精品解析：浙江省义乌市宾王中学2024-2025学年七年级下学期6月校本作业（期末）社会•法治试题

宾王学校七年级道德与法治6月校本作业 一、判断题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。正确的填正确，错误的填错误。） 1. “知耻而后勇”启示我们犯错后能够承认并改正错误也是一种负责任的态度。（ ） 2. 青春期的异性交往，只要双方愿意，可以随意单独相处，不受时间和地点限制。（ ） 3. 有了自信，我们就有了坚定的信心和希望，就能走向成功。（ ） 4. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（ ） 5. 法律对违法者具有惩戒作用，对守法者则不具有约束力。（ ） 二、选择题（本大题有43小题，每小题2分，共86分。） 6. 在某校春季田径运动会上，七年级（1）班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯，班主任的做法（ ） A. 合理，因为女生力气小不能从事体力活动 B. 不合理，不利于异性同学发展真挚的友谊 C. 不合理，因为生活中男女生的社会角色相同 D. 合理，因为尊重了男女生的生理特点和优势 7. 对漫画《情绪传递》理解正确的是（ ） ①情绪影响我们观念和行动②要学会随时随地发泄情绪 ③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪是复杂多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 8. 学校开展“赏中华诗文，寻文化基因，品生活之美”活动。以下是老师选取的一部分古诗文，学生解读正确的是（ ） ①以责人之心责己，恕己之心恕人——[解读]自信自强、不断进步 ②人有耻，则能有所不为——[解读]要知廉耻，树立底线意识 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中——[解读]自立就是遇事有主见，勇于担当 ④见善则迁，有过则改——[解读]积极调整自己，不断完善自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列属于积极人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为（事例） 微点评（认识） ① 小莉物理考砸后，每次上物理课都焦虑紧张 要拒绝负面情绪，它只会影响我们的身心健康 ② 敢于质疑同学不合理的观点，并提出建议 学会思考，具有批判精神 ③ 小梅在即将上台表演情景剧时，因与搭档发生了冲突，他选择一走了之，拒绝出演 心中有集体、识大体、顾大局 ④ 首次上台演讲得到他人热烈的掌声，不再胆怯 勇敢尝试帮助我们更加自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下列名言名句中蕴含道理相同是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ③少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 ④君子之交淡如水，小人之交甘若醴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记曾经指出：“我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。”这表明好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④都能使我们实现青春的梦想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 如果让你制作一张以“传承优秀传统文化”为主题的手抄报。下列素材可以入选的有（ ） ①司马迁主持编写史学世著《资治通鉴》 ②李白创作的具有浓郁浪漫情怀的诗歌 ③李时珍编写的药物学著作《本草纲目》 ④深受群众喜爱的中国国粹——京剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 《六尺巷》的故事流传至今，一直是促进社会和谐的典范事例。这（ ） 六尺巷 清·张英 千里家书只为墙， 让他三尺又何妨。 万里长城今犹存， 不见当年秦始皇。 ①体现了和谐让人们更加亲近、友善②有助于坚守做人的品格 ③损害了各自的利益④有助于解决人际矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 17. 下图漫画《必要的约束也是一种保护》所蕴含的道理是（ ） A 法律促进社会发展 B. 公民的人身自由不受侵犯 C. 严重社会危害性是法律的最本质特征 D. 法律是对权利的制约和保障 18. 因难以忍受楼上邻居练琴带来的噪音干扰，陆某买来“震楼器”，夜间“以噪制噪”报复楼上，导致无辜邻居一起遭殃。对此，下列评价正确的是（ ） ①噪音扰民惹人愤，依法惩治才可行 ②道德缺乏约束力，以暴制暴效果显 ③换位思考很重要，彼此尊重促和谐 ④震楼实属不得已，遭殃邻居应谅解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 A. 小舟和小红 B. 小韦和小美 C. 小舟和小美 D. 小韦和小舟 三、综合题（本大题有3小题，共34分。） 20. 阅读材料，回答问题 【青春风采我书写】 材料一 彤彤，无法改变先天的缺陷，但她在人生跑道上、在竞技场上始终积极乐观、奋发向上。尽管有许多困难，但她始终坚信自己能行。从小喜欢游泳的她，在兴趣与努力的驱动下，成长为游泳健将。为了国家的荣誉，她积极训练，在国际级别赛事中，取得了优异的成绩，为祖国争光。 【和谐家庭我出力】 材料二 最近，彤彤发现妈妈的情绪总是很低落、与家人说话时特别容易发火、周末时，彤彤将家里收拾的干干净净，亲自下厨做了妈妈喜欢的饭菜。通过跟妈妈聊天得知，妈妈在工作上遇到了不顺心的事儿，彤彤给妈妈讲了班级最近发生的趣事儿，妈妈的心情好多了。 【法治社会我推动】 材料三 彤彤邻居家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，彤彤家多次与邻居交涉，邻居却理直气壮地说：“我有权养狗、狗叫是正常现象。”彤彤建议妈妈报警、最终，公安机关依照《治安管理处罚法》的规定，以扰乱公共秩序、侵犯他人人身权利为由，对邻居给予警告处罚。 （1）结合材料一，说说彤彤身上有哪些优秀品质？（至少写两种） （2）结合材料二，彤彤运用了哪种方法帮助妈妈改善情绪？在建设和谐家庭方面，彤彤为我们作出了怎样的榜样？ （3）针对彤彤材料三经历，小玲和小鹏表达了自己的感受。请你任选一位同学的观点加以说明。 （4）该校为加强对学生进行法治教育、开展一次以“让法律进校园”为专题的法制讲座活动。假如你是该校七年级的学生，请你列举为配合此项主题开展的两种合适的活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宾王学校七年级道德与法治6月校本作业 一、判断题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。正确的填正确，错误的填错误。） 1. “知耻而后勇”启示我们犯错后能够承认并改正错误也是一种负责任的态度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。“知耻而后勇”意思是知道了耻辱后勇敢地去改进，启示我们犯错后能够承认并改正错误也是一种负责任的态度。故题干说法正确。 2. 青春期的异性交往，只要双方愿意，可以随意单独相处，不受时间和地点限制。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的方式。依据教材知识，与异性交往时，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，不可以随意单独相处，也不能不受时间和地点限制，故题文说法错误。 3. 有了自信，我们就有了坚定的信心和希望，就能走向成功。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信。依据教材所学，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。题干中“有了自信，我们就有了坚定的信心和希望，就能走向成功”说法太绝对，故题文说法错误。 4. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查保护人身权。根据所学，法律保护生命权和健康权，生命和健康是我们参加一 切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。故题干观点正确。 5. 法律对违法者具有惩戒作用，对守法者则不具有约束力。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。结合教材知识，法律规范人们的行为，不仅是违法者，对每个人都具有约束力，故判断错误。 二、选择题（本大题有43小题，每小题2分，共86分。） 6. 在某校春季田径运动会上，七年级（1）班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯，班主任的做法（ ） A. 合理，因为女生力气小不能从事体力活动 B. 不合理，不利于异性同学发展真挚的友谊 C. 不合理，因为生活中男女生的社会角色相同 D. 合理，因为尊重了男女生的生理特点和优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 D：题文中的老师根据男生和女生的不同性别优势，安排男生和女生做不同的工作，说明老师尊重了男女生的生理特点和优势，是合理的。故D符合题意； A：判断正确，但女生也不是不能从事体力劳动，故A说法错误； B：判断错误，且这种分工合作既有利于集体的发展，也有利于同学们在集体生活中互帮互助，发展真挚的友谊，故B说法错误； C：判断错误，且生活中男生女生的不同既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，社会角色并不完全相同，故C说法错误； 故本题选D。 7. 对漫画《情绪传递》理解正确的是（ ） ①情绪影响我们的观念和行动②要学会随时随地发泄情绪 ③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪是复杂多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对情绪的认识。 ①③：漫画体现了人情绪可以相互感染，能够影响我们的观念和行动，启示我们要合理调节自己的情绪，做自己情绪的主人，①③说法正确； ②：我们要合理宣泄情绪，不能随意发泄情绪，②说法错误； ④：人的情绪的复杂性在题干中未涉及，④说法不符合题意； 故本题选A。 8. 学校开展“赏中华诗文，寻文化基因，品生活之美”活动。以下是老师选取的一部分古诗文，学生解读正确的是（ ） ①以责人之心责己，恕己之心恕人——[解读]自信自强、不断进步 ②人有耻，则能有所不为——[解读]要知廉耻，树立底线意识 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中——[解读]自立就是遇事有主见，勇于担当 ④见善则迁，有过则改——[解读]积极调整自己，不断完善自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善 ①：意思是用责备别人的心来责备自己，用原谅自己的心原谅别人，体现了宽容和换位思考，故①说法错误； ②：意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。体现了知廉耻，树立底线意识，故②说法正确； ③：意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。与自立担当无关，故③说法错误； ④：意思是见到好的要学习跟从改进，有了错误要及时改正，启示我们要积极调整自己，不断完善自己，故④说法正确； 故本题选B。 9. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列属于积极人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 ①②④：依据教材知识可知，积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取；分许选项，“苔花如米小，也学牡丹开”意思是哪怕如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开；“青春须早为，岂能长少年”意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄；均属于积极人生态度，①②④符合题意； ③：“为乐当及时，何能待来兹”意思是人生应当及时行乐，不应总是等待来年；属于消极人生态度，③不符合题意； 故本题选B。 10. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为（事例） 微点评（认识） ① 小莉物理考砸后，每次上物理课都焦虑紧张 要拒绝负面情绪，它只会影响我们的身心健康 ② 敢于质疑同学不合理的观点，并提出建议 学会思考，具有批判精神 ③ 小梅在即将上台表演情景剧时，因与搭档发生了冲突，他选择一走了之，拒绝出演 心中有集体、识大体、顾大局 ④ 首次上台演讲得到他人热烈的掌声，不再胆怯 勇敢尝试帮助我们更加自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、培养批判精神、正确对待负面情绪、坚持集体主义。 ①：小莉物理考砸后，每次上物理课都焦虑紧张，告诉我们正确对待负面情绪。负面情绪也有其积极意义，故①说法错误； ②：敢于质疑同学不合理的观点，并提出建议学会思考，这是具有批判精神，故②符合题意； ③：小梅在即将上台表演情景剧时，因与搭档发生了冲突，他选择一走了之，拒绝出演，这是不顾集体大局的表现。故③说法错误； ④：首次上台演讲得到他人热烈的掌声，不再胆怯，告诉我们勇敢尝试帮助我们更加自信，故④符合题意； 故本题选C。 11. 下列名言名句中蕴含道理相同的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ③少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 ④君子之交淡如水，小人之交甘若醴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ABCD：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了自信；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外，体现了勇于追求和自信；“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功” 体现的是要珍惜时间，不负青春年华；“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”体现的是友谊。由以上分析可知，①②意思相同，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 12. 习近平总书记曾经指出：“我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。”这表明好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④都能使我们实现青春的梦想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ①②③：依据题文描述，习近平总书记的话充分体现了榜样的作用，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，故①②③说法正确； ④：夸大了榜样的作用，故④说法错误； 故本题选C。 13. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（ ） A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化、情感与情绪的关系、正确认识自信、传承核心思想理念。 ③④：依据教材知识，长出胡子属于青春期的生理变化，核心思想理念属于中华优秀传统文化，故③④符合题意； ①：自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远，不属于自信，故①说法错误； ②：情感不属于情绪，两者无包含关系，故②说法错误； 故本题选D。 14. 如果让你制作一张以“传承优秀传统文化”为主题的手抄报。下列素材可以入选的有（ ） ①司马迁主持编写史学世著《资治通鉴》 ②李白创作的具有浓郁浪漫情怀的诗歌 ③李时珍编写的药物学著作《本草纲目》 ④深受群众喜爱的中国国粹——京剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，李白被称为“诗仙”，其诗歌特点是具有浓郁的浪漫情怀，②正确；李时珍是明代著名的药物学家，他编写的药物学著作《本草纲目》，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，③正确；京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”，④正确，D项正确；《资治通鉴》是司马光的史学巨作，①错误，排除ABC项。故选D项。 15. 《六尺巷》的故事流传至今，一直是促进社会和谐的典范事例。这（ ） 六尺巷 清·张英 千里家书只为墙， 让他三尺又何妨。 万里长城今犹存， 不见当年秦始皇。 ①体现了和谐让人们更加亲近、友善②有助于坚守做人的品格 ③损害了各自的利益④有助于解决人际矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①②④：材料中，《六尺巷》的故事，体现了和谐让人们更加亲近、友善；有助于坚守做人的品格；有助于解决人际矛盾，故①②④说法正确； ③：谦让行为并未真正损害各自利益，反而避免了冲突升级，实现了双赢（如形成六尺巷，邻里关系改善）。故事强调“以和为贵”，而非利益损失，故③说法错误； 故本题选B。 16. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：置之不理会让小明的不当行为得不到纠正，也无法维护小刚自身的合法权益，不利于问题的解决，故A说法错误； B：以同样侮辱和诋毁的方式回击小明，会使矛盾进一步激化，而且这种做法也是不道德甚至违法的，不能真正解决问题，故B说法错误； C：小明对小刚进行人格侮辱和诋毁，侵犯了小刚的人格尊严权，小刚予以回击并在必要时运用法律武器保护自己，是正确的做法，既可以制止小明的不当行为，又能通过合法途径维护自身权益，故C说法正确； D：唉声叹气、不敢反驳，会让小刚一直处于被侵犯权益的状态，助长小明的不良行为，故D说法错误； 故本题选C。 17. 下图漫画《必要的约束也是一种保护》所蕴含的道理是（ ） A. 法律促进社会发展 B. 公民的人身自由不受侵犯 C. 严重社会危害性是法律的最本质特征 D. 法律是对权利的制约和保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：断线的风筝正从天空掉落，说明必要的约束是对我们的一种保护，寓意法律是对权利的制约和保障，故D符合题意； AB：选项说法正确，但与题干主旨无关，故AB不符合题意； C：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故C说法错误； 故本题选D。 18. 因难以忍受楼上邻居练琴带来的噪音干扰，陆某买来“震楼器”，夜间“以噪制噪”报复楼上，导致无辜邻居一起遭殃。对此，下列评价正确的是（ ） ①噪音扰民惹人愤，依法惩治才可行 ②道德缺乏约束力，以暴制暴效果显 ③换位思考很重要，彼此尊重促和谐 ④震楼实属不得已，遭殃邻居应谅解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、换位思考、依法治理。 ①：前半句“噪音扰民惹人愤”是事实描述，噪音确实让人愤怒；后半句“依法惩治才可行”强调应通过法律途径解决问题，而非私力报复。这是正确的解决方式，故①正确； ②： “道德缺乏约束力”片面否定了道德的作用，现实中道德仍有约束力；“以暴制暴效果显”错误，以暴制暴不仅违法，还会激化矛盾，题目中“震楼器”也影响了无辜邻居，故②错误； ③：“换位思考”和“彼此尊重”是解决邻里纠纷的正确态度，强调沟通和理解，故③正确； ④： “震楼实属不得已”错误，陆某的行为是过激的私力报复，并非合法或合理手段； “遭殃邻居应谅解”不合理，无辜邻居无需为陆某的违法行为买单，故④错误； 故本题选B。 19. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 A. 小舟和小红 B. 小韦和小美 C. 小舟和小美 D. 小韦和小舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 C：作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；购物平台卖假货，依法维权少损失，是有自我保护意识的表现；均符合法治的要求，故C说法正确； ABD：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏法律意识的表现；均不符合法治的要求，故ABD说法错误； 故本题选C。 三、综合题（本大题有3小题，共34分。） 20. 阅读材料，回答问题。 【青春风采我书写】 材料一 彤彤，无法改变先天的缺陷，但她在人生跑道上、在竞技场上始终积极乐观、奋发向上。尽管有许多困难，但她始终坚信自己能行。从小喜欢游泳的她，在兴趣与努力的驱动下，成长为游泳健将。为了国家的荣誉，她积极训练，在国际级别赛事中，取得了优异的成绩，为祖国争光。 【和谐家庭我出力】 材料二 最近，彤彤发现妈妈的情绪总是很低落、与家人说话时特别容易发火、周末时，彤彤将家里收拾的干干净净，亲自下厨做了妈妈喜欢的饭菜。通过跟妈妈聊天得知，妈妈在工作上遇到了不顺心的事儿，彤彤给妈妈讲了班级最近发生的趣事儿，妈妈的心情好多了。 【法治社会我推动】 材料三 彤彤邻居家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，彤彤家多次与邻居交涉，邻居却理直气壮地说：“我有权养狗、狗叫是正常现象。”彤彤建议妈妈报警、最终，公安机关依照《治安管理处罚法》的规定，以扰乱公共秩序、侵犯他人人身权利为由，对邻居给予警告处罚。 （1）结合材料一，说说彤彤身上有哪些优秀品质？（至少写两种） （2）结合材料二，彤彤运用了哪种方法帮助妈妈改善情绪？在建设和谐家庭方面，彤彤为我们作出了怎样的榜样？ （3）针对彤彤材料三的经历，小玲和小鹏表达了自己的感受。请你任选一位同学的观点加以说明。 （4）该校为加强对学生进行法治教育、开展一次以“让法律进校园”为专题的法制讲座活动。假如你是该校七年级的学生，请你列举为配合此项主题开展的两种合适的活动。 【答案】（1）具有自强不息、积极乐观的优秀品质；勇于拼搏、为国争光，表现出强烈的责任感和爱国情怀。 （2）转移注意。 主动分担家务劳动：帮助家庭成员舒缓情绪等。 （3）我选择小玲的观点。依法办事就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。面对邻居的行为和态度，彤彤建议妈妈选择报警，通过法治方式解决问题，做到了依法办事。 我选择小鹏的观点。在生活中，我们受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。公安机关依法对邻居给予警告处罚，体现了法律对彤彤生活的保护。 （4） 开展“法治知识”主题班会或手抄报评比活动； 组织法治宣传板报、演讲比赛或模拟法庭等。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、情绪调节的方法、情感的作用、感受美好情感、构建和谐家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自强、感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：彤彤，无法改变先天的缺陷，但她在人生跑道上、在竞技场上始终积极乐观、奋发向上→链接自强不息、积极乐观的优秀品质。 关键词②：为了国家的荣誉，她积极训练，在国际级别赛事中，取得了优异的成绩，为祖国争光→链接勇于拼搏、为国争光，表现出强烈的责任感和爱国情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈在工作上遇到了不顺心的事儿，彤彤给妈妈讲了班级最近发生的趣事儿→链接转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用把构建和谐家庭的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲自下厨做了妈妈喜欢的饭菜→链接主动分担家务劳动。 关键词②：跟妈妈聊天→链接帮助家庭成员舒缓情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：彤彤懂得依法办事 观点②：生活受法律的保护。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：学会依法办事 论据②：建议妈妈选择报警，通过法治方式解决问题，做到了依法办事。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：法律的作用。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查为专题法制讲座活动设计活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $