精品解析：湖北省黄冈市武穴市2025-2026学年统编版2016下学期期末素质教育测评试卷五年级语文

2025—2026学年下学期期末素质教育测评试卷 五年级语文 （考试时间100分钟，分值100） 同学们，这个学期我们跟着课本去旅行，在探索中巩固了语文知识、感受了文字魅力，请用实力解锁旅行途中的每一份收获吧！ 寻文明 一、【文博寻踪】基础知识综合。 基础知识综合。 国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化传承、文化休闲于一体的综合性博物馆。现开设有九个展厅。藏品时间zòng héng①（ ）3000多年。 从遥远的“先秦两汉”起，先民手执chú tou②（ ），在shén shèng③（ ）不容qīn fàn④（ ）的华夏沃土上zhòu yè gēng yún⑤（ ），遗留下古老而灿烂的中华文化。这份文脉沉淀千年，深深镌刻在国人的基因与血脉之中。泛黄的古籍上，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。其中，《诗经》如同一颗耀眼的明珠，让后人lè xiǎng⑥（ ）远古的文明。 “孔府珍藏文献展”中，既有孔子后人的书画作品，也有孔府不同时期的祭祀器物等。让我们qíng bú zì jīn⑦（ ）想起《论语》“____________，____________”此句中所描绘的君子形象，让人sù rán qǐ jìng⑧（ ）。 1. 在括号里填上正确的词语。 2. 加点字“遗”用部首查字法，应先查______，再查______画。“遗”在字典中的解释如图，给下列加点字选择正确的解释（填序号）。 遗：A．丢失；B．漏掉；C．丢失的东西；D．余，留。 （1）不遗余力（ ） （2）路不拾遗（ ） （3）遗形忘性（ ） （4）暴露无遗（ ） 3. 将画横线的句子补充完整。 4. 读了简介中对于君子形象的描述，我们不由得想到了学过的古训。 《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”告诉人们，真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑鄙的人仅仅狭隘地从自身利益出发。《朱子语类》中与“行己有耻”体现的道理相同的是“____________，____________”。 【答案】1. ①纵横 ②锄头 ③神圣 ④侵犯 ⑤昼夜耕耘 ⑥乐享 ⑦情不自禁 ⑧肃然起敬 2. ①. 辶 ②. 9##九 ③. D ④. C  ⑤. A ⑥. B 3. 君子坦荡荡 小人长戚戚 4. ①. 人有耻 ②. 则能有所不为 【解析】 【1题详解】 书写时注意“横”“锄”“侵”“夜”“耕”“禁”“然”“敬”的正确写法。 【2题详解】 “遗”是半包围结构，部首为“辶”，总笔画为12画，除去部首后剩余部分“贵”共9画，因此先查“辶”，再查9画。 （1）不遗余力：指把所有力量都全部使出，一点都不保留。遗：余、留，对应选项D。 （2）路不拾遗：指路上没有人捡拾别人丢失的物品，形容社会风气良好。遗：丢失的东西，对应选项C。 （3）遗形忘性：指超脱形骸、忘却本性。遗：丢失、抛弃，对应选项A。 （4）暴露无遗：指所有的秘密、坏事全部暴露出来，没有一点遗漏，遗：漏掉、遗漏，对应选项B。 【3题详解】 本题为开放型补写题，要求填写《论语》中描绘君子形象的句子，题目限定条件只有“出自《论语》和内容围绕君子形象”，因此答案不唯一，符合要求即可。 示例：君子喻于义，小人喻于利。 【4题详解】 “行己有耻”的核心内涵是：人要有羞耻之心，不对的、可耻的事情就不去做。《朱子语类》中对应的句子就是：人有耻，则能有所不为。意思是：人如果有了羞耻之心，就能够不去做不该做的事，和“行己有耻”的道理完全一致。 5. 下列句子中歇后语的运用有误的一项是（ ） A. 服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 B. 他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ C. 公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！” D. 哥哥说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你若把我的书弄坏了，可是要赔的！” 【答案】C 【解析】 【详解】A．谐音“照旧”，意思是和以前一样。语境：服务员问吃什么，他还是点以前的菜品，使用恰当。 B．谐音“无用”，指没有用处。语境：他发明的洗碗小物件对大家没作用，使用恰当。 C．本意是人的名气、名声传到外面，用来形容人出名。句子里用来形容公鸡打鸣声音传出去，只单纯指声音，没有“名气、名声”的含义，曲解了歇后语的寓意，运用错误。 D．谐音“有言在先”，指事先打过招呼、说好规则。语境：哥哥提前说好弄坏书要赔偿，使用恰当。 6. 下列句子表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 C. 叔叔常年在外，吃遍了山珍海味，但在他心目中最美味的还是当年奶奶做的疙瘩汤。 D. 母爱犹如涓涓细流，细腻温柔；而父爱则如同巍巍高山，深沉厚重。 【答案】D 【解析】 【详解】A.把别处桂花和家乡桂花对比，借对比突出对家乡的思念，运用对比抒情； B.把世间大月亮和故乡小月亮对比，借对比抒发思乡之情，运用对比抒情； C.把山珍海味和奶奶做的疙瘩汤对比，借对比怀念亲人与童年，运用对比抒情； D.把母爱比作细流，父爱比作高山，运用比喻分别形容两种爱的特点，没有使用对比手法。 7. 对以下涉及的诗人及古诗理解不正确的一项是（ ） A. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与王维《鸟鸣涧》一诗的写作手法有异曲同工之妙。 B. “青春作伴好还乡”一句中，“青春”指青年时期。 C. 《游子吟》寄托了中国人对母亲的赞美，千百年来被广为传诵。 D. “诗仙”李白和“诗圣”杜甫并称“大李杜”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“青春作伴好还乡”出自杜甫《闻官军收河南河北》，句中“青春”是古今异义，指春天、明媚春光，并不是青年时期，该理解错误。 8. 以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》，名动京城。 B. 曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。 C. 骆宾王年逾期颐，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。 D. 白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。 【答案】C 【解析】 【详解】豆蔻年华：在古代特指女子十三四岁的年纪。 而立之年：指代人三十岁。 期颐：是古代对百岁老人的称谓，指代人年满一百岁。 花甲之年：指代人六十岁。 C．骆宾王写《咏鹅》时是七岁，被称为“神童”，用“期颐”来形容完全不符合事实，这个用法不恰当。 9. 诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回”的经典诗篇，请你仿照例句，发挥想象写一写贺知章回到家乡时的情景。 例：体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 ______________________________________________________ 【答案】贺知章走在熟悉又陌生的乡间小路，步履蹒跚，就像漂泊许久的归燕寻着旧日屋檐缓缓盘旋。 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，将体操运动员在高低杠上的动作比作猴子在树林中的攀缘、穿行，形象地写出了体操运动员动作灵巧的特点。在仿写时，也需要运用比喻的修辞手法，结合贺知章少小离家、86岁才回到家乡的背景，来描写他回到家乡时的情景。 示例：贺知章站在村口望着不相识的乡里孩童，满心酸涩，就像离巢多年的老雀重回旧枝，茫然四顾。 [探秘唐诗]【A】唐代开辟了我国诗歌史上的辉煌时代，唐诗成为那个朝代最主要的文学成就。【B】唐诗有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受，题材非常广泛；唐诗的形式多种多样，有的是五言律诗绝句，有的是七言律诗绝句。唐诗是我国优秀的文学遗产之一。 10. 【A】句用词不当，应将“______”改为“______”。 11. 【B】处三句语序不当，应该改为：________________________________________________。 12. 读完这一段，有人写了一则感言，请将其补充完整。 读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗，______，______，______。 【答案】 ①. 开辟 ②. 开创 ③. 唐诗的题材非常广泛，有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受。 ④. 相当于观一轮明月 ⑤. 清辉洒落 ⑥. 令人心静安然 【解析】 【10题详解】 结合【A】句“唐代开辟了我国诗歌史上的辉煌时代”可知，“开辟”一般搭配道路、疆土、新领域，搭配“辉煌时代”不合适，形容开创出繁盛的时代应当用“开创”或“缔造”，故应将“开辟”改为“开创”或“缔造”。 【11题详解】 结合【B】句可知，句子先举例、再总结特点，逻辑语序混乱，正确逻辑应该先总说“题材非常广泛”，再用“有的……有的……”举例说明具体内容。 故改为：唐诗的题材非常广泛，有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受。 【12题详解】 例句运用比喻的修辞手法，把读好诗比作清茶、满园春色，句式结构为“相当于+偏正短语，四字景物特点，四字内心感受”，仿写要贴合诗歌意境，保持句式一致。 示例：读一首好诗，相当于听一曲雅乐，婉转悠扬，令人心旷神怡。 二、【经典探幽】领略传统文化之美。 13. 将古诗文名句补充完整。 中华大地，美美与共。“月出惊山鸟，______”让我们欣赏了山林间静谧的意境；“黄河远上白云间，______”让我们领略了祖国山川的雄伟气势；“三万里河东入海，______”让我们感受到祖国山河的壮美。 中华少年，天真聪慧。“______，彩丝穿取当银钲”让我们看到了天真的乡村少年，“______，短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子以“______”应答，尽显智慧。 中国精神，海纳百川。“谁言寸草心，______”告诉我们要孝敬父母；“黄沙百战穿金甲，______”是王昌龄在借戍边将士表达自己的壮志豪情；“______，南望王师又一年”是陆游对祖国统一的期盼。 【答案】 ①. 时鸣春涧中 ②. 一片孤城万仞山 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 稚子金盆脱晓冰 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑦. 报得三春晖 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 遗民泪尽胡尘里 【解析】 【详解】“未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》，杨氏子以此委婉巧妙的话回应孔君平的“此是君家果”，用类比体现聪慧机敏。 书写时注意“时”“鸣”“春”“涧”“片”“孤”“城”“仞”“岳”“摩”“稚”“晓”“牧”“归”“横”“背”“报”“晖”“破”“遗”“民”“尘”的正确写法。 14. 读下面有关《水浒传》的顺口溜，将对应的人物名字填在括号里。 头把交椅（ ）掌，仁义过天数宋江。（ ）上房瓦不响，凌振火炮重天上。（ ）误闯白虎堂，斗杀西门武二郎。 【答案】 ①. 晁盖 ②. 时迁 ③. 林冲 【解析】 【详解】“头把交椅”指的是晁盖成为梁山泊第二任寨主，坐上头把交椅的情节。在王伦之后，晁盖被推举为新的梁山泊首领，他以其豪爽、仗义的性格赢得了众好汉的尊敬。 “上房瓦不响”这个部分描述的是时迁作为梁山好汉之一，以其高超的轻功和偷盗技巧而闻名。在《水浒传》中，时迁多次执行偷盗、侦查等任务，都表现得极为出色。他上房梁、爬屋顶时能够做到悄无声息，不发出任何声响，因此有“上房瓦不响”的美誉。 “误闯白虎堂”是林冲的故事情节，他因被高俅陷害而误入白虎节堂，被定罪发配。 悟书香 三、【文苑拾芳】阅读与欣赏。 古文阅读 何晏 何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故？答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②令方：使其成方形。③庐：（简陋的）房屋。 15. 本文和《杨氏之子》都选自南朝宋刘义庆编著的《____________》。 16. 下列加点字的意思不同的是哪一项？（ ） A. 甚聪惠 明惠若神 B. 为设果 欲以为子 C. 父不在，乃呼儿出 晏乃画地令方 D. 孔指以示儿曰 人问其故，答曰 17. 给下面的句子划分朗读节奏。（提示：划三处即可） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 18. 借助注释写出下面句子的意思。 晏乃画地令方，自处其中。 _____________________________________________________________ 19. 杨氏之子和何晏有什么共同之处？用自己的话写一写。 _________________________________________________________________ 【答案】15. 世说新语 16. B 17. 儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家禽。” 18. 何晏于是在地上画出一个方框，自己站在里面。 19. 两人年纪都很小，都十分聪慧机灵，面对他人的试探与要求，不会直白顶撞，而是用委婉巧妙的方式表达自己的想法，善于动脑、言语得体。 【解析】 【导语】短文篇幅短小，以几件小事勾勒何晏幼时聪慧机敏的形象。曹操格外喜爱他，想收作养子，何晏不直言拒绝，而是就地画方框自居，借“何家的屋子”委婉表明不愿改姓依附的心意。情节简洁有趣，对话直白传神，寥寥数笔便凸显孩童清醒自持、坚守本家的品性，构思精巧耐读。 【15题详解】 《杨氏之子》课文明确标注文章选自南朝宋刘义庆组织门人编写的志人小说；结合《何晏》这则小故事的文体、出处背景，这两则小故事都记录魏晋时期孩童聪慧机敏的轶事，同出自刘义庆编撰的《世说新语》。《世说新语》专门记载汉末至东晋士大夫、少年的言行趣事，分多个门类，语言简练短小，常用来学习短篇文言文。 【16题详解】 A．惠：都通“慧”，意思是聪慧； B．为：介词，意为给、替/动词，意为当作、作为； C．乃：都作副词，意思是于是、就； D．曰：都指说。 【17题详解】 在文言文朗读节奏划分中，首先确定句子的主语，“儿”是这句话的主语，其后应停顿；“应声答曰”是连续的动作描述，表示紧接着回答说，整体不应分割；“未闻”表示没有听说，是谓语动词部分，其后应停顿以强调语义；“孔雀”是句子所提及的对象，单独划分；“是夫子家禽”是一个整体的判断表述，不需要再进行划分。故划分节奏为：儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。” 【18题详解】 结合“晏乃画地令方，自处其中”可知，晏指何晏，乃是于是、就，画地是在地上画，令方是让地面形成方形，自是自己，处是待在、站在，其中指方框里面，串联字词翻译整句：何晏于是在地上画出一块方形区域，自己待在这块方框当中。 【19题详解】 结合《杨氏之子》全文可知，杨氏之子面对孔君平的玩笑，没有直白反驳，巧用对应事物委婉回应，体现聪慧机敏；再结合《何晏》短文，曹操想收何晏做养子，何晏不直接拒绝，用画方框称是何家房屋的方式含蓄表明本心，同样头脑灵活。二者都是年幼孩童，遇事不鲁莽直白，懂得委婉巧妙表达想法，天资聪慧、反应灵敏。 【点睛】参考译文：何晏七岁的时候，聪明得像神童一样，曹操格外喜爱他。因为何晏住在皇宫里，曹操想要把他收作自己的儿子。何晏于是在地上画出一块方形的地方，自己待在这块方框里面。有人问他这么做的原因，他回答说：“这是何家的屋子。”曹操知晓了他的心思，立刻把他送回何家。 阅读理解 《中国茶》（节选） ①“茶者，南方之嘉木也。”在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区。“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。”每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制茶技艺，如杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品。 ②“夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无。”中国各地民众对茶品有着不同需求。如江苏浙江一带的人喜好绿茶，闽台地区好乌龙茶，西藏、新疆等地习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。 ③喝茶是生活，也是文化。中国人泡茶有很多讲究。什么样的水泡茶最好？茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水上，江水中，井水下。”茶具的选择也因人而异。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化⋯⋯泡茶的水温也要依茶而定。水温的讲究是为了生发茶香，绿茶求其鲜，红茶求其浓。 ④品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。 ⑤由喝茶形成的相关习俗，世世代代贯穿于中国人的日常生活中。比如：给家中长辈敬茶，茶友之间品茶、论茶⋯⋯这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。 ⑥在古代，中国茶随着丝绸之路传到欧洲，与丝绸、瓷器等，被认为是共结和平、友谊、合作的纽带，中国的茶文化也逐渐在世界各地得到广泛传播。 ⑦2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。如何将这一文化遗产发扬光大？据茶叶博物馆馆长介绍，以前，“中国茶”相关知识和技艺主要通过家族、师徒和社区等传统方式进行传承。而现在，它的传承已进入校园。目前，有40多所中职和80多所高等院校开设了茶学和茶文化专业，每年培养制茶、茶艺等专门人才3000多人。让“中国茶”香飘四方，是所有中国人共同的责任！ 20. 根据短文内容填空。 （1）第②自然段运用举例子的说明方法，说明了________________________；第⑦自然段画“ ”的句子主要运用了_____________的说明方法，说明我国正在大力发扬“中国茶”文化。 （2）第③-⑤自然段主要写了____________________等内容 （3）读第③自然段可知，泡茶有讲究，可概括为________________________、茶具的选择因人而异、__________。读第④自然段，用简练的语言概括：品茶之乐，乐在嗅茶香、________________、________________时，能感受到心情的愉悦、沉静和悠然。 21. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）茶树主要分布在我国北方。（ ） （2）喝茶的习俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。（ ） （3）在古代，中国茶、丝绸、瓷器等，被认为是共结和平的纽带，促进着中国和世界的友谊与合作。（ ） 22. 第①-②自然段画“_____”处，都引用了古诗文来介绍中国茶，对这样写的好处分析错误的一项是（ ）。 A. 说明茶在古代就已融入了中国人的生活。 B. 说明茶在古代就已在世界各地得到广泛传播。 C. 增强了文章的文学色彩，起到吸引读者的作用。 D. 点明了茶的分布、制茶时节、茶是重要民用的特点。 23. 几位来自江苏的老师要来参加“中国茶”研究活动，同学们想让这几位老师享受到品茶的乐趣，特意为他们准备了绿茶和玻璃茶具。请结合短文内容，说说同学们这样准备的原因（至少两点）。 （1）____________________ （2）____________________ 【答案】20. ①. 我国各地民众对茶品有着不同需求 ②. 列数字 ③. 泡茶的讲究、品茶的乐趣、喝茶形成的习俗蕴含中国谦和礼敬的文化内涵 ④. 水源有讲究 ⑤. 水温依茶而定 ⑥. 尝茶味 ⑦. 赏茶形 21. ①. × ②. √ ③. √ 22. B 23. ①. 文中提到江苏浙江一带的人喜好绿茶，江苏老师习惯饮用绿茶，符合他们的饮茶偏好。 ②. 玻璃茶具玲珑剔透，能清晰看见绿茶在水中舒展、沉浮的优美茶形，方便老师欣赏茶形，完整体验品茶的全部乐趣。 【解析】 【导语】本文条理清晰，由茶的产地制作、地域饮俗、品茶雅趣、文化内涵、海外传播与当代传承逐层铺展，内容层层递进。文中引诗文、举实例、列数据，说明手法丰富，兼具知识性与文学美感，既科普茶文化常识，又深挖谦和礼敬的民族内核，古今对照，道出传统茶文活化传承的当代意义。 【20题详解】 （1）从第②段“中国各地民众对茶品有着不同需求。如江苏浙江一带的人喜好绿茶，闽台地区好乌龙茶，西藏、新疆等地习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。”可知先总起“中国各地民众对茶品有着不同需求”，再举江浙、闽台、西藏新疆不同饮茶偏好，是举例子说明该中心句。 从第⑦段“目前，有40多所中职和80多所高等院校开设了茶学和茶文化专业，每年培养制茶、茶艺等专门人才3000多人。”可知句子出现“40 多、80 多、3000 多”具体数字，用列数字说明国家大力培养茶文化人才，发扬“中国茶”文化。 （2）第③段“喝茶是生活，也是文化。中国人泡茶有很多讲究。”可知是写：喝茶是生活、文化，讲泡茶讲究。 第④段“品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。”可知是详细写品茶的多种感官乐趣。 第⑤段“由喝茶形成的相关习俗，世世代代贯穿于中国人的日常生活中。比如：给家中长辈敬茶，茶友之间品茶、论茶⋯⋯这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。”可知是写喝茶习俗藏着谦、和、礼、敬的文化。 由此可知总的在写泡茶讲究、品茶的乐趣、喝茶形成的习俗蕴含中国谦和礼敬的文化内涵等方面的内容。 （3）从第③段“中国人泡茶有很多讲究。什么样的水泡茶最好？茶圣陆羽在《茶经》中写道：‘山水上，江水中，井水下。’茶具的选择也因人而异。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化⋯⋯泡茶的水温也要依茶而定。水温的讲究是为了生发茶香，绿茶求其鲜，红茶求其浓。”可知水源有讲究、茶具的选择因人而异、水温依茶而定。 从第④段“享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。”可知品茶在于嗅茶香、尝茶味（清苦沉静）、赏茶形（诗意悠然）。 【21题详解】 （1）第①段“在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区”，可知茶树主在南方，不是北方。该说法错误。 （2）第⑤段“这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。”可知喝茶的习俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵，说法正确。 （3）第⑥段“与丝绸、瓷器等，被认为是共结和平、友谊、合作的纽带”，符合原文。 【22题详解】 “茶者，南方之嘉木也”“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽”写茶树生长在南方、春季发芽制茶。 “夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无”写茶是百姓日常必需品。 A．两句古诗分别讲茶的产地种植、百姓日常离不开茶，体现茶自古融入生活。 B．“茶在古代已在世界各地广泛传播” 是第⑥段丝绸之路的内容，画线两句古诗只讲国内种茶、百姓饮茶，完全没有涉及海外传播，不属于引用古诗的作用。 C．引用古诗文，语言典雅，增添文学色彩，吸引读者阅读。 D．第一句古诗写南方种茶、制茶时节；第二句写茶和米盐一样是百姓刚需，点明分布、时节、民生属性。 【23题详解】 结合第②段“江苏浙江一带的人喜好绿茶”和第③段“紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化”，第③段“绿茶求其鲜，红茶求其浓。”以及第④段“品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。”可知江苏浙江一带的人喜好绿茶，玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化，比并且品茶乐趣包含欣赏茶形舒展变化。 所以同学们这样准备的原因是：文中提到江苏浙江一带的人喜好绿茶，江苏老师习惯饮用绿茶，符合他们的饮茶偏好。 玻璃茶具玲珑剔透，能清晰看见绿茶在水中舒展、沉浮的优美茶形，方便老师欣赏茶形，完整体验品茶的全部乐趣（嗅香、尝味、赏形）。 绿茶追求鲜嫩，玻璃茶具不会吸附茶汁、留存茶香，更适合冲泡绿茶，充分释放绿茶香气与口感。 阅读理解 《海上生明月》（巴金） ①四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。 ②这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风，明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。 ③上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。 24. 根据意思从文中找到恰当的词语写下来。 （1）辽阔的海面上雾气蒙蒙。（ ） （2）大海中的一颗谷粒，比喻非常渺小，微不足道。（ ） 25. 根据文章内容填写月亮的变化。 （1）突然间，一轮红黄色大圆镜似的（ ）从海上升了起来，愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，到了半天，就成了一轮（ ）。 （2）远远的一盏（ ）挂在一个石壁上面，渐渐地大起来成了一面（ ），到了半天才知道是一轮（ ）。 26. 作者描述了几处海上升明月的情景，最让他难忘的是最后一段，请根据作者的描写，给它拟一个小标题：________________________ 27. “我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话写出了作者观月时怎样的心情？结合生活实际谈谈你的感受 ______________________________ 28. 千江有水千江月。古诗中有不少描写月亮的优美诗句，请你写出两句来吧。 （1）______________________________ （2）______________________________ 【答案】24. ①. 万顷烟波 ②. 沧海一粟 25. ①. 满月 ②. 皓月 ③. 红灯 ④. 圆镜 ⑤. 明月 26. 黑云托月 27. 心情：喜爱海上月色，虽不能久居海边，但能偶遇海上明月，内心知足、欣喜。 感受：生活中偶遇美景值得珍惜，比如偶然看见晚霞，短暂相遇也让人满心欢喜。 28. ①. 举头望明月，低头思故乡。 ②. 明月松间照，清泉石上流。 【解析】 【导语】《海上生明月》以两次观月为线索，先用比喻勾勒满月出海的柔和图景，后写误认黑云间明月的奇妙经历。文字清淡细腻，融海景月色与内心感悟，借沧海一粟的对比抒发出偶遇海上月色的知足欢喜，景与情相融，短小却余味悠长。 【24题详解】 （1）从文中第①自然段“微风掠过了万顷烟波”这句话找到词语“万顷烟波”，结合语境分析出意思是辽阔海面上水波浩渺、雾气蒙蒙，跟题目释义匹配，故填：万顷烟波。 （2）从文中第②自然段“我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟”这句话找到词语“沧海一粟”，结合语境分析出意思是大海中的一粒谷粒，形容事物十分渺小、微不足道，跟题目释义匹配，故填：沧海一粟。 【25题详解】 （1）从文中第①自然段与第②自然段找到对应词句，结合语境可知刚升起的月亮叫满月，升到半空后变为皓月，故①填：满月，②填：皓月。 （2）从文中第③自然段找到对应词句，结合语境可知起初误认月亮为红灯，之后月亮变大像圆镜，最终认清是明月故③填：红灯，④填：圆镜，⑤填：明月。 【26题详解】 从文章第③自然段可知，这段写作者初见月亮时，误把被黑云遮挡的明月认作石壁上的红灯，月亮慢慢变大冲破黑云才看清原貌，小标题要概括这段“误认红灯、黑云托月”的核心情节。 示例：误认红灯的海上明月。 【27题详解】 先定位句子在第②自然段，结合上下文作者沉醉海上月色、羡慕以海为家之人的描写，先提炼作者知足、欣喜、珍惜偶遇美景的心情，再联系生活里偶然遇见美好风景的小事，把短暂相遇也值得庆幸的感悟结合起来组织语言作答。 示例： 心情：写出作者喜爱海上明月美景，虽无法长久留居海边，但能短暂邂逅海上月色，内心满怀庆幸、知足与欣喜。感受：生活中很多美好都是短暂相逢，比如偶然看见山间晚霞、路边盛放的野花，不必强求长久拥有，能遇见、欣赏这份美好，就是一件幸运的事。 【28题详解】 这道题要求写出两句描写月亮的古诗，先回忆课内所学带月亮意象的经典诗句，筛选两句完整、无错别字且广为熟知的写景咏月诗句填写即可。 示例： （1）海上生明月，天涯共此时。 （2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 写心声 四、【研途抒怀】表达与交流。 29. 写作 旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读一座山、一道河流、一个城市、一个国家……请用文字留存你美好的旅途记忆，可以写一写你曾经游玩过的给你留下深刻印象的一个地方，并运用恰当的描写方法写出景物的动静之美；还可以记录旅途中令你印象深刻的一个人，通过典型事例，具体地表现出人物的特点。题目自拟，500字左右。 【答案】例文： 西湖游记 去年暑假，我和家人一同前往杭州西湖，那片湖光山色，至今深深印在我的心底，每次想起，心中都漾着淡淡的欢喜。 走近西湖，先撞见一派静态的温柔。青黛色的远山静静卧在天边，白堤、苏堤像两条玉带平铺水面，岸边垂柳垂着碧绿枝条，亭台楼阁安静立在湖边，湖面无风时平滑如透亮的翡翠，倒映着云影与石桥，安安静静，自带清雅的古韵。路边石凳古朴雅致，往来游人轻声漫步，不忍打破这份静谧。 微风拂来，湖面瞬间活了过来，尽显动态之美。湖水泛起层层细碎波纹，阳光落在水面，碎成万千闪烁的银片。游船轻轻划过，船尾拖开弯弯水痕；锦鲤成群结队穿梭荷叶间，甩动尾巴争抢游人投喂的鱼食。湖边柳枝随风轻扬，几只白鹭掠过水面，翅膀轻点湖水，转瞬飞向远处荷花丛，动静相融，美不胜收。 我们漫步断桥，听导游细细讲述许仙与白娘子的凄美传说，一砖一瓦都藏着江南独有的文化韵味。走到荷塘边，粉白荷花亭亭玉立，风吹过，淡淡的清香漫入鼻腔。我坐在湖边，静静看着眼前山水，心里格外安宁，手里捧着刚买的桂花糕，清甜香气和荷香交织在一起，惬意极了。 夕阳西下，晚霞染红湖面，远山、古亭、湖水融为一体。此次西湖之行，我不只看见了山水的动静之美，更读懂了江南山水承载的诗意与千年故事。旅行不必奔赴远方，一方湖水，便能让人放下浮躁，收获独属于自己的温柔记忆。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇自命题旅行类记叙文，二选一写作方向，既可写游玩之地，运用动静结合手法刻画景物美感，也可写旅途遇见的人物，借具体事例凸显人物特质，融入旅行带来的文化感悟，字数控制在500字左右。 二、立意。借旅途所见之景或偶遇之人，记录旅行中的美好记忆，在动静景物描写或人物故事里抒发内心感触，读懂山水、城市蕴含的独特韵味，体会旅行带来的成长与治愈。 三、写作思路。 开头：点明旅行地点，简单交代出行缘由，总写此地给自己留下深刻印象。 中间：选其一写作，写景则分层描摹静态风光与动态景物，融合自身感受；写人则记叙一件典型小事，通过动作、语言刻画人物性格，穿插周边环境衬托。 结尾：总结旅途收获，升华旅行的意义，抒发难忘的回味与感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期末素质教育测评试卷 五年级语文 （考试时间100分钟，分值100） 同学们，这个学期我们跟着课本去旅行，在探索中巩固了语文知识、感受了文字魅力，请用实力解锁旅行途中的每一份收获吧！ 寻文明 一、【文博寻踪】基础知识综合。 基础知识综合。 国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化传承、文化休闲于一体的综合性博物馆。现开设有九个展厅。藏品时间zòng héng①（ ）3000多年。 从遥远的“先秦两汉”起，先民手执chú tou②（ ），在shén shèng③（ ）不容qīn fàn④（ ）的华夏沃土上zhòu yè gēng yún⑤（ ），遗留下古老而灿烂的中华文化。这份文脉沉淀千年，深深镌刻在国人的基因与血脉之中。泛黄的古籍上，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。其中，《诗经》如同一颗耀眼的明珠，让后人lè xiǎng⑥（ ）远古的文明。 “孔府珍藏文献展”中，既有孔子后人的书画作品，也有孔府不同时期的祭祀器物等。让我们qíng bú zì jīn⑦（ ）想起《论语》“____________，____________”此句中所描绘的君子形象，让人sù rán qǐ jìng⑧（ ）。 1. 在括号里填上正确的词语。 2. 加点字“遗”用部首查字法，应先查______，再查______画。“遗”在字典中的解释如图，给下列加点字选择正确的解释（填序号）。 遗：A．丢失；B．漏掉；C．丢失的东西；D．余，留。 （1）不遗余力（ ） （2）路不拾遗（ ） （3）遗形忘性（ ） （4）暴露无遗（ ） 3. 将画横线的句子补充完整。 4. 读了简介中对于君子形象的描述，我们不由得想到了学过的古训。 《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”告诉人们，真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑鄙的人仅仅狭隘地从自身利益出发。《朱子语类》中与“行己有耻”体现的道理相同的是“____________，____________”。 5. 下列句子中歇后语的运用有误的一项是（ ） A. 服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 B. 他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ C. 公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！” D. 哥哥说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你若把我的书弄坏了，可是要赔的！” 6. 下列句子表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 C. 叔叔常年在外，吃遍了山珍海味，但在他心目中最美味的还是当年奶奶做的疙瘩汤。 D. 母爱犹如涓涓细流，细腻温柔；而父爱则如同巍巍高山，深沉厚重。 7. 对以下涉及的诗人及古诗理解不正确的一项是（ ） A. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与王维《鸟鸣涧》一诗的写作手法有异曲同工之妙。 B. “青春作伴好还乡”一句中，“青春”指青年时期。 C. 《游子吟》寄托了中国人对母亲的赞美，千百年来被广为传诵。 D. “诗仙”李白和“诗圣”杜甫并称“大李杜”。 8. 以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》，名动京城。 B. 曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。 C. 骆宾王年逾期颐，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。 D. 白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。 9. 诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回”的经典诗篇，请你仿照例句，发挥想象写一写贺知章回到家乡时的情景。 例：体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 ______________________________________________________ [探秘唐诗]【A】唐代开辟了我国诗歌史上的辉煌时代，唐诗成为那个朝代最主要的文学成就。【B】唐诗有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受，题材非常广泛；唐诗的形式多种多样，有的是五言律诗绝句，有的是七言律诗绝句。唐诗是我国优秀的文学遗产之一。 10. 【A】句用词不当，应将“______”改为“______”。 11. 【B】处三句语序不当，应该改为：________________________________________________。 12. 读完这一段，有人写了一则感言，请将其补充完整。 读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗，______，______，______。 二、【经典探幽】领略传统文化之美。 13. 将古诗文名句补充完整。 中华大地，美美与共。“月出惊山鸟，______”让我们欣赏了山林间静谧的意境；“黄河远上白云间，______”让我们领略了祖国山川的雄伟气势；“三万里河东入海，______”让我们感受到祖国山河的壮美。 中华少年，天真聪慧。“______，彩丝穿取当银钲”让我们看到了天真的乡村少年，“______，短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子以“______”应答，尽显智慧。 中国精神，海纳百川。“谁言寸草心，______”告诉我们要孝敬父母；“黄沙百战穿金甲，______”是王昌龄在借戍边将士表达自己的壮志豪情；“______，南望王师又一年”是陆游对祖国统一的期盼。 14. 读下面有关《水浒传》的顺口溜，将对应的人物名字填在括号里。 头把交椅（ ）掌，仁义过天数宋江。（ ）上房瓦不响，凌振火炮重天上。（ ）误闯白虎堂，斗杀西门武二郎。 悟书香 三、【文苑拾芳】阅读与欣赏。 古文阅读 何晏 何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故？答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②令方：使其成方形。③庐：（简陋的）房屋。 15. 本文和《杨氏之子》都选自南朝宋刘义庆编著的《____________》。 16. 下列加点字的意思不同的是哪一项？（ ） A. 甚聪惠 明惠若神 B. 为设果 欲以为子 C. 父不在，乃呼儿出 晏乃画地令方 D. 孔指以示儿曰 人问其故，答曰 17. 给下面的句子划分朗读节奏。（提示：划三处即可） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 18. 借助注释写出下面句子的意思。 晏乃画地令方，自处其中。 _____________________________________________________________ 19. 杨氏之子和何晏有什么共同之处？用自己的话写一写。 _________________________________________________________________ 阅读理解 《中国茶》（节选） ①“茶者，南方之嘉木也。”在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区。“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。”每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制茶技艺，如杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品。 ②“夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无。”中国各地民众对茶品有着不同需求。如江苏浙江一带的人喜好绿茶，闽台地区好乌龙茶，西藏、新疆等地习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。 ③喝茶是生活，也是文化。中国人泡茶有很多讲究。什么样的水泡茶最好？茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水上，江水中，井水下。”茶具的选择也因人而异。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化⋯⋯泡茶的水温也要依茶而定。水温的讲究是为了生发茶香，绿茶求其鲜，红茶求其浓。 ④品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。 ⑤由喝茶形成的相关习俗，世世代代贯穿于中国人的日常生活中。比如：给家中长辈敬茶，茶友之间品茶、论茶⋯⋯这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。 ⑥在古代，中国茶随着丝绸之路传到欧洲，与丝绸、瓷器等，被认为是共结和平、友谊、合作的纽带，中国的茶文化也逐渐在世界各地得到广泛传播。 ⑦2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。如何将这一文化遗产发扬光大？据茶叶博物馆馆长介绍，以前，“中国茶”相关知识和技艺主要通过家族、师徒和社区等传统方式进行传承。而现在，它的传承已进入校园。目前，有40多所中职和80多所高等院校开设了茶学和茶文化专业，每年培养制茶、茶艺等专门人才3000多人。让“中国茶”香飘四方，是所有中国人共同的责任！ 20. 根据短文内容填空。 （1）第②自然段运用举例子的说明方法，说明了________________________；第⑦自然段画“ ”的句子主要运用了_____________的说明方法，说明我国正在大力发扬“中国茶”文化。 （2）第③-⑤自然段主要写了____________________等内容 （3）读第③自然段可知，泡茶有讲究，可概括为________________________、茶具的选择因人而异、__________。读第④自然段，用简练的语言概括：品茶之乐，乐在嗅茶香、________________、________________时，能感受到心情的愉悦、沉静和悠然。 21. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）茶树主要分布在我国北方。（ ） （2）喝茶的习俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。（ ） （3）在古代，中国茶、丝绸、瓷器等，被认为是共结和平的纽带，促进着中国和世界的友谊与合作。（ ） 22. 第①-②自然段画“_____”处，都引用了古诗文来介绍中国茶，对这样写的好处分析错误的一项是（ ）。 A. 说明茶在古代就已融入了中国人的生活。 B. 说明茶在古代就已在世界各地得到广泛传播。 C. 增强了文章的文学色彩，起到吸引读者的作用。 D. 点明了茶的分布、制茶时节、茶是重要民用的特点。 23. 几位来自江苏的老师要来参加“中国茶”研究活动，同学们想让这几位老师享受到品茶的乐趣，特意为他们准备了绿茶和玻璃茶具。请结合短文内容，说说同学们这样准备的原因（至少两点）。 （1）____________________ （2）____________________ 阅读理解 《海上生明月》（巴金） ①四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。 ②这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风，明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。 ③上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。 24. 根据意思从文中找到恰当的词语写下来。 （1）辽阔的海面上雾气蒙蒙。（ ） （2）大海中的一颗谷粒，比喻非常渺小，微不足道。（ ） 25. 根据文章内容填写月亮的变化。 （1）突然间，一轮红黄色大圆镜似的（ ）从海上升了起来，愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，到了半天，就成了一轮（ ）。 （2）远远的一盏（ ）挂在一个石壁上面，渐渐地大起来成了一面（ ），到了半天才知道是一轮（ ）。 26. 作者描述了几处海上升明月的情景，最让他难忘的是最后一段，请根据作者的描写，给它拟一个小标题：________________________ 27. “我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话写出了作者观月时怎样的心情？结合生活实际谈谈你的感受 ______________________________ 28. 千江有水千江月。古诗中有不少描写月亮的优美诗句，请你写出两句来吧。 （1）______________________________ （2）______________________________ 写心声 四、【研途抒怀】表达与交流。 29. 写作 旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读一座山、一道河流、一个城市、一个国家……请用文字留存你美好的旅途记忆，可以写一写你曾经游玩过的给你留下深刻印象的一个地方，并运用恰当的描写方法写出景物的动静之美；还可以记录旅途中令你印象深刻的一个人，通过典型事例，具体地表现出人物的特点。题目自拟，500字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $