1 古诗三首《宿建德江 》(课件)-2026-2027学年语文六年级上册统编版
2026-07-09
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普通
摘要:
该小学语文课件聚焦《宿建德江》教学,以“古诗四步法”导入,通过诗题解析、作者背景、字词注释等支架,引导学生从理解诗意到体悟“羁旅愁思”,构建完整的古诗学习脉络。
其亮点在于融合文化自信与思维能力,通过孟浩然生平及写作背景渗透传统文化,借“日暮”“月”等意象分析培养学生借景抒情的思维,结合李白等思乡诗句拓展语言运用。采用情境提问与板书小结,助力学生提升古诗鉴赏能力,为教师提供系统教学支持。
内容正文:
触摸自然
孟浩然
宿建德江
同学们,大家还记得学习古诗“四步法”吗?
(1)解诗题
(2)知作者
(4)悟诗情
(3)释诗意
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
bó
zhǔ
chóu
qīnɡ
jìn
dé
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新无。
野旷天低树,江清月近人。
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
留宿
解诗题
指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。
夜晚留宿在建德江边
题目里的“宿”字与诗句里的“___ ”前后照应,点明了___ ,“建德江”交代了诗人停宿的_____
日暮
时间
地点
作者简介
孟浩然(689—740),唐代诗人,字浩然,世称“孟襄阳”。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,与王维并称盛唐山水田园诗派的代表,并称为“王孟”。孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾,早年他热心功名,然而科举失利,饱受打击,终因没有得力的引荐,不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。传说唐玄宗诏咏其诗,孟浩然吟出“不才明主弃,多病故人疏”之语,惹玄宗恼怒。
写作背景
孟浩然终生没有做官,青少年时代曾发奋读书,多次进长安谋求官职,但都未实现。40岁那年,他又一次去长安考进士,仍然没有被录取。后来他应邀到好友王维家中玩,巧遇唐玄宗皇帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选择自己最好的诗句吟诵起来。其中,“不才明主弃,多病故人疏”两句,说自己没有才能,贤明的君主弃了我;身体不好,熟人也疏远了自己。不曾想得罪了玄宗,遭到怒斥并令他离京返乡。从此孟浩然求取功名的理想彻底破灭了,只好离开长安,南下吴越。这首诗正写于他的归途之中。临近黄昏,诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边,看到行人各自归家,而漂泊他乡的诗人不免又增添了新的愁绪,诗人触景生情,写下了这首诗。
品
读
诗
词
这首诗大概讲的什么意思?
诗里的哪个字、哪些词在向你传递诗人的感觉和情绪,可以做做记号。
愁
请同学们静静地默读这首《宿建德江》,结合书上的插图和注释,想一想:
借景抒情
是无边无际的原野;是看起来比树还低沉的天空;是清清江水里的明月勾起了诗人的缕缕愁丝。
是什么勾起了诗人的“愁”呢?
野旷天低树,江清月近人。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
泊
渚
日暮
客
①泊:停船靠岸。
②渚:水中间的小块陆地。
③日暮:黄昏时分。
④客:指诗人自己。
诗意:我把船停靠在被雾气笼罩的江中小洲边上,这黄昏时分的景色勾起了我新的愁绪。
日暮客愁新
作者的“新愁”是什么呢?
“新”字,一方面说明“日暮”引发了新的愁思,即思乡之愁、寂寞之愁。
另一方面又暗示了新愁之外,诗人心中还有许多旧忧,如科举失利,仕途受到打击。
你怎么知道他是思乡之愁呢?从哪个字可以看出来?
作者此时身处异乡。
是什么景物触动了诗人的思乡之情?
日暮
日暮是黄昏日落夕阳西下时分,这个时候你在干什么呢?
日暮
和家人一起吃晚餐
陪家人一起散步
父母接你放学
......
野旷天低树,江清月近人。
旷
①旷:空阔。
诗意:原野空旷,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,江水清澈,俯身观看,倒映在水中的月影仿佛和舟中的人十分亲近。
本诗的后两句运用了什么描写?表现了诗人怎样的情感?
野旷天低树,
江清月近人。
愁
作者满怀的愁绪向谁诉说呢?
野旷天低树,江清月近人。
月亮
为什么在诗人眼中,天比树还低,月亮和人如此亲近?
诗人以野旷江清之景烘托了自己的羁旅的新愁旧忧
《宿建德江》这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色,表达了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。
主题归纳
你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句?
举头望明月,低头思故乡。(李白)
露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石)
根
据
古
诗
正
确
排
序
1
2
4
3
移舟泊烟渚
日暮客愁新
野旷天低树
江清月近人
宿建德江
1
举头望明月,低头思故乡。
2
露从今夜白,月是故乡明。
3
海上生明月,天涯共此时。
4
春风又绿江南,明月何时照我还。
思
乡
的
古
诗
句
板
书
设
计
宿建德江
触景生情—移舟泊烟渚
日暮客愁新
江边夜景
远:野旷天低树
近:江清月近人
(所感)
(所见)
羁旅愁思
感慨人生
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