黑龙江省哈尔滨市道里区2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年下学期期末 语文试卷（六年级） 科技求索悟真知 文海漫步品芳华 卷首语 以好奇叩问世界，用求索探寻真理。漫步文海，在文字中感悟科学独有的魅力与温度。 活动一 基础闯关·拓科学知识 一、积累与运用（34分） 学校邀请科技馆馆长到校园举办科普讲座，发言最后，他勉励大家：习近平总书记曾殷切寄语青少年，要激发好奇心、想象力、探求欲，培养具备科学家潜质、愿意投身科学事业的后备力量：希望少年儿童永葆求知热忱，激发探索兴趣，做到用科学、爱科学、学科学，努力成长为担当重任的栋梁之材。 结合日常学习，馆长叮嘱同学们：求学路上要善于主动探究，心平气和地思考凝问，探求知识不必一味翻箱倒柜查找文献资料，而要从司空见贯的生活现象中见微知著，循序渐进探寻事物蕴含的真理，同时应当珍惜宝贵学习时光，在课堂研习与实践体验中体悟科学深藏的无穷奥秘。 1．（3分）语段中加点字注音正确的一项是（ ） A．翻箱倒柜dào B．见微知著zhuó C．真理zhēn D．时光sí 2．（3分）语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A．心平气合 B．凝问 C．文献 D．司空见贯 3．（3分）上文中画波浪线的句子“做到用科学、爱科学、学科学，努力成长为担当重任的栋梁之材”存在语序不当的问题，请选出修改恰当的一项（ ） A．爱科学、学科学、用科学 B．学科学、爱科学、用科学 C．爱科学、用科学、学科学 D．学科学、用科学、爱科学 4．（3分）讲座结束后，同学们围着馆长交流想法。下列表述最准确、得体的一项是（ ） A．小语：李馆长，希望你下次务必再来我们学校举办一场更精彩的讲座。 B．小文：李馆长，听闻您深耕航天领域，我想向您请教如何备考数学计算题。 C．小龙：李馆长，听完本场科普讲座我收获良多，对科学探索产生了浓厚兴趣，十分感谢您的分享。 D．小江：吃一堑长一智，您的报告漏洞不少，勉强让我学到一点知识。 5．（3分）听完科技馆馆长的讲座，同学们整理科普素材，下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．2025年4月24日是我国第十个《中国航天日》。 B．2026年，哈尔滨市推出“冰城科普地图”线上专题。 C．正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”。 D．未来的学习生活会是怎样一番面貌。 6．（3分）听完科技馆馆长的科普讲座，小语摘抄了一段勉励新时代青少年培养科学素养、勤于求索的文字，请在横线处填入衔接最恰当的一项（ ） 新时代青少年树立科学理想、躬身求索：在生活中，留心发现， ；在实验室，钻研攻关， ：在成长路上，立志报国， 。 A．锐意创新 积极思考 践行理想 B．积极思考 践行理想 锐意创新 C．积极思考 锐意创新 践行理想 D．践行理想 锐意创新 积极思考 7．（7分）跟随文学名著，去发现更广阔的世界。 （1）（4分）分别为下面四部外国文学名著选择合适的推荐语。 《汤姆·索亚历险记》 《骑鹅旅行记》 《鲁滨逊漂流记》 《童年》 （ ） （ ） （ ） （ ） A．在苦难磨砺中成长，于黑暗中守住善良本心 B．在奇幻旅程中懂得爱与担当 C．在历险、嬉笑、玩闹中获得成长 D．直面荒岛绝境，做不屈的生存强者 （2）（3分）六年（1）班的同学围绕《汤姆·索亚历险记》中的人物开展了辩论会，请你站在反方立场，反驳正方观点，阐述汤姆离家出走、当“海盗”的行为是不负责任的理由。要求：①任选一位正方辩手进行反驳，先指出对方观点漏洞，再说明理由；②说理可结合原著情节，也可联系生活实例（二者任选其一即可）。 8．（3分）六年一班同学开展“奋斗的历程”综合性学习活动，为几位爱国人物题词，继承和发扬爱国精神。请你为下面的爱国人物选择合适的题词，将序号填在括号里。 （1）飞夺泸定桥的红军战士（ ） （2）董存瑞（ ） （3）钱学森（ ） A．艰辛回国，铸剑航天建伟功 B．隆化战斗，视死如归炸桥堡 C．勇闯天险，铁索浴血渡大川 9．（6分）下面是小文整理的古诗文材料。请根据提示，在横线处补写出相应诗句。 思乡怀人 （1）今夜月明人尽望， 。 王建《十五夜望月》 （2） ，明月何时照我还？ 王安石《泊船瓜洲》 送别赠友 （3）劝君更尽一杯酒， 。 王维《送元二使安西》 （4） ，千万和春住。 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 春日赏景 （5）随风潜入夜， 。 杜甫《春夜喜雨》 （6） ，草色遥看近却无。 韩愈《早春呈水部张十八员外》 活动二 群文品读·探寻科学真谛 二、阅读（36分） （一）阅读下面两篇文言文，完成10—12题。（11分） 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （选自《列子·汤问》） 【乙】 孔子观于吕梁①，悬水②三十仞，流沫三十里，鼋鼍③鱼鳖之所不能游也。见一丈夫游之，使弟子并流④而承之。数百步而出，被⑤发行歌，孔子问蹈水之道，丈夫曰：“吾无道。始乎故，长乎性，成乎命。与齐⑥俱入，与汩⑦偕出，从水之道而不为私⑧焉。此吾所以道之也。”孔子曰：“何谓始乎故，长乎性，成乎命也？”曰：“吾生于陵而安于陵，故也；长于水而安于水，性也；不知吾所以然而然，命也。” （节选自《列子·黄帝》，有改动） 【注】①吕梁：古地名。②悬水：自上而下倾泻的瀑布。③鼋（yuán）鼍（tuó）：文中泛指大型水生动物。④并流：顺着水流。⑤被（pī）：通“披”，披散。⑥齐：通脐，指水流向下旋卷的漩涡中心。⑦汩（gǔ）：向上涌冒的急流。⑧私：个人主观意愿。 10．（4分）请你根据方法提示，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）孔子东游 （2）见一丈夫游之 查阅《古代汉语词典》选择义项：①游水，在水上浮行②出游、游览③游乐 （1）游： （填序号） （2）游： （填序号） （3）孔子不能决也 语境推断法 （3）决： （4）孔子观于吕梁 词义迁移法：观看 （4）观： 11．（4分）把下列语句翻译成现代汉语。 （1）孰为汝多知乎？ （2）孔子问蹈水之道。 12．（3分）阅读甲、乙两文，概括孔子共有的一种可贵品质，分别结合甲、乙文中一处内容简要说明理由。 （二）阅读《卖盐的》回答13-18题。（16分） 卖盐的 韩开春 ①我是在门前小汪塘那儿发现它们的。 ②初夏时节的一个清晨，我带个小玻璃瓶去门前的小汪塘边捉蝌蚪。前一天傍晚天擦黑的时候，我跟妈妈去汪塘边抬水，发现了它们。多可爱的小家伙们啊，圆圆的大脑袋，细长的尾巴，全身上下黑糊糊的，没有一点杂色，就像我们课本上的小逗号一不小心跌进了水里，立刻就泡大了好多倍。我想把它们带回家去，听说青蛙蛤蟆就是它们变成的，我想看它们怎么变。可妈妈不让我捉，说天快黑了，赶紧抬水回家，并警告我不许一个人来水边，我知道她是怕我掉进水里，如果凑巧没有人发现，那么她有可能就没有儿子了。可是小蝌蚪圆圆的脑袋一直在我脑袋里晃来晃去，晃得我一夜没睡好觉，天一亮，我看妈妈扛着把锄头下地了，也跟着溜下床来，拾起个玻璃瓶，直奔小汪塘而去，我把妈妈的警告扔到了九霄云外。 ③就在我俯下身子，准备把那些可爱的小逗号舀进瓶子里的时候，我看见了它们：光滑如镜的水面上，几只高腿长脚的褐色小虫子在走来走去。我都不知道它们叫什么名字，问过大人，大人告诉我们它叫卖盐的，至于怎么会叫这样一个奇怪的名字，没有人能说得清，大人们说，他们也不知道，老辈人就是这么说的。 ④如果它们真卖盐，那么它们把盐卖给谁？它们把盐又藏在哪儿呢？ ⑤小时候，我们最喜欢蹲在塘边看它们。小小的个子，细细的腿，一点在水面，就能滑出去好远，像武侠小说里的“水上漂”。我们常常比赛谁能看得更久，谁能离得更近而不把它们惊走。有时候看得入迷，半天都不动，心里对它们的生活习性充满好奇：这么细的腿，怎么就能在水面上不沉呢？它们吃什么？晚上住在哪儿？ ⑥我们一群孩子，也曾试着捉它们。用脸盆舀，用手捧，可它们机灵得很，脚一点水，“嗖”地一下就滑出老远，你根本碰不到它。有一次我好不容易捉住一只，放在手心里，才发现它的腿细得像丝线，轻轻一碰就断了。看着它在手心挣扎，心里又好奇又心疼，最后还是把它放回了水里。 ⑦直到那天看央视的《科技之光》，意外地发现了我所熟悉的“卖盐的”叫水黾，还有个比较形象的名字叫水马，学名水黾。它之所以能在水面上行走，是因为它的腿上有一层细密的疏水绒毛，再加上水的表面张力，足以托住它小小的身体，不会沉下去。 ⑧原来，小时候常见的小虫子，里面藏着这么多科学道理。童年的好奇、蹲在塘边的观察、一次次追问为什么，其实就是最朴素的科学探究。大自然从不缺少秘密，缺少的是愿意停下来，认真看一看、想一想、问一问的人。 （节选自韩开春散文集《虫虫》，有改动） 13．（2分）文中第②段、第③段中加点的“它们”在文中分别指什么事物？请依次作答。 14．（3分）赏析文中第②段画线句，说说它运用了哪两种写作手法，有怎样的表达效果？ 15．（2分）说说下面句中加点拟声词“嗖”的使用妙处。 脚一点水，‘嗖’地一下就滑出老远。 16．（3分）文中第④段有两个问句、第⑤段有三个问句，请分别概括两组问句追问的内容，并说说这些问句体现出孩童怎样的性格特点。 17．（3分）依据“童年初见观察—童年亲身捕捉—长大成人后”的顺序，简要概括作者对“卖盐的”（水黾）的认知与情感变化过程。 18．（3分）结合文章内容与生活体验，谈谈你对文末画线句子的理解。 （三）阅读《为人民服务》回答19-21题（9分） ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。 ③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了，只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （节选自部编版六下语文教材第十二课《为人民服务》） 19．（3分）选文第②段画线句用分号隔开前后两个分句，两个分句中作者流露的情感截然不同，下列理解正确的一项是（ ） A．前后两句全都表达惋惜、同情的情感 B．前一句满怀崇敬赞颂，后一句满是鄙夷斥责 C．前后两句都是对死亡的伤感与无奈 D．前一句暗含轻视，后一句饱含敬佩 20．（3分）选文第③段前两句加点词语“别人”“不管是什么人”指代的人群范围由小到大逐步延展。请结合语境，分别说明二者的指代范围，再分析作者逐层拓宽指代人群范围这一写法的表达效果。 21．（3分）结合《为人民服务》的核心观点与链接材料，简要分析袁隆平是如何践行为人民服务宗旨的。 【链接材料】 长期以来，国际权威观点认定水稻无法杂交高产，严重制约粮食增产。为解决百姓温饱问题，袁隆平不惧权威、潜心钻研，历经艰辛找到杂交水稻关键育种材料，成功推翻这一固有定论，培育出高产杂交水稻。他一生深耕稻田，大幅提升粮食产量，守护国家粮食安全，还将技术推广到多国，帮助亿万群众摆脱饥饿，用毕生科研成果造福人民、服务大众。 活动三提笔写作·体悟科学乐趣 三、作文（50分） 22．命题作文 科普讲座，带你探索奇妙的科学世界；经典诗文，伴你汲取温润的文字养分。赛场奋力角逐、日常打理家务、主动热心助人、知错反思自省，一件件亲身经历的小事，都藏着独属于你的成长收获。在无数成长瞬间里，总有一件往事令你久久难忘：它或是让你学有所悟，或是助你突破局限，在心底留下珍贵而温暖的印记。 请选取一件你真实经历过的事，完整记叙事情发展过程，细致刻画当时的内心感受，写出这件事带给你的成长与改变。 请以“那件事，珍藏在我的成长记忆里”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于500字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 学科网（北京）股份有限公司 $