吉林长春市绿园区2025-2026学年第二学期八年级期末物理试题

2025-2026学年度第二学期八年级期末测试 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题只有一个选项符合题意；9-10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．力的单位是以下列哪位物理学家的名字命名的 A．瓦特 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．牛顿 2．用手托起2个鸡蛋所用的力最接近 A．1 N B．3 N C．10 N D．20 N 3．撑杆跳高运动员手中的撑杆，其材料需要具备下列哪种性质 A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．记忆性 4．如图所示，在A点推门比在B点更容易将门推开，这说明影响力作用效果的因素是 A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 5．如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是 A．缸对人的压力 B．人对缸的支持力 C．舞台对人的支持力 D．舞台受到的压力 6．中国古代有一种叫“木鹊”的飞行器。将木鹊水平抛出后，它会先上升一段高度。从侧面看，木鹊翅膀的形状应为下图中的 A． B． C． D． 7．如图所示，机器狗正在搬运重物。下列过程中，机器狗对重物做功的是 A．驮着重物静止不动 B．驮着重物水平匀速行走 C．驮着重物爬上台阶 D．从机器狗背上取下重物 8．踢毽子时，毽子在空中运动过程中受到重力和空气阻力，且重力大于空气阻力。下列分析正确的是 A．上升过程中，合力方向向上 B．上升过程中，毽子的重力势能转化为动能 C．下落过程中，毽子惯性变大 D．下落过程中，重力做功越来越快 9．用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，在其中部套上一个泡沫球作为“浮子”。密度计放入水中时状态如图所示。下列分析中正确的是 A．“配重”的主要作用是降低重心，使密度计整体竖立漂浮在液体中 B．“浮子”的主要作用是提供足够大的浮力，使密度计整体悬浮在液体中 C．密度计位置B处标有的刻度值应该大于1 g/cm3 D．将该密度计放入盐水中，密度计所受浮力变大 10．如图所示，男同学陷入雪地里，女同学没有陷入雪地里，女同学全身总重（含滑雪板）为600 N，滑雪板每块长150 cm，宽10 cm，下列说法正确的是 A．陷入雪地里的人对地面的压力较大 B．陷入雪地里的人对地面的压强较大 C．女同学对地面的压强为2000 Pa D．使用滑雪杖滑雪利用了物体间力的作用是相互的 二、非选择题（11题4分，12题8分，14题5分，16、17题各6分，13、15、18题各7分，共50分） 11．《天工开物》记载的踏碓是一种给稻谷去壳的工具，如图所示。 （1）碓头做成尖状是为了________压强，碓头可以把稻谷壳砸碎，说明力可以改变物体的________。（2）踏碓属于________杠杆，这样使用的好处是________。 12．在学校落实“每天综合体育活动不低于2小时”的体质强健计划中，同学们积极参与锻炼，如图所示。 （1）跳远时，同学助跑后起跳，由于具有________，人在空中会继续向前运动。在空中运动的过程中，人的运动状态不断改变，这是________力的作用效果。人从最高点到落地的过程中，重力势能________。机械能________。 （2）用如图所示的简易拉力器锻炼身体，该装置所用滑轮是________滑轮，该滑轮的作用是________。要定期在滑轮与轴间加润滑剂是为了________，如果忽略摩擦及空气阻力，该同学1 min提拉200 N的重物30次，每次提拉高度30 cm，则拉力的平均功率为________W。 13．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）探头上的橡皮膜应选用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （2）若压强计在使用前如图甲所示。其调节的方法是________。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）由乙、丙两图可知：液体的压强与________有关，因此拦河大坝要做成________的形状。 （4）将压强计的金属盒在原处转动180°，U形管两侧的液面高度差将________。 （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小园由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？________，原因是________。 14．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中， （1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆是不是平衡状态？________。为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调，在水平位置平衡的优点是________。 （2）使用乙图进行实验，若把弹簧测力计的拉力作为动力，请在乙图中画出阻力的示意图F；保持测力计在B点不动，改为斜向右下方拉动，则弹簧测力计示数将________。 15．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （1）请写出一个能支持猜想①的生活现象：________。 （2）实验前应该先在________方向对弹簧测力计调零；实验过程中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，如图甲所示，此时木块受到的滑动摩擦力是________N。 （3）设计的表格如下，请将表头缺少的部分补全：①________；通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，擦桌子越费力”这一现象。 序号 ①________ 压力情况 滑动摩擦力f/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 乙 木块与较光滑的A木板 木块+配重 1.6 丙 木块与较粗糙的B木板 木块+配重 2.0 （4）实验时发现很难控制木块做匀速直线运动，可以利用跑步机对实验进行改进（如图丁），皮带匀速运动，弹簧测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力方向为：________；皮带由匀速运动变为加速运动，此过程木块受到的摩擦力将________。 16．在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。（其中h1=h3>h2，mA=mB<mC） （1）小球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过__________来反映的，小木块最终会停下来是因为受到________的作用。 （2）分析甲和丙两组实验，可以初步得到结论：__________。 （3）高速公路上要限制汽车行驶的最大速度，是为了限制汽车的________（选填“动能”或“惯性”）大小。在同样的道路上，对大型载货车设定的最高行驶速度比小轿车小，请用物理知识解释原因________。 17．跨学科实践：制作简易活塞式抽水机。 【项目提出】依据活塞式抽水机的结构（图甲），制作简易活塞式抽水机（图乙）。 【项目分析】从物理学视角，分析活塞式抽水机在制作过程中存在的问题提出改进建议。 【项目实施】 （1）活塞式抽水机的工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠__________的作用，使水升到高处的。理论上抽水机提升水最大高度是________m（已知标准大气压，，取10 N/kg）。 （2）乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的________。 （3）“抽水机”工作时：提起活塞，活塞下部气压________外界的大气压，阀门________开启（选填“A”或“B”），水被压入筒内；压下活塞，阀门B被水压下而关闭，阀门A被冲开，水进入活塞上部，再提升活塞水就从出水管流出。 【展示交流】 （4）同学们发现，自制活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入一些水，抽水会更容易这样做的主要目的是________。 18．某水上救援项目中，需设计一款利用浮力原理工作的救生衣。拟采用密度为的新型泡沫材料，救生衣的体积（即泡沫材料体积）为。（取10 N/kg） （1）救生衣进入水中的体积变大时，救生衣受到的浮力________； （2）若目标使用者的质量为105 kg，人体平均密度为，且要求使用者头部（占人体总体积10%）露出水面，请通过计算判断该救生衣是否满足使用要求。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学科期末试题答案 一、选择题（每小题2分，总计20分） 1．D 2．A 3．A 4．C 5．B 6．A 7．C 8．D 9．AC 10．BCD 二、非选择题（每空、每图1分，15题（3）②2分，17题6分，总计50分） 11．（1）增大 形状 （2）费力 省距离 12．（1）惯性 重 变小（减小） 变小（减小） （2）定 改变（拉）力的方向 减小摩擦 30 13．（1）薄 （2）B （3）深度 上窄下宽（上面窄或者下面宽） （4）不变 （5）不可靠 没有控制深度相同 14．（1）是 左 便于测量力臂 （2） 变大 15．（1）为了擦得更干净，用力擦黑板（用橡皮擦铅笔字，用力按压橡皮；用砂纸打磨物体表面时，手指用力按压砂纸；拖地除污渍，用拖把使劲压住地面来回拖动等。合理即可。注意：学生举例必须是滑动摩擦力增大的例子得分。如用筷子夹食物、皮带传送货物、自行车的闸制动时一般为静摩擦力） （2）水平 1.2 （3）接触面粗糙程度情况 乙 丙 （4）水平向右 不变 16．（1）木块移动距离（木块被推动的距离） 阻力（摩擦力、摩擦阻力） （2）当物体运动速度相同时，质量越大，动能越大 （3）动能 速度相同时，质量大的车动能大，危险性大，所以要对大型载重车进行限速。 17．（1）大气压强（大气压） 10.1 （2）阀门B （B） （3）小于 阀门B （B） （4）使活塞与筒壁密封良好（体现密封良好可以给分） 18．（1）变大 （增大） （2）∵ ∴ ………1分 ………1分 ………1分 ………1分 ………1分 ∴人会下沉，不满足使用要求 ………1分 （其他合理酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $