云南省昭通市威信县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2026年春季学期学业质量检测 四年级语文参考答案及评价标准 (满分100分) 一、积累与运用。(40分) 1.(3分》 示例：愿大家怀揣天真率直的童心，慢赏风光，亲近自然。 评分标准：书写规范(1分)：字体工整、笔画规范，无连笔潦草、字形歪斜。 内容准确(1.5分)：无错字、漏字、添字、改字得1.5分： 出现1处错/漏/多字扣0.5分，扣完本项为止。 卷面整洁(0.5分)：无涂改、勾画、橡皮擦污渍。 2.(4分)朦胧 紫色 敏捷 踪迹 评分标准：每词1分；出现错别字，该词语0分。 3.(2分)（安慰慰藉V)(忘记V忘怀） 4.(2分)A 5.(2分)D 6.(2分)C 7.(2分)A 8.(2分)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 评分标准： 两句诗句默写完全正确、无错字、无漏字，得2分。 写出一句正确，另一句有错字或写不出，得1分。 诗句完全写错、写错篇目，得0分。 9.（(3分)示例：清幽的谷中，繁花的枝旁，彩蝶的翼上。 薄雾的林间，翩飞的蝴蝶，拂面的清风。 美丽的山谷，烂漫的花海，灵动的蝶影。 评分标准：1句1分。 句式结构和例句一致，景物贴合蝴蝶谷，用词恰当，每句得1分； 景物脱离蝴蝶谷场景、句式错乱，本句不得分； 书写错别字一处扣0.5分。 10.(2分)B 11.(2分)A 12.(2分)C 13.(4分)示例：（高）小鹿，文化和旅游局发公告了，蝴蝶谷景区要施工维护，7月3日到4日两天 不对外开放，你要是打算去游玩，记得调整出行计划。 评分标准： 称呼得体(1分)开头带上称呼“小鹿”或“高小鹿”，无称呼扣1分。 关键信息齐全(2分，每条0.5分)：①事由：蝴蝶谷景区设施维护；②时间：7月3日一4日；③要 求：施工期间暂停对外开放；④提醒：调整出游计划。缺一项扣0.5分。 语句通顺、转述语气自然(1分)：语句流畅，改成转告朋友的口语；语句不通顺、照搬原文书面 语酌情扣0.5~1分。 14.(4分)示例：书画展览→明湖坐船→蝴蝶谷→动物园 动物园→蝴蝶谷→明湖坐船→书画展览 评分标准：地点排布符合顺路游览逻辑，1空1分，填错一处扣1分，漏一空扣1分。杂乱无序、 地，点来回折返酌情扣分。 15.(4分)示例： ①错别字：管→馆（用改正符号，圈出“管”，上方改“馆”）》 ②两面对一面语病：删去“能不能”（用删除符号划掉“能不能”） ③词语重复：删掉“务必”或“千万”其中一个（删除符号删其一）》 ④格式缺署名：在日期上方补写落款“王小月”（增补符号，在日期上一行写：王小月） 二、阅读与鉴赏。(30分) 16.(2分)B 17.(2分)D 18.(2分)B 19.(2分)D 20.(2分)示例：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的口袋，装几十只萤火虫用来照着书本读 书。 21.(3分)示例：我不同意这种看法。囊萤夜读不在于借萤火虫照明，可贵的是家境贫苦仍刻苦 勤学、珍惜时间的精神。现在我们学习条件优越，更要珍惜良好环境，勤奋读书。 评分标准： 观点明确(1分)：表明不赞同看法，观点正确，观点错误本题0分。 结合课文道理(1分)：点明故事精髓是刻苦好学的品质，不只局限于捉萤照明；只谈环境不谈 精神扣0.5分。 联系自身学习(1分)：结合当下优越条件谈珍惜学习、努力上进，缺少自身联系扣1分。 扣分细则：语句不通顺、错别字较多酌情扣0.5分；脱离题意空谈酌情扣分。 22.(2分)D 23.(2分)C 24.(2分)示例（任选其二）：①猫既老实又贪玩；②猫既贪玩又尽职；③猫高兴时温柔可亲，不高 兴时一声不出；④猫既胆小又勇猛。 评分标准： 答出一组矛盾性格得1分，两点齐全得满分2分；只摘抄原文无概括每处扣0.5分。只摘抄原 句不概括意思，每点得1分。 概括错误、答非所问，不得分。 25.(4分)示例：运用转折句式，突出猫性格前后矛盾、多变古怪的特点；对比鲜明，层次清晰，生 动写出猫复杂又可爱的性情，表达出作者对猫的喜爱之情。 评分标准： 句式作用：前后形成对比、转折，突出性格矛盾古怪(2分) 情感与行文：凸显作者喜爱小猫，行文条理清楚(2分) 只抄句子不分析酌情扣2~3分；语句不通顺一处扣0.5分。 26.(3分)示例：车灯照在道钉上会反光发亮，能帮助司机看清车道，在弯道、雨夜也能看清路况， 保障行车安全。 评分标准： 答出反光照亮路面、帮司机看清车道、守护行车安全三点，语句通顺，得3分。 答出两点，意思正确，得2分。 只答出一点，表述简单，得1分。 完全答偏、语句不通，得0分。 27.(2分)示例（任选其一）： 猫眼的照膜为什么能反射光线？ 微光夜视仪还有哪些用处？ 除了道钉和夜视仪，还有哪些发明模仿了猫眼？ 评分标准： 围绕短文内容，提出合理、有价值的疑问，语句通顺，得2分。 提出问题但表述不通顺、有语病，得1分。 问题和短文无关、胡乱写话，得0分。 28.(2分)C 三、表达与交流。(30分)》 29.(5分)示例：我捧着宝葫芦，小声许愿，希望海边天气晴朗，风平浪静。来到海边，果然阳光明 媚，海水蓝蓝的，美丽极了。我想玩沙滩玩具，宝葫芦立刻变出了小铲子、小水桶和漂亮的沙堡模具， 我开心地堆沙堡、挖沙坑。我还想看看海里的小鱼和小虾，宝葫芦轻轻一晃，清澈的海水里立刻游来 了五颜六色的小鱼，真可爱。中午我有点饿了，宝葫芦又变出了美味的果汁和点心。有了宝葫芦的 陪伴，这次海边旅行变得又有趣又快乐，真是一次奇妙的经历。 评分标准(5分)： 5分：想象合理，故事完整，语句通顺连贯，围绕海边游玩和宝葫芦展开，内容生动，无错别字。 4分：想象合理，故事较完整，语句通顺，内容偏少或表达平淡，少量错别字。 3分：有简单想象，能写出基本经历，语句基本通顺，内容简单、情节单薄。 1一2分：偏离主题，内容过少，语句不通顺，逻辑混乱。 0分：未作答、抄写原文、完全离题 28.(25分)示例： 美丽的乡村田野 周末，我跟着家人来到乡村的田野游玩，那里的景色美得像一幅彩色的画卷。 走进田野，首先映入眼帘的是大片金黄的稻田。稻穗沉甸甸地弯下了腰，一阵微风吹过，稻穗轻 轻摇晃，翻起一层层金色的波浪，空气中还飘着淡淡的稻香味。 往前走，路边开满了五颜六色的野花。有紫色的小喇叭花、金黄的野菊花，还有许多叫不出名字 的小花，星星点，点地，点缀在绿草间，引来小蜜蜂嗡嗡地采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翻起舞，热闹极了。 最让我印象深刻的是田野旁的小河。河水清清亮亮的，像一块透明的蓝宝石。河岸两边长满了 嫩绿的小草和高大的柳树，长长的柳条垂到水面，随风轻轻飘动。河水很浅，能看见水底光滑的鹅卵 石，小鱼在石头间快活地游来游去，时而聚拢，时而散开，自由自在极了。 站在田野边放眼望去，蓝天、白云、稻田、小河融为一体，处处都是美景。这次乡村游玩让我沉醉 其中，大自然的景色真是太迷人了，让我久久不愿离开。 作文评分标准： 类文(25—30分) 按游玩顺序写景，条理清晰： 有整体描写，重点景物刻画细致； 语句通顺优美，用词准确： 无错别字，标点正确，不出现真实校名姓名。 二类文(20—24分) 有游玩顺序，层次较清楚； 能抓住景物描写，重点部分描写一般； 语句通顺，平淡无文采； 少量错别字和标点错误。 三类文(15一19分) 顺序混乱，条理不清； 景物描写简单，没有重点刻画： 语句基本通顺，内容单薄； 错别字较多。 四类文(14分以下) 偏离主题、内容过少、语句不通、胡乱凑字，或出现真实校名姓名，酌情给分。2026年春季学期学业质量检测 四年级语文答题卡 学校 姓名： 贴条形码区 班级 (正面朝上，请贴在虚线框内》 考场号： 座位号： 填涂 正确填涂 样例 错误填涂☑☒中O三口 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用2B铅笔填涂。☐ 注 1.答题前，考生先将白己的姓名、学校、考场号座位号，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在茶 形码区域内。 意 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写，字体整、笔迹清楚 象 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上 答题无效。 项 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、积累与运用。(40分) 1.请将画波浪线的句子正确、规范、整洁地抄写在下面的横线上。 (3分) 2.根据句子中的拼音写词语，确保介绍词通顺准确。(4分) méngl6ng zI se min jieé zong ji 3.根据句子语境，从括号里选择恰当的词语，打上“√”。(2分) (安慰慰藉) (忘记忘怀) 4.(2分)A回©回 (用2B铅笔填涂) 5.(2分)A回©回 (用2B铅笔填涂) 6.(2分)a回回回 (用2B铅笔填涂) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 7.(2分)A回回回 (用2B铅笔填涂) 8.(2分) 9.游览蝴蝶谷后，张小飞仿照着《繁星》写了一首短诗，请帮他补 充完整。(3分) 蝴蝶谷 这些景 是藏在心底的欢喜： 10.(2分)四回@回 (用2B铅笔填涂)】 11.(2分)四®回 (用2B铅笔填涂) 12.(2分)因回@回 (用2B铅笔填涂) 13.(4分) 14.小组计划集体出游，高小鹿想去蝴蝶谷，王小月想看书画展览， 小刚想坐船，你想去动物园。请根据示意图，将游览路线补充 完整。(4分) 游览路线：汽车站→( )→( →( )→( )→乘车回家 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.王小月来通知乘车时间，发现小刚不在家，就在门上留下一张便 条。便条中有四处错误，请用学过的修改符号帮她修改。(4分) 小刚： 明天上午八点在桂花汽车站集合，乘车前往书画展览管 参观。能不能准时到达，是顺利出行的关键，请务必千万不 要迟到。 7月10日 二、阅读与鉴赏。(30分) 16.(2分)▣回回回 (用2B铅笔填涂】 17.(2分)▣回@回 (用2B铅笔填涂) 18.(2分)a®@回 (用2B铅笔填涂) 19.(2分)▣回@回 (用2B铅笔填涂) 20.(2分) 21.(3分)】 22.(2分)四®©回 (用2B铅笔填涂) 23.(2分)囚⑧@回 (用2B铅笔填涂) 24.(2分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 25.(4分)】 26.(3分) 27.(2分) 28.(2分)囚回©回 (用2B铅笔填涂) 三、表达与交流。(30分) 29.(5分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 30.(25分) 300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效秘密★考试结束前 2026年春季学期学业质量检测 四年级语文 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无 效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(40分) 为确定游览地点，四年级的同学们收集了许多资料，一起来看看吧。 活动一：阅读景区介绍词，完成1-9题。（(22分) 亲爱的游客们：欢迎来到蝴蝶谷景区。meng long的薄雾像轻柔的白纱，缠绕在 连绵青山间；漫山遍野的zisè繁花层层盛放，如云似霞，朵朵花儿迎着微风舒展腰身， 俏皮地展露笑颜。各色的蝴蝶像灵动的舞者，在林间自由穿梭。它们身姿mIn jieé，时 而潮飞，时而停歇，转瞬便难寻zog。清幽的山林与烂漫花海相融，是治愈人心的 美好（安慰慰藉）。漫步山谷，清风拂面，让人彻底（忘记忘怀）生活的忧虑。愿大 家怀瑞天真率直的童心，慢赏风光，亲近自然，尽情沉醉在这个陵层秘境之中。 1.请将画波浪线的句子正确、规范、整洁地抄写在下面的横线上。(3分) 2.根据句子中的拼音写词语，确保介绍词通顺准确。(4分) 3.根据句子语境，从括号里选择恰当的词语，打上“√”。(2分) (安慰慰藉) (忘记忘怀) 4.关于“峻层”中“崚”的说法，不正确的一项是( ).(2分) A.部首检字法先查部首“山”，再查9画。 B.根据部首可推测，“峻”跟山岭有关系。 C.“凌”指示读音，可以由“陵”“凌”推测“峻”的读音。 D.“崚层”不属于现代汉语高频常用词语。 5.下面句子中冒号的用法与文中“亲爱的游客们：”用法相同的一项是( )(2分) A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。 四年级语文·第1页（共6页） B.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！'” C.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再 编织成鞋。 D.各位老师、同学们：大家好，我是新来的转学生，我叫赵小兰，很高兴来到这个班级。 6.下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.薄雾像轻柔的白纱缠绕在连绵青山间。 B.漫山遍野的繁花层层盛放，如云似霞。 C.朵朵花儿迎着微风舒展腰身，俏皮地展露笑颜。 D.各色的蝴蝶像灵动的舞者，在林间自由穿梭。 7.下面对文中最后一句话的赏析正确的一项是( ).(2分) A.“慢赏”的“慢”，写出游人悠闲游览的状态。 B.“尽情”突出游客在山谷停留很久。 C.“沉醉”写出了游人喝醉后在景区找不到方向的样子。 D.“秘境”重在说明蝴蝶谷位置偏远、人烟稀少。 8.小孩子奔跑着追赶蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。这幅景象让你 想起本学期学过的两句诗句是： (2分) 9.游览蝴蝶谷后，张小飞仿照着《繁星》写了一首短诗，请帮他补充完整。(3分) 繁星（七一） 蝴蝶谷 这些事一 这些景 是永不漫灭的回忆： 是藏在心底的欢喜： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 活动二：准备出游过程中出现的问题，请运用你掌握的知识和能力来解决它。完成 10-15题。(18分) 10.下面加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分) A.渗出(shèng) 膨大(peng) 宾馆(bin) B.剥莲蓬(bo) 音调(diao) 倔强((jianq) C.姥姥(1ǎo) 撵走（①iǎn) 屡次（ǚ） D.崭新(zhǎn) 蔬菜(shu) 侍候(c) 11.下面词语书写不正确的一项是( )。(2分) A.和谐祥细慌张 B.倘若笨重 爆炸 C.闪烁窟窿拆除 D.杜鹃疾病藤萝 四年级语文·第2页（共6页》 12.下面加点词语运用错误的一项是( ).(2分) A.为了顺利出游，大家一丝不苟地规划行程。 B.我把这周的学习计划整理在电脑桌面上，方便随时查看。 C.老师公布了成绩，我推测自己考了95分 D.班长做事踏实能干，是班级各项活动的领头羊。 13.你看到文化和旅游局发布了一则公告，请把它转述给想去那里游玩的朋友高小鹿。 (4分) 尊敬的游客朋友： 蝴蝶谷景区将开展设施维护，需对景区实行关闭施工，工期为两天(7月3日至4 日)。为保障游客安全，施工期间，暂停对外开放。对此给您带来不便，深感歉意，敬请 各位游客朋友理解和支持，及时调整出游计划。 14.小组计划集体出游，高小鹿想去蝴蝶谷，王小月想看书画展览，小刚想坐船，你想去 动物园。请根据示意图，将游览路线补充完整。(4分) 书画展览 蝴蝶谷 明湖 汽车站★ 动物园 游览路线：汽车站→( )→( )→( )→( )→乘车回家 15.王小月来通知乘车时间，发现小刚不在家，就在门上留下一张便条。便条中有四处 错误，请用学过的修改符号帮她修改。(4分) 小刚： 明天上午八点在桂花汽车站集合，乘车前往书画展览管参观。能不能准 时到达，是顺利出行的关键，请务必千万不要迟到。 7月10日 二、阅读与鉴赏。(30分) 活动三：书画展览里展出一幅《墨梅图》。阅读诗歌，完成16-17题。(4分) 四年级语文·第3页（共6页） 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 16.下面对诗歌的理解不正确的一项是( )。(2分) A.《墨梅》是王冕为自己所画梅花写的诗。墨梅就是用水墨画的梅花。 B.“我家”指的是晋代大书法家王羲之的家。“洗砚池”说的是王羲之“临池学书，池 水尽黑”的故事。 C.“清气”指的是梅花淡雅的香气，也比喻高洁的品格。 D.这首诗和卢钺的《雪梅》都写了梅花的颜色和清香，但两首诗表达的情感是不一 样的。 17.下面场景中，适合用“只留清气满乾坤”赞美人物的一项是( ).(2分) A.同桌小声说：“比赛靠实力太难，找人帮忙作弊轻松拿奖。' B.店主悄悄改动标价：“趁热销涨价，多赚一笔才划算。” C.小红缠着家长：“同学都穿大牌鞋子，我也要名牌撑面子。” D.老党员摆手谢绝礼品：“分内之事不能收好处，做人要清白坦荡。” 活动四：勤学苑讲述了车胤的成长故事。阅读短文，完成18-21题。(9分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 18.下面对文中加点字词的意思理解不正确的一项是( )。(2分) A.“囊萤夜读”的“囊”，本义是口袋，这里指用口袋装。 B.通，意思是通过。“多通”就是多次通过考试。 C.盛，在这里读chéng,意思是装。 D.数，在这里读shù，意思是几、几个。 19.下面对短文内容的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.车胤对读书极为肃敬勤勉，夜以继日地读书。 B.车胤勤奋刻苦不知疲倦地读书，因此他学识很广博。 C.车胤家里很贫穷，不能经常得到灯油，天黑以后没有办法继续看书。 D.车胤勤奋苦读，后来做了高官，只要我们勤奋苦学，以后就能有所成就。 20.用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分) 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 四年级语文·第4页（共6页》 21.现代灯火充足，再也不用靠萤火虫照明读书。有人因此提出：车胤囊萤夜读的精神已 经过时，没有学习的价值。结合原文，联系自己的学习生活，谈谈你的看法。(3分) 活动五：小动物们真可爱呀！阅读下面两篇文章，完成22-27题。(15分) 材料一： 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什 么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠 的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可 都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也 不肯印在稿纸上！ 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。 材料二： 夜晚，小猫的眼睛会发出幽幽的绿光或黄光，其实猫眼本身不会发光哦！秘密藏 在它的眼睛深处，有一层叫“照膜”的反光层，像一面小镜子，能把微弱的光反射回去， 让小猫在黑暗中也能看得一清二楚。 这神奇的猫眼，启发科学家们发明许多东西，其中最常见的就是公路上的“猫眼道 钉”。一位英国发明家模仿猫眼的反光原理，用光滑的玻璃做成圆球状的道钉，埋在公 路上，车灯一照就会发出明亮的光，不管是弯道还是雨夜，都能帮司机看清车道，守护 行车安全。 除此之外，科学家还造出了微光夜视仪。士兵们戴上它，在漆黑的夜晚也能看清 远处的东西；消防员在浓烟弥漫的火场里，也能借助它找到被困的人。 仔细观察身边的动植物，用心思考，我们也能从大自然中获取智慧，创造出更多方 便我们生活的东西。 22.阅读材料一，下面说法不正确的一项是( ).(2分) A.“猫的性格实在有些古怪。”是文章的中心句。 四年级语文·第5页（共6页） B.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”，突出猫捉老鼠尽职尽 责、十分执着。 C.“在稿纸上踩印几朵小梅花”，运用比喻，饱含作者对猫的喜爱之情。 D.“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端”，连用四字词语，写出 小猫叫声吵闹，惹人厌烦。 23.阅读材料二，关于“猫眼发光”的原理分析，正确的一项是( )。（2分) A.猫体内自带光源，到夜晚自动发亮。 B.夜晚月光照亮猫眼，和猫身体结构无关。 C.猫眼睛里的照膜反射微弱光线，看起来发光。 D.猫情绪变化，眼睛就会发光。 24.材料一中作者为什么说猫的性格“古怪”，请你写出两点理由。(2分) 25.材料一中两次用到“说它…可是…”的句式，请说说这样写的表达效果。（4分) 26.阅读材料二，请你用自己的话说说公路上的“道钉”有什么作用。（3分) 27.阅读材料二，你遇到了不懂的问题吗？请在横线上写下来。(2分) 快乐读书吧。完成第28题。(2分) 28.想知道昼夜交替现象是怎么产生的，你可以阅读下面哪本科普作品？( ).(2分) A.《人类起源的演化过程》 B.《灰尘的旅行》 C.《看看我们的地球》 D.《昆虫记》 三、表达与交流。(30分) 29.你和爸爸妈妈计划去海边游玩，昨夜梦中你得到了王葆的宝葫芦，今天一早醒来， 果然在枕边发现了宝葫芦，你会和宝葫芦经历哪些故事？请发挥想象，把它写下来 吧。(5分) 30.大自然中有许多美丽的景物，公园、校园、景区、乡村田野、河流湖泊…请你以“美 丽的 ”为题，选择一次游览经历，按照游览顺序把看到的景物写下 来，并把印象最深刻的景物进行重点描写。不得出现真实校名、姓名。(25分) 四年级语文·第6页（共6页）