河南省安阳市滑县2025-2026学年统编版第二学期期末学业质量监测三年级语文

2025—2026学年第二学期期末学业质量监测

三年级语文

第一部分  积累与运用

植物园要举办春日研学播报活动，需要小小播报员，阅读下面的招募启事，完成习题。

春风拂过，yuān yāng（    ）（    ）在湖面嬉戏，春日shén qí（    ）（    ）的景色惹人喜爱。植物园面向全校招募播报员，想要用声音带领游客认识各类花草、了解古代工匠的奇思妙想与伟大gòng xiàn（    ）（    ）。如果你品性shàn liáng（    ）（    ）、做事fù zé（    ）（    ）、细心严谨，还能xīn shǎng（    ）（    ）花草之美，擅长朗读，就快来报名吧！

1. 请根据文段中的拼音在括号里写出合适的字词。

2. 下面加点字读音有误的一项是（      ）

①拂过（fó）                ②惹人喜爱（rě）            ③工匠（jiàng）

3. 小语同学不认识“谨”字，她可以用_________查字法查字典，先查_________部，再查_________画。

4. 几位同学报名竞选播报员，最适合入选的是（      ）

①乐乐：我力气很大，园区的重物搬运我都能帮忙。

②朵朵：我热爱朗诵，多次参加校园朗读大赛获奖，表达流畅。

③浩浩：我数学成绩优异，计算又快又准。

5. 填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（    ）

电子温度计很_________，气温稍有变化，它的数值就会立刻更新。

A. 灵活 B. 灵巧 C. 灵敏

6. 下列每组中加点词语意思相同的一组是（    ）

A. 爸爸痛快地答应带我去图书馆。        打赢了比赛，队员们心里格外痛快。

B. 熟透的桃子汁水饱满，味道香甜。        外婆做的酱萝卜味道别致，下饭极了。

C. 清晨林间的空气格外清爽。            这道菜吃起来清爽可口，很适合夏天。

7. 仿照例句，用加点的词语写一句话。

例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

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8. 学生会拟写朗诵比赛通知，文中有四处错误（三处病句、一处格式），用修改符号修改。

通知 全体参赛同学： 本周五下午三点将要在阶梯教室即将开展经典美文朗诵大赛，清参赛选手做好准备，准时按时到场。 6月20日 学生会

 

9. 背默大赛开始了。下面是部分试题，请你补充完整。

大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在初夏时节看到的桃花：人间四月芳菲尽，__________________。有曾几在梅子成熟时饱览的美景：_____________日日晴，__________________。有萧红笔下傍晚绚丽的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿__________________。还有郑振铎笔下可爱的小燕子：一身__________________，一对轻快有力的翅膀，加上__________________尾巴，凑成了那样__________________小燕子。

10. 把下面句子改为转述句。

小语大声说：“我终于找到解决这个问题的方法了！”

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11. 用寓言故事鼓励、劝说你的朋友。选一选。（填序号）

①《滥竽充数》            ②《守株待兔》            ③《井底之蛙》

（1）当你的朋友见识短浅，但是又盲目自信时，你会给他讲（      ）这个故事。

（2）当你的朋友不努力，却总希望得到意外收获时，你会用（      ）这个故事劝告他。

（3）当你的朋友想在考试中弄虚作假，蒙混过关时，你会给他讲（      ）这个故事。

12. 读书活动中，三（1）班准备选取《惠崇春江晚景》作为硬笔书法展示的内容，请你也来参加吧。

 

第二部分  阅读与鉴赏

课内阅读。

①鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

②鹿不敢犹豫，撒开长腿就（    ）。有力的长腿在灌木丛中（    ）来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（    ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（    ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（    ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（    ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（    ）去。这次，狮子再也没有追上。

③鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

（选自《鹿角和鹿腿》）

13. 选择合适的动词，将序号填在文中第②自然段的括号内。

①扯    ②甩    ③蹦    ④挂    ⑤跑    ⑥奔    ⑦扑

14. 结合选文，梳理鹿狮口逃生的前后经历和内心变化，完成思维导图。

15. 经历波折后，鹿对自己的角和腿的态度发生了怎样的变化？请你找出表现鹿的态度转变的相关语句写下来。

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