11 《百年孤独(节选)》导学案 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册
2026-07-09
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第11课 *百年孤独(节选)/加西亚•马尔克斯 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 616 KB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58723133.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中语文导学案围绕《百年孤独(节选)》展开,引导学生了解马尔克斯生平、魔幻现实主义特征及布恩迪亚家族百年兴衰,通过字音字形练习、基础选择等自学探究搭建预习支架,为课堂分析人物形象与象征意义奠定基础。
资料亮点在于融合语言运用与思维能力培养,自学探究夯实字词基础,预习反思通过对比《老人与海》等问题引导辩证思考,成语积累与背景介绍助力文化自信,习题设计兼顾基础与深度,便于学生自主学习和教师教学评估。
内容正文:
高中语文
11 百年孤独(节选)
1.了解海明威的生平及其主要成就。
2.了解桑地亚哥这一人物形象,感受其“硬汉”形象,深入理解“老人”与“海”的象征意义,学习塑造人物的手法。
3.分析小说的写作手法,体会作者精妙高超的叙事艺术。
4.思考人生成败得失的辩证关系。
1.作者简介
加夫列尔·加西亚·马尔克斯(1927—2014),哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20世纪最有影响力的作家之一,1982年诺贝尔文学奖得主。马尔克斯18岁考入国立波哥大大学法学系,可是他对法律毫无兴趣。后因时局动荡,马尔克斯中途辍学,随后进入《观察家报》任记者,并逐渐走上文学创作道路。代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。
2.背景介绍
《百年孤独》的写作背景从1830年到19世纪末,70年间,哥伦比亚爆发了数十场内战,造成数十万人死亡。这本书充满了历史事实,并通过英雄事业的传奇故事来突出这些事实。政客的虚伪、统治者的残酷、人民的盲从和无知等等,都写得淋漓尽致。它讲述了布恩迪亚家族七代人的故事,以及加勒比海小镇马孔多百年来的兴衰,反映了拉丁美洲历史一个世纪的变化。
3.知识链接—魔幻现实主义
魔幻现实主义作为拉丁美洲所特有的文学样式,具有与众不同的鲜明特征。魔幻现实主义将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来,采用模糊化技巧和神话模式,表现的是一种拉丁美洲充满着光怪陆离、虚幻恍惚的现实。这是魔幻现实主义突出的艺术特征。
加西亚·马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则,经过巧妙的构思和想象,把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来,形成色彩斑斓、风格独特的图画。
【自学探究】
1.给下列加粗字注音。
浑(________)不在意 汗渍(________) 狡黠(________)
污秽(________) 阿玛兰妲(________) 吮(________)咂(________)
簪(________)子 箔(________)片 铁砧(________)
呱呱(________)坠地 海芋(_________)
2.易混字形
①(zhàn)(________)放 (diàn)(________)蓝 钢(dìng)(________)
②(cuì)(________)火 憔(cuì)(________) 纯(cuì)(________)
③祈(dăo)(________) 田(chóu)(________) 觥(chóu)(________)交错
④(năng)(________)了一刀 慷慨解(náng)(________) (năng)(________)者(从前)
3.根据下面的一段文字,用一句话概括小说创作中的“荒诞化、幻化”的作用。(不超过25个字)
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段,《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“曾历过一番梦幻”“说起根由虽近荒唐,细按则深有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其真,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的极大的灵活性,留下了极大的供艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了创作的自由,也为读者留下了阅读与欣赏即进行二度创作的自由。
小说创作中“荒诞化、幻化”的作用是:_______________________
1.下列各项中,字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A.狡黠(xiá) 逾越(yú) 扎营(zā) 密不示人(shì)
B.校准(jiào) 广袤(mào) 怪癖(pǐ) 骨殖(shi)
C.蹉跎(cuō) 氛围(fēn) 吮咂(yǔn) 呱呱坠地(guā)
D.滑稽(jī) 杜攥(zhuàn) 辗转(zhǎn) 铁砧(zhān)
2.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者,他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
B.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
C.春节不仅是几千年民俗文化的结晶,更是几千年传统文化和民族精神的结晶。因其根深品正的原因,所以才见其生命力之长久永固。
D.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
3.下列关于作家马尔克斯及其小说《百年孤独》的说法,正确的一项是( )
A.马尔克斯,哥伦比亚作家,20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。1982年,他凭借《百年孤独》《霍乱时期的爱情》获得诺贝尔文学奖。
B.《百年孤独》描写了布恩迪亚家族六代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。
C.《百年孤独》巧妙地融入神话传说、宗教典故,运用夸张、象征手法,用严肃的态度讲述荒诞的故事,将读者带入魔幻的现实,打破了作品中真实与幻想的界限。
D.奥雷里亚诺上校以惊人的智慧和实干精神,推动马孔多从原始乌托邦进入现代社会,体现了人类对科学文明的向往,代表着一种积极进取、不懈探索的开拓精神。
4.《百年孤独》中刻画了多位形象鲜明的女性,下列表述不正确的一项是( )
A.乌尔苏拉:她是布恩迪亚家族历史的创造者与见证者,是小说中最理想的女性角色。
B.费尔南达:她曾试图成为布恩迪亚家族的掌管者来统治整个家族,但终究想法破灭。
C.丽贝卡:她有食土癖,可她身上却具备乌尔苏拉希望自己的后代所具备的品质。
D.梅梅:她仿佛永远停留在童年,生活在自己单纯幸福的世界里,最后抓着床单升天了。
5.下列对小说《百年孤独(节选)》思想内容的理解,不正确的一项是( )
A.课文节选的是《百年孤独》的第三章,主要写马孔多开始受到外部文明的冲击。何塞·阿尔卡蒂奥跟着吉卜赛人跑了,乌尔苏拉外出寻找,马孔多与世隔绝的状态就此改变。
B.作者在展现马孔多的变化时,注重人物的精神面貌。文中写道,何塞·阿尔卡蒂奥“着迷于眼前的现实”,“暂时从幻想的种种煎熬中解脱出来,很快便营造出一种井然有序的实干氛围”。
C.心理上的压抑、孤独,加上能够预知未来的天赋,造就了奥雷里亚诺的世界观、人生观,影响了他的人生之路。
D.布恩迪亚家族所有人都试图以各自的方式突破孤独,但激烈的行动总是归于失败,一个个都以不同的方式陷入深沉的孤独之中,最后才摆脱“百年孤独”的循环命运。
【课外拓展】
成语积累
与世隔绝:马孔多被密林包围,长期脱离外部世界
荒僻闭塞:小镇地处蛮荒沼泽,交通断绝,信息滞后
渺无人烟:周遭丛林密布,少有外人到访
固步自封:小镇、家族自我封闭,拒绝接纳外界变化
走火入魔:老布恩迪亚沉迷实验,丧失现实感知
孤芳自赏:沉浸个人精神世界,无法与家人共情
循环往复:熔铸、销毁小金鱼,无休止重复单一行为
形单影只:家族每个人内心封闭,无人彼此理解
沧海桑田:小镇从荒芜兴起,最终彻底归于虚无
转瞬成空:百年繁华、爱恨执念,最终被飓风彻底抹去
【预习反思】
1.文章分小镇环境、老布恩迪亚痴迷探索、奥雷里亚诺独处造金鱼三层,朗读时如何区分蛮荒沉静、奇幻狂热、沉寂孤寂三种语气?
2.奥雷里亚诺反复铸造又熔毁小金鱼,结合循环往复、形单影只分析这一行为背后的孤独内涵。
3.对比《老人与海》个体抗争命运,说说本文 “宿命轮回式孤独” 有什么不同的悲剧内涵?
4.结合与世隔绝、走火入魔、与生俱来等成语,谈谈如何避免陷入文中人物自我封闭的精神孤独?
把预习中发现的问题记录一下吧 ...
答案以及解析
任务一 新知速递·自学探究
1.答案:hún;zì;xiá;huì;dá;shǔn;zā;zān;bó;zhēn;gū gū;yù
2.答案:①绽;靛;锭
②淬;悴;粹
③祷;畴;筹
④攮;囊;曩
3.答案:给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由。
解析:认真阅读所给语段材料,对语段要注意抓住段首句和段尾句来把握段意。
根据段意,可将本题答案锁定在语段的最后一句,“这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的更大灵活性,留下了极大的艺术创造纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的、即进行二度创作的自由”。注意句子中“也”这一关联词,表明这里有两层意思,一是“留下了自己的创作自由”,这里的“自己”指作者;二是“为读者留下了阅读与欣赏的、即进行二度创作的自由”,就是为读者留下了二度创作的自由。
题干要求用一句话来概括,因此,应将这两句合并,即给作者和读者分别留下了创作和二度创作的自由。
任务二 基础过关·课前自测
1.答案:B
解析:A.扎,zhā;密不示人→秘不示人。C.吮,shǔn;呱,gū。D.杜攥→杜撰;砧,zhēn。
2.答案:A
解析:题干要求“下列各项中,没有语病的一项是”。B项,“他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱,还是记者、作家以及电影工作者”语序不当,“不仅”“还”两个分句内容互换。C项,“因其根深品正的原因,所以才见其生命力之长久永固”句式杂糅,删除“的原因”。D项,工艺不能作动词用,“具备了……的优势”搭配不当,具备与优势不搭配,容量大与后面的满足消费者需求不是并列关系。应改为:这种无纺布环保袋经过加工处理后,具备了防水、易清洗、容量大的特点,满足了消费者对环保袋的客观需求。故选A。
3.答案:C
解析:A.“他凭借《百年孤独》《霍乱时期的爱情》获得诺贝尔文学奖”错误。《霍乱时期的爱情》是1985年的作品。B.“《百年孤独》描写了布恩迪亚家族六代人的传奇”错误。描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。D.“奥雷里亚诺上校”错误。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚以惊人的智慧和实干精神,推动马孔多从原始乌托邦进入现代社会。他身上体现了人类对科学文明的向往。故选C。
4.答案:D
解析:D.抓着床单升天的是“雷梅黛丝”,不是“梅梅”。故选D。
5.答案:D
解析:D.“最后才摆脱‘百年孤独’的循环命运”错误,根据文意每个人都没有摆脱百年孤独的循环命运。故选D。
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