内容正文:
2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试
七年级语文试题
考生注意:
1、考试时间90分钟
本考场试卷序号
2、全卷共四道大题,总分120分
(由监考填写)
题号
二
三
四
总分
核分人
评分
得分
评卷人
一、
知识积累及运用(第1-7题,共28分)
1给加点的字注音。(4分)
卓越()
思钝()
挚友()
屏障(
漫步()
亘古(
烦躁()
坚韧(
2.根据拼音写汉字。(4分)
蒙mi(.)
guan
)输
jia0()龙
点hui()
严jn()
mò()莉
糟gao()
ym()切
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。(2分)
A.比起太阳璀璨的光辉,群星的光芒都显得黯然失色。
B.虽然尽了力但没有得到第一名,我仍然觉得魂飞魄散。
C.革命先辈们的英勇事迹,可歌可泣,永远被后人铭记。
D.今天小王和朋友在外面玩了一天,天一黑就酣然入梦了。
4.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)
A.在“市运会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见。
B.安全教有的目的是为了让学生树立“珍爱生命、保护自我”的意识。
C.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。
D.灾难发生后,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。
5.下列表述不正确的一项是()。(2分)
七年级语文试题第1页共8页
A.欧阳修,号放翁,南宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B.《资治通鉴》是北宋司马光主编纂的一部编年体通史。
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
D.“影响最深远的”中的“最”用在形容词前,是起修饰或限制作用的副词。
6.名著阅读。.(4分)
(1)《骆驼祥子》是作者
的代表作,小说中样子最大的梦想不过
是
不受老板的盘剥。
(2)长篇小说《
》讲述了一位无产阶级战士保尔·柯
察金的成长故事,它的作者是
(国家)作家尼·奥斯特洛夫斯基。
7默写及诗文赏析。(10分)
(1)政入万山围子里,
(2)
柳暗花明又一村。
(3)故园东望路漫漫,
(4)
阴阳割昏晓。
(5)商女不知亡国恨,'
(6)
何人不起故园情。
(7)念天地之悠悠,
(8)赏析:
己亥杂诗(其五)龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
①
后两句常被后人反复引用,其中“落红”指的是
(1分)
②
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
得分
评卷人
二、语文与生活(第8-10题,共8分)
从妙趣横生的汉字到对仗工整的对联,让我们一起品味
奇妙的语文世界!
8.(1)找出下面招牌中的错别字并改正。(2分)
春天动物原
建康美味盒饭
(
)换成()
)换成(
(2)请你根据对联常识,把下面6个短语组成一副平仄和谐的对联。(2分)
七年级语文试题第2页共8页
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风声雨声
家事国事
事事关心
读书声天下事
·声声入耳
上联:
下联:
9要想写出简洁明了的文章,就得不断地修改、锤炼。下面这段文字不够简明,
请加以修改。(2分)
篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车,学
校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默歌地走回家。
10幸福的国家是由千千万万个幸福的小家构成的,只有“孝亲敬老”,家庭才能
幸福和睦。请结合日常生活说说你的“孝亲敬老”行为,两点即可。(2分)
得分
评卷人
三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分)
(一)阅读文言文《陋室铭》,回答11-15题。(共12分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上
阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,
。可以调素琴,阅金经。无丝
竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
11.回答问题并把文中空白部分写在括号里。(2分)
本文作者是
。原文填空:
12.解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)
①有仙则名(
②可以调素琴(
13.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
翻译:
②孔子云:何陋之有?
翻译:
14.作者写陋室,为什么会写到储葛庐、子云亭和孔子?(2分)
七年级语文试题第3页共8页
15.本文表达了作者怎么样的人生态度?(2分)
(二)阅读《谁是最可爱的人》选段,回答16-20题。(共11分)
①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里
敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上
开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻
住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦
装
克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹
的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,
次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把
装i
这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战
t
整整持续了八个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,
订∥
把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。
②这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上
t.
帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧
.
死。…据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机
分的么
l.
枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,
有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在
、不小
一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆:和他死在一
起的美国鬼子,脑浆进裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。
,要川
1∥
在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,
答以
以致把有些人的手指都掰断了。
.
08
③朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的
战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
tt.
.
16请用简洁的语言概括一下选段内容。(2分)
th.
17.文中第①段画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分))
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七年级语文试题第4页共8页
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18.选段第②段中对烈士们牺牲时姿势的描写有什么作用?(2分)
19.第③段画“”线句改成下面内容合适吗?分析其表达效果的不同。(3分)
我觉得我们的战士是可爱的,我以我们的祖国有着这样的英雄而自豪。
7
装
1
装
20新时代,社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵,你觉得新时代还有哪些
人也可以称作“最可爱的人”?试说说你的理由。(2分)
订
(三)阅读《回望钱学森》,回答21-25题。(共11分)
①一次,是在中科院一位朋友的办公室。我去时,朋友在欣赏一卷《钱学森
△内
订
手稿》。这一套手稿,分两卷,五百多页,是从钱学森早期的手稿中避选出来的。
怀
我拿过来翻了翻,与其说是手稿,不如说是艺术品。无论中文、英文,大字、小
△
字,计算、图表,都工工整整,一丝不苟,连一个小小的等号,也长短有度,中
规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》,
进而想到他的唯美人格。如是我闻:在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳
△答!
变形的难题,研究的手稿就累积了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页时,他的
3△
自我感觉是:“不满意!”直到八百多页时,才长舒一口气。他把手稿装进牛皮
纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科
5△
学上没有最后!”
3△
②对我来说,印象最为深刻的,是他如下的几句老实话。回顾学生时代,钱
3△
学森明白无误地告诉人们:“我在北京师大附中读书时算是好学生,但每次考试
3△
也就是八十多分:我考取上海交大,并不是第一名,而是第三名:在美国的博士
3△
3△
口试成绩也不是第一等,而是第二等。”八十多分、第三名、第二等,这哪里像
3△
公众心且中的天才?然而,事实就是事实,钱学森没有避讳,倒是轮到世人惊讶,
5△
因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。
A△
A
△△
七年级语文试题第5页共8页
③天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆:“一
天假且一太早,我在学校赶功课,以为全幢建筑物里只有我一个人,所以把留声
机开得特别响。乐曲进入高潮时,有人猛力放我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。
后来他送我最新论文,算是对曾经向我太大吼大叫聊表歉意。”
④关于归国后的钱学森,这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗?
他先担任国防部五院院长,然后改任副院长。这事不合常规,怎么官越做越小,
难道犯了什么错误?不是的。原来,钱学森出任院长时,只有45岁,年富力强,
正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手,什么都得管。钱学森不想把精
力耗费在琐事上,就主动打报告,辞去院长职务,降为副院长。这种胸怀与情操,
很少有人能与之匹敌。
21.选文第②段画横线句子是钱学森的自述,语意丰富。这份自述其实要告诉
我们一个什么道理?(2分)
22请结合文章内容,简要分析文章第③段画“”的句子是什么描写?起到
什么作用?(2分)
23.这篇传记从哪些方面介绍了钱学森?简要概括写出3点即可。.(3分)
24结合第④段和文章内容,说说钱学森的归国选择对你有什么启示。(2分)
25.假如钱学森被评为中国“最美科学家”,请你根据本文内容以及你对他的了解,
为他设计一段颁奖辞。(要求:至少运用一种修辞手法。)(2分)
七年级语文试题第6页共8页
织
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得分
评卷人
四、写作表达(第26题,共50分)
26.请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:人生免不了有起有落,幸好有你陪伴在我身边。请以《我的好朋友》为题,写一篇
文章,描写发生在你们之间的故事。
文题二:一个榜样如一盏明灯,照亮心中的黑暗:一个榜样如一张风帆,扬起心中的动力:
一个榜样如一束鲜花,点缀心中的风景…成长路上,每个人都有自己的榜样,你成长中的
榜样又是谁呢?请以《你是我成长中的榜样》为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限:②表达真情实感,不得套写、抄袭:③文中不得
出现真实的地名、校名和人名:④字数500字以上。
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500字
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