吉林长春市东北师范大学附属中学明珠学校2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

**基本信息** 立足初二物理核心知识，融合生活情境（放风筝、矿泉水瓶）、科技热点（055型驱逐舰、春晚机器人）及跨学科实践（密度计制作），通过基础巩固与能力提升题梯度设计，落实物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|力的概念、压强、杠杆、浮力|第9-10题多选题考查功和浮力综合，结合鸡蛋重力、剪刀杠杆等生活实例| |非选择题|8/50|实验探究（滑动摩擦力、动能、杠杆平衡）、计算（压强、功）、跨学科实践|17题跨学科实践结合密度计制作，18题联系体育中考计算功率，13题实验题考查控制变量法|

2025-2026学年 东北师大附中初中部 初二年级物理学科试卷 第二学期期末考试 时长：60分钟 分值：70分 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要求；第9-10题有多个选项符合题目要求，错选不得分，漏选得1分。 1．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是 A．线绳 B．手 C．空气 D．地球 2．下列有关力的叙述，正确的是 A．力的三要素决定力的作用效果 B．力总是改变物体的运动状态 C．不接触的两个物体间一定不存在力的作用 D．力只能改变物体的形状 3．一枚鸡蛋的重力约为 A．0.5N B．5N C．50N D．500N 4．下列生活实例中，属于通过改变受力面积增大压强的是 A．太型载重货车装有很多车轮 B．铁路的钢轨铺在枕木上 C．书包要用宽的背带 D．剪刀的刀刃做得很薄 5．如图所示事例中，利用大气压的是 6．下列工具属于费力杠杆的是 A．钳子 B．羊角锤 C．开瓶器 D．船桨 7．如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。下列说法正确的是 A．排水量指的是舰船装满货物时排开水的重力 B．“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C．“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D．“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 8．如图，建筑工人分别用甲、乙两装置把同一桶沙提升相同高度两装置中滑轮重相同且小于沙和桶的总重），工人对绳子的拉力分别为Ft和。若不计绳重和摩擦，下列分析正确 A．使用甲装置可以省力 B．使用乙装置可以省功， C．人对绳子的拉力小于 D．乙装置的机械效率比甲低 9．下列事例中人对物体做功的是 A．踢出去的足球在草地上滚动时 B．竖直提着行李箱在水平路上行走 C．水平方向推桌子前进 D．将杠铃从地面举起 10．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯装满不同的液体．将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体，则下列说法正确的是 A．小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力 B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N C．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 D．液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强 二、非选择题（本大题共8小题，共50分） 11．（6分）夏日小明同学在南湖边游玩时，发现随处都是力学现象，请结合所学填空，g取10N/kg： （1）质量为2kg的戏水水桶，静止在沙滩上时受到的重力为__________N。手提水桶时也感受到了水桶对手的力，是因为______________________。 （2）水桶下面的沙子出现凹痕，说明了________________________________。水装的越多，凹痕越明显，是因为力的作用效果与________有关。 （3）小明用大小为20N的力竖直握住一瓶重5N的矿泉水瓶，瓶子静止不动，则矿泉水瓶受到的摩擦力大小为____________N，方向为竖直___________。 12．（7分）在2026年的春晚舞台上，机器人与少年武者共同表演了《武BOT》节目，以人机共武的创新形式，让千年武术在数字时代重焕生机。如图所示。 （1）机器人双脚站立在水平舞台上静止时，它受到的支持力和它对舞台的压力是一对____________；当机器人抬起一只脚时，对舞台的压强将_______________。 （2）机器人加速奔跑的过程中，动能______。断电后，仍能向前运动一段距离，是因为它具有____。 （3）机器人竖直向上跳起，在空中向上运动的过程中，其所受合力的方向是_______，重力势能的变化情况是_________，机械能的变化情况是__________。 13．（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中； （1）某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是____________（选填“正确”或“错误”）的。图乙中，这种方法测量摩擦力的原理是______； （2）小明提出如下猜想：A．滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验探究过程如图所示。比较图丙和图_____两次实验，可验证猜想A；比较图丙和图______两次实验，可验证猜想B； （3）如图戊所示，小明以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知，木块重4N，砝码共重2N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为______N。 （4）在图己中，画出木块所受重力示意图（重4N，重心已标出）。 14．（4分）在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的甲、乙、丙所示的三组实验中，小钢球从同一斜槽上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面上向前移动一段距离s后停下， （1）比较甲、丙两组实验可知：运动速度相同的物体，___________越大，它的动能也越大；若水平面绝对光滑，___________（选填“能”或“不能”）得出正确结论。 （2）比较乙、丙两组实验，不能探究动能大小与物体运动速度的关系，原因是___________。 （3）在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度，如图丁所示的标志牌上，小型客车和大型客车的最高行驶速度的关系为V小型客车____________V大型客车。 第14题图 第15题图 15．（6分）小文利用如图所示的实验装置，进行了如下实验，实验过程中液体没有溢出，不考虑吸水或沾有水的情况，g=10N/kg； （1）通过甲、乙和丙三个图进行比较，说明浮力的大小与_______________有关； （2）物体A浸没在水中时受到的浮力是_____N，物体A的体积是_____m3； （3）由图示实验数据得出物体的密度是_____kg/m3。 （4）通过甲、丁和戊三个图进行比较，说明浮力的大小与_____________有关；由图示实验数据得出盐水的密度是_____kg/m3。 16．（7分）小明用图甲的器材和钩码探究“杠杆的平衡条件”。 （1）杠杆调节平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠杆在水平位置平衡，应在A处挂__个相同的钩码；使杠杆在水平位置平衡的目的是_________； （2）接下来小明经过多次实验，实验数据如下表所示。分析表中的数据得到杠杆的平衡条件：_________________（用F₁、l₁、F₂、l₂表示）。 次数 动力F₁/N 动力臂l₁/m 阻力F₂/N 阻力臂l₂/m 1 0.5 0.3 1 0.15 2 1.5 0.1 3 0.05 3 3 0.1 1.5 0.2 （3）从物理学角度来看，___________（选填“省力”或“费力”）杠杆因动力臂比阻力臂长，可以实现“四两拨千斤”。我国传统衡器“杆秤”是一种杠杆，要使如图丙所示的秤杆在水平方向平衡，需要将秤砣向____端移动。 （4）实验结束后，小明体验了用木棒撬动重物的过程，如图丁所示，在C点施加一个力撬动这个重物，请作出最小力F的示意图。 17．（7分）“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 （1）将制作完成的密度计放入液体中，使其5若4处于竖直___状态，此时密度计所受浮力___重力。 （2）将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.2g/cm3、1.1g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），刻度C处应标示的密度值为_________g/cm3。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：_________。 （3）将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H，此时密度计受到的浮力为F1；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封回端的距离为h，此时密度计受到的浮力为F2，则F1_____F2（选填“<”、“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度（用ρ水、H、h表示）。 （4）其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍大于水的另一种液体的密度，则应选用__密度计___（选填“A”或“B”）。 18．（6分）体育中考期间，本校学生统一乘坐专用校车前往距离学校9km的考点参加测试，校车平稳行驶15分钟抵达考场，已知g取10N/kg，求解下列问题： （1）校车满载师生总质量为7200kg，全车车轮与水平地面总接触面积为0.24m2，求校车静止时对水平路面产生的压强； （2）校车全程保持匀速直线行驶，受到的平均阻力为3000N，求发动机牵引力做的功和功率。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末考试 东北师大附中初中部初二年级物理学科试卷 一、选择题（共10小题，1-8单选，9-10多选） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A D A D C C CD BD 二、非选择题（共8小题，50分） 11.（6分）（1）20；力的作用是相互的（2）力可以改变物体的形状；力的大小（3）5；向上 12.（7分）（1）相互作用力；变大（2）变大；惯性（3）竖直向下；变大；变小 13.（7分）（1）错误；二力平衡条件（2）丁；戊（3）2.4（4）（图示题，需画出从重心竖直向下的带箭头线段，标G=4N） 14.（4分）（1）质量；不能（2）没有控制质量相同（3）> 15.（6分）（1）排开液体的体积（2）4；4×10-4（3）2.5×10³（或2500）（4）液体的密度；1.1×10³（或1100） 16.（7分）（1）3；便于直接读出力臂（或消除杠杆自重的影响）（2）F₁l₁=F₂l₂（3）省力；左（注：通常杆秤提纽在左，秤砣向左移增加力臂）（4）（图示题，需连接OC，作OC的垂线，方向向上） 17.（7分）（1）漂浮；等于（2）1.1；换用更细的吸管（或减小吸管横截面积）（3）=；（注：原文为“忽略细铜丝体积”，利用浮力相等推导）（4）B 18.（6分） 解：（1）校车对地面的压力 静止时对路面的压强 （2）校车匀速行驶，牵引力 行驶距离 牵引力做功 行驶时间 功率 答：（1）压强为； （2）做功为，功率为。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年 东北师大附中初中部 初二年级物理学科试卷 第二学期期末考试 时长：60分钟 分值：70分 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要 求；第9-10题有多个选项符合题目要求，错选不得分，漏选得1分。 1.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。放风筝时， 风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是 A.线绳 B.手 C.空气 D,地球 2.下列有关力的叙述，正确的是 A.力的三要素决定力的作用效果 B.力总是改变物体的运动状态 C.不接触的两个物体间一定不存在力的作用 D.力只能改变物体的形状 3.一枚鸡蛋的重力约为 A.0.5N B.5N C.50N D.500N 4.下列生活实例中，属于通过改变受力面积增大压强的是 A.太型载重货车装有很多车轮 B.铁路的钢轨铺在枕木上 C.书包要用宽的背带 D.剪刀的刀刃做得很薄 5.如图所示事例中，利用大气压的是 回水管的水封阻隔臭气B, 拦河坝形状上窄下宽 C 人能漂浮在死海上D, 工人用吸盘搬运玻璃 6.下列工具属于费力杠杆的是 A.钳子 B.羊角锤 C.开瓶器 D.船桨 7.如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深 度6.6m。下列说法正确的是 A.排水量指的是舰船装满货物时排开水的重力 B.“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C.“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 8.如图，建筑工人分别用甲、乙两装置把同一桶沙提升相同高度两装置中滑轮重相同且小于 沙和桶的总重)，工人对绳子的拉力分别为t和F,。若不计绳重和摩擦，下列分析正确 A.使用甲装置可以省力 B.使用乙装置可以省功， C.人对绳子的拉力F1小于F2 D.乙装置的机械效率比甲低 9.下列事例中人对物体做功的是 A.踢出去的足球在草地上滚动时 B.竖直提着行李箱在水平路上行走 C.水平方向推桌子前进 D.将杠铃从地面举起 甲 甲 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 10.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯装满不同的液体.将两个完全相同的小 球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体，则下列说法正确 的是 A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力 B.小球重0.9N,在乙杯中受到的浮力是0.8N C.甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 D.液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强 二、非选择题（本大题共8小题，共50分） 11.(6分)夏日小明同学在南湖边游玩时，发现随处都是力学现象，请结合所学填空，g取 10N/kg: (1)质量为2kg的戏水水桶，静止在沙滩上时受到的重力为 N。手提水桶时 也感受到了水桶对手的力，是因为 (2)水桶下面的沙子出现凹痕，说明了 。 水装的越 多，凹痕越明显，是因为力的作用效果与 有关。 (3)小明用大小为20N的力竖直握住一瓶重5N的矿泉水瓶，瓶子静止不动，则矿泉水 瓶受到的摩擦力大小为 N,方向为竖直 0 12.(7分)在2026年的春晚舞台上，机器人与少年武者共同表演了《武B0T》节目，以人 机共武的创新形式，让千年武术在数字时代重焕生机。如图所示。 (1)机器人双脚站立在水平舞台上静止时，它受到的支持力和它对舞台的压力是一对 ；当机器人抬起一只脚时，对舞台的压强将 (2)机器人加速奔跑的过程中，动能 。断电后，仍能向前运动一段距离，是因为 它具有。 (3)机器人竖直向上跳起，在空中向上运动的过程中，其所受合力的方向是 重力势能的变化情况是 ,机械能的变化情况是 0 13.(7分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： (1)某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是 一（选填“正确”或“错误”）的。图乙中，这种方法测量摩擦力的原理是 (2)小明提出如下猜想：A.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B.滑动摩 擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以ⅴ1的速度匀速拉动木块，进行了正确 的实验操作，实验探究过程如图所示。比较图丙和图两次实验，可验证猜想 A;比较图丙和图 两次实验，可验证猜想B: (3)如图戊所示，小明以V2的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知>y1,木块重4 N,砝码共重2N,弹簧测力计的示数为2.4N,此时，毛巾对木块的摩擦力为 N。 (4)在图己中，画出木块所受重力示意图（重4N,重心已标出）。 木板 毛中 毛中 毛中 甲 第13图图丙 入 成 己 14.(4分)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的甲、乙、丙所示的三组实验中，小 钢球从同一斜槽上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面上向前移动一段距离s后停 下， (1)比较甲、丙两组实验可知：运动速度相同的物体， 越大，它的动能也 越大：若水平面绝对光滑， (选填“能”或“不能”)得出正确结 论。 (2)比较乙、丙两组实验，不能探究动能大小与物体运动速度的关系，原因是 (3)在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度，如图丁所 示的标志牌上，小型客车和大型客车的最高行驶速度的关系为V小型客车 V大型客车。 S甲 2h 1 甲 小型客车 S7 .4 大型客车 ○2m 载货汽车 80 S丙 2h 丙 14题图 第15题图 15.(6分)小文利用如图所示的实验装置，进行了如下实验，实验过程中液体没有溢出， 不考虑吸水或沾有水的情况，g=10Nkg: (1)通过甲、乙和丙三个图进行比较，说明浮力的大小与 有关： (2)物体A浸没在水中时受到的浮力是N,物体A的体积是 m3: (3)由图示实验数据得出物体的密度是kgm3。 (4)通过甲、丁和戊三个图进行比较，说明浮力的大小与 有关；由图示 实验数据得出盐水的密度是kgm3。 16.(7分)小明用图甲的器材和钩码探究“杠杆的平衡条件” (1)杠杆调节平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠 杆在水平位置平衡，应在A处挂个相同的钩码：使杠杆在水平位置平衡的目的是 (2)接下来小明经过多次实验，实验数据如下表所示。分析表中的数据得到杠杆的平衡 条件： (用F1、11、F2、12表示)。 次数 动力FN 动力臂1/m阻力F2N 阻力臂l2/m 1 0.5 0.3 1 0.15 2 1.5 0.1 3 0.05 3 3 0.1 1.5 0.2 (3)从物理学角度来看， (选填“省力”或“费力”)杠杆因动力臂比阻 力臂长，可以实现“四两拨千斤”。我国传统衡器“杆秤”是一种杠杆，要使如图 丙所示的秤杆在水平方向平衡，需要将秤砣向 端移动。 (4)实验结束后，小明体验了用木棒撬动重物的过程，如图丁所示，在C点施加一个力 撬动这个重物，请作出最小力F的示意图。 1提纽 秤杆右 秤砣 秤盘 丁 第16题图 17.(7分)“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱 状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其5若4处于竖直状态，此时密度计所受 浮力重力。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.2g/cm3、1.1g/cm3的食盐水中，待密度 计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标 出刻度A、B、C(如图甲)，刻度C处 应标示的密度值为 g/cm3。在标 记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间 的距离较小，为提高测量精度，在保证 密度计总质量不变的前提下，请你提出 一条合理的改进措施： 甲 丙 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H,此时 密度计受到的浮力为F1:再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至 封回端的距离为h,此时密度计受到的浮力为F2,则F1F(选填“<”、“=” 或“>”)，忽略细铜丝的体积，盐水的密度P棱水=一（用p水、H、h表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与 A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密 度稍大于水的另一种液体的密度，则应选用密度计（选填“A”或“B”)。 18.(6分)体育中考期间，本校学生统一乘坐专用校车前往距离学校9k的考点参加测 试，校车平稳行驶15分钟抵达考场，已知g取10Nkg,求解下列问题： (1)校车满载师生总质量为7200kg,全车车轮与水平地面总接触面积为0.24，求校 车静止时对水平路面产生的压强： (2)校车全程保持匀速直线行驶，受到的平均阻力为3000N,求发动机牵引力做的功和 功率。