辽宁省鞍山市海城市2025-2026学年度第二学期期末学情检测试卷 五年级科学学科

**基本信息** 海城市五年级科学期末试卷全面覆盖浮力、热胀冷缩、热传递、地球运动等核心知识，通过基础题与探究题结合，强化科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题24分|浮力方向、热胀冷缩定义等|聚焦科学概念精准表述| |判断题|8题16分|沉浮条件、热传递应用等|辨析易混点，培养科学思维| |选择题|15题30分|热辐射介质、地球公转证据等|综合知识应用，考察科学观念| |连线题|8条8分|传热方式与实例对应|建立知识关联，强化模型建构| |简答题|3题12分|轮船漂浮原理、四季成因等|联系生活实际，提升解释能力| |实验探究题|1题10分|摆的快慢与摆绳关系|完整探究流程，培养探究实践能力|

海城市2025—2026学年度第二学期期末学情检测试卷 五年级科学学科 （时间：50分钟 满分：100分） 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 由同种材料构成的物体，改变它的轻重和体积，沉浮状况( )。 2. 物体在水中受到的浮力方向是( )，与重力方向相反。 3. 当物体受到的浮力大于自身重力时，物体会( )；浮力小于重力时，物体会( )。 4. 潜水艇是靠改变自身( )来实现上浮和下沉的。 5. 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫作( )。 6. 常见的物体都由微粒组成，微粒总在不断( )，微粒间存在空隙。 7. 热总是从温度较( )的一端传向温度较( )的一端。 8. 通过直接接触传递热的方式叫( )；不靠物体传递热的方式叫热辐射。 9. 不同材料制成的物体，导热性能不同，金属属于热的( )导体。 10. 古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具叫( )。 二、判断题（对打√，错打×，每题2分，共16分） 1. 轻的物体一定浮在水面，重的物体一定沉入水底。 ( ) 2. 橡皮泥做成空心船形能浮起来，是因为排开水量变大。 ( ) 3. 大小相同的铁块和铜块，完全浸入水中，受到浮力一样大。( ) 4. 空气受热膨胀，密度变小，热空气会上升。 ( ) 5. 所有金属热胀冷缩的程度都相同。 ( ) 6. 塑料、木头导热慢，适合做锅柄隔热。 ( ) 7. 多穿衣服身体变热，是因为衣服自身产生热量。 ( ) 8. 同一个摆，摆绳越长，摆动速度越慢。 ( ) 三、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 相同体积的清水和盐水，浮力更大的是( ) A.清水 B.盐水 C.一样大 D.无法判断 2. 一块石头放入水中下沉，它受到的浮力( )自身重力 A.大于 B.等于 C.小于 D.无法比较 3. 下列现象不属于热胀冷缩的是( ) A.电线夏天下垂 B.水结冰体积变大 C.温度计液柱升降 D.铁轨留缝隙 4. 下列最适合做保温容器内胆的是( ) A.不锈钢 B.玻璃真空夹层 C.铁块 D.铝片 5. 热传递三种方式中，不需要介质的是( ) A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.都需要 6. 下列计时工具精确度最高的是( ) A.日晷 B.水钟 C.摆钟 D.沙漏 7. 要让摆一分钟摆动次数变多，应该( ) A.加重摆锤 B.缩短摆绳 C.增大摆动幅度 D.减轻摆锤 8. 证明地球公转的证据是( ) A.傅科摆 B.恒星周年视差 C.昼夜交替 D.影子变化 9. 地轴倾斜角度大约是( ) A.23度 B.90度 C.0度 D.60度 10. 南半球夏季时，北半球是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 11. 把装满冷水的密封塑料袋放进热水，塑料袋会( ) A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.不动 12. 一艘轮船从海里驶入河里，船身会( ) A.上浮 B.下沉 C.不变 D.先浮后沉 13. 下列属于热的不良导体的是( ) A.铜 B.铁 C.泡沫塑料 D.铝 14. 地球自转一周用时( ) A.12小时 B.24小时 C.30天 D.365天 15. 造成极昼极夜的根本原因是( ) A.地球自转+地轴倾斜 B.地球只自转 C.地球只公转 D.太阳远近变化 四、连线题（每条1分，共8分） 1.传热方式与实例 热传导 空气、水上下循环流动 热对流 太阳热量传到地球 热辐射 铁锅烧菜，锅柄发热 2.现象对应原理 摆绳长短 影响物体沉浮浮力 排开水量 产生四季、极昼极夜 地轴倾斜 温度计液柱升降 热胀冷缩 影响摆摆动快慢 五、简答题（每题4分，共12分） 1. 钢铁很重，为什么钢铁轮船能漂浮在水面上？ 2. 夏天架设电线为什么不能拉得太紧？ 3. 简要说明四季更替的形成原因。 六、实验探究题（10分） 探究摆的快慢与摆绳长度的关系 实验材料：摆锤、不同长度摆绳、秒表 不变条件：摆锤重量、摆动幅度 改变条件：摆绳长短 1. 实验预测：摆绳越长，每分钟摆动次数越( )。（2分） 2. 实验结论：摆的快慢只与( )有关，和摆锤轻重无关。（3分） 3. 如果想要制作一个一分钟摆动60次的摆，现有摆一分钟摆动80次，该怎样调整？（5分） 参考答案 一、填空题答案 1.不变 2.向上 3.上浮；下沉 4.轻重（重量） 5.热胀冷缩 6.运动 7.高；低 8.热传导 9.良 10.日晷 二、判断题答案 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 三、选择题答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D 11.A 12.B 13.C 14.B 15.A 四、连线题答案 1.传热方式与实例 热传导 空气、水上下循环流动 热对流 太阳热量传到地球 热辐射 铁锅烧菜，锅柄发热 2.现象对应原理 摆绳长短 影响物体沉浮浮力 排开水量 产生四季、极昼极夜 地轴倾斜 温度计液柱升降 热胀冷缩 影响摆摆动快慢 五、简答题参考答案 1. 轮船做成空心形状，大幅增大排开的水量，物体排开水量越大，受到的浮力越大。当浮力大于轮船自身重力时，轮船就能浮在水面。 2. 金属电线具有热胀冷缩性质。夏季气温高，电线受热膨胀变长；如果拉紧，冬季遇冷收缩会被拉断，留有余量可防止断裂。 3. 地球围绕太阳公转，同时地轴始终保持23度倾斜；公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间移动，不同地区获得太阳热量多少不同，从而形成四季。 六、实验探究题答案 1.少 2.摆绳长度 3.现有摆摆动过快，需要加长摆绳。摆绳变长，摆动速度变慢，减少每分钟摆动次数，直至一分钟摆动60次。 学科网（北京）股份有限公司 $