8 《大卫·科波菲尔（节选）》导学案 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文导学案围绕《大卫·科波菲尔（节选）》展开，引导学生了解狄更斯生平及批判现实主义文学特色，梳理主要人物关系与情节，学习通过语言动作等刻画人物的方法。通过自学探究的字音字形练习、课前自测的基础题，搭建从文学常识到文本分析的学习支架。 资料亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过易错字音、病句辨析等夯实语言基础，以人物形象分析题引导逻辑与辩证思维。课外拓展的成语积累和预习反思问题，助力学生体会苦难中的温情，提升审美创造，同时便于教师开展分层教学，落实核心素养。

高中语文 8 大卫·科波菲尔（节选） 1.了解狄更斯生平及其代表作品，梳理主要人物的关系，概括节选部分的主要情节。 2.抓住文章中的精彩语句，学习通过语言、动作、肖像描写等刻画人物形象的方法。 3.分析大卫·科波菲尔、米考伯等人物形象，体会作者在人物身上寄寓的道德理想。 1.作者简介 查尔斯·狄更斯（1812—1870），19世纪英国批判现实主义作家，19世纪英国最受欢迎的作家。狄更斯出身贫寒，他父亲因负债而入狱。狄更斯少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续地入校求学，后被迫到工场做童工。15岁以后，他当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员，报道下议院的情况。狄更斯的生活和创作的时间，正是19世纪中叶维多利亚女王时代前期，他毕生的活动和创作，始终与时代潮流同步。他主要以写实笔法揭露社会上层和资产阶级 的虚伪、贪婪、卑劣、凶残，以理想主义和浪漫主义的豪情讴歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社会和更美好的人生。因其小说创作篇幅宏大，气势磅礴，内容包罗万象，风格雅俗共赏、丰富多彩，狄更斯生前饮誉国内外，被后世誉为“召唤人们回到欢笑和仁爱中来的明灯”。 2.背景介绍 《大卫·科波菲尔》属于19世纪现实主义文学，为我们细致勾勒出一幅19世纪中叶涵盖英国社会各个层面的生活画卷。 该小说的故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，表面上是烈火烹油、鲜花著锦的繁荣盛世，但实际上社会贫富差距大，社会矛盾日益凸显，凡此种种都在书中有所揭示。 3.文化常识 （1）自传体小说 自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。 （2）批判现实主义 批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法，批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。 【自学探究】 1.易错字音。 ①咄咄怪事( ) ②诨名( ) ③褪色( ) ④诉讼( ) ⑤污垢( ) ⑥筹款( ) ⑦放肆( ) ⑧褴褛( ) ⑨显山露水( ) 露马脚( ) ⑩横驱别骛( ) 飞来横祸( ) 2.查尔斯•狄更斯(1812—1870)是享有世界声誉的_______国小说家，也是唯一可以与_______比肩的英语作家。代表作有《大卫•科波菲尔》《老古玩店》《艰难时世》《远大前程》《_________》等。 3.狄更斯的《大卫·科波菲尔》是半自传体长篇小说，以___________为小说的故事主线。小说中的房东密考伯夫妇是狄更斯以他的父母为原型塑造的，密考伯夫妇那种“债多不用愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，称做“___________主义”。 1.下列各项中，没有错别字的一项是( ) A.伦落 烟熏 污垢 引以为戒 B.诨名 暴炸 穗子 咄咄怪事 C.褪色 文雅 屈尊 简而言之 D.腰杆 鞠躬 俦款 自食其力 2.下列各句中所用的标点符号，正确的一项是( ) A.连我在内，我们一共三、四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。 B.他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧在那儿扮演哑剧中的小鬼。 C.“这位，”那个陌生人说：“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生？” D.可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）。 3.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.查尔斯·狄更斯出身寒微，他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。 B.当年，英国作家狄更斯的长篇小说《小杜丽》在报纸上连载，出海航行的水手一靠岸，第一件事问的就是小杜丽的故事发展得怎么样了。 C.家庭教育是一种无言的教育，身教大于言传，只有家长以身作则，营造和谐的家庭氛围，才能避免孩子今后不会养成叛逆、自负的性格。 D.有心的环保理念宣传，有力的环保监管和执法，每一件群众身边的生态环境破坏的解决，都会成为入脑入心入行的生态文明教育。 4.下列对文章相关常识的说法，有误的一项是( ) A.《大卫·科波菲尔》广泛而深刻地描写了19世纪英国社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层代表人物的形象，并对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露和批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给予同情和支持，反映了狄更斯希望人间充满善良与正义的理想。 B.《大卫·科波菲尔》是一部融入了作者的人生经历的半自传体小说。从童年时代的富裕无忧，到少年时代的奋发进取，再到青年时代的历尽磨难，无一不是作者的人生缩影。 C.《大卫·科波菲尔》有一种独特的艺术魅力，它不以曲折的故事情节取胜，只是如实地融合着浓厚的抒情气息去叙写生活。 D.自传体是传记体小说的一种，是从主人公自述、生平、经历和事迹角度出发写成的一种传记体小说。 5.下列对人物形象的叙述，不恰当的一项是( ) A.米考伯先生怕“我”迷路，特意在第一天晚上不怕麻烦地来领“我”到他的寓所，并介绍路上的街名、拐角地方的房子形状等，由此可见米考伯先生是一个善良的人。 B.大卫·科波菲尔在货行做童工，自食其力，尽管拿着微薄的薪水，但是他尽力把事情做好；他与米考伯一家相处融洽，会为他们的困难处境感到痛苦、心碎。由此可见大卫是一个善良宽厚、正直勤奋的人。 C.米考伯太太将娘家的辉煌成天挂在嘴边，不懂得持家之道，用典当生活用具的钱来大吃大喝，由此可见其爱慕虚荣、贪婪的本性。 D.文中写“我”向霍普金斯船长借刀叉的时候看到船长衣衫褴褛，女人一副邋遢的样子，两个孩子头发蓬乱，由此可见船长一家生活窘迫。寥寥几笔，就反映了社会底层人民的生活面貌。 6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是( ) A.主人公大卫·科波菲尔有美好的理想，渴望成为一个有学问、有名望的人，但是小小年纪遭人遗弃，沦落为货行的童工。 B.米考伯先生出场的时候几次对大卫·科波菲尔露出“亲密”的样子，是因为他很喜欢大卫·科波菲尔这个孩子。 C.米考伯先生的住宅破破烂烂，楼上的房间成天拉上窗帘，是怕被外人发现家里的窘境，这样会很不体面。 D.米考伯太太是一个很爱面子的女人，她很善良，对自己的丈夫也很忠诚。 【课外拓展】 1.成语积累 举目无亲：孤身在外，没有亲人依靠 孤苦伶仃：童年无人关怀，独自承受苦难 人情冷暖：体会世间势利冷漠，世态炎凉 暗无天日：仓库劳作生活压抑，看不到希望 入不敷出：收入微薄，开支巨大，常年欠债 穷途潦倒：生活窘迫，常被债主逼迫 乐天知命：身处困境依旧乐观，幻想转机 虚有其表：外表体面风雅，内里一贫如洗 心地善良：身处底层，仍保有温柔善意 相濡以沫：米考伯夫妇患难相伴，彼此扶持 苦中作乐：在贫穷窘迫里寻找微小快乐 患难温情：困顿岁月里相互慰藉的珍贵暖意 2.相关语句 米考伯先生有一句名言：“收入二十镑，支出十九镑十九先令六便士，结果是幸福；收入二十镑，支出二十镑零六便士，结果便是痛苦。” 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。—— 狄更斯 到处都是苦难，但也到处都有温柔。 苦难显才华，好运隐天资。—— 贺拉斯 纵使身处泥泞，仍可仰望星光。 【预习反思】 1.文章分为大卫孤身受苦、米考伯一家日常两层内容，朗读时如何用语气区分压抑苦难与苦中作乐两种氛围？ 2.米考伯先生穷困欠债，却始终乐观体面，结合 “穷途潦倒、苦中作乐” 分析这一人物形象的复杂性与价值。 3.狄更斯写底层苦难，却不刻意渲染绝望，反而大量刻画小人物温情，谈谈这样写作的好处。 4.结合举目无亲、相濡以沫、人情冷暖等成语，谈谈身处困境时，他人的善意陪伴对人有怎样的意义？ 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案以及解析 任务一 新知速递·自学探究 1.答案：①duō；②hùn；③tuì；④sòng；⑤gòu；⑥chóu；⑦sì；⑧lán lǚ；⑨lù/lòu；⑩héng/hèng 2.答案：英；莎士比亚；双城记（或《雾都孤儿》等） 3.答案：大卫的成长史；密考伯 解析：从题干来看，本题针对狄更斯的《大卫·科波菲尔》设题。主人公大卫是个遗腹子，继父对他和母亲横加虐待；母亲不久去世，大卫沦为孤儿，他找到了姨婆，在她的监护下开始新的生活；世事变迁，亲情友爱令人欢欣，风波和伤痛予人磨练，大卫最终成为一名成功作家，并与至亲爱人幸福地结合。由此看来，这本小说展现了大卫的成长过程，是以他的成长史为主线叙事。 大卫的房东密考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断。临行前，密考伯要大卫记住他的教训：“如果收入二十镑，花十九镑十九克令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。”刚说完这番至理名言，密考伯又向大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。这句话也正是作者查尔斯·狄更斯父亲在他入狱前对他说的原话。密考伯太太对丈夫的能力始终深信不疑，这种信念支撑着她忠实地伴随丈夫度过了充满艰辛的日子，终于等到时来运转的那一天。他们那种“债多不愁，乐知天命”的性格成为文学中的典型，称作“密考伯主义”。 任务二 基础过关·课前自测 1.答案：C 解析：A项，“伦落”应为“沦落”。B项，“暴炸”应为“爆炸”。D项，“俦款”应为“筹款”。 2.答案：D 解析：A项，相邻的数字表示约数，中间不用加顿号；B项，“我想是他的妹妹吧”属于插入语，其前后都应加上破折号，应在“妹妹吧”后添加破折号；C项，凡是在一段引语的中间插入“某某说”，这个“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。故选D。 3.答案：B 解析：A项，搭配不当，“《大卫·科波菲尔》……是……外国小说家”主宾搭配不当，可在“是一百多年”前加“他”。C项，不合逻辑，删去“不”。D项，成分残缺，在“环境破坏”后加“问题”。 4.答案：B 解析：“……历尽磨难”错误，应该是从童年时代的富裕无忧，到少年时代的历尽磨难，再到青年时代的奋发进取。 5.答案：C 解析：“贪婪”错误。米考伯太太确实爱慕虚荣，她靠典当度日，不懂得如何持家，但是她并不贪婪，还拒绝了“我”借钱给她的行为 6.答案：B 解析：“喜欢大卫·科波菲尔这个孩子”描述不恰当，这里是为了表现米考伯先生屈尊俯就的姿态。 学科网（北京）股份有限公司 $