辽宁营口市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度下学期七年级期末质量监测 语文试卷 （本试卷共24道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 阅读下面语段，完成1~3题。（6分） 深xiāo（ ）时分，万籁归于_______，天地间笼罩着一层淡淡的夜霭。黝黑（ ）的山石静静沉卧在暮色深处，层层叠叠的峰峦化作一道宽厚的天然屏zhàng（ ），把市井的_______与人间的纷杂尽数隔绝在外。山间薄雾悠悠飘荡，在林间流转，在峰间徜徉，在谷间轻笼，周遭的山色景致朦胧虚幻，一切都变得悠远神秘_______又不可捉摸（ ）。 山岚散尽，一座座奇峰拔地而起，傲然矗立（ ）于山野之间。几点寒星，点缀（ ）在墨蓝天幕，和山间流萤_______，平添几分清幽雅致。长风穿谷而过，肆意摇hàn（ ）着苍劲古松，阵阵松涛在夜色里翻涌回荡。行至山巅，抬眼望去，前路已然穷尽，满目全都皆是悬岩绝壁（ ），山势雄奇险峻、巍峨逼人，教人不由得凝神屏息，心生敬畏。 1．语段中括号处字音、字形完全正确的一项（ ）（2分） A．深宵（xiāo） 黝黑（yǒu） 屏嶂（zhàng） 不可捉摸（zhuó） B．深霄（xiāo） 黝黑（yōu） 屏障（zhàng） 不可捉摸（zhuō） C．矗立（chù） 点缀（zhuì） 摇撼（hàn） 悬岩绝壁（bì） D．矗立（zhù） 点缀（zhuì） 摇憾（hàn） 悬岩绝壁（bì） 2．依次填入横线处的词语恰当的一项是（ ）（2分） A．沉寂 喧嚣 而 遥遥相映 B．沉静 喧嚣 却 遥遥相映 C．沉静 喧闹 而 相得益彰 D．沉寂 喧闹 却 相得益彰 3．下列各项中分析有误的一项是（ ）（2分） A．“笼罩”和“化作”词性相同，“在”和“已然”词性不相同。 B．“悠悠飘荡”“山岚散尽”“穿谷而过”这三个短语结构相同。 C．“在林间流转，在峰间徜徉，在谷间轻笼”运用了排比的修辞。 D．“满目全都皆是悬岩绝壁”这句话有语病，应将“全都”删去。 4．文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1）下列各项中表述有误的一项是（ ）（2分） A．《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，《朝花夕拾》共收录了10篇散文。 B．闻一多，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C．“孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等。 D．欧阳修，字永叔，号醉翁，南宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 （2）在整本书阅读过程中，借助人物对比可清晰梳理人物形象。请结合《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》这两本书，补全下面A、B、C三处内容。（3分） 《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》这两部作品的主人公，都饱受生活的折磨与命运的打击：祥子固守 A 的狭隘思想，追求个人安稳，在旧社会的压榨中一步步走向毁灭；保尔心系集体，以顽强意志战胜伤病，终身献身 B 事业。二人结局迥异，但都印证了“身处逆境，人生追求不同，终将决定命运的走向。”可以说，保尔的身上凝聚着那个时代最美好的品质—— C 。 5．古诗文填空（6分） 古往今来，人们常以天地万象、人生际遇寄托情志。陈子昂登临幽州古台，怅然喟叹“念天地之悠悠， ① ”，道尽怀才不遇的孤寂；杜甫仰望泰山雄姿，挥笔写下“ ② ，决眦入归鸟”，尽显内心激荡的情怀；龚自珍辞官离京，以“落红不是无情物， ③ ”表明报国的初心；周敦颐托莲花言志，用“出淤泥而不染， ④ ”展现洁身自好的品格；当我们身处困境、迷茫不前时，常会用陆游《游山西村》中“ ⑤ ， ⑥ ”来表达豁然开朗的心境。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首古诗，回答6~7题。（4分） 【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】登石阁吟 邵雍 一般情意恶①难羁，长怕登高望远时。 今日凭栏②异常日，几回将下又迟迟③。 【注释】①恶（wū）：哪里，怎么。②凭栏：身倚栏杆。③迟迟：迟疑徘徊的样子。 6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗“千寻”一词运用夸张，既写出塔的高，又表达出诗人高远的政治抱负。 B．乙诗“迟迟”一词描摹出诗人想要下阁却又反复迟疑、恋恋不舍的矛盾心理。 C．两首诗都言登高，但二人心态不同：前者是主动登高，后者是惧怕登高。 D．两首诗都是七言绝句，都借用了典故，直抒胸臆，表达人生态度与哲思。 7．乙诗“长”字极具表现力，请结合诗句赏析该字的妙处。（2分） （二）阅读下面文言文，完成8~11题。（共13分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】砚之德直以方磨而不磷①维其刚。温乎如玉，涅而不缁②，既贞③且白，宜君子之宝之。其德若此，其用则待乎时。其遇于时也，则勤彝卣之铭④，演纶綍⑤之辞。其不用也，端居深藏，若无能为。孔子云：“用之则行，舍之则藏。”吾与汝其庶几。 （何乔新《砚铭》） 【注释】①磷：薄，削损。②涅而不缁：即使被染也不会变黑。缁（zī）：黑色。③贞：正直。④彝卣（yí yǒu）之铭：古代青铜器上的铭文。比喻在朝廷做重臣。⑤纶綍（lún fú）：指皇帝的诏令。 8．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A．有仙则名 卷卷有爷名（《木兰诗》） B．无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） C．涅而不缁 释担而立（《卖油翁》） D．若无能为 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） 9．请用现代汉语翻译下面句子。（5分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。（2分） （2）用之则行，舍之则藏。（3分） 10．用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 砚之德直以方磨而不磷维其刚 11．概括甲文的陋室主人与乙文的砚台所象征的君子在品格修养上的相同点与不同点。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读选文，完成12~14题。（8分） 【材料一】 自2001年国家通用语言文字法实施以来，国家通用语言文字推广普及取得历史性成就，全国普通话普及率超过80%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率下降至2.67%，学校在其中发挥了主阵地作用。青少年是国家通用语言文字学习和传承的关键群体，抓好学校教育，就抓住了推广普及国家通用语言文字工作的根本。 （节选自《中国教育报》，有删改） 【材料二】 随着信息技术迅猛发展与深度应用，网络空间与现实社会的语言生活已深度融合，人工智能等新技术正深刻改变着语言文字的使用与传播方式。 当前，教育数字化转型已成为全球教育发展的重要趋势。语言文字教育作为基础教育的重要组成部分，更需要在数字化浪潮中实现创新发展。Al技术不仅能够丰富教学内容和形式，还能够通过智能评估、个性推荐、自适应学习等功能，构建更加智能化、个性化的教育生态。这既是适应时代发展的客观需要，也是提升国家通用语言文字教育质量的内在要求。 （节选自《中国语言文字》，有删改） 【材料三】 今年4月23日，第三十一个“世界读书日”如约而至。在这个书香弥漫的时刻，我们邀请作家莫言、余华，围绕AI（人工智能）时代的文学创作这一话题展开对谈。 网友提问：现在AI能写诗作画，一键创作。您担心作家这个行业被取代吗？ 余华：在AI面前，原创力越强的人“存活”概率越大。写作不只是一个技术活，那种情绪、细节和只有经历过生活才能写出来的东西，AI现在还做不到。 莫言：写作这个行业，尤其是具有强烈个性、原创性的文学创作，短时间内不可替代。技术性很强的文章，比如格律诗、骈体赋，AI可以写得辞藻华丽、对仗工整，但没有思想就是空洞的。AI的强大建立在源源不断“投喂”的基础上，AI可以成为很好的辅助工具，但真正的好作品，还是需要人来注入思想。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料四】 对联是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有谐巧性、实用性、文学性等特点。 对联是两行对仗且意联的文字所组成的独立文体，其基本特征是“对仗”，即“词语对偶”与“声调对立”。 基本规则 第一条 字句对等。一副对联，由上下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数相等。 第二条 词性对品。上下联处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对偶种类。 第三条 结构对应。上下联词语的结构，彼此互相对应，或符合传统习惯。 第四条 声调对立。本句中相邻节奏点上的字，平仄交替；上下联句所对应节奏点上的字，平仄相反。多分句联中，各分句句脚的平仄有规律地交替。上联收于仄声，下联收于平声。 第五条 语意关联。上下联句表达同一主题。 （节选自《中华对联》，有删改） 12．下列内容表述正确的一项是（ ）（2分） A．国家通用语言文字推广普及取得历史性成就，文盲率下降了2．67%。 B．人工智能等新技术已经完全改变了语言文字的使用与传播方式。 C．我国0—17周岁未成年人数字化阅读方式接触率近几年呈上升趋势。 D．对联是中华优秀传统文化，只具有谐巧性、实用性、文学性的特点。 13．请结合【材料二】【材料三】简要概括运用AI技术在语言文字教育方面的好处，以及目前在文学创作方面的不足。（3分） 14．乙巳年农历四月初八，是傅说诞辰3360周年。平陆县举办了纪念“中华第一圣”傅说诞辰3360周年海内外对联大赛，结合【材料四】及链接材料，说说下边这副对联是否符合对联的基本原则？（3分） 链接材料：傅说（yuè），殷商时期卓越的政治家、军事家，辅佐殷商高宗武丁安邦治国，形成了历史上有名“武丁中兴”的辉煌盛世，被尊称为“圣人”，他是中华汉族傅氏家族的始祖。 对联：三千年涧水长流，圣功难没； 九万里海天共仰，傅姓同根。 （二）阅读选文，完成15~19题。（16分） 微光 ①也许，李翠利骨子里就是个向往远方的诗人。2005年，她在村里开了家小卖部，2008年开始写下一些内心涌出的诗句，忙中偷闲写的诗竟有百余首。然而，2008年秋天村里的那场外来演出，突然让她意识到，青青麦苗样的孩子们才是自己的诗行，自己的远方就在眼前。 ②那场演出像钢针直刺李翠利的内心。看到低俗演出被不谙世事的孩子们模仿，她内心的震撼前所未有，演出中途就带着自己的孩子离开了。 ③“孩子就像急需浇水施肥打虫的麦苗，不能由着性子长成啥算啥，更不能看着虫吃鼠啃不问不管。”夜不能寐后，李翠利想到了阅读，用知识的泉水浇灌“麦苗”以增加抵抗力。可书从哪里来？她搜罗了家里所有书籍，一共200多本。然后把摆满书籍的书架放在自家小卖部的最显眼处，上写——“微光书苑 免费借阅”。 ④书有了，可没孩子来读。村里有人怀疑李翠利把赚钱的白酒货架让给书架，是不是脑子有问题。李翠利是“有问题”，她想的问题是，孩子们为啥不来？终于想出“甜蜜有奖读书法”，来微光书苑阅读的孩子都有糖吃，读得好的还有铅笔、笔记本等小奖品。孩子们来了，开始为吃糖，读着读着便爱上阅读。孩子们自己读，还带家里大人来借，李翠利如看到柳芽露头、麦苗返青一样欣喜。 ⑤来的孩子越来越多，可适合的读物却不多。李翠利就去废品站买书，去书摊购低价书，蹬着自己小卖部的三轮车走街串巷买旧书。她还在网上发帖募集图书，联系文化人和文化单位捐书，当然也自己出钱买了不少孩子们喜欢的书，这项就陆续投入10万余元。 ⑥只要开动脑筋，总有办法。李翠利以微光书苑为依托，以小奖品开路，开办“女性课堂”吸引村里女同胞，举办小小演讲家、科学小实验、旧物改造、老幼互助等各类活动，让村民与孩子们对阅读的兴趣越来越浓。书苑的微光，不仅种进孩子的心田，也照亮了大人的心灵。 ⑦我在丙午之春来到河南内黄县马上乡李石村。李翠利的小卖部窗外一个4层报刊架上，放着20多种新的报纸杂志，贴着“可取走不用归还”的告示。穿过琳琅满目的货架进入一个10多平方米的房间，10多把椅子围着一张长桌，还有摞起来的凳子，满打满算可坐三四十人，靠墙的4个大书架上图书有数千本。这是现在的微光书苑。 ⑧翻看一沓笔记本，稚嫩的笔迹记下周日孩子们读书分享会的体会。“3月29日李勉：今天，我选了一本《神探阿凡提》。虽然我只看了一章，但是我觉得非常好看，很感兴趣。他办案非常细心，我很喜欢他的风格，我觉得我能看下去，因为我比较喜欢冒险和办案类的书……”“3月29日李阔：我选的是历史书，名字是《康熙皇帝传》，我对历史感兴趣……” ⑨“微光书苑已经走过18年，最早来这里阅读的孩子们都长大了吧？” ⑩“他们都出去闯天下了。除夕回村，初五又走了。我们专门办了一个活动，让走出去的孩子与现在的孩子开个读书分享会，当年看过外来演出的孩子也在，比如河师大毕业在深圳工作的李腾腾，我家上大三和大一的儿子、闺女……”李翠利爽利地回答。 ⑪如今的李翠利，已是“乡村振兴十大阅读推广人”。上个月，她刚在北京参加完全国两会回来，身为全国人大代表的她，建议加强乡村振兴文化建设中的人才培养。她还带到北京一幅自己的画作，画上是村庄中的微光书苑。我想，忙碌的李翠利也许已无暇写诗了，但画上的微光书苑，不就是她这些年呕心沥血为乡村文化建设而作的动人诗篇吗？在这里阅读的一茬茬孩子，就是她用心血浇灌出的累累麦穗般的金色诗行。李翠利一定盼望着，滚滚的麦浪向远方澎湃。 （选自《人民日报》） 15．阅读选文，说说李翠利为推广乡村阅读做了哪些事情？（3分） 16．请从修辞角度赏析第④段画线句子。（3分） 孩子们自己读，还带家里大人来借，李翠利如看到柳芽露头、麦苗返青一样欣喜。 17．选文第⑧段引用孩子们读书体会的内容，有什么作用？（3分） 18．结合全文，说说标题“微光”的含义。（3分） 19．请结合选文内容，谈谈你将如何用实际行动参与家乡建设、助力家乡发展。（4分） （三）阅读选文，完成20~23题。（12分） 春社日 春社饭 ①扔掉厚重的棉袄，孃孃①收拾洗刷完毕，从厨房走出，吆喝一声还在房前追鸡逗狗的我。孃孃背上大肚柴背篓，我飞也似的冲进柴房，取出木制金箍棒，跟着去巡山了。 ②走在冰雪消融的山坡上，孃孃走两步就蹲下来，从杂草丛生的田埂野地间识得那些先发的植株，青蒿、佛耳草，轻轻掐下嫩尖，随手丢入背篓中。我蹦蹦跳跳地跟着，捅捅溪水里的淤泥，好让深藏其间的睡蛙可以省点气力爬出来，从地上拾起石子以抛物线飞出，掠过一组过路的斑鸠。等到日落近山，夕阳变成一枚溏心蛋，镶着金边的二人这才调头回家。 ③回到家中，我奔向厨房，赶紧烧火，要做一回“添柴大将”。孃孃把青蒿、佛耳草从背篓倒入盛满山泉水的大木盆中，除去老茎，留下嫩叶，一丝一条地洗净。再堆堆叠叠，切成细细短节，用力揉出苦涩，摊开控干水分。守在灶头的我，再添一把柴火，灶膛里的柴火“嗖嗖嗖”更旺了。 ④擦干双手，洗净大铁锅，孃孃从土坛中舀出村坊自榨的茶油，放入锅中烧热，将碎叶炒至慢慢转黄。她踮脚从火塘取下一块斤余的熏腊肉，带皮连筋，置于明火上尽情炙烧。糯米加水浸泡待用，粳米放入沸水锅中，等到米粒跳起舞“伸腰”时分，就赶紧捞出，滗②去米汤。最后，把静置的糯米滤去水分，与煮过的粳米均匀搅拌混合。其间，孃孃还要适时放入腊肉丁、豆干粒、嫩青蒿、佛耳草、细盐巴拌匀，再将全部食材盛入半米高的木甑③，整个坐于土灶铁锅上，一时间厨房里水汽弥漫。 ⑤那一碗饭销魂摄魄，混合着泥土与草木的芬芳，葱蒿野味清馨，腊肉脂香浓郁，米饭油而不腻。等像猪八戒吃人参果一般把整碗吃光之后，家人才会慢悠悠地又一遍告诉我，这是社饭。一碗是不够的，两碗、三碗，直到见到甑底为止。 ⑥等上了小学，才知道土家人过的“社”叫春社，是立春过后的第五个戊日。这一天，土家山民会停止劳作，家家户户都要炊制社饭，祭祀土地菩萨，祈求来年的丰收和平安。原本，米饭里面只有葱蒿，有点忆苦思甜的意思。后来，随着生活日渐丰盈，腊肉丁、豆干粒在不知不觉中加入了，社饭变成了“忆甜思更甜”。 ⑦其实春社节早早就隐藏在古代诗文之中。最早的记载，可见《礼记·明堂位》中“是故，夏礿，秋尝，冬烝，春社，秋省，而遂大蜡，天子之祭也”。而最熟悉又最陌生的，是陆游的那首千古绝唱《游山西村》。当时，他罢官后回到故乡绍兴，从镜湖边走来。正是一年中最好的时节，他一路向西而行，悠闲自在，山外有山，流水环绕，他的心情愉悦至极。这一路的箫鼓，一路的欢悦，是诗人内心的期盼，也在讲述一个似乎消逝了的节日，春社日。 ⑧现今，在老家，春社日这个时令节日，也被赋予了新的意义。在夕阳光影的映照下，家中的孃孃们经过一整日的劳作，做着传承几百年的社饭，酿着几百年如一的村酒，等着外出务工的家人回家，一起吃顿饭。 （选自《人民日报》，有删改） 注：①【孃孃niāng】四川及西南地区的方言，专指与母亲年龄相仿的女性长辈（如姑母、姨母）；②【滗bì】挡住渣滓或泡着的东西，把液体倒出：③【甑zèng】现在蒸饭用的木制桶状物。 20．阅读选文②~⑤段制作“春社饭”的内容，填写表格。（3分） 地点 人物 事件 山坡田野 孃孃 ② “我” 嬉戏玩耍 ① 孃孃 清洗并切碎野菜、揉去苦涩、控干水分 “我” ③ 家中土灶 孃孃 炒野菜、炙烧熏腊肉、放入腊肉丁等配料拌匀、混合搅拌糯米粳米，入甑蒸熟 “我” 耐心等待 21．赏析第③段加点词的表达效果。（3分） 守在灶头的我，再添一把柴火，灶膛里的柴火“嗖嗖嗖”更旺了。 22．第⑥段中，作者为什么说社饭从“忆苦思甜”变成“忆甜思更甜”？（3分） 23．本文表达了作者哪些思想感情？请概括出三种。（3分） 四、写作（50分） 24．从下列两题中，任选其一，按要求作文。 （1）请以“风景这边独好”为题目，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，根据要求写作。 在电视剧《八千里路云和月》中，有两个看似截然相反的人物：孟万福是一名普通厨子，胆小怯懦，信奉乱世中活下去比什么都重要，但在被战火反复冲刷、目睹身边人一个个牺牲之后，他渐渐完成了精神蜕变——从“只顾自身”的逃兵，终究长成“一诺千金”的守护者；巨商田家泰则西装革履，与日伪觥筹交错，被万人唾骂为“汉奸”，暗中却坚守底线，拒绝将机械厂改为日军兵工厂，在绝境中炸毁工厂，与敌人同归于尽。两人身份迥异，路径不同，却都用自己的方式书写了“担当”二字。 对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，写记叙文，要表达出真情实感。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。 ③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $