山西省晋中市2025-2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 四年级科学

**基本信息** 四年级科学期末测试以露营加热冰块、校园农场等生活情境和冰融化、热胀冷缩实验为载体，覆盖水的变化、地球与宇宙、生物繁殖等核心知识，突出科学观念建构与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题10分|水结冰体积变化、月相、昆虫特征等|结合《暮江吟》月相、西瓜虫分类等实例，考查科学观念理解| |科学实验|21分|冰融化温度变化、热胀冷缩（气/液/固体）|基于实验数据记录和装置图分析，培养探究实践与推理论证能力| |实践应用|19分|影子变化规律、种子萌发、蚕生长周期|联系校园农场、日晷计时等实践情境，融合科学思维（影子数据推理）与态度责任（生态保护）|

( 学校 班级 姓名 考号 …………………………………… 密 …………………………………… 封 …………………………………… 线 ………………………………………… )2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 四年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 ( 得分 )一、单项选择 （共10分） 1. 一般情况下，当温度下降到0 ℃时，水会结冰，这时体积会（　　） A.变大 B.变小 C.不变 2.在球面上模拟帆船回港时，下列表述正确的是 （ ） A.整个突然从视野中消失 B.先看到桅杆后看到船身 C.先看到船身后看到桅杆 3.白居易在《暮江吟》中写到“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，此时月相是（    ）。 ( 渐亏凸月 ) ( 上蛾眉月 ) ( 满月 ) A． B． C． 4.我们用高清相机能够拍摄到月球上的一些暗区，这些暗区实际上是 （      ）。 A．礁石 B．悬崖 C．月海 5.下列动物中不属于昆虫的是（　　）。 ( 蚕 ) ( 蚂 蚁 ) ( 西瓜虫 ) A. B. C. 6. 农民伯伯在种植红薯时将红薯埋在准备好的苗床里，并盖上塑料薄膜，过一段时间，就可以长出红薯苗，这是利用植物的（　　）进行繁殖。 A. 种子 B. 根 C. 茎 7.下面选项里属于非生物的是 （　　） A.石笋 B.青苔 C.地衣 8. 下列人类的行为中，不会威胁到动植物生存的是（　　）。 A. 乱砍滥伐 B. 排放污水 C. 退耕还林 9. 下列关于荡秋千时秋千摆动快慢的说法，正确的是（　　）。 A. 将秋千推开的角度越大，秋千摆动得越快B. 荡秋千的人越重，秋千摆动得越快 C. 秋千的系绳越短，摆动得越快 10.搜集证据时，下面说法错误的是 （ ） A.认真、如实的做好实验记录 B.可以根据结论修改实验数据 C.有条件的话，要多做几次实验 ( 得分 )二、科学实验（每空1分，共21分） 11.左权县冬季寒冷，野外露营的小明发现带的水已经结成了冰，他只好加热冰块烧水喝。从加热冰到水沸腾过程中，他也不忘观察研究，请帮他一起完成实验。下面是冰融化实验记录单。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ -4 -2 -1 -0.2 -0.1 0 0 0 0 0.3 2 (1)小科发现温度计的液柱随温度变化而升降，这是因为液体具有（    ）。 A．无色透明 B．遇冷结冰 C．热胀冷缩 (2)小明用酒精灯加热烧杯中的冰时，正确的操作是（    ）。 A．用内焰加热，因为内焰温度最高 B．用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴吹 C．加热时烧杯直接放在酒精灯火焰上 (3)通过观察烧杯中冰的温度变化，他们发现：冰开始融化时的温度是______℃，冰水混合时，持续加热，温度______变化（填“会”或“不会”）。当冰全部融化后，温度才会继续______（填“升高”或“降低”）。冰融化成水是______变成______（填“固态”或“液态”），它们是______物质（填“相同”或“不同”）。 (4)冰完全融化后，如果持续加热，水会沸腾。水沸腾时的温度是______℃，水沸腾后，持续加热，温度______上升。（填“会”或“不会”） (5)水沸腾时，可以看到烧杯上方冒着“白气”，产生“白气”的原因是（    ）。 A．液态水变成了水蒸气 B．水蒸气遇冷变成了小水滴 C．空气中的水变成了水蒸气 12.如下图，小明又组装了两套实验装置进行热胀冷缩的研究。             图1           图2 （1）图1的实验装置可以用来研究_________的热胀冷缩，图2的实验装置可以用来研究_______的热胀冷缩。（填“气体”或“液体”） （2）观察图2装置中的现象，我们可以判断C杯中装的是________，D杯中装的是________。（填“热水”或“冷水”） 13.小明继续探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： (1)加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积( )（填”膨胀”或”收缩”）。 (2)如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（    ）（填字母）。 A．将加热后的铜球放到冷水 B．继续给铜球加热 C．切开铜球 (3)通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会( )，遇冷体积会( )，具有( )的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） (4)下列现象中，与上题现象的原理无关的是（　　）。 A. 铁轨预留缝隙 B. 夏季电线松弛下垂 C. 冰冻的饮料瓶总是鼓的 3、 ( 得分 )实践应用（每空1分，共19分） 14.课间，四（1）班同学们在操场上玩踩影子的游戏，一个个兴高采烈。此刻小明有了疑问：一天中，阳光下物体的影子有变化吗？于是她在阳光下的水平地面上竖直插了一根竹竿，从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次，下表是他在4个小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（cm） 90 60 45 35 30 25 30 35 40 (1)观察上表可知，第6次测量的影子长度最短，此时应该是北京时间________点左右。 (2)影子长短方向与一天时间及太阳在天空中的位置有什么关系？请连线。（3分） 影子长在西边 早上8点       太阳在西边天空 影子长在东边 中午12点          太阳在东边天空 影子短在北边 下午4点           太阳在头顶正上方偏南 (3)下图实验中记录的情景所显示的时间应该处于_______（选填“上午”“下午”）。 (4)小明想测量不同时间段太阳高度角，除竹竿外，还需其他器材，下列不需要用到的是（   ）。 A．长线 B．圆规 C．量角器 (5)古代人们利用太阳影子的变化发明了（ ）来计时。 A. 沙漏 B. 水钟 C. 日晷 D. 机械钟 15.为了给孩子们提供亲近自然、了解农业知识的机会，学校建立了一个小型农场，四年级同学在老师的指导下负责种植区和养殖区的日常管理。种植区种植了蚕豆等各种植物，养殖区养了小鸡、兔子、小狗和蚕。孩子们非常好奇生命的繁殖是如何进行的，你能解答下面这些问题吗？ (1)通过观察种子的萌发，发现种子结构与种子萌发成植株有密切关系，请帮四年级同学完成下面记录图。 (2) 观察蚕豆种子萌发情况发现，种子在萌发时，根总是向（ ）生长。 16.观察蒲公英的果实，发现种子传播方式是（ ）  A．风力传播   B．动物传播   C．弹力传播     17. 养殖区的小鸡、兔子、小狗和蚕的生殖方式，描述正确的是（ ） A．小鸡和兔子是胎生    B．蚕是卵生    C．小狗是卵生 18.下面是四年级同学喂养家蚕的过程，根据所学知识将内容补充完整（填序号）。 ①在春天天气变暖以后注意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。 ②在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上打几个小孔。 ③放入洗净擦干的桑叶，再用________（A．毛笔；B．牙签）将幼蚕轻轻扫入盒内。 ④每天更换桑叶，清理粪便，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 (1)在孵化蚕卵的盒盖上打孔的目的是（    ）。 A．让蚕卵多接收光照，加快孵化进度 B．给蚕卵的孵化提供充足的空气 C．方便给蚕卵浇水 (2)下图是蚕的四种形态，请将形态名称填到对应的括号里（填序号）。 A．蛹     B．蛾    C．幼虫    D．卵 ①______ ②______ ③______ ④______ 四年级科学期末试题 第3页（共4页） 四年级科学期末试题 第4页（共4页） 四年级科学期末试题 第1页（共4页） 四年级科学期末试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $