内容正文:
2025学年第二学期七年级期末学业水平检测
社会·法治试题卷
一、判断题(本大题共有8小题,每小题1分,共8分。)
1. 唐玄宗在位后期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。( )
2. 玄奘和鉴真均为唐朝高僧,分别以引进来和传出去的方式传播了佛教,他们都促进了中外文化交流。( )
3. 明朝推行八股取士,清朝大兴文字狱,两项措施都强化了思想控制,禁锢了人们的思想。( )
二、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
4. 2026年是隋炀帝开凿大运河1420周年,这一巨大工程深刻影响了中国古代的政治经济格局,这条运河的中心是( )
A. 涿郡 B. 余杭 C. 大兴 D. 洛阳
5. 2026年西安唐代墓葬(马三娘墓)出土波斯萨珊银币等域外文物若干(如图),实物印证了唐代中外经济文化交流的繁荣。下列诗句最能佐证唐朝中外交往盛况的是( )
A. 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
B. 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
C. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
D. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
6. 唐太宗曾形象比喻君民关系:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。下列选项中与这一治国理念含义最接近的是( )
A. 施行与民休息政策 B. 实行开明的民族政策
C. 不拘一格选拔人才 D. 严格考察官吏的政绩
7. 下面是某同学在进行研究性学习时搜集的部分人物图片,推测其研究的主题是( )
A. 世俗化·古代文学的演变
B. 创新化·古代科技的突破
C. 开放化·中外文明的交融
D. 思辨化·传统思想的发展
8. 某历史研学小组开展“穿越南宋·经济观察”项目学习,他们收集到以下三则“穿越报告”:
报告一
在太湖流域,农民说“苏湖熟,天下足”,水稻亩产比北宋提高近三成。
报告二
在四川成都,商人用一张“交子”就完成了一笔大额交易,不用再背着沉重的铜钱。
报告三
在泉州港,市舶司官员记录:“本年度税收突破百万贯,海舶往来,商贾云集。”
假如你是该小组成员,请根据以上报告,判断这三则材料共同反映的南宋经济特征是( )
A. 政治重心已经完全南移,北方彻底衰落
B. 海外贸易超过农业,成为南宋财政支柱
C. 纸币取代金属货币,资本主义萌芽已经出现
D. 南方农业、商业和海外贸易均取得显著发展
9. 下图是位于金华雅畈的“七家厅”,其木雕、砖雕工艺精湛,体现出鲜明的明代风格。要想了解明代在建筑领域的案例,我们可以翻看以下哪部科技著作( )
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》
三、综合题(本大题共4小题,共52分)
10. 小文物,大历史。某历史兴趣小组以“文物中的历史”为主题,选取了三件国家一级文物,探寻古人治国理政的智慧。阅读材料,回答以下问题。
文物中的历史
国家一级文物
文物简介
题目设计
【一纸状元卷,诉说选官故事】
文物一:明·赵秉忠状元卷(局部)
现存唯一明代状元殿试卷,全文2460字,以台阁体小楷缮写,卷首钤有万历皇帝朱批“第一甲第一名”,为明代人才选拔与官僚体系的珍贵实物遗存。
(1)文物一反映了我国古代哪一人才选拔制度?请写出其名称及确立的标志。
【一方行省印,见证地方治理】
文物二:元·太师国王都行省之印
元朝地方长官木华黎专用印,印文以八思巴篆体铸造,形制规整,是中央派驻地方最高行政机构的权力信物,印证了元代疆域治理的层级体系。
(2)依据文物二与所学知识,简述元朝疆域的特点及元朝地方行政制度的名称。
【一枚奏折匣,破译皇权密码】
文物三:清·奏折匣(带锁)
清代传递密折文书的专用匣具,配双钥锁具,钥匙分由皇帝与经办官员保管,是清代中枢政务高效运行、皇权高度集中的直接物证。
(3)指出与文物三直接相关的清朝中枢机构,并概括中国古代政治制度演变发展的趋势。
(4)综合上述材料与所学知识,以“制度创新与社会发展”为主题,撰写一篇小论文。
(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
11. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚的中华民族史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史。阅读以下材料,并回答问题。
【民族交往·同心促交融】
材料一:唐朝画家阎立本《步辇图》(局部)
(1)绘画是中国传统文化的重要组成部分。请分别指出与上图相关的历史事件和民族政策。
【政权并立·和盟促安定】
材料二:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币……此后很长时间,辽宋之间保持着太平局面。双方在边境设立榷场互市贸易。
(2)根据材料和所学知识,说说材料二中“辽宋议和”订立的盟约名称及其积极影响。
【边疆治理·智慧固山河】
(3)2026年,新疆维吾尔自治区成立七十载。请你判断图2、图3分别代表的朝代,并说说这两个朝代为了加强对西北地区的管辖,在A、B处分别设置了什么机构?
【薪火相传·美德耀家国】
材料三:关丽菊是新疆的一位农业技术推广研究员,全国民族团结进步先进个人。她扎根伊犁河谷,专注于大豆、玉米等农作物的良种培育与高产栽培技术研究。针对当地气候干旱、土壤盐碱化的难题,她带领团队选育出耐盐碱、抗干旱的大豆新品种,推广高效节水种植技术,帮助当地各族农户实现粮食稳产增收。她常年奔波在田间地头,手把手教农户科学种植,把农业技术送到千家万户,用科技助力边疆民族地区的粮食安全和乡村振兴,被当地群众称为“田埂上的科技使者”。
(4)结合材料,分析关丽菊及团队是如何诠释中华传统美德的内涵的。
【逐梦前行·青春担使命】
(5)根据关丽菊及团队的事迹,完成下面的青春宣言:
关丽菊研究员的事迹见证了青年个人成长与民族发展的密切联系,作为青少年,我决定:__________
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2025学年第二学期七年级期末学业水平检测
社会·法治试题卷
一、判断题(本大题共有8小题,每小题1分,共8分。)
1. 唐玄宗在位后期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】唐玄宗在位前期励精图治,政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入鼎盛时期,这一历史阶段被称为“开元盛世”。题干表述错误。
2. 玄奘和鉴真均为唐朝高僧,分别以引进来和传出去的方式传播了佛教,他们都促进了中外文化交流。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】唐朝时期,玄奘西行天竺求取佛经,促进了中印交往。鉴真东渡日本传播佛法,促进了中日交往。
3. 明朝推行八股取士,清朝大兴文字狱,两项措施都强化了思想控制,禁锢了人们的思想。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】明朝八股取士限定答题格式与内容,清朝文字狱严苛打压异论,二者均束缚士人独立思考,强化君主专制下的思想管控。
二、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
4. 2026年是隋炀帝开凿大运河1420周年,这一巨大工程深刻影响了中国古代的政治经济格局,这条运河的中心是( )
A. 涿郡 B. 余杭 C. 大兴 D. 洛阳
【答案】D
【解析】
【详解】隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米,是古代世界最长的运河。故选D。
5. 2026年西安唐代墓葬(马三娘墓)出土波斯萨珊银币等域外文物若干(如图),实物印证了唐代中外经济文化交流的繁荣。下列诗句最能佐证唐朝中外交往盛况的是( )
A. 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
B. 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
C. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
D. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
【答案】D
【解析】
【详解】A.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”反映的是文成公主入藏,错误。
B.“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”反映的是郑成功收复台湾,错误。
C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”反映的是开元盛世,错误。
D.唐朝经济繁荣,实行开放的对外政策,对外交通发达,因而唐朝对外交往发达,同70多个国家和地区有交往。诗句“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”能够补证唐朝中外交往,正确。
6. 唐太宗曾形象比喻君民关系:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。下列选项中与这一治国理念含义最接近的是( )
A. 施行与民休息政策 B. 实行开明的民族政策
C. 不拘一格选拔人才 D. 严格考察官吏的政绩
【答案】A
【解析】
【详解】A.“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”反映唐太宗认识到人民群众的重要行,以民为本。施行与民休息政策体现了重视百姓,以民为本,正确。
B.实行开明的民族政策有利于促进民族交融,没有体现重视百姓,错误。
C.不拘一格选拔人才反映了人才的选拔,没有体现以民为本,错误。
D.严格考察官吏的政绩有利于政治清明,有利于百姓,但不是题干中最能体现以民为本的措施,错误。
7. 下面是某同学在进行研究性学习时搜集的部分人物图片,推测其研究的主题是( )
A. 世俗化·古代文学的演变
B. 创新化·古代科技的突破
C. 开放化·中外文明的交融
D. 思辨化·传统思想的发展
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中四个人物分别是唐代诗人李白、宋代词人李清照、元代杂剧家关汉卿、清代小说家曹雪芹,都是中国古代文学领域的代表人物,从唐诗到宋词、元曲,再到明清小说,文学体裁逐渐从文人雅士的创作,走向更贴近市民生活、反映世俗百态的内容,体现了文学世俗化的演变趋势,正确。
B.题干中四位人物均为文学家,并非科技领域的代表人物,无法体现科技突破的主题,错误。
C.题干中四位人物均为我国的文学家,他们的文学作品没有体现中外文明的交融,错误。
D.题干人物为不同朝代的文学家,他们的文学作品反映了古代文学的演变,没有反映传统思想的发展,错误。
8. 某历史研学小组开展“穿越南宋·经济观察”项目学习,他们收集到以下三则“穿越报告”:
报告一
在太湖流域,农民说“苏湖熟,天下足”,水稻亩产比北宋提高近三成。
报告二
在四川成都,商人用一张“交子”就完成了一笔大额交易,不用再背着沉重的铜钱。
报告三
在泉州港,市舶司官员记录:“本年度税收突破百万贯,海舶往来,商贾云集。”
假如你是该小组成员,请根据以上报告,判断这三则材料共同反映的南宋经济特征是( )
A. 政治重心已经完全南移,北方彻底衰落
B. 海外贸易超过农业,成为南宋财政支柱
C. 纸币取代金属货币,资本主义萌芽已经出现
D. 南方农业、商业和海外贸易均取得显著发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料反映南方经济的发展,但不能得出北方彻底衰落的结论,错误。
B.材料反映农业与海外贸易都有显著发展,不能说明海外贸易超过农业,成为南宋财政支柱,错误。
C.资本主义萌芽出现是在明朝,错误。
D.“苏湖熟,天下足”反映农业发展,“商人用一张‘交子’就完成了一笔大额交易,不用再背着沉重的铜钱”反映商业的发展,“本年度税收突破百万贯,海舶往来,商贾云集。”反映海外贸易繁荣。故材料共同反映南宋时期南方农业、商业和海外贸易均取得显著发展,正确。
9. 下图是位于金华雅畈的“七家厅”,其木雕、砖雕工艺精湛,体现出鲜明的明代风格。要想了解明代在建筑领域的案例,我们可以翻看以下哪部科技著作( )
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》
【答案】B
【解析】
【详解】A.《齐民要术》是农学著作,与建筑无关,错误。
B.“其木雕、砖雕工艺精湛,体现出鲜明的明代风格”→《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,作者是明朝科学家宋应星,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”,正确。
C.《本草纲目》是药学巨著,错误。
D.《农政全书》是农学著作,错误。
三、综合题(本大题共4小题,共52分)
10. 小文物,大历史。某历史兴趣小组以“文物中的历史”为主题,选取了三件国家一级文物,探寻古人治国理政的智慧。阅读材料,回答以下问题。
文物中的历史
国家一级文物
文物简介
题目设计
【一纸状元卷,诉说选官故事】
文物一:明·赵秉忠状元卷(局部)
现存唯一明代状元殿试卷,全文2460字,以台阁体小楷缮写,卷首钤有万历皇帝朱批“第一甲第一名”,为明代人才选拔与官僚体系的珍贵实物遗存。
(1)文物一反映了我国古代哪一人才选拔制度?请写出其名称及确立的标志。
【一方行省印,见证地方治理】
文物二:元·太师国王都行省之印
元朝地方长官木华黎专用印,印文以八思巴篆体铸造,形制规整,是中央派驻地方最高行政机构的权力信物,印证了元代疆域治理的层级体系。
(2)依据文物二与所学知识,简述元朝疆域的特点及元朝地方行政制度的名称。
【一枚奏折匣,破译皇权密码】
文物三:清·奏折匣(带锁)
清代传递密折文书的专用匣具,配双钥锁具,钥匙分由皇帝与经办官员保管,是清代中枢政务高效运行、皇权高度集中的直接物证。
(3)指出与文物三直接相关的清朝中枢机构,并概括中国古代政治制度演变发展的趋势。
(4)综合上述材料与所学知识,以“制度创新与社会发展”为主题,撰写一篇小论文。
(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
【答案】(1)科举制;隋炀帝时,设置进士科.
(2)元朝是我国历史上版图最大的朝代;行省制度。
(3)军机处;君权(皇权)不断强化/中央集权不断加强。
(4)示例:
观点:制度创新是推动社会发展的重要动力。
①隋朝首创的科举制,是选官制度的重大变革,加强了朝廷在选官上的权力,通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立,扩大了统治基础,促进了社会阶层流动,提高了官僚队伍文化素养,成为历朝选拔官员的主要制度。
②元朝行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
③清朝军机处的设立,便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志。
综上所述,科举制、行省制、军机处等制度创新,顺应了当时的时代潮流,推动了古代社会的发展与进步。
【解析】
【详解】(1)名称:“现存唯一明代状元殿试卷”→文物一是明代状元试卷,对应科举制。
标志:隋炀帝增设进士科,标志科举制度正式确立。
(2)特点:元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。
名称:在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。
(3)中枢机构:文物三是清代奏折匣,配套中枢机构为军机处。军机大臣仅负责跪受笔录、上传下达,军政大权完全归于皇帝。
趋势:从隋唐三省分权到明清废丞相、设军机处,整体趋势是君主专制不断强化,中央集权持续达到顶峰。
(4)观点:根据题干信息,以“制度创新与社会发展”为主题,选取隋朝科举制革新选官体系、元朝行省制开创地方行政新模式、清朝军机处强化中央集权三项制度创新史实,三项制度分别从选官、地方治理、皇权管控层面顺应时代需求调整治理模式,切实推动古代社会各领域发展,以此印证制度创新是社会发展重要动力,提炼对应观点“制度创新是推动社会发展的重要动力”。
论述:从科举制、行省制、军机处三类制度创新的创立背景、核心内容与时代作用角度围绕观点论述,分朝代梳理制度革新如何适配时代、推动古代社会进步。
11. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚的中华民族史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史。阅读以下材料,并回答问题。
【民族交往·同心促交融】
材料一:唐朝画家阎立本《步辇图》(局部)
(1)绘画是中国传统文化的重要组成部分。请分别指出与上图相关的历史事件和民族政策。
【政权并立·和盟促安定】
材料二:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币……此后很长时间,辽宋之间保持着太平局面。双方在边境设立榷场互市贸易。
(2)根据材料和所学知识,说说材料二中“辽宋议和”订立的盟约名称及其积极影响。
【边疆治理·智慧固山河】
(3)2026年,新疆维吾尔自治区成立七十载。请你判断图2、图3分别代表的朝代,并说说这两个朝代为了加强对西北地区的管辖,在A、B处分别设置了什么机构?
【薪火相传·美德耀家国】
材料三:关丽菊是新疆的一位农业技术推广研究员,全国民族团结进步先进个人。她扎根伊犁河谷,专注于大豆、玉米等农作物的良种培育与高产栽培技术研究。针对当地气候干旱、土壤盐碱化的难题,她带领团队选育出耐盐碱、抗干旱的大豆新品种,推广高效节水种植技术,帮助当地各族农户实现粮食稳产增收。她常年奔波在田间地头,手把手教农户科学种植,把农业技术送到千家万户,用科技助力边疆民族地区的粮食安全和乡村振兴,被当地群众称为“田埂上的科技使者”。
(4)结合材料,分析关丽菊及团队是如何诠释中华传统美德的内涵的。
【逐梦前行·青春担使命】
(5)根据关丽菊及团队的事迹,完成下面的青春宣言:
关丽菊研究员的事迹见证了青年个人成长与民族发展的密切联系,作为青少年,我决定:__________
【答案】(1)文成公主入藏;开明的民族政策
(2)澶渊之盟
①结束了宋辽之间的长期战争状态,维持了长时间的和平局面;
②有利于双方边境的稳定和经济文化交流;
③促进了民族交融,推动了统一多民族国家的发展。
(3)图2:元朝;A北庭都元帅府图3:清朝;B伊犁将军
(4)①“扎根边疆农业一线,教农户科学种植,帮助群众解决生产难题、实现增收致富”体现了扶危济困、服务人民的奉献精神;
②“面对恶劣条件,她深入田间地头反复试验,选育良种、推广技术”体现了自强不息、敬业乐群的奋斗精神;
③“以服务各族群众、助力边疆发展为己任,用实际行动促进民族团结、推动乡村振兴”体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚;
④“重视粮食安全,主动承担边疆农业技术推广的责任,守护边疆粮食安全”体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识或精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
(5)树立远大志向;努力学习,练就真本领,做创新型人才;在实践中不断成长。
【解析】
【小问1详解】
事件:“《步辇图》”→《步辇图》反映的是文成公主入藏。
民族政策:文成公主入藏反映了唐朝实行开明的民族政策。
【小问2详解】
名称:“宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币……”→1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称“澶渊之盟”。
影响:“此后很长时间,辽宋之间保持着太平局面……”→①结束了宋辽之间的长期战争状态,维持了长时间的和平局面;“……双方在边境设立榷场互市贸易” → ②有利于双方边境的稳定和经济文化交流; ③促进了民族交融,推动了统一多民族国家的发展。
【小问3详解】
图2:“宣政院、澎湖巡检司”→图2反映的是元朝,A处位于西北,元朝在西北设北庭都元帅府管理新疆。
图3:“驻藏大臣、设置台湾府”→图3反映的是清朝。B位于西北,清朝在西北设伊犁将军管理新疆。
【小问4详解】
诠释:①“她扎根伊犁河谷,专注于大豆、玉米等农作物的良种培育与高产栽培技术研究。”“手把手教农户科学种植”“帮助当地各族农户实现粮食稳产增收”→体现了扶危济困、服务人民的奉献精神;②“针对当地气候干旱……选育出耐盐碱、抗干旱的大豆新品种……”→体现了自强不息、敬业乐群的奋斗精神;③“把农业技术送到千家万户,用科技助力边疆民族地区的粮食安全和乡村振兴”→体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚;④“重视粮食安全,主动承担边疆农业技术推广的责任,守护边疆粮食安全”体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识或精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
【小问5详解】
宣言:开放题,可从树立远大志向;努力学习,练就真本领,做创新型人才;在实践中不断成长等方面组织答案。
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