期末自测练习卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以古典名著与生活实践为情境载体，通过分层设计考查汉字积累、语言运用、思维拓展与创意表达，强化文化自信与语言能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字寻踪与词语积累|20分|古典名著词语（智慧、英雄等）|语境拼写结合诸葛亮、武松等人物，渗透文化传承| |句子工坊与语言运用|15分|情境交流、名著颁奖词创作|“走进长辈童年”情境考查得体交流，孙悟空颁奖卡培养文化认同与表达创新| |现代文阅读与思维拓展|20分|《刷子李》技艺描写分析|通过“白点”悬念设计，考查心理变化梳理与深层含义理解，提升逻辑思维| |妙笔生花与创意表达|25分|半命题情感作文|《那一刻，我真______》要求动作、神态描写，强化审美创造与情感表达|

2026年春五年级语文下册期末冲刺卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 一、 汉字寻踪与词语积累（20分） 1. 语境拼写，展现风采。（8分） 阅读古典名著，我们仿佛穿越时空。 看，诸葛亮神机妙算，在草船借箭中展现了非凡的zhì huì（ ）； 武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎，他的yīng xióng（ ）气概让人nà hǎn（ ）称赞； 刘伯承将军在手术台上拒绝使用麻醉剂，其钢铁般的yì zhì（ ）令沃克医生肃然起敬。 这些鲜活的人物，让我们对中华文化的bó dà jīng shēn（ ）有了更深的感悟。 2. 火眼金睛，辨析正误。（4分） 下列各组词语中，加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）。 A. 锻练（liàn） 踉跄（qiàng） 一针见血（xiě） B. 妒忌（dù） 由衷（zhōng） 养尊处优（chǔ） C. 屏障（píng） 簇拥（cù） 手急眼快（jí） D. 桅杆（wéi） 露馅（xiàn） 摩拳擦掌（mó） 3. 词语运用，精准表达。（8分） （1）选词填空（填序号）： ①胸有成竹 ②手忙脚乱 ③肃然起敬 ④哭笑不得 面对突如其来的检查，小明急得（ ），而班长却（ ）地拿出了所有资料。看到老工匠一丝不苟地修复文物，在场的所有人都（ ）。 （2）歇后语接龙：梁山泊的军师——（ ）；隔着门缝吹喇叭——（ ）。 二、 句子工坊与语言运用（15分） 4. 修改病句：通过这次综合性学习，使我了解了许多汉字的历史。（3分） 5. 情境表达，得体交流。（4分） 学校开展“走进长辈的童年岁月”实践活动。在采访爷爷时，爷爷讲起了小时候玩滚铁环、打弹珠的趣事，讲得眉飞色舞。此时，下列哪种回应最得体？（ ） A. 爷爷，您别说了，这些游戏太落后了，现在我们都玩电子游戏。 B. 爷爷，您小时候真有意思！这些游戏一定给您带来了很多快乐吧？ C. 爷爷，您讲得太慢了，能不能快点讲完，我还要去看电视呢。 D. 爷爷，您说的这些我都没听过，您是不是记错了呀？ 6. 名著人物，颁奖盛典。（8分） 班级举行“古典人物魅力评选”活动，请你仿照示例，为《西游记》中的孙悟空制作一张颁奖卡。 【示例】最佳军师奖——诸葛亮：他以无双的智慧和忠诚的品格，羽扇纶巾定乾坤，是智慧的巅峰与忠诚的典范。 【你的创作】最佳________奖——孙悟空：_______________________________________________________ 三、 课文回眸与古诗文积累（20分） 7. 经典诗文，信手拈来。 （1） ，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》） （2）黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行》） （3） ，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （4）《论语》中告诫我们要心胸宽广的句子是：“君子坦荡荡， 。” （5）《左传》中警示人们不要做坏事的句子是：“多行不义，______。” 四、 现代文阅读与思维拓展（20分） 阅读短文，完成练习。 刷子李的“绝活”新传 刷子李刷墙的本事，在天津卫是独一份的。他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 这天，有个新来的徒弟曹小三，半信半疑地跟着师傅去干活。只见刷子李手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 曹小三最关心的还是师傅身上到底有没有白点。他借着给师傅倒水点烟的机会，目光仔细搜索刷子李的全身。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现！他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来抽烟时，曹小三突然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小！完了，师傅露馅儿了！他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？”曹小三发怔发傻，一句话也说不出来。 只见刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现了。奇了！他凑上脸用神再瞧，原来那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 8. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 天衣无缝：_______________________________________________________ 发怔发傻：_______________________________________________________ 9. 短文主要通过描写曹小三的________变化，侧面烘托了刷子李技艺的高超。曹小三的心理经历了“————失望质疑——________”的过程。（6分） 10. 画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5分） 11. 刷子李最后说“好好学本事吧”，这句话包含了哪些深意？请结合短文谈谈你的理解。（5分） 五、 妙笔生花与创意表达（25分） 12. 习作天地。 题目：《那一刻，我真________》 要求：在横线上填入表示心情的词语，如“感动”、“后悔”、“自豪”、“紧张”等。回忆生活中的一个具体场景，通过动作、语言、神态等描写，把那一刻的感受写具体、写生动。字数450字左右。 语文试卷标准答案 一、汉字寻踪与词语积累（20分） 1. 语境拼写，展现风采（8分） 智慧 英雄 呐喊 意志 博大精深 2. 火眼金睛，辨析正误（4分） D 解析：A项“一针见血”的“血”应读 xuè；B项“养尊处优”的“处”应读 chǔ（此项读音正确，但需注意常见误读，若题目考察读音，D项全对）；C项“手急眼快”应为“手疾眼快”。D项读音与书写均正确。 3. 词语运用，精准表达（8分） （1）选词填空（3分） ② 手忙脚乱 ① 胸有成竹 ③ 肃然起敬 （2）歇后语接龙（5分） 梁山泊的军师——无（吴）用 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 二、句子工坊与语言运用（15分） 4. 修改病句（3分） 修改方案：删除“通过”或“使”。 正确示例：这次综合性学习，使我了解了许多汉字的历史。 / 通过这次综合性学习，我了解了许多汉字的历史。 病因：成分残缺（缺少主语）。 5. 情境表达，得体交流（4分） B 解析：A、C、D选项均缺乏对长辈的尊重，B选项既肯定了爷爷的讲述，又表达了共情与兴趣，最为得体。 6. 名著人物，颁奖盛典（8分） 奖项名称：最佳降妖除魔奖 / 最佳勇敢奖 / 最佳忠诚奖（任选其一，言之成理即可） 颁奖词示例：他手持金箍棒，脚踏筋斗云，火眼金睛识破万千伪装；他历经九九八十一难，始终护师西行，是勇气的化身，更是忠诚的脊梁。 三、课文回眸与古诗文积累（20分） 7. 经典诗文，信手拈来（15分） 1. 童孙未解供耕织 1. 不破楼兰终不还 1. 孤帆远影碧空尽 1. 小人长戚戚 1. 必自毙 8. 道理阐述（5分） 参考答案：做人要脚踏实地，不可弄虚作假；或者：真才实学经得起考验，虚假的伪装终会被识破。（结合试卷前文可能存在的寓言故事，如《滥竽充数》等，核心指向“真才实学”或“诚实守信”即可） 四、现代文阅读与思维拓展（20分） 9. 词语解释（4分） 天衣无缝：比喻事物周密完善，没有破绽。文中指刷子李刷的墙衔接自然，平整完美。 发怔发傻：形容人因惊讶、困惑而发呆的样子。文中指曹小三看到白点又消失后的震惊与不解。 10. 心理变化与描写手法（6分） 描写角度：心理（或：内心活动） 心理过程：半信半疑 —— 失望质疑 —— 震撼敬佩（或：心悦诚服） 11. 描写方法及作用（5分） 方法：动作描写、细节描写。 作用：通过“捏”、“提”、“松手”等一系列连贯动作，生动传神地揭示了“白点”实为裤洞的真相，既表现了刷子李技艺高超、从容自信，又极具戏剧张力，侧面烘托了徒弟曹小三的心理落差，增强了文章的感染力。 12. 句子深意理解（5分） 参考答案： 4. 字面意思：告诫徒弟要专心学习刷墙的真本事，不要只盯着师傅的衣服找茬。 4. 深层含义：做人做事要靠真才实学立足，只有练就过硬的本领，才能赢得他人的尊重；同时也教导徒弟要沉下心来，戒骄戒躁，在平凡岗位上追求卓越。 五、妙笔生花与创意表达（25分） 13. 习作天地 那一刻，我真自豪 记忆的长河缓缓流淌，许多往事已随波逐流，但那一刻的自豪，却如河底的磐石，历经冲刷，愈发清晰。 那是学校运动会的八百米长跑决赛。发令枪响，我如离弦之箭冲出，可没过半程，双腿便像灌了铅般沉重，呼吸也急促得仿佛要撕裂喉咙。看着身旁一个个超越我的身影，放弃的念头在脑海中疯狂滋长。 “加油！别停下！”耳边突然传来班主任嘶哑的呐喊。我猛地抬头，看见她正挥舞着班旗，满脸涨红，眼神中满是焦急与期盼。那一刻，仿佛有一股无形的力量注入我的身体。我咬紧牙关，调整呼吸，目光死死锁住终点线，一步，再一步，将所有的疲惫与痛苦都踩在脚下。 冲过终点线的那一瞬，我瘫倒在草坪上，耳边是同学们的欢呼，眼前是老师欣慰的笑脸。虽然只是第三名，但当我战胜那个想要放弃的自己时，心中涌起的自豪，比金牌更耀眼。 那一刻，我明白：真正的胜利，不是超越别人，而是超越昨天的自己。这份自豪，将永远照亮我前行的路。 学科网（北京）股份有限公司 $