自己说话，独自低声说话）地说着什么。 二、句子综合练习。（9分） 第二展区“句子创艺坊”。仿写、缩句、改病句、陈述句转换，都是让表达更精美的工艺。请拿起你的句子“创作工具”，把每一道题打磨成漂亮的展品！ 1. 书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是智慧的源泉。（仿写句子） 朋友是____________________，朋友是____________________，朋友是____________________。 2. 难道我们能忘记老师的教导吗？（改为陈述句） 3. 蓝蓝的天空中飘着朵朵洁白的云朵。（缩句） 4. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） 三、积累填空。（8分） 第三展区“诗词名言廊”。长廊两侧挂着曾几的山行诗、王维的思乡情，还有孔子和《太子少傅箴》的智慧警句。请你驻足吟诵，把那些经典的诗句和格言准确填写在展板上！ 1. 南宋诗人曾几在《三衢道中》描写初夏山行，以归途与来路作比，并借鸟鸣声反衬山林幽静，突出游兴未减的两句是：“ ， 。” 2. 《九月九日忆山东兄弟》中，诗人从对方落笔，想象故乡兄弟重阳登高的场景，却因自己缺席而倍增孤寂之情的两句是：“ ， 。” 3. 《论语·卫灵公》中，孔子以简洁语言强调知错能改的重要性，指出真正的过错在于明知故犯、不肯悔改。这一富含自省精神的警句是：“ ， 。” 4. 出自《太子少傅箴》的名句，以染丝为喻，形象揭示客观环境对人品性、习惯的潜移默化影响，至今仍被用于强调择友、择邻重要性的两句是：“ ， 。” 四、口语交际。（3分） 第四展区“健康议事厅”。课间要不要统一做眼保健操？同学们意见不一，有人觉得麻烦不想做。请你以“议事代表”身份亮出观点，说清理由，用有条理的话说服大家！ 情境： 班级讨论“课间要不要统一做眼保健操”，有同学觉得太麻烦，不想做。 任务： 请先选择一个观点（赞成或反对），再在括号里填上合适的理由，把话说清楚。 （ ）我赞成课间统一做眼保健操。因为 ，而且 。 （ ） 我不赞成课间统一做眼保健操。因为 ，不过我们可以 。 五、阅读理解。（25分） 第五展区“智慧探秘馆”。馆内有两件镇馆之宝——《赵州桥》展示古人的建筑巧思，《二十四节气》揭示先民的气候智慧。请你走进文字深处，细心阅读、用心答题，把古人的智慧读懂、读透！ 阅读一（11分） 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 1. 短文第三自然段的第一句话“这座桥不但坚固，而且美观。”在全文中起到的作用是（ ）。（1分） A. 总结全文 B. 承上启下（过渡） C. 引起下文 2. 短文第三自然段中，“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 3. 为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个“创举”？请结合短文内容简单说一说。（3分） 4. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。在我们的生活中，还有很多像赵州桥一样凝聚着古人智慧的建筑或古迹。你能举出一个例子，并简单说说它的特点吗？（4分） 阅读二（14分） 二十四节气 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首歌谣里，藏着中国人古老的智慧——二十四节气。 二十四节气反映了气候的变化规律。立春时节的天气不像之前那样清冷，逐渐变得温暖。进入立夏，全国各地气温大幅度升高。立秋后气温并不是迅速下降，有可能继续升高，但气温的整体趋势是渐渐转凉，俗语说“立了秋，把扇丢。”民间习惯以“立冬”为冬季的开始，而一年中最冷的节气为“小寒”“大寒”，常言道“小寒大寒，冻成冰团。” 二十四节气可以指导农事活动。谷雨前后是农作物播种的繁忙时期，此时节的春雨，滋润着百谷茁壮成长。芒种到夏至这半个月，我国大部分地区进入了秋熟作物播种和夏熟作物收获的时期。这也是一年中农活最忙碌的时节。 不同节气有不一样的民俗。立春咬春、冬至饺子夏至面、立秋贴秋膘等与饮食有关的民俗，体现了人们顺应节气变化、调理身体的理念。春分立蛋、立夏“称人”、霜降赏红叶等民俗活动，给人们的生活带来很多欢乐。 2016年，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为中华民族传统文化的瑰宝，二十四节气一直陪伴着我们的生活，指引着我们与自然和谐相处。 1. 短文第一自然段引用歌谣“春雨惊春清谷天……”的主要目的是（ ）。（1分） A. 告诉大家这首歌谣很好听 B. 引出本文要介绍的主题——二十四节气 C. 证明古代人都会唱歌 2. 下列哪个节气标志着我国大部分地区进入了秋熟作物播种和夏熟作物收获的时期？（ ）（1分） A. 谷雨 B. 芒种 C. 立秋 3. 结合短文内容判断对错。（3分） （1）立春之后，天气会立刻变得非常炎热。（ ） （2）“立了秋，把扇丢”这句俗语说明立秋后气温的整体趋势是渐渐转凉的。（ ） （3）二十四节气不仅是气候的反映，也是中华民族传统文化的瑰宝。（ ） 4. 请根据短文第四自然段的内容，将“节气”与对应的“民俗活动”用线连起来。（3分） 立春 赏红叶 春分 咬春 霜降 立蛋 5. 为什么说二十四节气是“中国人古老的智慧”？请结合短文内容简单概括。（2分） 6. 二十四节气被列入人类非物质文化遗产代表作名录。作为新时代的小学生，你觉得我们可以做些什么来传承和保护这项传统文化瑰宝呢？（4分） 六、习作。（25分） 第六展区“感恩书信站”。平时都是爸爸妈妈给我们写评语、发奖状，今天换你来当“家长”！请为你最爱的爸爸或妈妈设计一张“特别奖状”，表扬他们这一年来为你做的最棒的一件事，用文字传递你的爱与感谢。 平时都是爸爸妈妈给我们写评语、发奖状。这次换你来当“家长”，给你最爱的爸爸或妈妈发一张“特别奖状”，表扬他们这一年来为你做的最棒的一件事。题目自拟，不少于300字。 博览会闭馆啦！你这位“文化讲解员”的每一份答卷，都是对中华智慧的最好传承。带着满满的收获，向新学期自信出发吧！ 参考答案 一、积累与运用。 1. 散步（② sàn） 闲散（① sǎn） 挨打（② ái） 挨近（① āi） 称呼（② chēng） 匀称（① chèn） 出差（② chāi） 差错（① chā） 参差不齐（③ cī） 2. 纤细、活泼、乌黑、迷失、能力、宁静、实验、形状 3. 碎（破碎） 傍（傍晚） 拨（拨动） 浪（浪花） 醉（醉酒） 膀（肩膀） 拔（拔河） 狼（灰狼） 4. （1）lóng；③ （2）lǒng；① 5. （1）A （2）C （3）B 6. B 7. （1）果然 （2）活蹦乱跳 （3）仰望 （4）可爱 （5）自言自语 二、句子综合练习。 1. 朋友是黑暗中的明灯，朋友是寒冷时的暖阳，朋友是困境中的援手。（答案不唯一，句式相似即可） 2.我们不能忘记老师的教导。 3.天空中飘着云朵。 4.通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。） 三、积累填空。 1. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 2.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3.过而不改，是谓过矣。 4.近朱者赤，近墨者黑。 四、口语交际。 示例一（赞成）： （√）我赞成课间统一做眼保健操。因为做眼保健操能缓解眼睛疲劳，保护我们的视力，而且大家统一做更有氛围，可以互相监督，不会有人偷懒。 示例二（不赞成）： （√）我不赞成课间统一做眼保健操。因为有时候我们刚上完体育课，需要休息喝水，不过我们可以改成每天固定一个更方便的时间做，或者让同学们自由选择做操或远眺放松。 五、阅读理解。 阅读一 1. B 2.运用了夸张的修辞手法。“似乎都在游动”夸大强调了龙的雕刻栩栩如生，使读者感受到雕刻技艺的精湛，突出赵州桥的美观。 3.因为这种设计没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，桥洞顶上还加了四个小桥洞。这样既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被冲毁，又减轻了桥身重量，节省了石料。这在当时是从来没有过的设计，所以说是一个“创举”。 4.示例：长城也是凝聚古人智慧的建筑。它蜿蜒万里，用巨大的石块砌成，不仅起到了防御外敌的作用，还体现了古代劳动人民的建筑技艺和坚韧精神。 阅读二 1. B 2.B 3.（1）× （2）√ （3）√ 4.立春——咬春 春分——立蛋 霜降——赏红叶 5.因为二十四节气反映了气候的变化规律，可以指导农事活动，还包含着丰富多彩的民俗，对人们的生活有着重要的指导意义，所以说它是"中国人古老的智慧"。 6.示例：我们可以学习二十四节气的知识，了解每个节气的特点和习俗；可以在班级开展"节气小讲堂"活动，向同学们介绍节气文化；还可以在对应的节气里体验传统民俗，如春分立蛋、冬至包饺子等，让节气文化在生活中活起来。 六、习作。 给妈妈的一张特别奖状 亲爱的妈妈： 今天我要给您发一张特别的奖状，奖状的名字叫“最温暖陪伴奖”。 记得去年期末考试前，我因为数学总考不好，急得直掉眼泪。您没有批评我，而是每天下班后，放下手机，坐在我身边，一道题一道题地给我讲解。您把那些难懂的题目变成了有趣的小故事，我听着听着就笑了，原来数学也没那么可怕。 最让我感动的是，有一次您感冒发烧，脸都红红的，可您还是坚持陪我做题。我说“妈妈您去休息吧”，您却说“没事，妈妈不累，你懂了我就开心”。那一刻，我鼻子酸酸的，暗暗下定决心一定要学好数学。 后来考试成绩出来了，我进步了二十多分！您比我还高兴，抱着我转了好几圈。妈妈，是您的耐心和陪伴让我不再害怕数学。您就是我最棒的老师、最暖的朋友。 所以，这张“最温暖陪伴奖”您当之无愧！谢谢您，妈妈！我爱您！ 爱您的女儿：小月 XX年X月X日 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $