湖北省黄冈市武穴市2025-2026学年统编版2016下学期期末素质教育测评试卷五年级语文

2025—2026学年下学期期末素质教育测评试卷 五年级语文 （考试时间100分钟，分值100） 同学们，这个学期我们跟着课本去旅行，在探索中巩固了语文知识、感受了文字魅力，请用实力解锁旅行途中的每一份收获吧！ 寻文明 一、【文博寻踪】基础知识综合。 基础知识综合。 国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化传承、文化休闲于一体的综合性博物馆。现开设有九个展厅。藏品时间zòng héng①（ ）3000多年。 从遥远的“先秦两汉”起，先民手执chú tou②（ ），在shén shèng③（ ）不容qīn fàn④（ ）的华夏沃土上zhòu yè gēng yún⑤（ ），遗留下古老而灿烂的中华文化。这份文脉沉淀千年，深深镌刻在国人的基因与血脉之中。泛黄的古籍上，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。其中，《诗经》如同一颗耀眼的明珠，让后人lè xiǎng⑥（ ）远古的文明。 “孔府珍藏文献展”中，既有孔子后人的书画作品，也有孔府不同时期的祭祀器物等。让我们qíng bú zì jīn⑦（ ）想起《论语》“____________，____________”此句中所描绘的君子形象，让人sù rán qǐ jìng⑧（ ）。 1. 在括号里填上正确的词语。 2. 加点字“遗”用部首查字法，应先查______，再查______画。“遗”在字典中的解释如图，给下列加点字选择正确的解释（填序号）。 遗：A．丢失；B．漏掉；C．丢失的东西；D．余，留。 （1）不遗余力（ ） （2）路不拾遗（ ） （3）遗形忘性（ ） （4）暴露无遗（ ） 3. 将画横线的句子补充完整。 4. 读了简介中对于君子形象的描述，我们不由得想到了学过的古训。 《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”告诉人们，真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑鄙的人仅仅狭隘地从自身利益出发。《朱子语类》中与“行己有耻”体现的道理相同的是“____________，____________”。 5. 下列句子中歇后语的运用有误的一项是（ ） A. 服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 B. 他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ C. 公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！” D. 哥哥说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你若把我的书弄坏了，可是要赔的！” 6. 下列句子表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 C. 叔叔常年在外，吃遍了山珍海味，但在他心目中最美味的还是当年奶奶做的疙瘩汤。 D. 母爱犹如涓涓细流，细腻温柔；而父爱则如同巍巍高山，深沉厚重。 7. 对以下涉及的诗人及古诗理解不正确的一项是（ ） A. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与王维《鸟鸣涧》一诗的写作手法有异曲同工之妙。 B. “青春作伴好还乡”一句中，“青春”指青年时期。 C. 《游子吟》寄托了中国人对母亲的赞美，千百年来被广为传诵。 D. “诗仙”李白和“诗圣”杜甫并称“大李杜”。 8. 以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》，名动京城。 B. 曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。 C. 骆宾王年逾期颐，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。 D. 白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。 9. 诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回”的经典诗篇，请你仿照例句，发挥想象写一写贺知章回到家乡时的情景。 例：体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 ______________________________________________________ [探秘唐诗]【A】唐代开辟了我国诗歌史上的辉煌时代，唐诗成为那个朝代最主要的文学成就。【B】唐诗有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受，题材非常广泛；唐诗的形式多种多样，有的是五言律诗绝句，有的是七言律诗绝句。唐诗是我国优秀的文学遗产之一。 10. 【A】句用词不当，应将“______”改为“______”。 11. 【B】处三句语序不当，应该改为：________________________________________________。 12. 读完这一段，有人写了一则感言，请将其补充完整。 读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗，______，______，______。 二、【经典探幽】领略传统文化之美。 13. 将古诗文名句补充完整。 中华大地，美美与共。“月出惊山鸟，______”让我们欣赏了山林间静谧的意境；“黄河远上白云间，______”让我们领略了祖国山川的雄伟气势；“三万里河东入海，______”让我们感受到祖国山河的壮美。 中华少年，天真聪慧。“______，彩丝穿取当银钲”让我们看到了天真的乡村少年，“______，短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子以“______”应答，尽显智慧。 中国精神，海纳百川。“谁言寸草心，______”告诉我们要孝敬父母；“黄沙百战穿金甲，______”是王昌龄在借戍边将士表达自己的壮志豪情；“______，南望王师又一年”是陆游对祖国统一的期盼。 14. 读下面有关《水浒传》的顺口溜，将对应的人物名字填在括号里。 头把交椅（ ）掌，仁义过天数宋江。（ ）上房瓦不响，凌振火炮重天上。（ ）误闯白虎堂，斗杀西门武二郎。 悟书香 三、【文苑拾芳】阅读与欣赏。 古文阅读 何晏 何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故？答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②令方：使其成方形。③庐：（简陋的）房屋。 15. 本文和《杨氏之子》都选自南朝宋刘义庆编著的《____________》。 16. 下列加点字的意思不同的是哪一项？（ ） A. 甚聪惠 明惠若神 B. 为设果 欲以为子 C. 父不在，乃呼儿出 晏乃画地令方 D. 孔指以示儿曰 人问其故，答曰 17. 给下面的句子划分朗读节奏。（提示：划三处即可） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 18. 借助注释写出下面句子的意思。 晏乃画地令方，自处其中。 _____________________________________________________________ 19. 杨氏之子和何晏有什么共同之处？用自己的话写一写。 _________________________________________________________________ 阅读理解 《中国茶》（节选） ①“茶者，南方之嘉木也。”在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区。“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。”每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制茶技艺，如杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品。 ②“夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无。”中国各地民众对茶品有着不同需求。如江苏浙江一带的人喜好绿茶，闽台地区好乌龙茶，西藏、新疆等地习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。 ③喝茶是生活，也是文化。中国人泡茶有很多讲究。什么样的水泡茶最好？茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水上，江水中，井水下。”茶具的选择也因人而异。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化⋯⋯泡茶的水温也要依茶而定。水温的讲究是为了生发茶香，绿茶求其鲜，红茶求其浓。 ④品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。 ⑤由喝茶形成的相关习俗，世世代代贯穿于中国人的日常生活中。比如：给家中长辈敬茶，茶友之间品茶、论茶⋯⋯这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。 ⑥在古代，中国茶随着丝绸之路传到欧洲，与丝绸、瓷器等，被认为是共结和平、友谊、合作的纽带，中国的茶文化也逐渐在世界各地得到广泛传播。 ⑦2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。如何将这一文化遗产发扬光大？据茶叶博物馆馆长介绍，以前，“中国茶”相关知识和技艺主要通过家族、师徒和社区等传统方式进行传承。而现在，它的传承已进入校园。目前，有40多所中职和80多所高等院校开设了茶学和茶文化专业，每年培养制茶、茶艺等专门人才3000多人。让“中国茶”香飘四方，是所有中国人共同的责任！ 20. 根据短文内容填空。 （1）第②自然段运用举例子的说明方法，说明了________________________；第⑦自然段画“ ”的句子主要运用了_____________的说明方法，说明我国正在大力发扬“中国茶”文化。 （2）第③-⑤自然段主要写了____________________等内容 （3）读第③自然段可知，泡茶有讲究，可概括为________________________、茶具的选择因人而异、__________。读第④自然段，用简练的语言概括：品茶之乐，乐在嗅茶香、________________、________________时，能感受到心情的愉悦、沉静和悠然。 21. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）茶树主要分布在我国北方。（ ） （2）喝茶的习俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。（ ） （3）在古代，中国茶、丝绸、瓷器等，被认为是共结和平的纽带，促进着中国和世界的友谊与合作。（ ） 22. 第①-②自然段画“_____”处，都引用了古诗文来介绍中国茶，对这样写的好处分析错误的一项是（ ）。 A. 说明茶在古代就已融入了中国人的生活。 B. 说明茶在古代就已在世界各地得到广泛传播。 C. 增强了文章的文学色彩，起到吸引读者的作用。 D. 点明了茶的分布、制茶时节、茶是重要民用的特点。 23. 几位来自江苏的老师要来参加“中国茶”研究活动，同学们想让这几位老师享受到品茶的乐趣，特意为他们准备了绿茶和玻璃茶具。请结合短文内容，说说同学们这样准备的原因（至少两点）。 （1）____________________ （2）____________________ 阅读理解 《海上生明月》（巴金） ①四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。 ②这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风，明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。 ③上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。 24. 根据意思从文中找到恰当的词语写下来。 （1）辽阔的海面上雾气蒙蒙。（ ） （2）大海中的一颗谷粒，比喻非常渺小，微不足道。（ ） 25. 根据文章内容填写月亮的变化。 （1）突然间，一轮红黄色大圆镜似的（ ）从海上升了起来，愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，到了半天，就成了一轮（ ）。 （2）远远的一盏（ ）挂在一个石壁上面，渐渐地大起来成了一面（ ），到了半天才知道是一轮（ ）。 26. 作者描述了几处海上升明月的情景，最让他难忘的是最后一段，请根据作者的描写，给它拟一个小标题：________________________ 27. “我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话写出了作者观月时怎样的心情？结合生活实际谈谈你的感受 ______________________________ 28. 千江有水千江月。古诗中有不少描写月亮的优美诗句，请你写出两句来吧。 （1）______________________________ （2）______________________________ 写心声 四、【研途抒怀】表达与交流。 29. 写作 旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读一座山、一道河流、一个城市、一个国家……请用文字留存你美好的旅途记忆，可以写一写你曾经游玩过的给你留下深刻印象的一个地方，并运用恰当的描写方法写出景物的动静之美；还可以记录旅途中令你印象深刻的一个人，通过典型事例，具体地表现出人物的特点。题目自拟，500字左右。 2025—2026学年下学期期末素质教育测评试卷 五年级语文 （考试时间100分钟，分值100） 同学们，这个学期我们跟着课本去旅行，在探索中巩固了语文知识、感受了文字魅力，请用实力解锁旅行途中的每一份收获吧！ 寻文明 一、【文博寻踪】基础知识综合。 【1~4题答案】 【答案】1. ①纵横 ②锄头 ③神圣 ④侵犯 ⑤昼夜耕耘 ⑥乐享 ⑦情不自禁 ⑧肃然起敬 2. ①. 辶 ②. 9##九 ③. D ④. C  ⑤. A ⑥. B 3. 君子坦荡荡 小人长戚戚 4. ①. 人有耻 ②. 则能有所不为 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】贺知章走在熟悉又陌生的乡间小路，步履蹒跚，就像漂泊许久的归燕寻着旧日屋檐缓缓盘旋。 【10~12题答案】 【答案】 ①. 开辟 ②. 开创 ③. 唐诗的题材非常广泛，有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受。 ④. 相当于观一轮明月 ⑤. 清辉洒落 ⑥. 令人心静安然 二、【经典探幽】领略传统文化之美。 【13题答案】 【答案】 ①. 时鸣春涧中 ②. 一片孤城万仞山 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 稚子金盆脱晓冰 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑦. 报得三春晖 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 遗民泪尽胡尘里 【14题答案】 【答案】 ①. 晁盖 ②. 时迁 ③. 林冲 悟书香 三、【文苑拾芳】阅读与欣赏。 【15~19题答案】 【答案】15. 世说新语 16. B 17. 儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家禽。” 18. 何晏于是在地上画出一个方框，自己站在里面。 19. 两人年纪都很小，都十分聪慧机灵，面对他人的试探与要求，不会直白顶撞，而是用委婉巧妙的方式表达自己的想法，善于动脑、言语得体。 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 我国各地民众对茶品有着不同需求 ②. 列数字 ③. 泡茶的讲究、品茶的乐趣、喝茶形成的习俗蕴含中国谦和礼敬的文化内涵 ④. 水源有讲究 ⑤. 水温依茶而定 ⑥. 尝茶味 ⑦. 赏茶形 21. ①. × ②. √ ③. √ 22. B 23. ①. 文中提到江苏浙江一带的人喜好绿茶，江苏老师习惯饮用绿茶，符合他们的饮茶偏好。 ②. 玻璃茶具玲珑剔透，能清晰看见绿茶在水中舒展、沉浮的优美茶形，方便老师欣赏茶形，完整体验品茶的全部乐趣。 【24~28题答案】 【答案】24. ①. 万顷烟波 ②. 沧海一粟 25. ①. 满月 ②. 皓月 ③. 红灯 ④. 圆镜 ⑤. 明月 26. 黑云托月 27. 心情：喜爱海上月色，虽不能久居海边，但能偶遇海上明月，内心知足、欣喜。 感受：生活中偶遇美景值得珍惜，比如偶然看见晚霞，短暂相遇也让人满心欢喜。 28. ①. 举头望明月，低头思故乡。 ②. 明月松间照，清泉石上流。 写心声 四、【研途抒怀】表达与交流。 【29题答案】 【答案】例文： 西湖游记 去年暑假，我和家人一同前往杭州西湖，那片湖光山色，至今深深印在我的心底，每次想起，心中都漾着淡淡的欢喜。 走近西湖，先撞见一派静态的温柔。青黛色的远山静静卧在天边，白堤、苏堤像两条玉带平铺水面，岸边垂柳垂着碧绿枝条，亭台楼阁安静立在湖边，湖面无风时平滑如透亮的翡翠，倒映着云影与石桥，安安静静，自带清雅的古韵。路边石凳古朴雅致，往来游人轻声漫步，不忍打破这份静谧。 微风拂来，湖面瞬间活了过来，尽显动态之美。湖水泛起层层细碎波纹，阳光落在水面，碎成万千闪烁的银片。游船轻轻划过，船尾拖开弯弯水痕；锦鲤成群结队穿梭荷叶间，甩动尾巴争抢游人投喂的鱼食。湖边柳枝随风轻扬，几只白鹭掠过水面，翅膀轻点湖水，转瞬飞向远处荷花丛，动静相融，美不胜收。 我们漫步断桥，听导游细细讲述许仙与白娘子的凄美传说，一砖一瓦都藏着江南独有的文化韵味。走到荷塘边，粉白荷花亭亭玉立，风吹过，淡淡的清香漫入鼻腔。我坐在湖边，静静看着眼前山水，心里格外安宁，手里捧着刚买的桂花糕，清甜香气和荷香交织在一起，惬意极了。 夕阳西下，晚霞染红湖面，远山、古亭、湖水融为一体。此次西湖之行，我不只看见了山水的动静之美，更读懂了江南山水承载的诗意与千年故事。旅行不必奔赴远方，一方湖水，便能让人放下浮躁，收获独属于自己的温柔记忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $