新疆维吾尔自治区和田地区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 本试卷以“文化传承与时代精神”为核心，通过多人物素材情境（如邓稼先、闻一多等）、新疆特色主题活动（如“孝亲敬老”实践）及《心中的那束光》写作题，融合语言基础、名著阅读与人文感悟，凸显文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累|6题/18分|字音字形、成语运用、文学常识、古诗文默写|以先辈志士与青年奋斗者文段为情境，整合基础知识点| |活动|2题/13分|主题活动设计、句式仿写、观点表达、名著阅读|结合新疆校园特色，如“孝亲家风”活动设计，关联《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比阅读| |阅读|3类/29分|古诗《望岳》、文言文（《陋室铭》与竹喻贤文）、现代文（课内《阿长与<山海经>》+课外《远路上的新疆饭》）|课内外文本结合，现代文凸显地域文化与平凡人情| |写作|1题/40分|命题记叙文《心中的那束光》|关联课本英雄与平凡人微光，要求内容具体、情感真实|

和田地区 2025-2026 学年第二学期期末考试 七年级 语文 评分细则 一、积累运用（18 分） 1. 书写（2 分） 答案：怀赤子初心，赴灼灼韶华。 （书写正确得1分，书写规范得1分，共2分，一个错字扣0.5分，两个错字扣1分，三个错字不得分；格式不正确扣1分） 2.【答案】C（2 分） 解析：蓦然 mò ，mù 注音错误。 3.【答案】C（2 分） 解析：A 烦躁、B 疲惫、D 斑斓，字形错误；C 闲暇书写正确。 4.【答案】A（2 分） 解析：不期而至：事先没有约定而意外到来，契合 “温情惊喜偶然出现”；气冲斗牛形容怒气盛；诲人不倦形容育人耐心；姗姗来迟侧重迟到。 5. 【答案】C（2 分） 普希金是俄国诗人 6. 古诗文默写（每空 1 分，共 8 分，每句错一字不得分） (1) 隔江犹唱后庭花 (2) 濯清涟而不妖 (3) 化作春泥更护花 (4) 凭君传语报平安 (5) 不畏浮云遮望眼 (6) 自缘身在最高层 (7) 山重水复疑无路 (8) 柳暗花明又一村 解析：重点字：濯、涟、作、凭易错，写错一字该空不得分。 二、综合性学习（13 分） 7. 孝亲敬老主题 (1)【示例】绘制家风孝道手抄报 / 孝亲家务实践打卡（2 分） 解析：紧扣孝道、贴合校园、操作性强即可得分。 (2)【示例】家风是一缕春风，吹散成长路上的迷茫（2 分） 解析：比喻修辞，前后句意关联家风育人，句式一致。 (3) 观点表达（3 分） 答案：答案一（不认同） 我不认同该观点。传统孝道的核心是尊老、感恩、关爱长辈，这是永恒的美德。我们可以舍弃其中繁琐僵化的形式，但孝道的精神内涵依然契合现代社会。当代青少年独立有个性，更应用心体谅、孝敬家人，传承孝道文化。 答案二（认同） 我认同该观点。传统孝道里不少繁文缛节带有时代局限性，规则刻板、束缚个性。现代生活节奏快，更倡导平等自由的相处模式，不必固守旧有礼节。家人之间真诚相待、彼此尊重，就是新时代的相处方式。 解析：观点 1 分，理由言之有理2分。 8. 整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》（6 分） (1)【答案】B（3 分） 解析：保尔的人生导师是朱赫来 (2) 阅读感悟（3 分） 示例 1《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经战乱、伤病折磨，始终坚守革命理想，顽强拼搏。启示：人生难免遭遇挫折，要心怀信念，迎难而上，磨炼意志。 示例 2《骆驼祥子》：祥子起初勤劳上进，黑暗社会接连打击使其堕落。启示：个人命运离不开时代环境，身处困境更要坚守本心。 解析：结合人物经历 1 分，感悟 2 分。 三、阅读理解（29 分） （一）《望岳》9.【答案】C（3 分） 解析：云雾、归鸟是动静结合，无归隐之情，抒发渴望登顶、胸怀天下的壮志。 （二）文言文阅读（9 分） 10.【答案】C（2 分） 解析：C 劳：使…… 劳累。 11. 翻译（每题 2 分，共 4 分） (1) 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2) 竹子本性正直，依靠正直立身行事。 12. 比较志趣（3 分） 答案：刘禹锡借陋室不陋，表达安贫乐道、高洁傲岸、不慕名利的志趣；作者借竹子根固、心空、节坚的特点，赞美君子立德、正直、虚心、坚守节操的品格。 解析：各 1.5 分，抓住托物言志核心。 （三）现代文一《阿长与〈山海经〉》7 分 13. 情感填空（2 分） 答案：（1）不屑 / 轻视 / 不耐烦 （2）敬重/敬意/敬佩 解析：起初以为阿长没学问，买书后心生敬佩，最后怀念。 14.（2 分） 答案：阿长买到了别人难以买到的《山海经》，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 15. 感悟（3 分） 答案：阿长身份普通平凡，却记挂 “我” 的心愿，用心买书。生活里很多普通人没有耀眼成就，却怀揣善良热忱，在细微之处温暖他人，平凡也闪耀可贵品质。（结合选文内容，联系你的生活体验，言之有理即可得分） （四）现代文二《远路上的新疆饭》10 分 16. 表格填空（每空 1 分，3 分） (1) 准噶尔盆地路边瓜地 (2) 戈壁小店享用大盘鸡 (3) 吃免费加面的拌面 17. 句子赏析（3 分） 答案：运用比喻，把落日比作馕，形象写出落日浑圆的形态；烘托众人饥肠辘辘、无处就餐的焦急处境。（修辞 1 分 + 内容 1 分 + 情感 1 分） 18. 人生启示（4 分） 答案：①美食背后是边疆百姓淳朴善良、热情无私的美好人性；②平凡烟火、陌生人的善意，能温暖旅途与岁月；③人生如同远行，一路遇见的温情与美好，陪伴我们成长；④做人要厚道真诚，常怀善意对待他人。（答出两点即可满分） 四、写作（40分） 作文评阅说明： （1）写出题目给 2 分，完全抄写阅读理解只给题目的分数，题目写错扣2分。一个错别字0.5分，出现多处扣3分。 （2）部分引用且不超过三分之一阅读理解，且符合主题正常给分。抄写作文题目提示语不算在总字数内扣除字数不够相应分数。字数不够200给7-8分、不够300给10-11分、不足500字13-15分。 （3）作文自己写，字数够，卷面整洁20分-27分。 （4）开头结尾运用修辞手法或有题记，作文内容清晰30分-35分。 （5）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加 1-2 分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣 2 分。 （6）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣 5 分 （7）作文格式不正确一处扣1分及多处以上扣2分。 项目 类别 A.内容 B.语言 C.篇章 评 分 细 则 一类卷 (35~40分) 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切 语言顺畅，没有语病 结构完整，条理清楚 ①具备ABC三项条件，立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；②具备三项条件的评一类上(39分)；③具备其中两项条件的评一类中(37~38分)；④具备其中一项条件的，评一类下(35~36分)。 二类卷 (28~34分) 切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实 语言通顺，偶有语病 结构完整，条理较清楚 以31分为基准分，适当浮动：①具备B 项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分，其中或立意较新颖，或构思较新巧，或语言较生动形象的，可评二类上(33~34分)；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (20~27分) 基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实 语言尚通顺，语病不多 条理尚清楚，能分段 以23分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷 (10~19分) 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 语言不通顺，语病较多 条理不清楚 以14分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC中两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 (0~9分) 文不对题，不知所云 语病严重，文理不通 结构混乱，不能完篇 4~6分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好的，酌情加分；③兼有ABC 中两项以上情况的，酌情减分。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 县市：__________学校：___________姓名：_____________________班级：___________考场号：______座位号：_____ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 和田地区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 语文 试卷 满分：100分 考试时间：100分钟 一、积累（共18分） 阅读下面的文段，完成下面小题 回望文坛与时代星河，先辈志士各展风华。邓稼先隐身在戈壁荒漠，满怀热忱投身核试验，倾尽心血铸造国之盾牌；闻一多兀兀穷年、潜心典籍，摒除内心烦燥，以严谨态度深耕古诗文研究；光未然挥毫落笔，望着巨浪翻滚的黄河，文辞意境斑澜，借江河奔涌抒发胸中豪情；端木蕻良心系故土，熬过身心疲备的岁月，用文字倾诉对关东大地的眷恋。 放眼山河与青春征途，追梦之人步履不停。杨利伟只身奔赴太空，在航行途中蓦然应对各类突发考验；一代代青年心怀理想、脚踏实地，在时代浪潮中锤炼自我；黄文秀辞别闹市，怀揣质朴的理想扎根深山，闲暇之余走村入户，帮扶百姓脱贫致富。世间细碎温情与意外惊喜常常（ ），一代代奋斗者始终坚守信念：怀赤子初心，赴灼灼韶华。 1．请用正楷字将文中的划线句工整的书写在田字格里。（2分） 2.下列加点词语注音有误的一项是（ ）（2分） A.热忱（chén） B.质朴（pǔ） C.蓦然（mù） D.严谨（jǐn） 3.下列词语字形全部正确的一项是（ ）（2分） A.烦燥 B.疲备 C.闲暇 D.斑澜 4.填入文中空白处成语最恰当的一项是（ ）（2分） A.不期而至 B.气冲斗牛 C.诲人不倦 D.姗姗来迟 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 B. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。 C.《假如生活欺骗了你》是美国作家普希金创作的一首抒情诗，诗歌以劝说的口吻，舒缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，《阿长与＜山海经＞》一文就选自这本散文集。 6.古诗文默写（8分） 徜徉古典诗苑，诗人借笔墨抒怀寄志。杜牧夜泊秦淮，目睹奢靡浮华、世人麻木，借“商女不知亡国恨，(1)__________________”抒发忧国伤时的慨叹；周敦颐借莲花自守高洁，以“予独爱莲之出淤泥而不染，(2)_________________”赞美莲洁身自爱、不媚世俗；龚自珍辞官远行，托物言志，写下“落红不是无情物，(3)____________________”表明以身报国的志向；岑参远赴边塞，偶遇返京使者，来不及写信，只好托其捎口信，留下“马上相逢无纸笔，(4)_____________________”的动人诗句。品读登临与纪行诗篇，妙句蕴含百态。王安石登高望远、胸襟旷达，在《登飞来峰》中挥毫写下 “(5)___________________，(6)___________________”，抒发立足高处、豁达自信的人生抱负；陆游游赏山村，山路盘旋难行、忽遇佳境，以“(7)___________________，(8)___________________”道出困境中暗藏希望的人生哲理。 2、 活动（共13分） 7.专题学习活动 “百善孝为先，家风润成长。”孝亲敬老是中华民族绵延千年的传统美德，也是新疆各族学子修身立德、涵养品格的必修课。为传承优良家风，践行孝道善行，学校开展“孝亲敬老润童心，优良家风伴成长”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：典文传孝·活动策划】（2分） （1）为让孝道家风文化浸润校园，丰富主题实践形式，请你仿照示例，结合新疆校园特色，再设计一项新颖可行、贴合学生生活的主题活动。 示例：诵读孝亲家风经典诗文 活动：________________________ 【任务二：翰墨抒怀·句式仿写】（2分） （2）家风无声，滋养人心。请仿照例句的修辞、句式与意蕴，围绕“家风”主题仿写句子，要求修辞一致、对仗工整、语言优美。 例句：家风是一盏明灯，指引少年前行的方向； 家风是__________，________________________。 【任务三：知行思辨·观点表达】（3分） (3)随着时代的发展，有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，传统孝道中的礼节繁复拘泥，难以适配现代生活，无需遵从传统孝道。你是否认同该观点？请阐明观点并简述理由。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8.整本书阅读（6分） 经典滋养心灵，磨难淬炼成长。《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》均刻画了身处苦难逆境的青年形象，两位主人公在命运磨难面前走向截然不同的人生归宿，引人深思。请结合名著内容作答。 【名著撷珠·内容辨析】（3分） （1）下列关于《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》内容与人物形象的表述，有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中祥子三起三落的买车遭遇，揭露了旧社会底层劳动者仅凭个人拼搏难以改变悲惨命运的社会现实。 B. 谢廖沙是保尔的人生导师，他沉稳果敢、思想进步，引导保尔走上革命道路，深刻影响了保尔的一生。 C. 小福子温顺善良、孝顺顾家，一生受尽压迫，她的惨死成为压垮祥子的最后一根稻草。 D. 保尔在双目失明、全身瘫痪后，没有向命运低头，转而投身文学创作，继续践行自己的理想。（2）品读经典·悟思成长（3分） 读书如同一段旅行，让我们获得精神的成长。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一本，结合人物经历，谈谈你的阅读感悟。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 三、阅读（共29分） （一）古代诗歌阅读（共3分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 《望岳》【唐・杜甫】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9.下列选项中理解和分析不正确的一项是（   ） A．开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B．第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C．五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D．最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 （二）文言文阅读（共9分） 阅读甲、乙两文，完成各小题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。 注释：①砥砺：磨炼 ②夷险：顺境与逆境 10.加点词语释义不正确的一项（ ）（2分） A.有仙则名：出名 B.惟吾德馨：德行美好 C.无案牍之劳形：劳累 D.谈笑有鸿儒：大 11.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 __________________________________________________________________________________ （2）竹性直，直以立身。 __________________________________________________________________________________ 12.甲乙两文均采用托物言志的写法，请结合选文内容，简要分析两位作者寄托的思想志趣有何不同。（3分） （3） 现代文阅读（共17分） 阅读下文，完成各小题（共7分） ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑦书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑩仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 13.通读选文，补全文中 “我” 对阿长的情感变化（2分） （1）_____________→（2）_____________→ 怀 念 14. 文中 “她确有伟大的神力” 中 “伟大的神力” 具体指什么？（2分） 15.结合选文内容，联系你的生活体验，谈谈你对“平凡之人亦有可贵之处”的理解。（3分） 阅读下文，完成各小题（共10分） 远路上的新疆饭 刘亮程 ①有一年，我们开车去阿勒泰，从天山脚下的乌鲁木齐出发，穿过茫茫准噶尔盆地，往天边隐约的阿尔泰山行进。行车到半中午时，见路边一片瓜地，便沿便道开车到瓜地边，想买个西瓜当午饭，一地西瓜明晃晃熟在地里，却找不到看瓜人，没办法买，只好自己摘了吃，吃饱了在瓜皮下压了一块钱，算是付费。一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆馕。司机说，这段路上再不会有饭馆，也不会有西瓜地。我们穿过沙漠腹地，已经到了更加干旱荒凉的阿尔泰山前戈壁。 ②这时，荒无人烟的路边突然冒出一间矮土房子，土墙上歪歪扭扭写着“沙湾大盘鸡”，赶紧刹车拐进去。店里只一张桌子，七八个板凳。女店主的表情也跟戈壁滩一样漠然，不冷不热地说一句“你来了”，那语气像是认得你。你似乎也觉得认识她，只是记不起来。她提着大茶壶，给每人倒一碗茶，那茶仿佛泡了一天，跟外面的黄昏一般浓酽。 ③忐忑地要了一个大盘鸡，问多久炒好。说快得很，一阵阵。果然喝几碗茶的工夫，做好的大盘鸡端上来了，那盘子占了大半个桌子，鸡块、土豆块、辣子满满堆了一大盘。四双筷子齐刷刷伸过去，没人说一句话，嘴全忙着啃鸡，忙着吃里面的皮带面。太阳什么时候落山的都不知道，小店里渐渐暗下来时，我们才从贪吃中抬起头来，彼此看看，谁学着女店主的腔冷冷地说了句“你来了”，大家都笑起来。 ④我全忘了坐在一桌的人是谁，我们因什么事踏上了去阿勒泰的这趟旅行，只记得吃着大盘鸡的瞬间，我侧脸看着窗外荒天野地里的彤红晚霞，地平线清晰地勾勒出大地的边沿，那是我在千里之外的小县城。那一刻，一顿荒远的晚饭，就这样长久地留在了回味里。 ⑤那次我们去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路，那是一处远离县城的高山湿地夏牧场，没有正规道路，汽车走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把车颠散架似的。一百多公里的路，走了四个多小时。大中午时，一行人进到一户牧民毡房，男人放羊去了。我们给女主人说，能否给做点吃的，我们付钱。 ⑥女主人热情地招呼我们上炕坐下，很麻利地铺上一块白色单子，把烤馕和小油饼放在上面，沏上烧好的奶茶，让我们品尝。然后，女主人架着外面的炉子，开始煮风干牛肉。 ⑦我们出去游玩拍照。这里是一片高山湿地牧场，一块块的巨大石头，像卧在草原上的石牛，全头朝西，任由西风吹凿出头、身体和鼻子眼睛。我们玩得忘记时间，直到听见女主人站在一块大石头上高喊，声音高高地飘到天上又落在草地的大石头间。 ⑧那顿肉我们吃得很仔细，肉被风吹干，再煮熟，还是干硬的，只有小块地咀嚼，肉里有风的悠长干燥，有草从青长到黄的香，有石头的咸，有松枝烧柴的火气。一大盘子牛肉，细嚼慢咽地全吃光了。 ⑨临走时问主人需要多少钱。 ⑩“不要钱。”蒙古族阿妈说。 ⑪同行的朋友掏出五百元钱硬塞给阿妈。阿妈拗不过，就收下了。然后，她俏皮地笑着，一人一张把五百元钱塞给了我们一行五人，像是塞给她的五个孩子。 ⑫我在沙湾金沟河乡农机站工作那两年，每天中午到乌伊公路边的饭馆吃拌面，一次一位种棉花的农民坐在对面，和我一样要了拌面，菜和面端上来时，他先把一小半菜拌在面里，很快吃完，喊一声“老板，加面”。剩下的菜分一半到新加的面里，吃完再喊一声“老板加面”，待面上来，把其余的菜全拌进去，菜盘子拿面擦干净，呼噜呼噜吃了，又喊一声“老板，面汤”。 ⑬我被他的吃法感染，也喊了声“老板，加面”，面加了却没吃完。 ⑭听老板说，路边饭馆的常客多是跑长途的司机，这顿吃了，下顿在千里之外。拌面是最能扛饿的，饭量大的加两三份面，再喝一两碗面汤，弓腰进来，挺着肚子出去。吃拌面的人，吃到加面才是最香的，加面不要钱，最后那碗面汤也不要钱。这是新疆饭的厚道，管吃饱喝好。 ⑮那几年我常坐在路边饭馆喝茶，道路坑坑洼洼，汽车远去后，扬起的尘土缓缓落下来，像岁月一样，落在身上头上，我不管不顾地坐着。那时我年轻迷茫，看着远去的汽车会莫名伤感，仿佛什么被带走了，让我变得空空荡荡，又满眼惆怅。 ⑯多少年后我还喜欢在路边的小饭店吃饭，望着往来车辆，想找到年轻时的那份忧伤。我二十多岁时，在尘土飞扬的路边，想望见四十岁、五十岁的自己，到底走到了哪里。如今我年近六十岁，知道已走在人生的远路上，此时回头，看见二十岁的自己还在那里，我在他远远的注视里，没有迷路，没有走失。 16. 文章围绕“新疆饭”记叙了多件往事，请根据原文内容补全下表。（3分） 地点 事件 (1)__________________________ 在无人瓜地吃瓜，主动留下钱款 去往阿勒泰的戈壁路边小店 （2）_________________________ 和布克赛尔牛石头草原牧民毡房 牧民阿妈热情招待我们吃饭 乌伊公路旁路边饭馆 (3)___________________________ 17. 请从修辞的角度赏析第①段画线的句子。（3分） 一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆馕。 18.文章借平凡美食写出了旅途之中质朴的人情与温暖善意。请结合文章内容，谈谈本文带给你的人生启示。（4分） 四、写作（共40分） 语文课本里，无数英雄熠熠生辉。闻一多直面黑暗、挺身而出，彰显正义风骨；邓稼先隐姓埋名、默默奉献，坚守家国初心；黄文秀扎根山野、奔赴基层，绽放青春担当。英雄从非遥远的丰碑，平凡人亦有微光。每一份坚守、每一次担当、每一次奉献，都是照亮前路的光芒，温暖岁月，指引少年成长。 写作要求： 请以《心中的那束光》为题,写一篇记叙文，不少于500字。 要求：①文中不可出现真实地名、校名和人名； ②内容具体，有真情实感； ③书写工整、规范、美观。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $: 和田地区2025-2026学年第二学期末芳试 : 七年级 语文试卷 满分：100分 考试时间：100分钟 一、 积累（共18分） 阅读下面的文段，完成下面小题 回望文坛与时代星河，先辈志士各展风华。邓稼先隐身在戈壁荒漠，满怀热忱投身核试验， 倾尽心血铸造国之盾牌：闻一多兀兀穷年、潜心典籍，摒除内心烦燥，以严谨态度深耕古诗文 O 研究；光未然挥毫落笔，望着巨浪翻滚的黄河，文辞意境斑澜，借江河奔涌抒发胸中豪情：端 木蕻良心系故土，熬过身心疲备的岁月，用文字倾诉对关东大地的眷恋。 放眼山河与青春征途，追梦之人步履不停。杨利伟只身奔赴太空，在航行途中蓦然应对各 记 类突发考验；一代代青年心怀理想、脚踏实地，在时代浪潮中锤炼自我：黄文秀辞别闹市，怀 揣质朴的理想扎根深山，闲暇之余走村入户，帮扶百姓脱贫致富。世间细碎温情与意外惊喜常 : 常( )，一代代奋斗者始终坚守信念：怀赤子初心，赴灼灼韶华。 1. 请用正楷字将文中的划线句工整的书写在田字格里。(2分) : 2.下列加点词语注音有误的一项是( )(2分) A.热忱(chen) B.质朴(pǔ) C.蓦然(mù) D.严谨(jin) 浆 浆 3.下列词语字形全部正确的一项是( )(2分) A.烦燥 B.疲备 C.闲暇 D.斑澜 : 4.填入文中空白处成语最恰当的一项是( )(2分) A.不期而至 B.气冲斗牛 C.诲人不倦 D.姗姗来迟 5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()(2分) : A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 B. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。 知 C.《假如生活欺骗了你》是美国作家普希金创作的一首抒情诗，诗歌以劝说的口吻，舒缓的语 气鼓励人们相信生活，相信未来。 D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，《阿长与<山海经>》一文就选自这本散文集。 : 6.古诗文默写(8分) 第1页共8页 徜徉古典诗苑，诗人借笔墨抒怀寄志。杜牧夜泊秦准，目睹奢靡浮华、世人麻木，借“商 女不知亡国恨，(1) ”抒发忧国伤时的慨叹；周敦颐借莲花自守高洁，以“予 独爱莲之出淤泥而不染，(2) ”赞美莲洁身自爱、不媚世俗；龚自珍辞官远 行，托物言志，写下“落红不是无情物，(3) ”表明以身报国的志向；岑 参远赴边塞，偶遇返京使者，来不及写信，只好托其捎口信，留下“马上相逢无纸笔， (4) ”的动人诗句。品读登临与纪行诗篇，妙句蕴含百态。王安石登高 望远、胸襟旷达，在《登飞来峰》中挥毫写下“（⑤） (6) ”,抒发立足高处、豁达自信的人生抱负；陆游游赏山村，山路盘旋 难行、忽遇佳境，以“(7) ,(8) ”道出困境中暗藏 希望的人生哲理。 二、活动（共13分） 7.专题学习活动 “百善孝为先，家风润成长。”孝亲敬老是中华民族绵延千年的传统美德，也是新疆各族 学子修身立德、涵养品格的必修课。为传承优良家风，践行孝道善行，学校开展“孝亲敬老润 童心，优良家风伴成长”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：典文传孝·活动策划】(2分) (1)为让孝道家风文化浸润校园，丰富主题实践形式，请你仿照示例，结合新疆校园特色，再 设计一项新颖可行、贴合学生生活的主题活动。 示例：诵读孝亲家风经典诗文 活动： 【任务二：翰墨抒怀·句式仿写】(2分) (2)家风无声，滋养人心。请仿照例句的修辞、句式与意蕴，围绕“家风”主题仿写句子，要 求修辞一致、对仗工整、语言优美。 例句：家风是一盏明灯，指引少年前行的方向； 家风是 【任务三：知行思辨·观点表达】(3分) (3)随着时代的发展，有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，传统孝道中的礼节繁复拘泥， 难以适配现代生活，无需遵从传统孝道。你是否认同该观点？请阐明观点并简述理由。 8.整本书阅读(6分) 第2页共8页 经典滋养心灵，磨难淬炼成长。《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》均刻画了身处苦难 逆境的青年形象，两位主人公在命运磨难面前走向截然不同的人生归宿，引人深思。请结合名 著内容作答。 【名著撷珠·内容辨析】(3分) (1)下列关于《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》内容与人物形象的表述，有误的一项是() A.《骆驼祥子》中祥子三起三落的买车遭遇，揭露了旧社会底层劳动者仅凭个人拼搏难以改变 悲惨命运的社会现实。 B.谢廖沙是保尔的人生导师，他沉稳果敢、思想进步，引导保尔走上革命道路，深刻影响了保 尔的一生。 C.小福子温顺善良、孝顺顾家，一生受尽压迫，她的惨死成为压垮祥子的最后一根稻草。 D.保尔在双目失明、全身瘫痪后，没有向命运低头，转而投身文学创作，继续践行自己的理想。 (2)品读经典·悟思成长(3分) 读书如同一段旅行，让我们获得精神的成长。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选 一本，结合人物经历，谈谈你的阅读感悟。 三、阅读（共29分） （一)古代诗歌阅读（共3分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 《望岳》【唐·杜甫】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9.下列选项中理解和分析不正确的一项是（) A.开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B.第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了秦山参天矗立的雄姿 C.五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D.最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 (二)文言文阅读（共9分） 阅读甲、乙两文，完成各小题 第3页共8页 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 器 舒 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立 身；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷 险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。 注释：①砥砺：磨炼②夷险：顺境与逆境 10.加点词语释义不正确的一项（ )(2分) ※ A.有仙则名：出名 B.惟吾德馨：德行美好 C.无案牍之劳形：劳累 D.谈笑有鸿儒：大 11.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 只 (2)竹性直，直以立身。 12.甲乙两文均采用托物言志的写法，请结合选文内容，简要分析两位作者寄托的思想志 趣有何不同。(3分) 浆 蝶 (三)现代文阅读（共17分） 阅读下文，完成各小题（共7分） ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益：但既然来问，也就对她说了。 ※ ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新 的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小 区 女 的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 第4页共8页 : ⑦书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗 O : 拙的本子。纸张很黄：图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼晴也都是长方 形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇：一脚的牛；袋子似 的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执千戚而舞”的刑天。 ⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》， 又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞， 绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。 : 木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 0 ⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她 的姓名，她的经历：仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑩仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 13.通读选文，补全文中“我”对阿长的情感变化(2分) 尔 (1) →(2) →怀念 14.文中 “她确有伟大的神力”中“伟大的神力”具体指什么？(2分) : : : 15.结合选文内容，联系你的生活体验， 谈谈你对“平凡之人亦有可贵之处”的理解。(3分) : : : 浆 阅读下文，完成各小题（共10分) 远路上的新疆饭 : 刘亮程 ①有一年，我们开车去阿勒泰，从天山脚下的乌鲁木齐出发，穿过茫茫准噶尔盆地， 往天边隐约的阿尔泰山行进。行车到半中午时，见路边一片瓜地，便沿便道开车到瓜地边， 想买个西瓜当午饭，一地西瓜明晃晃熟在地里，却找不到看瓜人，没办法买，只好自己摘 了吃，吃饱了在瓜皮下压了一块钱，算是付费。一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时 候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆馕。司机说，这段路上再不会有饭馆，也 ? 不会有西瓜地。我们穿过沙漠腹地，已经到了更加千旱荒凉的阿尔泰山前戈壁。 ②这时，荒无人烟的路边突然冒出一间矮土房子，土墙上歪歪扭扭写着“沙湾大盘鸡”， 赶紧刹车拐进去。店里只一张桌子，七八个板凳。女店主的表情也跟戈壁滩一样漠然，不 冷不热地说一句“你来了”，那语气像是认得你。你似乎也觉得认识她，只是记不起来。 她提着大茶壶，给每人倒一碗茶，那茶仿佛泡了一天，跟外面的黄昏一般浓醉酽。 第5页共8页 ③忐忑地要了一个大盘鸡，问多久炒好。说快得很，一阵阵。果然喝几碗茶的工夫， 做好的大盘鸡端上来了，那盘子占了大半个桌子，鸡块、土豆块、辣子满满堆了一大盘。 四双筷子齐刷刷伸过去，没人说一句话，嘴全忙着啃鸡，忙着吃里面的皮带面。太阳什么 时候落山的都不知道，小店里渐渐暗下来时，我们才从贪吃中抬起头来，彼此看看，谁学 着女店主的腔冷冷地说了句“你来了”，大家都笑起来。 ④我全忘了坐在一桌的人是谁，我们因什么事踏上了去阿勒泰的这趟旅行，只记得吃 着大盘鸡的瞬间，我侧脸看着窗外荒天野地里的彤红晚霞，地平线清晰地勾勒出大地的边 沿，那是我在千里之外的小县城。那一刻，一顿荒远的晚饭，就这样长久地留在了回味里。 ⑤那次我们去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路，那是一处远离县城的高山湿地 夏牧场，没有正规道路，汽车走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把车颠散架似的。 一百多公里的路，走了四个多小时。大中午时，一行人进到一户牧民毡房，男人放羊去了。 我们给女主人说，能否给做点吃的，我们付钱。 ⑥女主人热情地招呼我们上炕坐下，很麻利地铺上一块白色单子，把烤馕和小油饼放 在上面，沏上烧好的奶茶，让我们品尝。然后，女主人架着外面的炉子，开始煮风千牛肉。 ⑦我们出去游玩拍照。这里是一片高山湿地牧场，一块块的巨大石头，像卧在草原上 的石牛，全头朝西，任由西风吹凿出头、身体和鼻子眼睛。我们玩得忘记时间，直到听见 女主人站在一块大石头上高喊，声音高高地飘到天上又落在草地的大石头间。 ⑧那顿肉我们吃得很仔细，肉被风吹干，再煮熟，还是干硬的，只有小块地咀嚼，肉 里有风的悠长干燥，有草从青长到黄的香，有石头的咸，有松枝烧柴的火气。一大盘子牛 肉，细嚼慢咽地全吃光了。 ⑨临走时问主人需要多少钱。 ⑩“不要钱。”蒙古族阿妈说。 ①同行的朋友掏出五百元钱硬塞给阿妈。阿妈拗不过，就收下了。然后，她俏皮地笑 着，一人一张把五百元钱塞给了我们一行五人，像是塞给她的五个孩子。 ②我在沙湾金沟河乡农机站工作那两年，每天中午到乌伊公路边的饭馆吃拌面，一次 一位种棉花的农民坐在对面，和我一样要了拌面，菜和面端上来时，他先把一小半菜拌在 面里，很快吃完，喊一声“老板，加面”。剩下的菜分一半到新加的面里，吃完再喊一声 “老板加面”，待面上来，把其余的菜全拌进去，菜盘子拿面擦干净，呼噜呼噜吃了，又 喊一声“老板，面汤”。 ③我被他的吃法感染，也喊了声“老板，加面”，面加了却没吃完。 ④听老板说，路边饭馆的常客多是跑长途的司机，这顿吃了，下顿在千里之外。拌面 第6页共8页 是最能扛饿的，饭量大的加两三份面，再喝一两碗面汤，弓腰进来，挺着肚子出去。吃拌 面的人，吃到加面才是最香的，加面不要钱，最后那碗面汤也不要钱。这是新疆饭的厚道， 管吃饱喝好。 ⑤那几年我常坐在路边饭馆喝茶，道路坑坑洼洼，汽车远去后，扬起的尘土缓缓落下 来，像岁月一样，落在身上头上，我不管不顾地坐着。那时我年轻迷茫，看着远去的汽车 会莫名伤感，仿佛什么被带走了，让我变得空空荡荡，又满眼惆怅。 ⑥多少年后我还喜欢在路边的小饭店吃饭，望着往来车辆，想找到年轻时的那份忧伤。 我二十多岁时，在尘土飞扬的路边，想望见四十岁、五十岁的自己，到底走到了哪里。如 今我年近六十岁，知道已走在人生的远路上，此时回头，看见二十岁的自已还在那里，我 在他远远的注视里，没有迷路，没有走失。 16.文章围绕“新疆饭”记叙了多件往事，请根据原文内容补全下表。(3分) 地点 事件 (1) 在无人瓜地吃瓜，主动留下钱款 去往阿勒泰的戈壁路边小店 (2) 和布克赛尔牛石头草原牧民毡房 牧民阿妈热情招待我们吃饭 乌伊公路旁路边饭馆 (3) 17.请从修辞的角度赏析第①段画线的句子。(3分) 一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆 馕。 18.文章借平凡美食写出了旅途之中质朴的人情与温暖善意。请结合文章内容，谈谈本文带给你 的人生启示。(4分) 四、写作（共40分) 语文课本里，无数英雄熠熠生辉。闻一多直面黑暗、挺身而出，彰显正义风骨；邓稼先隐 姓埋名、默默奉献，坚守家国初心；黄文秀扎根山野、奔赴基层，绽放青春担当。英雄从非遥 第7页共8页 远的丰碑，平凡人亦有微光。每一份坚守、每一次担当、每一次奉献，都是照亮前路的光芒， 温暖岁月，指引少年成长。 写作要求： 请以《心中的那束光》为题，写一篇记叙文，不少于500字。 数 舒 要求：①文中不可出现真实地名、校名和人名； ②内容具体，有真情实感； ③书写工整、规范、美观。 .· .· . 归 .… .· . .·..0 浆 塔 . .· .… 女 第8页共8页和田地区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级语文答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 (准考证为12位) 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证 考生禁填： 缺考标记 号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2,选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 以上标志由监考人员用2B铅笔填 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 涂 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 选择题填涂样例： 答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【小【 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 选择题 （请用2B铅笔填涂) 2▣ B□ [c 回 8.(1) A 回 c D] 3 c回 回 9 回 ▣ 回 4▣ 回 ©▣ 回 10 团 回 回 回 5▣ ▣四 回 一、 积累(18分) 1.用正楷字将画线句子工整地书写在田字格里。(2分) 6.古诗文默写(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、活动（共13分） 7.（1)活动： (2分) (2)家风是 。(2分) (3) (3分) 8.(2) (3分) 三、阅读（共29分) (二)文言文阅读（共9分) 11.① (2分) ② (2分) 12. (3分) (三)现代文阅读（共17分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(1) (2) (2分) 14. (2分) 15. (3分) 16.(1) (2) (3) (3分) 17. (3分) 18. (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、写作(40分) SSSSSSS 300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ) ( )和田地区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 语文 答题卡 ( 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 （ 准考证为12位 ） 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名 ，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 选择题（请用2B铅笔填涂） 2  8.（1）  3  9  4  10  5   积累（18分） 用正楷字将画线句子工整地书写在田字格里。 （ 2分） 6.古诗文默写 （ 8分 ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ) 非选择题（请在各试题的答题区内作答） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、活动（共13分） 7.（1） 活动: （2分） （2）家风是 ， 。 （2分） （3） （3分） 8. （2） （3分） 三、阅读（共29分） （ 二 ） 文言文 阅读（ 共9分 ） 11. ① （2分） ② （2分） 12. （3分） （三）现代文阅读（共17分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 13. （1） （2） （2分） 14. （2分） 15. （3分） 16.（1） （2） （3） （3分） 17. （3分） 18. （4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ ) ( 四、写作（40分） 300 ) ( 600 ) ( 请勿在此区域作答 ) 学科网（北京）股份有限公司 $