精品解析：湖北省黄石市大冶市2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

六年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为110分钟；满分100分。 2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 品读毕业感言，感悟文字之韵。请你读文悟义，完成练习。 六年小学时光，如月影在窗棂间悄然nuó yí（ ），一种无法言喻的gǎn jué（ ）涌上心头。校园里那棵老槐树下，我们立下的梦想从未黯淡，始终míng mèi（ ）如暖阳。在一本本shū jí（ ）的熏陶下，我们褪去怯懦，变得勇敢坚毅，我们学会jiàn wēi zhī zhù（ ），也学会高瞻远瞩。如今，我们即将迈向新征程，怀揣着最初的梦想，相信未来定能光芒万丈，不负年少时光。 1. 请根据语境，读拼音，写词语。 2. 和语段中“无法言喻”一词意思相近的选项是（ ） A. 无与伦比 B. 难以名状 C. 不言而喻 D. 无言以对 3. 语段中提到我们学会“高瞻远瞩”。 ①“瞩”字，左“目”右“属”。“目”与眼睛有关；“属”有“连接、聚焦”之意。由此推断，“瞩”的本义是_____________。 ②“高瞻”让我们站得更高，“远瞩”让我们看得更远。在即将告别母校、迈向新征程的时刻，“远瞩”提醒我们的目光要投向_____________。 走进基础殿堂，探究词句之理。请你辨析甄别，完成选择。（16分） 4. 下列词语中，字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 奈何 搅和（huo） 侵袭 万不得己 B. 坚锐 抽噎（yē） 确凿 锲（qì）而不舍 C. 通宵 防御（yù） 肿胀 司空见贯 D. 严峻 偏僻（pì） 辩解 死得其所 5. 下列词句中加点字的意思不相同的一组是（ ） A. 春意盎然 非然也 B. 声泪俱下 虽与之俱学 C. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 D. 走马观花 快走踏清秋 6. 科技引领，创享未来。中国科技产业博览会上，记者对参展成果与科研工作者进行了采访。下列发言中，引用名言不恰当的一项是（ ） A. 新一代科技在传承中突破，生动诠释了“青，取之于蓝，而青于蓝”！ B. “常将有日思无日，莫把无时当有时”，众多业内专家通过此次盛会展现了自己的风采。 C. 展台前，创新成果实时刷新，不正是“苟日新，日日新，又日新”吗？ D. 科技工作者攻坚克难、勇于探索，真可谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”！ 7. 依次填在语段横线上的短语，最恰当的一项是（ ） 小学六年里，我们多次走进大冶市古矿冶遗址，寻访千年青铜文明，感受先辈开拓创造的精神力量。千年矿冶，薪火相传，传承了_________，传承了_________，传承了_________，传承了_________。 ①炉火不息的匠心 ②青铜铸史的厚重 ③敢为人先的智慧 ④精益求精的坚守 A. ②①④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ③②①④ 8. 阅读下面语段，判断下列说法不恰当的一项是（ ） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （选自《为人民服务》） A. 这段话的主要观点是“人总是要死的，但死的意义有不同”。 B. 第二句话引用名言，强调为人民利益而死，价值重于泰山。 C. 第三句分号前后句式相近，情感截然不同，前者饱含赞扬，后者满是批判。 D. 第四句话前后内容是因果关系，前半句是原因，后半句是结果。 9. 将下列句子组成一段语意连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ②孔子曰：“夫孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一个有责任心、高尚的人。 ③从远古时代“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ④我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A. ②④③① B. ①②③④ C. ②①④③ D. ④③②① 10. 下面这段话中的“他”是谁？判断正确的是（ ） 想到这里，他突然记起，他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来，会把他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的，然后让邻居们来欣赏。也可能比这更糟，或许她会把他卖到动物园里去！ A. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆 B. 《鲁滨逊漂流记》中的“星期五” C. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯 D. 《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝 11. 回顾学习内容，下列表述有误的一项是（ ） A. 按照路牌拼音书写规范，“大冶大道”的拼音标注是“DAYE DADAO”。 B. 《北京的春节》作者是老舍，课文按照地点顺序描绘了老北京的年俗。 C. “使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。 D. 《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化，这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。 12. 积淀诗词底蕴，传承中华文脉。请你完成名句填空，筑牢文脉根基。 （1）词中展美景：“九曲黄河万里沙，_________”让我们感受到黄河的曲折壮阔；“_________，花重锦官城”让我们看到雨后繁花盛开的世界；“_________，万紫千红总是春”让我们领略春天的明媚身姿。 （2）古诗词中扬真情：“_________，任尔东西南北风”表明了在逆境中坚守信念、不随波逐流的人生态度；“祖宗疆土，_________，_________”表达了誓死捍卫国家领土完整的坚定信念；“_________，要留清白在人间”体现了坚守高洁情操的决心。 （3）古诗词中蕴哲理：“树欲静而风不止，_________”劝诫我们要及时尽孝；“_________，事非经过不知难”提醒我们要多读书多实践；“_________，老大徒伤悲”勉励我们要珍惜时间。 走进“数字文博”，品鉴国风魅力。请你研读非连续文本，完成探究练习。 近年来，“国风”流行，传统文化借助科技“活”了起来。请阅读以下材料，完成探究任务。 【材料二】 指尖上的“敦煌” 樊锦诗推动建立“数字敦煌”。全球网民轻叩鼠标，即可进入资源库，欣赏高清壁画动画，并对30个洞窟展开720度全景漫游，让千年壁画触手可及。 【材料四】 画中的“穿越” 名画 科技助力 体验效果 《清明上河图》 4D动感影像 沉浸体验北宋汴梁风貌，众生百态一览无余。 《富春山居图》 CG特效+光学动态捕捉 观众和作品实时交互，“邂逅”画中人。 【材料五】 生活中的“国潮” 在商业领域，“国风”成为新时尚。汉服、国风游戏、影视周边随处可见。数据显示，2023年汉服产业市场规模达144亿元，“国潮”搜索热度十年间飙升500%。这不仅是潮流，更是文化自信的体现。 13. 根据材料内容，填写下表。 材料来源 创新形式/作品 承载的传统元素 材料一 舞蹈诗剧《只此青绿》 ①__________ 材料二 ②__________ 敦煌壁画、经卷 材料三 ③__________ 诗词、成语等经典文学 材料五 汉服、国风游戏等 ④__________ 14. 【材料一】【材料二】中的画线部分，下列词语与之意思不同的一项是（ ） A. 身临其境 B. 触景生情 C. 置身其中 D. 沉浸画中 15. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“数字敦煌”让全球网民可以近距离、全方位地欣赏敦煌艺术。（ ） ②《富春山居图》通过4D动感影像技术，让观众看到北宋都城的风貌。（ ） ③“国潮”流行的背后，是人们对中华优秀传统文化认同感的提升。（ ） 16. 纵观以上材料，传统文化之所以能“火”起来，主要原因是（ ） A. 摒弃了传统中陈旧的部分，完全追求时尚。 B. 借助现代科技与创意，实现了传统与创新的融合。 C. 只要依靠商业炒作，就能让传统文化永远流行。 D. 严格保护原作，不容许任何形式的改变和开发。 探寻家风力量，感悟美德初心。请你精读文学选段，完成阅读理解。 家徽 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是人高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子，仔细地搜寻着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。弟兄几个说父亲定是眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。 ④还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。 ⑤祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。 ⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，泪潮湿地划过，留下一条曲折的河。他低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便常常改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲兄弟们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。 ⑩于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。 （选用时有删改） 17. 我们家的家徽是一条________，按照祖父的意思，每次________，都________。 18. 请根据故事的发展，将下面的“家徽诞生记”补充完整。 贼入厨房偷米 → 祖父（ ） → 贼子（ ） → 祖父（ ） 19. 读第④自然段画线的句子，这句话抓住了贼的神态进行描写，如果你就是那个贼，此刻心里可能在想：_________________________。 20. 第⑤自然段画线的句子，从中可以体会祖父是怎样的人，请用两个词概括：_________、_________。 21. 注意加点部分，说说你对句子的理解。 贼要说什么，却眼眶红了，泪潮湿地划过，留下一条曲折的河。 _____________________________________________ 22. “家徽”是家风的体现，祖父用自己的言行教育孩子。祖父的家风里包括： _____________________________________________。 23. 习总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风。”你家有没有类似“家徽”的东西？也许是一句常挂在嘴边的话，也许是一个习惯，也许是一件老物件。请简要写一写，并说说它对你的影响。 ____________________________________________ 24. 漫步成长时光，体悟蜕变之美。请你抒写心声，完成习作。 我们总是渴望完美：完美的成绩、完美的表现、完美的形象。 但在成长的路上，你是否也曾因为一次失败而沮丧？因为一个缺点而自卑？因为一次冲动而后悔？ 其实，正是那些“不完美”，构成了真实的你。 也许是一次跌倒后的爬起，让你学会了坚韧； 也许是一次争吵后的和解，让你懂得了包容； 也许是一次笨拙的尝试，让你发现了新的可能…… 回首六年，那个“不完美”的瞬间，或许正是你成长的最强音。 请以《谢谢那个“不完美”的我》为题。选取一件具体的事例，写出你如何面对自己的“不完美”，以及从中获得了怎样的成长。真情实感，不出现真实的校名、姓名，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为110分钟；满分100分。 2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 品读毕业感言，感悟文字之韵。请你读文悟义，完成练习。 六年小学时光，如月影在窗棂间悄然nuó yí（ ），一种无法言喻的gǎn jué（ ）涌上心头。校园里那棵老槐树下，我们立下的梦想从未黯淡，始终míng mèi（ ）如暖阳。在一本本shū jí（ ）的熏陶下，我们褪去怯懦，变得勇敢坚毅，我们学会jiàn wēi zhī zhù（ ），也学会高瞻远瞩。如今，我们即将迈向新征程，怀揣着最初的梦想，相信未来定能光芒万丈，不负年少时光。 1. 请根据语境，读拼音，写词语。 2. 和语段中“无法言喻”一词意思相近的选项是（ ） A. 无与伦比 B. 难以名状 C. 不言而喻 D. 无言以对 3. 语段中提到我们学会“高瞻远瞩”。 ①“瞩”字，左“目”右“属”。“目”与眼睛有关；“属”有“连接、聚焦”之意。由此推断，“瞩”的本义是_____________。 ②“高瞻”让我们站得更高，“远瞩”让我们看得更远。在即将告别母校、迈向新征程的时刻，“远瞩”提醒我们的目光要投向_____________。 【答案】1. 挪移 感觉 明媚 书籍 见微知著 2. B 3. ①. 注视、凝望 ②. 未来与人生理想 【解析】 【1题详解】 书写时注意“挪”“感”“媚”“籍”“著”的正确写法。 【2题详解】 无法言喻：没办法用语言形容、描述。 A．无与伦比：指事物完美，没有能比得上的，侧重“独一无二、顶尖”，和“没法描述”无关。 B．难以名状：“名”是说出、描述，意思是很难用语言形容，和“无法言喻”词义相近。 C．不言而喻：不用说话就能明白，侧重道理浅显易懂，不是“难以描述”。 D．无言以对：没有话可以回应，侧重被问得哑口无言，和形容感受无关。 【3题详解】 ①“目”代表眼睛，“属”是连接、聚焦，组合起来，瞩的本义：把视线聚焦在某物上；注视、凝望。 ②语段写小学毕业迈向新征程，“远瞩”是往长远、未来看，所以目光要投向未来、前路、长远的人生理想。 走进基础殿堂，探究词句之理。请你辨析甄别，完成选择。（16分） 4. 下列词语中，字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 奈何 搅和（huo） 侵袭 万不得己 B. 坚锐 抽噎（yē） 确凿 锲（qì）而不舍 C. 通宵 防御（yù） 肿胀 司空见贯 D. 严峻 偏僻（pì） 辩解 死得其所 【答案】D 【解析】 【详解】A．万不得已； B．尖锐，锲（qiè）而不舍； C．司空见惯。 5. 下列词句中加点字的意思不相同的一组是（ ） A. 春意盎然 非然也 B. 声泪俱下 虽与之俱学 C. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 D. 走马观花 快走踏清秋 【答案】A 【解析】 【详解】A．…… 的样子/这样； B．都是“一起、都”的意思； C．都是“热水”的意思； D．都是“跑”的意思。 6. 科技引领，创享未来。中国科技产业博览会上，记者对参展成果与科研工作者进行了采访。下列发言中，引用名言不恰当的一项是（ ） A. 新一代科技在传承中突破，生动诠释了“青，取之于蓝，而青于蓝”！ B. “常将有日思无日，莫把无时当有时”，众多业内专家通过此次盛会展现了自己的风采。 C. 展台前，创新成果实时刷新，不正是“苟日新，日日新，又日新”吗？ D. 科技工作者攻坚克难、勇于探索，真可谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”！ 【答案】B 【解析】 【详解】A．“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青从蓝草中提炼，却比蓝草颜色更深，比喻后辈、新事物超越前人、原有基础。用来形容新一代科技在传承基础上实现突破，语境贴合，引用恰当； B．“常将有日思无日，莫把无时当有时”是劝人节约、居安思危，提醒富足时要想到匮乏之时，不能挥霍。句子语境是专家在科技盛会展示成果风采，和节约、忧患意识毫无关联，引用完全不恰当； C．“苟日新，日日新，又日新”强调持续革新、每日求新。对应展台不断更新创新科技成果，契合创新主题，引用恰当； D．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”比喻历经重重艰辛磨砺，终能收获珍贵成果。用来形容科研人员攻坚克难、历经探索才取得科技成果，语境匹配，引用恰当。 7. 依次填在语段横线上的短语，最恰当的一项是（ ） 小学六年里，我们多次走进大冶市古矿冶遗址，寻访千年青铜文明，感受先辈开拓创造的精神力量。千年矿冶，薪火相传，传承了_________，传承了_________，传承了_________，传承了_________。 ①炉火不息的匠心 ②青铜铸史的厚重 ③敢为人先的智慧 ④精益求精的坚守 A. ②①④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ③②①④ 【答案】C 【解析】 【详解】首先，青铜文明最直观的是其历史价值，②青铜铸史的厚重是对青铜文明历史底蕴的概括， 是传承的基础，应放在第一位。 其次，青铜铸造离不开工匠的劳作，①炉火不息的匠心体现了铸造过程中工匠的专注与坚守，承接历史底蕴，是传承的核心载体，放在第二位。 接着，先辈开拓创造的精神，对应③敢为人先的智慧，这是青铜文明能发展的精神动力，属于更深层的精神传承，放在第三位。 最后，青铜工艺的延续需要对技艺的打磨，④精益求精的坚守是对匠心和智慧的深化，是传承的最终落脚点，放在第四位。 综上所述，正确顺序为②①③④。 8. 阅读下面语段，判断下列说法不恰当的一项是（ ） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （选自《为人民服务》） A. 这段话的主要观点是“人总是要死的，但死的意义有不同”。 B. 第二句话引用名言，强调为人民利益而死，价值重于泰山。 C. 第三句分号前后句式相近，情感截然不同，前者饱含赞扬，后者满是批判。 D. 第四句话前后内容是因果关系，前半句是原因，后半句是结果。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”引用了司马迁的话语，意思是人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。作者引用司马迁的名言证明自己的观点，使文章更有说服力，但这句话和“为人民的利益”没有直接联系。 9. 将下列句子组成一段语意连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ②孔子曰：“夫孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一个有责任心、高尚的人。 ③从远古时代“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ④我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A. ②④③① B. ①②③④ C. ②①④③ D. ④③②① 【答案】A 【解析】 【详解】确定首句‌：②句引用孔子名言，直接点明“孝是道德根本”，自然引出“孝道”核心话题，适合作为开篇首句。 衔接背景‌：④句承接②句，说明我国5000年发展历程里“孝行”贯穿全程，为后续内容铺垫历史背景，排在第二。 举例佐证‌：③句列举不同朝代的经典孝亲典故，用具体事例支撑“孝行贯穿社会发展史”的观点，排在第三。 收尾升华‌：①句落脚当下，点明当代倡导孝道的时代价值，完成从理论到历史、再到现实的完整逻辑闭环，排在最后。 最终正确语序为：‌②④③①‌。 10. 下面这段话中的“他”是谁？判断正确的是（ ） 想到这里，他突然记起，他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来，会把他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的，然后让邻居们来欣赏。也可能比这更糟，或许她会把他卖到动物园里去！ A. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆 B. 《鲁滨逊漂流记》中的“星期五” C. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯 D. 《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝 【答案】C 【解析】 【详解】这段话描述的是主人公因为某种变化，害怕妈妈认不出自己，把他当成怪物对待，这是《骑鹅旅行记》中尼尔斯变成小人儿之后的心理活动。 A．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆没有这类变成“小野兽”的情节； B．《鲁滨逊漂流记》中的“星期五”不存在被妈妈当成怪物的情节； D．《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝是女性，且没有这类情节。 11. 回顾学习内容，下列表述有误的一项是（ ） A. 按照路牌拼音书写规范，“大冶大道”的拼音标注是“DAYE DADAO”。 B. 《北京的春节》作者是老舍，课文按照地点顺序描绘了老北京的年俗。 C. “使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。 D. 《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化，这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《北京的春节》作者是老舍无误，但课文不是按照地点顺序，而是按照时间顺序（腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节）描绘了老北京年俗。 12. 积淀诗词底蕴，传承中华文脉。请你完成名句填空，筑牢文脉根基。 （1）词中展美景：“九曲黄河万里沙，_________”让我们感受到黄河的曲折壮阔；“_________，花重锦官城”让我们看到雨后繁花盛开的世界；“_________，万紫千红总是春”让我们领略春天的明媚身姿。 （2）古诗词中扬真情：“_________，任尔东西南北风”表明了在逆境中坚守信念、不随波逐流的人生态度；“祖宗疆土，_________，_________”表达了誓死捍卫国家领土完整的坚定信念；“_________，要留清白在人间”体现了坚守高洁情操的决心。 （3）古诗词中蕴哲理：“树欲静而风不止，_________”劝诫我们要及时尽孝；“_________，事非经过不知难”提醒我们要多读书多实践；“_________，老大徒伤悲”勉励我们要珍惜时间。 【答案】 ①. 浪淘风簸自天涯 ②. 晓看红湿处 ③. 等闲识得东风面 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 当以死守 ⑥. 不可以尺寸与人 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 子欲养而亲不待 ⑨. 书到用时方恨少 ⑩. 少壮不努力 【解析】 【详解】（1）书写时注意“淘”“簸”“涯”“晓”“湿”“等”“得”“面”的正确写法。 （2）书写时注意“磨”“劲”“死”“粉”“骨”“碎”的正确写法。 （3）书写时注意“欲”“养”“待”“恨”“壮”的正确写法。 走进“数字文博”，品鉴国风魅力。请你研读非连续文本，完成探究练习。 近年来，“国风”流行，传统文化借助科技“活”了起来。请阅读以下材料，完成探究任务。 【材料二】 指尖上的“敦煌” 樊锦诗推动建立“数字敦煌”。全球网民轻叩鼠标，即可进入资源库，欣赏高清壁画动画，并对30个洞窟展开720度全景漫游，让千年壁画触手可及。 【材料四】 画中的“穿越” 名画 科技助力 体验效果 《清明上河图》 4D动感影像 沉浸体验北宋汴梁风貌，众生百态一览无余。 《富春山居图》 CG特效+光学动态捕捉 观众和作品实时交互，“邂逅”画中人。 【材料五】 生活中的“国潮” 在商业领域，“国风”成为新时尚。汉服、国风游戏、影视周边随处可见。数据显示，2023年汉服产业市场规模达144亿元，“国潮”搜索热度十年间飙升500%。这不仅是潮流，更是文化自信的体现。 13. 根据材料内容，填写下表。 材料来源 创新形式/作品 承载的传统元素 材料一 舞蹈诗剧《只此青绿》 ①__________ 材料二 ②__________ 敦煌壁画、经卷 材料三 ③__________ 诗词、成语等经典文学 材料五 汉服、国风游戏等 ④__________ 14. 【材料一】【材料二】中的画线部分，下列词语与之意思不同的一项是（ ） A. 身临其境 B. 触景生情 C. 置身其中 D. 沉浸画中 15. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“数字敦煌”让全球网民可以近距离、全方位地欣赏敦煌艺术。（ ） ②《富春山居图》通过4D动感影像技术，让观众看到北宋都城的风貌。（ ） ③“国潮”流行的背后，是人们对中华优秀传统文化认同感的提升。（ ） 16. 纵观以上材料，传统文化之所以能“火”起来，主要原因是（ ） A. 摒弃了传统中陈旧的部分，完全追求时尚。 B. 借助现代科技与创意，实现了传统与创新的融合。 C. 只要依靠商业炒作，就能让传统文化永远流行。 D. 严格保护原作，不容许任何形式的改变和开发。 【答案】13. ①. 北宋王希孟的《千里江山图》 ②. “数字敦煌”资源库 ③. 《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化类综艺节目 ④. 汉服、国风游戏、影视周边等“国潮”文化产品 14. B 15. ①. √ ②. × ③. √ 16. B 【解析】 【导语】中华五千年传统文化底蕴深厚，当古老文脉遇上现代数字科技，便碰撞出别样动人的国风魅力。从舞台画卷到线上洞窟，从荧幕诗词到潮流生活，多样新颖的创意形式，让沉淀千年的传统文化走出书卷、走进大众，焕发出全新的生机与光彩。 【13题详解】 ①根据材料一“舞蹈《只此青绿》取材于王希孟《千里江山图》”可知，第①空为《千里江山图》。 ②根据材料二“樊锦诗推动建立‘数字敦煌’”。全球网民轻叩鼠标，即可进入资源库，欣赏高清壁画动画”可知，第②空为数字敦煌。 ③根据材料三“ 《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化类综艺节目热播”可知，第③空为《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化综艺节目。 ④根据材料五“汉服、国风游戏、影视周边随处可见”可知，第④空为汉服、国风游戏、影视周边等“国潮”文化产品。 【14题详解】 材料一划线句“让观众仿佛穿越千年，置身画卷之中。”意思是观看舞蹈的人好像穿越千年时光，亲身处在古画的场景当中。 材料二划线句“让千年壁画触手可及。”意思是线上浏览敦煌壁画，千年古老壁画近在眼前，仿佛伸手就能摸到。 B．触景生情指看见眼前景物，从而引发内心的情绪感受。两处划线语句都侧重人近距离、身处文化场景内；“触景生情”侧重景物引发内心情感，二者表意不同 【15题详解】 ①根据材料二原文“全球网民轻叩鼠标，即可进入资源库，欣赏高清壁画动画，并对30个洞窟展开720度全景漫游”可知，网民足不出户就能全方位观赏洞窟壁画，该项判断正确。 ②根据材料四表格原文“《清明上河图》搭配4D动感影像，《富春山居图》搭配CG特效+光学动态捕捉”可知，题干混淆两幅名画对应的数字技术，说法与原文不符，该项判断错误。 ③根据材料五原文“在商业领域，‘国风’成为新时尚。汉服、国风游戏、影视周边随处可见”可知，国风广受大众喜爱，体现出人们的文化自信，题干说法符合原文内容，该项判断正确。 【16题详解】 A．全部材料都写传统文化结合现代创意科技，没有摒弃传统、一味追逐时尚的内容。 B．材料一《只此青绿》、材料二数字敦煌、材料三诗词综艺、材料四名画沉浸式体验、材料五国风潮流，所有例子都是用现代科技、创意创新传承传统文化 C．文中没有出现“炒作”相关内容，且“只要……就”是绝对化错误表述。 D．所有案例都对传统文化进行现代化改编创新，不存在禁止改动传统内容的说法。 探寻家风力量，感悟美德初心。请你精读文学选段，完成阅读理解。 家徽 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是人高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子，仔细地搜寻着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。弟兄几个说父亲定是眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。 ④还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。 ⑤祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。 ⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，泪潮湿地划过，留下一条曲折的河。他低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便常常改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲兄弟们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。 ⑩于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。 （选用时有删改） 17. 我们家的家徽是一条________，按照祖父的意思，每次________，都________。 18. 请根据故事的发展，将下面的“家徽诞生记”补充完整。 贼入厨房偷米 → 祖父（ ） → 贼子（ ） → 祖父（ ） 19. 读第④自然段画线的句子，这句话抓住了贼的神态进行描写，如果你就是那个贼，此刻心里可能在想：_________________________。 20. 第⑤自然段画线的句子，从中可以体会祖父是怎样的人，请用两个词概括：_________、_________。 21. 注意加点部分，说说你对句子的理解。 贼要说什么，却眼眶红了，泪潮湿地划过，留下一条曲折的河。 _____________________________________________ 22. “家徽”是家风的体现，祖父用自己的言行教育孩子。祖父的家风里包括： _____________________________________________。 23. 习总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风。”你家有没有类似“家徽”的东西？也许是一句常挂在嘴边的话，也许是一个习惯，也许是一件老物件。请简要写一写，并说说它对你的影响。 ____________________________________________ 【答案】17. ①. 画在门板上的鱼 ②. 修屋或换门时 ③. 保留这鱼的图案 18. ①. 放走窃贼，送米和铜钱劝他走正道 ②. 常年送鲜鱼上门报恩 ③. 让年轻人在门上刻鱼，把鱼定为家徽 19. 这下被抓住了，他们家里几个壮汉，我肯定要挨一顿毒打，实在太丢人了 20. ①. 仁慈 ②. 宽容 21. “眼眶红了”写出小偷内心愧疚又感动，把流下的泪水比作曲折的河，形象写出泪水在脸上流淌的样子。祖父没有责罚他，还赠予米和钱帮他谋生，小偷内心百感交集，深受触动。 22. 宽厚善良、体恤贫苦，不贪图他人回报，以仁爱之心待人 23. 我家的家徽是一把旧算盘，长辈总用它教我做人做事要本分、踏实。它时刻提醒我做事脚踏实地，不投机取巧，真诚待人。 【解析】 【导语】余华这篇《家徽》以小见大，以寻常市井故事承载厚重的家风内核。全文没有激烈冲突，从一桩夜半偷米的小事起笔，刻画出祖父的仁厚宽恕，铺展出贼人一家感恩报恩的赤诚，最终将一条平凡的鱼定格为承载美德的家徽。文字浅淡质朴，却把宽恕知恩的优良家风讲得温厚动人，余味悠长。 【17题详解】 第①段：“我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼”，可知家徽是一条鱼。 第⑩段：“我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案”，可知每次修屋或换门时，都要保留这鱼的图案。 【18题详解】 第⑤⑥段，祖父放走贼、送米、赠铜钱劝他走正路； 贼子：第⑦⑨段，贼去世后，儿子常年给家门送鲜鱼报恩；祖父：第⑨⑩段，祖父不忍持续消耗对方，让年轻人在门上刻鱼，把鱼纹定为家徽。 【19题详解】 第④自然段画线句“只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。” 根据上下文背景：贼人深夜潜入家中偷米，躲藏在水缸里被祖父当场识破。这家有四个高大健壮的男子，一旦被他们发现偷窃，贼人极有可能遭受很重的打骂。“浑身颤抖”“面无人色”是神态、动作描写，直接体现贼人当下极度害怕、惊慌失措的心理。他本是走投无路才偷米糊口，如今人赃并获，内心充满恐惧与羞愧。根据这个意思写出心里所想即可。 示例：糟了，我偷米被发现了，这家几个壮汉要是看见我，一定会狠狠揍我，我这下躲不过去了。 【20题详解】 第⑤段祖父的语言“算了，你走吧。要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可”。祖父明明可以叫儿子严惩小偷，却主动放过对方，体现两层品质：宽厚/仁慈：不忍心伤害走投无路的贼人；善良/宽容：体谅对方难处，不追究偷窃的过错。 【21题详解】 “眼眶红了”神态描写，“曲折的河”比喻眼泪流下的痕迹；祖父不仅没惩罚偷米的贼，还送米、给钱让他做正经营生，贼内心满是感动、愧疚。先点明手法，再分析情感。 示例：“眼眶红了”写出窃贼内心又愧疚又感动，“一条曲折的河”把流淌的泪水比作小河，生动形象写出泪水在脸上蜿蜒流下的样子。祖父宽容、接济走投无路的他，让他内心深受触动，百感交集。 【22题详解】 放过小偷、赠米赠钱：待人宽容、心地善良、体恤他人难处；不忍心长期收下鱼、主动止损：懂得体谅他人，不占别人便宜；刻鱼为家徽教育后代：以德传家，心怀善意。可提炼出祖父的家风包括：待人宽容善良，体谅穷苦人的难处；不贪图他人回报，心怀仁厚，以德育人。 【23题详解】 选取家中标志性事物，先写事物是什么，再写背后蕴含的家风，最后写对自己成长的影响。 示例：我家的“家徽”是奶奶常说的一句话：做人要厚道，不占别人一点便宜。平时买菜多找的零钱我们一定会归还，借别人的东西按时归还。这句话时刻提醒我做人诚实厚道，不贪小利，真诚对待身边每一个人。 24. 漫步成长时光，体悟蜕变之美。请你抒写心声，完成习作。 我们总是渴望完美：完美的成绩、完美的表现、完美的形象。 但在成长的路上，你是否也曾因为一次失败而沮丧？因为一个缺点而自卑？因为一次冲动而后悔？ 其实，正是那些“不完美”，构成了真实的你。 也许是一次跌倒后的爬起，让你学会了坚韧； 也许是一次争吵后的和解，让你懂得了包容； 也许是一次笨拙的尝试，让你发现了新的可能…… 回首六年，那个“不完美”的瞬间，或许正是你成长的最强音。 请以《谢谢那个“不完美”的我》为题。选取一件具体的事例，写出你如何面对自己的“不完美”，以及从中获得了怎样的成长。真情实感，不出现真实的校名、姓名，不少于500字。 【答案】例文： 谢谢那个“不完美”的我 曾经我把“事事完美”写在笔记本的扉页，暗暗发誓，每一次登台亮相都要做到无懈可击。直到六年级的六一演讲比赛，那场狼狈又难忘的失误，让我想真诚地对那个慌张怯懦、并不完美的自己，说一句谢谢。 为了这次比赛，我反反复复背诵了半个月演讲稿，逐字打磨语气，练习上台站姿，满心满眼都想拿下一等奖。可当耀眼的聚光灯直直落在我身上，台下密密麻麻坐满师生时，紧张瞬间包裹住我，大脑骤然一片空白。演讲讲到一半，我卡在了烂熟于心的“成长的意义”这句话上，僵在原地足足愣了十秒。台下响起细碎的议论声，一声声落在我耳中，格外刺耳。 我紧紧攥住话筒，指尖微微发抖，脸颊涨得滚烫通红，慌乱之中说了一句“对不起”，便窘迫地匆匆下台。比赛失利的挫败感席卷了我，我独自躲在操场看台的角落偷偷落泪，满心自责，认定自己搞砸了一切，就连老师轻声唤我，我都羞愧得不敢回头。 班主任温柔地坐到我身边，递来一瓶温水，轻声开导我：“你敢于站上舞台挑战自己，就已经胜过无数怯于尝试的人。一点小小的失误，算不上失败，不完美本就是成长的常态。” 老师的话点醒了我。从前我一味苛求自己万事圆满，害怕犯错、畏惧失误，把完美当成枷锁困住自己。正是这次不完美的失误，卸下了我的心理包袱。往后我勇敢竞选班会主持人，大胆举手分享不成熟的想法，不再畏惧出错，坦然直面短板。 世间从没有十全十美的人，缺憾亦是成长的勋章。感谢那个临场慌乱、不够优秀的自己，是你让我明白，成长从没有满分，接纳不完美，与自己和解，才是真正的长大。 【解析】 【详解】一、审题。这是命题成长类作文，核心抓住三点：①要写一件具体的事，不能多选；②“不完美”指成长里的失败、失误、缺点等真实的不完美经历；③要写出你面对不完美的过程，以及从中获得的成长，点明“谢谢”的原因。 二、立意。可选小学生常见的成长经历：上台失误、体育测试不达标、和朋友吵架犯错、笨拙的第一次尝试等，都贴合要求。 三、写作思路。 开头：点出自己曾经排斥不完美的自己。 中间：选取一件具体的事例，写出你如何面对自己的“不完美”，以及从中获得了怎样的成长。 结尾：点题升华，点明不完美带给你的成长，表达感谢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $