黑龙江省绥化市绥棱县2025-2026学年五四学制七年级下学期7月期末语文试题

绥棱县2025—2026学年度第二学期期末统一测试 初二语文试题 板块一：积累·强化基础（24分） 1．阅读下面两段文字，回答问题。（6分） ①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （1）解释文中加点的两个词语的意思。（1分） 宛转： 弥散： （2）文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？（2分） （3）作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？（2分） （4）给所选文段选择一个恰当的小标题。（ ）（1分） A．赵庄看戏 B．月夜抒怀 C．月夜行船 D．水乡美景。 2．下列表述有误的一项是（ ）（2分） A．一般来说，写作都有明确的目的。“目的”和“对象”是有密切联系的。 B．负责任的表达就是要实事求是，尊重事实；言之有据，言之成理；客观公允，理智平和。 C．逻辑顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。《月亮是从哪里来的》采用的就是逻辑顺序。 D．写读后感要适当引述，力求深入，还要联系阅读积累和生活经验。 3．对下列句子病因的判断以及修改，不正确的一项是（ ）（2分） A．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。（句式杂糅，应删去“的原因”） B．随着国家文化事业的发展，使我们有更多的机会了解祖国灿烂的文化。（缺主语，应删去“随着”或“使”） C．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会减缓孩子自我保护的意识。（动词和宾语搭配不当，应将“减缓”改为“减弱”） D．地里种着许多蔬菜，有黄瓜、白菜、豆角、草莓等。（并列不当，去掉“黄瓜”，它不是蔬菜。） 4．下列内容叙述不正确的一项是（ ）（2分） A．马克·吐温是英国作家。《汤姆·索亚历险记》是他的小说代表作之一。 B．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 C．《回延安》是用陕北民歌信天游的形式写成，使用了具有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情。 D．《北冥有鱼》中大鹏的形象特点包括形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞时气势壮美。 5．为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“倡导低碳生活”的主题活动，请你完成下面任务。（6分） 【材料】所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放，低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人，每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 （1）请你从这则材料中提取信息，给“低碳生活”下定义。（2分） （2）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。（2分） 栏目一：拟低碳标语 栏目二：提低碳建议 栏目三：_____________________________________________________________________________________ 栏目四：_____________________________________________________________________________________ （3）这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记，请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的理由。（2分） 政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人，我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？我回到老家，看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等，爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬！”叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！” 结论：_______________________________________________________________________________________ 理由：_______________________________________________________________________________________ 6．阅读《昆虫记》·完成问题。（6分） （1）《昆虫记》是____________国昆虫学家____________的杰作。（2分） （2）为什么说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益”的书？（2分） （3）如果你将《昆虫记》推荐给朋友，你的理由是什么？（2分） 板块二：古诗文默写·赏析（14分） 7．古诗文默写（10分） （1）________________，白露为霜。（《诗经·关雎》） （2）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （3）零落成泥碾作尘，________________。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （6）《卖炭翁》中，表现卖炭老人心里矛盾的诗句是：“________________，________________。 （7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》两句话表达出自己忧国忧民的高尚情怀：“________________，________________。” （8）描写桃花源人悠然自得生活的句子是________________________________。（《桃花源记》陶渊明） 8．赏析《关雎》这首诗，回答问题。（4分） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）《诗经》经常使用比、兴手法，这两种手法在诗歌创作中有时会兼用。《关雎》开篇以①________________为比、兴的对象，引出②________________之情，以此情感总览全诗。（2分） （2）从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。（2分） 板块三：阅读理解·赏析（32分） （一）阅读《在长江源头格拉丹冬》（马丽华）选段，回9—13答题（10分） ①往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难—典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。 ②说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多吃亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。 ③“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。 ④置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。 ⑤是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的，那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 9．“往下的情景多少有些凄凉”，句中的“凄凉”一词应如何理解？（2分） 10．说说你对“风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息”这句话的理解。（2分） 11．请从修辞角度赏析文中画线的语句。（2分） 12．“小小的我便蜷卧在这巨人之发下。”如何理解这句话中加点的词语？（2分） 13．本文表达了作者怎样的思想情感？（2分） （二）阅读《简单》一文，回答14-17题。（8分） ①第一次风景画写生，在画纸上，我费尽心力，在画纸上堆上层层叠叠的樱桃，初熟的、熟透的，浅红的、深红的，加上郁郁葱葱的叶子，还加上蜿蜒曲折的枝干，一道道烦琐的步骤完成后，才得意地交给老师，可是，老师却告诉我好看的画不是这样的来的，并要求我删除多余的枝枝蔓蔓，我很不以为然。 ②许久以后的一天，陪着孩子读郑渊洁的童话故事，我发现我当年痴迷的童话，儿子也痴迷。郑渊洁一辈子写童话，几乎是写作上的一个奇迹，而这正是一个由简单创造的奇迹。郑渊洁的作品简单、可爱，不太讲究手法，辞藻也不华丽，然而那种简单的力量令人震撼。美与丑、对与错、善与恶，泾渭分明，直抵深处。阅读其作品带给人的愉悦不仅仅是一个孩子需要的，也是成人们所需要的。所以，时隔多年，今天的我依然痴迷于读他的童话故事。 ③这时，我才觉那位老师说得对极了，刻意堆砌出来的不是美，而是烦琐，是累。 ④简单是美，这话用在自然界中，也许只有梅花能担当。茫茫白雪，枝影扶疏间，梅摒弃了一切烦琐和庸俗，留下的是笑雪傲霜的本真。此时，红破白露，简洁、超然，虽然孤独，但是大美，正所谓郑板桥诗云“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，梅是花中完全的智者。 ⑤反观我们自身，不少人热衷于不断累加也并非好事。经过一定积累之后，应主动清理自己的存储，该放弃的放弃，该清除的清除，删除多余的枝枝叶叶，才能有空间去容纳真正的幸福。要知道，猎名者难免会被名所羁，聚财者难免会为财所伤，人生多余的枝叶太满了，断难获得心灵的平静和幸福。我曾经的一位师长，也应该算是成功人士吧，平日里忙极了，忙工作，忙应酬，忙写作，最近却常常“遁隐”。一日，终于，电话联系到时，那头得意地大笑道：“又建了个‘家’了，家里除了房子不是我盖的，其余的一切都是我自己做的，我也完全属于我自己了。”原来，他在离城里几十里路外大山脚下的一个村子里，盖了房子，在院子里种了菜，每隔一两个月，就一个人开车去度周末，切断同外界的一切联系，种菜，劳动……或从早睡到晚，或从早写到晚。半年以后，电话那头又大笑：“下乡劳动后，我的脂肪肝不治自愈。”他也是智者，懂得给自己做减法。真为他高兴，也羡慕。他舍弃了城市的灯红酒绿，只为在拥塞的日子中过上几天自己想要的生活。 ⑥要简单，就得能舍。舍得时间与辛苦，才能成熟成长；舍得优越与闲适，才有刹那荣光；舍得放弃，才有真得真藏。简单是一种进步，简单的人摆脱的是世俗的羁绊，回归了人的本真。就像那位师长，远离了城市的觥筹交错，回到乡下，修篱种菊，找到了属于自己的一片天地。 ⑦简单是一种态度，朴素，毫不奢华，凭着自己的辛苦劳动过活，信奉君子之交淡如水，讨厌虚伪，追求真诚，情感泾渭分明，喜怒哀乐写在脸上。我很喜欢我的一位邻居，碰面总是“姐姐。姐姐”的叫我，外面或小区里有什么新闻就会停下来跟我聊聊，但她从不串门，说串门聊天声音太大，会影响小孩学习。她做菜时，刚好酱油、盐用完了，她会直接跟我借，有什么说什么，从不遮遮掩掩。跟她聊天很舒服，没有心机，简单明了。 ⑧简单就是这样一种生活，简单到可以忽略许多，但其中的简单之美，只有简单的人，才能领略和分享。 14．第①段中作者对老师的评价“很不以为然”，结合本段内容说说我认为怎样才能画出好看的画？（2分） 15．读第②段，简要概括简单的力量是怎样的？（2分） 16．结合④⑤两段内容，简要概括“简单是美”的原因。（2分） 17．读⑥⑦⑧段，简要概括如何才能做个简单的人。（2分） （三）阅读文言文，完成18—22小题。（14分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细：舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》） 【注释】①奚：怎么。 18．解释下列句中加点词的意思。（4分） ①不知其旨也：旨 ②学学半：学 ③而或不达于事：或 ④舍问，其奚决焉：舍 19．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）好学而不勤问，非真能好学者也。 20．请用“/”给下面句子断句。（限2处）（2分） 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。 21．选文【甲】论述了________________________________的关系，选文【乙】论述了________________________________的关系。（2分） 22．请联系学习生活，谈谈你阅读两篇选文后获得的启示。（2分） 板块四：写作·作文（50分） 23．任选一题，按要求作文。 文题一：错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。上面的材料引发了你怎样的联想与思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 文题二：请以《前进，我有我的姿态》为题，写一篇文章。 要求：①文题一题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。文题二①可以叙写自己的经历和体验，也可以发表自己的观点和看法。 学科网（北京）股份有限公司 $