4.日月山川（教学课件）语文统编版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕“日月山川”等象形字展开，涵盖字形演变、认读及书写。课堂导入通过“汉字怎么来的”提问引出仓颉造字，结合古文字图片引导学生猜字，建立古今字形联系，再扩展到月、山、川等字，形成从认知到应用的学习支架。 其亮点是以象形字演变为主线，通过图文对比、猜字游戏、课中操等活动，增强文化自信（感受古人造字智慧）和思维能力（观察分析字形）。如“日”字甲骨文模拟太阳外形，课中操“日是圆圆的太阳”帮助记忆，书写口诀指导规范。既激发学生学习兴趣，又为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

第一课时 日月山川 同学们已经认识不少汉字，大家知道汉字是怎么来的吗？ 日 图上画的是什么？猜一猜这个古文字是什么字？ 古人模仿太阳圆形外形造字，外圈像太阳，中间一点代表阳光，慢慢演变成现代 “日”。 4 日出 日落 日历 日期 节日 像 “日” 这样模仿事物外形造出的字，叫作象形字。 猜一猜，图片中的象形字分别是什么字？ 山 川 月 月 最早的“月”字两头尖尖的，就像弯弯的月牙，中间的竖代表月光。 圆月 月光 赏月 月饼 山 三竖高低错落，对应连绵起伏的山峰。 山顶 山脚 上山 下山 川 甲骨文两侧是河岸，中间曲线代表流淌河水。 山川 冰川 连一连 自己读 同桌互读 小老师带读 日 月 山 川 20 日是圆圆的太阳， 月是弯弯的月牙， 山是高高的山峰， 川是弯弯的小河。 课 中 操 看一看，两种字有什么区别？ 日 古文字外形圆润，现代汉字是方方正正的方块字，要居中写在田字格。 结构：独体字 组词：日月 日光 笔画：4画 造句：今天是我的生日。 rì 书写口诀： 中间短横写在横中线，不连接右侧竖；字形偏长，横短竖长。 头正 肩平 身直 足安 写字姿势正确 握笔姿势正确 写字位置正确 第二课时 日月山川 日 月 山 川 将图片与文字进行配对 禾 田 火 水 水 甲骨文中间曲线代表水流，两侧笔画代表水花水滴。 看一看，“水”和“川”有什么区别？ 海水 喝水 矿泉水 水果 火 古文字外形模拟跳动燃烧的火苗。 火苗 大火 田 方框内横竖分割，就像一块块农田。 稻田 农田 禾 顶部弯曲笔画是下垂谷穗，演变为现代汉字上方平撇。 禾苗 日 月 山 川 水 火 田 禾 象形字 连 一 连 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。 头正 肩平 身直 足安 先轻后重 末端顿笔回收 书写： 笔画学习 点 先重后轻 缓慢行笔 末尾出捺脚 书写： 笔画学习 捺 结构：独体字 组词：火苗 大火 笔画：4画 造句：孙悟空有火眼金睛。 huǒ 书写口诀： 点低撇高，竖撇贴竖中线，撇捺舒展支撑字形。 结构：独体字 组词：禾苗 禾木笔画：5画 造句：地里的禾苗绿油油的。 hé 书写口诀： 平撇短小，竖居中，撇捺左右舒展。 比一比，它们有什么相同点和不同点？ 外面都有框 框窄 框宽 结构：独体字 组词：田地 种田笔画：5画 造句：小牛在田里吃草。 tián 书写口诀： 上宽下窄，中间的横、竖写在扁“口”中间。 这两节课我们认识了象形字，学会新笔画，体会古人非凡智慧，希望大家生活中多观察，主动发现身边的象形汉字。 Lavf58.46.101 $