1.4 植物与水（分层作业）科学青岛版二年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从基础概念记忆到综合探究实践，覆盖植物与水核心知识点，适配新授课巩固需求，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|核心概念记忆（水的作用、实验变量等）|填空题直接回扣课本结论，如“水是植物生长必不可少的生命之源”，夯实科学观念| |知识巩固|概念辨析与应用（需水量差异、实验公平性等）|判断选择结合实例，如“所有植物需水量相同”的正误判断，训练科学思维的推理论证| |思维提升|综合分类与实验探究（植物需水类型、实验设计）|连线题分类植物需水类型，实验题设计马齿苋储水观察，培养探究实践能力|

1.4《植物与水》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．________是植物生长必不可少的生命之源。 2．对照实验中，我们只改变________这一个条件，其余阳光、温度等条件保持一致。 3． 缺水的玉米叶片会发黄、________，水分充足的玉米叶片翠绿挺拔。 4．仙人掌把叶片变成________，减少水分蒸发，依靠肥厚茎干储存水分。 5．水稻、睡莲属于喜水植物，它们适合生长在________充足的环境中。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．所有植物生长需要的水量都是一样的。（ ） 7．做铜钱草对照实验时，两盆植株大小、初始状态要尽量相同，保证实验公平。（ ） 8．胡杨树根系发达，能深入地下寻找水分，耐旱能力很强。（ ） 9．盆栽植物叶片发蔫一定是浇水太少导致的。（ ） 10．控制变量法是科学实验常用方法，只改变单一变量观察变化。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11．下列植物中需水量最大的是（ ） A． 仙人掌 B． 水稻 C． 胡杨 12．做铜钱草对照实验，“小干” 实验组需要（ ） A.每天大量浇水 B.全程不浇水 C． 隔天少量浇水 13．仙人掌储存水分的主要部位是（ ） A.根 B.茎 C． 刺（叶片） 14．大豆、小麦这类植物适合的土壤环境是（ ） A.长期积水浸泡 B.土壤微微湿润 C． 完全干燥无水 15．实验时两盆铜钱草要放在同一窗台，是为了保证（ ）一致 A.水分 B.阳光、温度 C． 土壤多少 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 将植物与对应 “喝水类型” 用直线相连 水稻 A． 节水耐旱型 仙人掌 B． 适中需水型 小麦 C． 大量喜水型 睡莲 A． 节水耐旱型 胡杨 C． 大量喜水型 五、看清问题，认真回答。 17．为什么水稻可以长期生长在水中，仙人掌却不能大量浇水？ 六、实验操作我能行。 18．请参照课堂铜钱草对照实验，在家完成马齿苋储水小实验，完整写出实验步骤、需要观察记录的内容，以及你预测的实验现象。 马齿苋储水耐旱实验 实验材料：马齿苋植株、水盆、阳光充足窗台、纸巾、记录本 实验步骤： ①寻找完整马齿苋，连根拔出，不损伤_________； ②放置阳光下晾晒 3-5 天，观察茎叶干枯状态； ③将晒干后的马齿苋根部放入_________，静置一整天； ④持续观察茎叶变化，每天记录_________、_________、_________。 需要记录内容：晾晒时叶片干瘪程度、泡水后茎叶是否恢复翠绿饱满、纸巾按压叶片有无大量水分渗出。 预测现象：晾晒后马齿苋茎叶_________；泡水一天后茎叶__________________；纸巾按压新鲜马齿苋叶片__________________，证明茎叶__________________。 1.4 《植物与水》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1．水 解析：课堂核心结论，水是植物的生命之源，植物生长离不开水。 2．水分（浇水多少） 解析：对照实验采用控制变量法，本实验唯一变量为浇水量。 3．卷曲、发蔫（答出其一即可） 解析：缺水玉米叶片会卷曲下垂、失去生机，充足水分才能舒展挺立。 4．尖刺 解析：仙人掌叶片退化成刺，减少水分蒸发，适应沙漠干旱环境。 5．水分（水） 解析：水稻、睡莲为水生喜水植物，长期生长在水田、池塘水环境。 二、判断题 6．× 解析：不同植物生长环境不同，需水量差异很大，仙人掌耐旱、水稻喜水。 7．√ 解析：初始植株状态一致，才能排除植株本身差异干扰，保证实验结果准确。 8．√ 解析：胡杨扎根地下深处汲取地下水，是典型沙漠耐旱植物。 9．× 解析：叶片发蔫有多种原因，缺水、积水烂根、暴晒、虫害都会造成。 10．√ 解析：控制变量法科学实验标准方法，单一变量才能确定因果关系。 三、选择题 11．B 解析：水稻生长在水田，全天需要大量水分；仙人掌、胡杨耐旱需水少。 12．B 解析：实验组 “小干” 设置为断水环境，用来观察缺水对铜钱草的影响。 13．B 解析：仙人掌肥厚肉质茎储存大量水分，尖刺仅为退化叶片，不储水。 14．B 解析：大豆、小麦怕积水烂根，土壤保持轻微湿润最适合生长。 15．B 解析：阳光、温度属于无关变量，需保持相同，只有浇水量作为变量。 四、相互对应，我会连。 16．水稻 —— C． 大量喜水型 仙人掌 —— A． 节水耐旱型 小麦 —— B． 适中需水型 睡莲 —— C． 大量喜水型 胡杨 —— A． 节水耐旱型 解析：根据植物生存环境划分三类需水植物，水生植物大量需水；农作物适中需水；沙漠植物耐旱节水。 五、简答题 17．答：参考答案： 水稻茎秆中空，像吸管一样可以在水中呼吸，不怕积水；仙人掌原本叶片退化成尖刺，储水能力强，根系无法长期浸泡在水中，积水会烂根死亡，因此不能大量浇水。 解析：从两种植物适应环境的身体结构差异进行区分。 18．马齿苋储水耐旱实验 实验材料：马齿苋植株、水盆、阳光充足窗台、纸巾、记录本 实验步骤： ①寻找完整马齿苋，连根拔出，不损伤根茎； ②放置阳光下晾晒 3-5 天，观察茎叶干枯状态； ③将晒干后的马齿苋根部放入清水浸泡，静置一整天； ④持续观察茎叶变化，每天记录外形、颜色、软硬。 需要记录内容：晾晒时叶片干瘪程度、泡水后茎叶是否恢复翠绿饱满、纸巾按压叶片有无大量水分渗出。 预测现象：晾晒后马齿苋茎叶干瘪发黄；泡水一天后茎叶重新饱满翠绿；纸巾按压新鲜马齿苋叶片会渗出很多水分，证明茎叶可以储存水分。 解析：结合课堂课后拓展任务，完整复刻观察、对比、记录的科学探究流程。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $