精品解析：山西临汾市霍州市辛置镇宋庄小学等学校2025-2026学年苏教版四年级下学期科学期末学业水平测试题

霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 四年级 科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩! 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 将手指放入一杯热水（不会对人体造成伤害）中后，再将手指抽出并迅速放入一杯常温水中，手指感到（ ）。 A. 有些凉 B. 有些热 C. 没有变化 D. 忽凉忽热 【答案】A 【解析】 【详解】人体对冷热的感觉是相对的，取决于皮肤温度与接触物体温度的差异。手指放入热水后温度升高，再放入常温水中，常温水的温度低于手指此时的温度，热量从手指传递到水，手指温度降低，所以会感到有些凉。故选A。 2. 妈妈想吃罐头，可是打不开，下列可以帮妈妈打开罐头的方法正确的是（ ）。 A. 抹点油再拧 B. 用工具砸一下 C. 将罐头放入冰箱冷冻 D. 用热水烫罐头盖 【答案】D 【解析】 【详解】A. 涂抹润滑剂只能减小摩擦，无法解决因真空或咬合过紧导致的难开问题，效果不明显。A选项错误； B. 暴力敲击容易损坏容器或伤手，存在安全风险，不可取。B选项错误； C. 冷冻会使金属盖收缩，导致与瓶口结合更紧密，增加打开难度。C选项错误； D. 热水使金属盖受热膨胀，与玻璃瓶口间隙变大，且能破坏真空密封，轻松拧开。D选项正确。 故选D。 3. 当烧杯中的水沸腾后，如果继续用酒精灯加热，水的温度会（ ）。 A. 不断上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 D. 忽高忽低 【答案】B 【解析】 【详解】水沸腾时达到沸点，继续加热虽然吸收热量，但温度不再升高。烧杯中的水沸腾后，持续加热只会让水沸腾得更剧烈，温度始终维持在沸点不变。故选B。 4. 冰在没有完全融化成水时，温度（ ）。 A. 始终保持在0℃ B. 逐渐上升 C. 逐渐下降 D. 先上升后下降 【答案】A 【解析】 【详解】冰在融化过程中处于冰水混合状态，此时虽然持续吸收热量，但温度保持不变。冰融化时的温度为0℃，因此在未完全融化成水时，温度始终保持在0℃，完全融化后继续吸热温度才会上升。故选A。 5. “无言独上西楼，月如钩”这句话中描写的月相可能是（ ）。 A. 满月 B. 弦月 C. 蛾眉月 D. 凸月 【答案】C 【解析】 【详解】月相是指地球上看到的月球被太阳照亮部分的形状，不同日期形状不同。“月如钩”描述的是月亮形状弯弯的，像钩子一样细长。满月呈圆形，弦月呈半圆形，凸月大于半圆，蛾眉月形状弯曲细长似钩。因此该诗句描写的月相是蛾眉月。故选C。 6. 在科学课上，我们用“太阳高度角”来表示太阳的高度。它是指阳光照射到地面时，光线与（ ）的夹角。 A. 地平面 B. 头顶正上方 C. 物体的影子 D. 垂直线 【答案】A 【解析】 【详解】太阳高度角是用来表示太阳位置高低的指标，测量时以水平地面为基准。阳光照射到地面时，光线与水平地面形成的夹角即为太阳高度角。头顶正上方、物体影子或垂直线均不是测量该角度的基准参照。根据科学定义，阳光与地平面的夹角符合太阳高度角的概念。故选A。 7. 日晷可以用来测量时间，它的科学原理是（ ）。 A. 阳光下物体影子的长短和方向变化有规律 B. 阳光下物体影子的粗细变化有规律 C. 阳光下物体影子的颜色变化有规律 D. 阳光下物体影子的清晰度变化有规律 【答案】A 【解析】 【详解】日晷是利用太阳投影方向来测定并划分时刻的计时仪器。太阳位置随时间改变，使得阳光下物体影子的长短和方向发生有规律的变化。这种变化与时间对应，可用于计时，而影子的粗细、颜色和清晰度变化不具备这种规律性。故选A。 8. 下列全部属于昆虫的一组是（ ）。 A. 蟑螂、七星瓢虫 B. 蜘蛛、蚊子 C. 螳螂、蝎子 D. 蜈蚣、蚂蚁 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。 A. 蟑螂和七星瓢虫均具备昆虫的特征，都属于昆虫，A选项正确； B. 蜘蛛有四对足，不属于昆虫，蚊子属于昆虫，B选项错误； C. 螳螂属于昆虫，蝎子有四对足，不属于昆虫，C选项错误； D. 蜈蚣有很多对足，不属于昆虫，蚂蚁属于昆虫，D选项错误。 故选A。 9. 燕子的巢穴非常特殊，它主要是用（ ）材料胶结而成的。 A. 枯树枝和杂草 B. 唾液和绒羽 C. 羽毛和苔藓 D. 泥土和草茎 【答案】D 【解析】 【详解】燕子筑巢属于动物生活习性知识。燕子通常衔取湿润的泥土，混合草茎，并分泌唾液作为粘合剂，将巢穴构筑在屋檐或墙壁上。泥土和草茎构成了巢穴的主体结构，而枯树枝、绒羽和苔藓并非燕子筑巢的主要材料。根据燕子筑巢的实际用料情况，故选D。 10. 雷鸟为了适应季节变化采用的方法是（ ）。 A. 冬眠 B. 增加脂肪 C. 变换羽毛颜色 D. 迁徙到南方 【答案】C 【解析】 【详解】动物为了生存会适应环境变化。雷鸟栖息在寒冷地带，其显著特征是羽毛颜色随季节更替而变化，冬季呈白色融入雪地，夏季呈褐色隐蔽于草丛。这种体色变化是雷鸟适应季节变化的主要方式。故选C。 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 使用温度计测量温度时，玻璃泡不可触碰容器底部。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温度计正确使用涉及玻璃泡放置位置的要求。测量液体温度时，容器底部往往直接受热源传导或材质导热性与液体不同，温度可能与液体内部存在差异。若玻璃泡接触容器底，测得的数值反映的是容器壁温度而非液体真实温度，会导致读数偏差。操作规范规定玻璃泡需完全浸入液体中，且不接触容器底或容器壁，以确保测量结果可靠，因此该说法符合正确操作规范。 12. 酒精灯熄灭时，可以直接用嘴吹灭。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】酒精灯是实验中常用的加热工具，熄灭时有严格的安全操作规范。用嘴吹灭容易将火焰压入灯内，引燃酒精蒸气甚至引起爆炸，存在安全隐患。正确的熄灭方法是用灯帽盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免灯帽冷却后因负压难以打开。 13. 帆船回港时，总是先看见船身，后看见船帆，说明地球表面是平的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球是一个球体，表面呈弧形。当帆船从远处驶来时，受地球曲面遮挡影响，观察者先看到高处的船帆，后看到低处的船身。这一现象证明地球表面是球形的，而不是平的。原说法中观察顺序颠倒，且结论错误。 14. 阳光下物体影子的长短和方向是固定不变的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】影子的形成与光源位置密切相关。太阳在天空中的位置随时间不断变化，影子的方向与太阳方向相反，影子的长短取决于太阳的高度。一天中，太阳位置改变导致影子方向随之改变，太阳高度变化导致影子长短发生变化，早晚影子长，中午影子短。 15. 孔雀开屏是一种求偶行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】雄孔雀在繁殖季节展开尾羽，旨在吸引雌孔雀的注意以获得交配机会。这种展示美丽羽毛的行为属于动物繁殖过程中的求偶活动，是生物本能的一种表现。该描述符合动物行为学的客观事实，因此判断正确。 16. 蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蚕的生长发育属于完全变态，生命周期中形态结构变化显著。其过程从卵开始，孵化后成为幼虫，幼虫成熟结茧化为蛹，蛹最终羽化为成虫。这四个时期顺序固定且连续，完整涵盖了蚕的主要生命形态，符合昆虫发育规律。 17. 月亮本身是一个能发光、发热的恒星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月亮是地球的卫星，围绕地球运转，它本身不能发光也不能发热。夜晚看到的月光其实是月球反射了太阳的光线。太阳才是自身能发光、发热的恒星，因此该说法错误。 18. 在做种子发芽实验时，每个实验组里只放1粒绿豆种子就足够了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学实验需避免偶然因素对结果造成干扰。种子个体存在差异，若每组仅用1粒种子，一旦该种子自身存在问题（如胚损坏、休眠）导致不发芽，就无法确定是实验条件还是种子自身原因。使用多粒种子能减少个体差异带来的误差，提高实验数据的可靠性和结论的准确性。 19. 马铃薯和红薯都是利用根来繁殖后代的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】马铃薯利用地下块茎进行繁殖，块茎上有芽眼，属于茎的变态；红薯利用块根进行繁殖，属于根的变态。两者虽然都生长在地下，但繁殖所用的器官本质不同，前者是茎，后者是根，故该说法不正确。 20. 钟乳石虽然能在洞穴中慢慢“长大”，但是它不属于生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖、能生长等生命特征。钟乳石体积的增加源于水中矿物质沉淀堆积，并非有机体的发育。它不需要摄取营养，不能呼吸，也无法繁殖后代，缺乏生命活动的基本表现，所以不是生物。 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 实验时不小心把葵花籽的尖头朝上埋进了土里。如果这颗葵花籽发芽后，它的根和芽的生长方向分别是（ ）。 A. 根向上长，芽向下长 B. 根和芽都向上长 C. 根向下长，芽向上长 D. 根和芽都向下长 【答案】C 【解析】 【详解】植物根的生长方向总是朝向地下，芽的生长方向总是朝向地上。这种生长特性不受种子埋放方向的影响。因此，无论葵花籽如何放置，发芽后根都会往地下长，芽都会往地上长。故选C。 22. 古诗“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中是描述青蛙繁殖的（ ）行为。 A. 求偶 B. 交配 C. 生产 D. 哺育 【答案】A 【解析】 【详解】青蛙在繁殖季节，雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对，这种行为属于求偶。诗句中“蛙声一片”描述的是雄蛙鸣叫吸引异性的场景，并非交配、产卵过程，且青蛙产卵后不进行哺育。故选A。 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 小组在研究“摆的快慢与什么因素有关?时，做了以下实验，实验单如下。 摆线长度 实验结果（次/10秒） 平均值（次/10秒） 第一次 第二次 第三次 10cm 15次 16次 15.5次 15.5次 20cm 10.5次 10.5次 10.5次 10.5次 40cm 7.5次 8次 7次 7.5次 （1）针对问题，作出的假设是摆的快慢与（ ）有关。 A. 摆锤重量 B. 摆线长度 C. 摆动初始角度 D. 摆锤颜色 （2）在实验中保持不变的条件是_________________和_________________。 A摆锤重量 B.摆线长度 C.摆动初始角度 D.摆动次数 （3）在实验中需要改变的条件是（ ）。 A. 摆锤重量 B. 摆线长度 C. 摆动初始角度 D. 测量时间 （4）通过实验，他们得出的结论是______________________________ 【答案】（1）B （2） ①. A ②. C （3）B （4）摆的快慢与摆线的长度有关。摆线越长，摆动越慢：摆线越短，摆动越快。 【解析】 【分析】通过反复实验发现，摆每分钟来回摆动的次数与摆锤的质量无关、摆动的幅度无关。摆每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 【小问1详解】 实验表格中改变的是摆线长度，因此假设应围绕摆线长度对摆的快慢的影响，故选B。 【小问2详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是摆的快慢与摆线长度的关系，所以唯一的变量是摆线长度，其他条件比如摆锤重量和摆动初始角度都要保持不变。 【小问3详解】 实验的目的是探究摆的快慢与摆线长度的关系，因此需要改变的条件是摆线长度。 【小问4详解】 分析实验数据：摆线长度10cm时，平均摆动15.5次/10秒；20cm时，10.5次/10秒；40cm时，7.5次/10秒。可见摆线越长，摆动次数越少（越慢）；摆线越短，摆动次数越多（越快）。因此结论为：摆的快慢与摆线的长度有关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。 五、我会用（共8分，每题2分） 近年来，科学家发现昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢?答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。 24. 下列可以导致昆虫数量锐减的原因是（ ）。 A. 发展农业喷洒农药 B. 昆虫自然寿命短 C. 天敌太多 D. 气候变化 【答案】A 【解析】 【详解】A. 农药具有毒性，喷洒后会直接杀死昆虫并破坏生存环境，导致数量急剧减少，该项正确； B. 昆虫自然寿命短属于生物特性，种群通过繁殖维持数量，不会因此导致数量锐减，该项错误； C. 天敌捕食是自然界生态平衡的表现，正常情况下不会造成昆虫数量锐减，该项错误； D. 气候变化虽会影响昆虫生存，但相比农药的直接杀伤作用，不是导致数量锐减的主要原因，该项错误。 故选A。 25. 昆虫中种类最多的是（ ）。 A. 蝶类 B. 蜂类 C. 蚁类 D. 甲虫类 【答案】D 【解析】 【详解】昆虫是动物界中种类最多的类群，其中甲虫的种类数量在所有昆虫中占比最高，远远超过蝶类、蜂类和蚁类。自然界中甲虫是昆虫中种类最多的类别，符合题目描述。故选D。 26. 下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）。 A. 昆虫是卵生动物 B. 可以帮助传粉 C. 昆虫能对人类产生威胁，所以是害虫。 D. 昆虫都有三对足 【答案】C 【解析】 【详解】A. 昆虫通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，该说法正确； B. 蜜蜂、蝴蝶等昆虫在采蜜过程中能帮助植物传播花粉，该说法正确； C. 昆虫对人类有益也有害，有的昆虫捕食害虫或帮助传粉是益虫，不能因为它们能产生威胁就全部认为是害虫，该说法错误； D. 昆虫的身体特征之一就是拥有三对足，这是区分昆虫与其他动物的主要依据，该说法正确。 故选C。 27. 如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会有哪些影响？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】大量依赖昆虫传粉的植物无法正常完成传粉、动物失去食物，引发食物链断裂。人类将遭遇粮食大幅减产、部分经济作物绝收，面临灭顶之灾。 【解析】 【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。如果昆虫真的消失了，生态平衡将会彻底打乱，将导致大量依赖昆虫传粉的植物无法正常完成传粉、动物失去食物，引发食物链断裂。人类将遭遇粮食大幅减产、部分经济作物绝收，面临灭顶之灾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 四年级 科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩! 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 将手指放入一杯热水（不会对人体造成伤害）中后，再将手指抽出并迅速放入一杯常温水中，手指感到（ ）。 A. 有些凉 B. 有些热 C. 没有变化 D. 忽凉忽热 2. 妈妈想吃罐头，可是打不开，下列可以帮妈妈打开罐头的方法正确的是（ ）。 A. 抹点油再拧 B. 用工具砸一下 C. 将罐头放入冰箱冷冻 D. 用热水烫罐头盖 3. 当烧杯中的水沸腾后，如果继续用酒精灯加热，水的温度会（ ）。 A. 不断上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 D. 忽高忽低 4. 冰在没有完全融化成水时，温度（ ）。 A. 始终保持在0℃ B. 逐渐上升 C. 逐渐下降 D. 先上升后下降 5. “无言独上西楼，月如钩”这句话中描写的月相可能是（ ）。 A. 满月 B. 弦月 C. 蛾眉月 D. 凸月 6. 在科学课上，我们用“太阳高度角”来表示太阳的高度。它是指阳光照射到地面时，光线与（ ）的夹角。 A. 地平面 B. 头顶正上方 C. 物体的影子 D. 垂直线 7. 日晷可以用来测量时间，它的科学原理是（ ）。 A. 阳光下物体影子的长短和方向变化有规律 B. 阳光下物体影子的粗细变化有规律 C. 阳光下物体影子的颜色变化有规律 D. 阳光下物体影子的清晰度变化有规律 8. 下列全部属于昆虫的一组是（ ）。 A. 蟑螂、七星瓢虫 B. 蜘蛛、蚊子 C. 螳螂、蝎子 D. 蜈蚣、蚂蚁 9. 燕子的巢穴非常特殊，它主要是用（ ）材料胶结而成的。 A. 枯树枝和杂草 B. 唾液和绒羽 C. 羽毛和苔藓 D. 泥土和草茎 10. 雷鸟为了适应季节变化采用的方法是（ ）。 A. 冬眠 B. 增加脂肪 C. 变换羽毛颜色 D. 迁徙到南方 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 使用温度计测量温度时，玻璃泡不可触碰容器底部。（ ） 12. 酒精灯熄灭时，可以直接用嘴吹灭。（ ） 13. 帆船回港时，总是先看见船身，后看见船帆，说明地球表面是平的。（ ） 14. 阳光下物体影子的长短和方向是固定不变的。（ ） 15. 孔雀开屏是一种求偶行为。（ ） 16. 蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 17. 月亮本身是一个能发光、发热的恒星。（ ） 18. 在做种子发芽实验时，每个实验组里只放1粒绿豆种子就足够了。（ ） 19. 马铃薯和红薯都是利用根来繁殖后代的。（ ） 20. 钟乳石虽然能在洞穴中慢慢“长大”，但是它不属于生物。（ ） 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 实验时不小心把葵花籽的尖头朝上埋进了土里。如果这颗葵花籽发芽后，它的根和芽的生长方向分别是（ ）。 A. 根向上长，芽向下长 B. 根和芽都向上长 C. 根向下长，芽向上长 D. 根和芽都向下长 22. 古诗“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中是描述青蛙繁殖的（ ）行为。 A. 求偶 B. 交配 C. 生产 D. 哺育 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 小组在研究“摆的快慢与什么因素有关?时，做了以下实验，实验单如下。 摆线长度 实验结果（次/10秒） 平均值（次/10秒） 第一次 第二次 第三次 10cm 15次 16次 15.5次 15.5次 20cm 10.5次 10.5次 10.5次 10.5次 40cm 7.5次 8次 7次 7.5次 （1）针对问题，作出的假设是摆的快慢与（ ）有关。 A. 摆锤重量 B. 摆线长度 C. 摆动初始角度 D. 摆锤颜色 （2）在实验中保持不变的条件是_________________和_________________。 A摆锤重量 B.摆线长度 C.摆动初始角度 D.摆动次数 （3）在实验中需要改变的条件是（ ）。 A. 摆锤重量 B. 摆线长度 C. 摆动初始角度 D. 测量时间 （4）通过实验，他们得出的结论是______________________________ 五、我会用（共8分，每题2分） 近年来，科学家发现昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢?答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。 24. 下列可以导致昆虫数量锐减的原因是（ ）。 A. 发展农业喷洒农药 B. 昆虫自然寿命短 C. 天敌太多 D. 气候变化 25. 昆虫中种类最多的是（ ）。 A. 蝶类 B. 蜂类 C. 蚁类 D. 甲虫类 26. 下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）。 A. 昆虫是卵生动物 B. 可以帮助传粉 C. 昆虫能对人类产生威胁，所以是害虫。 D. 昆虫都有三对足 27. 如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会有哪些影响？ ____________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $