2026年初高中衔接小说阅读中“人物形象”解题突破口阐释与训练

**基本信息** 以“五大突破口”构建人物形象分析体系，从描写、情节、衬托、背景、评价维度系统提炼方法，适配初升高衔接需求。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|5大突破口+3类题型|抓正面描写（语言/动作等）、梳情节事件、挖侧面衬托、锚定身份背景、锁定作者评价|从具体描写到情节分析，再到衬托、背景、评价，层层递进构建完整分析链条| |典例训练|6篇中外小说（含《最后的常春藤叶》《名角》等）|概括形象用“身份+品质+时代内涵”模板，心理变化题按“情节节点+细节”分层，次要人物作用从“人物/情节/环境/主题”四维分析|通过典型文本（静态/动态人物、主次人物）验证方法，实现知识迁移与思维提升|

2026年初高中衔接小说阅读中“人物形象”解题突破口阐释与训练 目录： 1. 小说阅读中“人物形象”解题突破口 2. 欧亨利《最后的常春藤叶》——判断主人公 3. 包利民《背后的子弹》——人物形象的特点 4. 《把河流蹬在身后》——人物形象 5. 维克多·雨果《一滴水，一滴泪》——人物形象特点 6. 贾平凹《名角》——比较人物 【考点研究】 一、小说阅读中“人物形象”解题突破口 1.突破口一：抓五类正面描写（最直观、得分最快） 所有人物性格的直接载体，做题先圈画这五类文字，每条描写对应一个性格点。 语言描写（最高频） 看内容：说话用词、立场、口头禅，体现教养、三观、善恶 看语气：温和 / 尖锐 / 隐忍 / 豪爽，区分隐忍、直率、刻薄等特质 突破技巧：人物反复说的一句话、关键对话，必是核心性格 例：底层老人反复退让说话→温和善良、隐忍包容 动作描写 举手投足、下意识行为、危急时刻选择，最能暴露真实内心。 突破点：危难时舍己、做事细致、遇事逃避，直接提炼担当 / 细心 / 懦弱。 心理描写 内心独白、纠结、愧疚、坚定，直接给出人物精神追求，不用反向推导。 肖像 / 神态描写 静态衣着容貌：判断身份、家境、生存处境（衣衫破旧→生活艰难） 神态前后对比：人物命运、心境变化（闰土前后外貌对照） 细节描写（阅卷加分项） 微小动作、物件、习惯（反复擦拭工具、舍不得扔旧物），凸显坚守、念旧、节俭等深层品质。 2.突破口二：梳理完整情节 + 关键事件（覆盖人物全貌，避免漏点） 人物的所有特质，都通过做什么事、如何处理事体现，按情节分层提取，防止只抓局部、形象片面。 解题步骤： 划分小说情节阶段（开端 / 发展 / 高潮 / 结局）； 每个阶段圈出人物主动选择、重大抉择、矛盾冲突行为； 一事对应一个性格，冲突事件优先（矛盾最能凸显人物）。 两种高频考法突破： 静态人物（性格不变）：多件事印证同一品质； 动态成长人物（性格转变）：抓住转变节点事件，答出前后对比（从自私到善良、迷茫到坚定）。 例：《江上》屈原：与渔父对话、宁投江不妥协→执着坚守家国理想。 3.突破口三：挖侧面衬托维度（立体人物必踩分点） 正面描写不足时，靠三类侧面信息补齐人物形象，极易被考生忽略，拉开分差。 他人评价、他人眼中的 “他” 文中其他人物直接议论、评价主人公，是作者给出的标准答案式关键词，直接摘抄转化。 次要人物对比 / 衬托 正衬：同类人物互相烘托（多个匠人都坚守手艺，凸显行业本心）； 反衬：善恶、进退、取舍对立（渔父超脱反衬屈原爱国执着）。 环境、物象烘托 长期身处艰苦环境仍乐观→坚韧；偏爱干净清雅器物→淡泊高雅。 4.突破口四：锚定身份 + 时代背景（拔高答题深度，答出形象内涵） 高考小说从不写脱离时代的人物，只答性格会丢 “深层形象” 分数，这是高分与普通分的分水岭。 先定身份定位（答题第一句） 手艺人、旧时代底层妇女、知识分子、乡村青年、革命志士…… 身份直接限定人物底色。 结合时代环境挖掘深层精神 乡土小说：苦难土地下的淳朴、坚韧； 革命题材：乱世中的家国担当、隐忍不屈； 市井世情：世俗洪流里坚守本心、淡泊名利。 突破口诀：性格是表层，时代命运是内核。 5.突破口五：锁定作者隐含评价（议论抒情句） 小说中少量直接抒情、评价人物的句子，是命题人设置的标准答案提示，不用自行揣测。 文中 “他始终不肯低头”“这人难得的通透”，直接提炼关键词； 结尾段落升华人物精神，对应形象的主旨作用。 三类主流题型对应突破流程 题型 1：概括 / 分析人物形象（6 分必考） 完整答题逻辑（五大突破口串联） 突破口：总起 ——XX 是一位（身份），兼具多重品质的立体人物； 突破口：分点 1（事件 + 动作 / 语言细节→性格 1）；分点 2；分点 3（至少 3 点）； 突破口：补充深层 —— 在 XX 时代背景下，还具备 XX 精神（时代内涵）。 满分模板 XX 是一个____（身份）的人。 ①文中____（情节 / 原句细节），通过____描写，可见他____； ②面对____冲突，他选择____，体现____； ③与 XX 人物对比，更凸显其____； 整体在____时代背景下，承载了作者对____人性的赞美。 题型 2：人物心理变化题 突破口：情节节点 + 心理描写双线并行 按故事顺序划分三个阶段； 每个阶段抓取心理、神态、动作细节； 写出变化原因（事件刺激）+ 心理状态转变。 题型 3：分析次要人物作用 四维突破框架（人物 / 情节 / 环境 / 主题） 人物层面（突破口三）：衬托、反衬主人公； 情节层面（突破口二）：推动情节、串联线索、制造冲突； 环境层面（突破口四）：交代时代、展现社会众生相； 主题层面：深化主旨，丰富小说思想内涵。 二、解题策略 主要人物就是在小说塑造的人物中体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物，也叫做主人公。小说的矛盾冲突和故事情节都是紧紧围绕主人公展开的，主人公是一部作品的灵魂。找到主人公，就能抓住一个故事的主线。那如何辨别谁是主要人物呢？主要从以下五个角度入手： 1.从情节上看，主要情节的发展围绕着哪个人物展开，这个人物有可能就是小说的主人公。 2.从矛盾冲突中看，谁是矛盾冲突的主体，谁就有可能是小说的主人公。因为小说情节的发展，离不开人物的推波助澜，而人物性格的凸显大多又都是通过矛盾冲突来展现的。 3.从作者所花笔墨来看，一篇小说的主人公是作者倾力刻画的艺术形象，作者定然会不惜笔墨，从不同的角度，多方面的去描绘、刻画，从而达到主要人物有鲜明的个性特征。 4.从是否有陪衬人物来看，有一些小说中作者会对一些人物进行细致的刻画，但他们并不一定是主人公，而是对主人公起烘托作用的。 5.从主题上看，人物行为表现是否直接体现了作品的主题思想。涉及到的人物，一般来说就是小说的主人公了。 【考点示例】 一、欧亨利《最后的常春藤叶》——判断主人公 文本 阅读文本，回答文后文题。 最后的常春藤叶 欧亨利 在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛发了狂似的分成了许多叫做“巷子”的小胡同。这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。一条街有时自己本身就交叉了不止一次。有一回一个画家发现这条街有他的可贵之处。如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰到一毛钱也没收到、空手而归的自己，那才有意思呢！ 所以，不久之后不少画家就摸索到这个古色古香的老格林尼治村来了。他们逛来逛去，寻求朝北的窗户、18世纪的三角墙、荷兰式的阁楼，以及低廉的房租。然后，他们又从第六街买来一些锡蜡杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。 苏艾和琼珊在一座矮墩墩的的三层楼砖屋的顶楼设立了她们的画室。“琼珊”是琼西的昵称。她俩一个来自缅因州，一个是加利福尼亚州人。她们是在德尔蒙戈饭馆吃客饭时碰到的，彼此一谈，发现她们对艺术、饮食、衣着的口味十分相投，结果便联合租下了那间画室。 那是5月里的事。到了11月，一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里悄悄地游荡，用他冰冷的手指头这里碰一下那里碰一下。在广场东头，这个破坏者明目张胆地踏着大步，一下子就击倒几十个受害者，可是在迷宫一样、狭窄而铺满青苔的“胡同”里，他的步伐就慢了下来。 肺炎先生不是一个你们心目中行侠仗义的老绅士。一个身子单薄，被加利福尼亚州的西风刮得没有血色的弱女子，本来不应该是这个有着红拳头的、呼吸急促的老家伙打击的对象。然而，琼西却遭到了打击；她躺在一张油漆过的铁床上，一动也不动，凝望着小小的荷兰式玻璃窗外对面砖房的空墙。 一天早晨，那个忙碌的医生扬了扬他那毛茸茸的灰白色眉毛，把苏叫到外边的走廊上。 “我看，她的病只有一成希望，”他说，一面把体温表里的水银甩下去，“这一成希望在于她自己要不要活下去。人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药一筹莫展。你的这位小姐满肚子以为自己不会好了。她有什么心事吗？” “她——她希望有一天能够去画那不勒斯海湾。”苏艾说。 “绘画？——别瞎扯了！她心里有没有值得想两次的事情。比如说，男人？” “男人？”苏艾像吹口琴似的扯着嗓子说，“男人难道值得... ...不，医生，没有这样的事。” “能达到的全部力量去治疗她。可要是我的病人开始算计会有多少辆马车送她出丧，我就得把治疗的效果减掉百分之五十。只要你能想法让她对冬季大衣袖子的时新式样感到兴趣而提出一两个问题，那我可以向你保证把医好她的机会从十分之一提高到五分之一。”医生走后，苏艾走进工作室里，把一条日本餐巾哭成一团湿。后来她手里拿着画板，装做精神抖擞的样子走进琼西的屋子，嘴里吹着爵士音乐调子。 琼西躺着，脸朝着窗口，被子底下的身体纹丝不动。苏以为她睡着了，赶忙停止吹口哨。 她架好画板，开始给杂志里的故事画一张钢笔插图。年轻的画家为了铺平通向艺术的道路，不得不给杂志里的故事画插图，而这些故事又是年轻的作家为了铺平通向文学的道路而不得不写的。 苏艾正在给故事主人公，一个爱达荷州牧人的身上，画上一条马匹展览会穿的时髦马裤和一片单眼镜时，忽然听到一个重复了几次的低微的声音。她快步走到床边。 琼珊的眼睛睁得很大。她望着窗外，数着……倒过来数。 “12，”她数道，歇了一会又说，“11”，然后是“10”，和“9”，接着几乎同时数着“8”和“7”。 苏艾关切地看了看窗外。那儿有什么可数的呢？只见一个空荡阴暗的院子，20英尺以外还有一所砖房的空墙。一棵老极了的常春藤，枯萎的根纠结在一块，枝干攀在砖墙的半腰上。秋天的寒风把藤上的叶子差不多全都吹掉了，几乎只有光秃的枝条还缠附在剥落的砖块上。 “什么，亲爱的？”苏问道。 “6，”琼西几乎用耳语低声说道，“它们现在越落越快了。三天前还有差不多一百片。我数得头都疼了。但是现在好数了。又掉了一片。只剩下五片了。” “五片什么，亲爱的。告诉你的苏艾。” “叶子。常春藤上的。等到最后一片叶子掉下来，我也就该去了。这件事我三天前就知道了。难道医生没有告诉你？” “哟，我从来没听过这么荒唐的话，”苏艾满不在乎地说，“那些破常春藤叶子同你的病有什么相干？你以前不是很喜欢这棵树吗？得啦，你这个淘气的姑娘。不要说傻话了。瞧，医生今天早晨还告诉我，说你迅速痊愈的机会是，让我想想他是怎么说的---他说你好的几率有十比一！噢，那简直和我们在纽约坐电车或者走过一座新楼房的把握一样大。喝点汤吧，让苏艾去画她的画，好把它卖给编辑先生，换了钱来给她的病孩子买点红葡萄酒，再买些猪排给自己解解馋。” “你不用买酒了，”琼珊的眼睛直盯着窗外说道，“又落了一片。不，我不想喝汤。只剩下四片了。我想在天黑以前等着看那最后一片叶子掉下去。然后我也要去了。” “琼珊，亲爱的，”苏艾俯着身子对她说，“等我画完行吗？明天我一定得交出这些插图。我需要光线，否则我就拉下窗帘了。” “你就不能到另一间屋子里去画吗？”琼西冷冷地问道。 “我要在这儿陪你，和你在一起，”苏艾说，“再说，我不喜欢你老是盯着那些叶子看。” “你一画完就叫我，”琼珊说着，便闭上了眼睛。她脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“因为我想看那最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了。我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦了的叶子那样。” “你争取睡一会儿，”苏艾说道，“我得下楼把贝尔曼叫上来，给我当那个隐居的老矿工的模特儿。我一会儿就会回来的。你不要动，等我回来。” 老贝尔曼是住在她们这座楼房底层的一个画家。他年过60，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子，这胡子长在一个像半人半兽的森林之神的头颅上，又鬈曲地飘拂在小鬼似的身躯上。贝尔曼是个失败的画家。他操了四十年的画笔，还远没有摸着艺术女神的衣裙。他老是说就要画他的那幅杰作了，可是直到现在他还没有动笔。几年来，他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过。他给艺术区里穷得雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿，挣一点钱。他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作。除此以外，他是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情，却认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看家犬。 苏艾在楼下他那间光线黯淡的斗室里找到了贝尔曼，满嘴酒气扑鼻。一幅空白的画布绷在个画架上，摆在屋角里，等待那幅杰作已经25年了，可是连一根线条都还没等着。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，还说她害怕琼珊自个儿瘦小柔弱得像一片叶子一样，对这个世界的留恋越来越微弱，恐怕真会离世飘走了。 老贝尔曼两只发红的眼睛显然在迎风流泪，他十分轻蔑地嗤笑这种傻呆的胡思乱想。 “什么，”他喊道，“世界上竟会有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？我从来没有听说过这种怪事。不，我才没功夫给你那隐居的矿工糊涂虫当模特儿呢。你怎么可以让她胡思乱想？唉，可怜的琼珊小姐。” “她病得很厉害很虚弱，”苏艾说，“发高烧发得她神经昏乱，满脑子都是古怪想法。好吧，贝尔曼先生，你不愿意给我当模特儿就算了，我看你是个讨厌的老......老啰唆鬼。” “你简直太婆婆妈妈了！”贝尔曼喊道，“谁说我不愿意当模特儿？走，我和你一块去。我不是讲了半天愿意给你当模特儿吗？老天爷，像琼珊小姐这么好的姑娘真不应该躺在这种地方生病。总有一天我要画一幅杰作，那时我们就可以都搬出去了。“ “一定的！” 他们上楼以后，琼珊正睡着觉。苏艾把窗帘拉下，一直遮住窗台，做手势叫贝尔曼到隔壁屋子里去。他们在那里提心吊胆地瞅着窗外那棵常春藤。后来他们默默无言，彼此对望了一会。寒冷的雨夹杂着雪花不停地下着。贝尔曼穿着他的旧蓝衬衣，坐在一把翻过来充当岩石的铁壶上，扮作隐居的矿工。 第二天早晨，苏艾只睡了一个小时的觉，醒来了，她看见琼珊无神的眼睛睁得大大地注视拉下的绿窗帘。 “把窗帘拉起来，我要看看。”她低声地命令道。 苏艾疲倦地照办了。 然而，看呀！经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子了。靠近茎部仍然是深绿色，可是锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。 “这是最后一片叶子。”琼珊说道，“我以为它昨晚一定会落掉的。我听见风声了。今天它一定会落掉，我也会死的。” “哎呀，哎呀，”苏艾把疲乏的脸庞挨近枕头边上对她说，“你不肯为自己着想，也得为我想想啊。我可怎么办呢？” 可是琼珊不回答。当一个灵魂正在准备走上那神秘的、遥远的死亡之途时，她是世界上最寂寞的人了。那些把她和友谊极大地联结起来的关系逐渐消失以后，她那个狂想越来越强烈了。 白天总算过去了，甚至在暮色中她们还能看见那片孤零零的藤叶仍紧紧地依附在靠墙的枝上。后来，夜的来临带来呼啸的北风，雨点不停地拍打着窗子，雨水从低垂的荷兰式屋檐上流泻下来。 天刚蒙蒙亮，琼珊就毫不留情地吩咐拉起窗帘来。 那片枯藤叶仍然在那里。 琼珊躺着对它看了许久。然后她招呼正在煤气炉上给她煮鸡汤的苏。 “我是一个坏女孩儿，苏艾，”琼珊说，“天意让那片最后的藤叶留在那里，证明我曾经有多么坏。想死是有罪的。你现在就给我拿点鸡汤来，再拿点掺葡萄酒的牛奶来，再---不，先给我一面小镜子，再把枕头垫垫高，我要坐起来看你做饭。” 过了一个钟头，她说道：“苏艾，我希望有一天能去画那不勒斯的海湾。” 下午医生来了，他走的时候，苏艾找了个借口跑到走廊上。 “有五成希望。”医生一面说，一面把苏艾细瘦的颤抖的手握在自己的手里，“好好护理，你会成功的。现在我得去看楼下另一个病人。他的名字叫贝尔曼... ...听说也是个画家，也是肺炎。他年纪太大，身体又弱，病势很重。他是治不好的了，今天要把他送到医院里，让他更舒服一点。” 第二天，医生对苏艾说：“她已经脱离危险，你成功了。现在只剩下营养和护理了。” 下午苏艾跑到琼珊的床前，琼珊正躺着，安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏艾用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。 “我有件事要告诉你，小家伙，”她说，“贝尔曼先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨，门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色板,上面涂抹着绿色和黄色的颜料，还有，亲爱的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过，为什么风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇、动一动呢？唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔曼的杰作。就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。” 问题 《最后的常春藤叶》演绎了一个至诚至爱的真情故事，这个“爱”的故事里有爱别人，也有爱自己。小说的主人公究竟是谁，一直意见不一。你认为文中的主人公是谁? 答案 观点一:这篇小说的主人公是琼珊。①（从所花笔墨看）因为小说中写琼珊的笔墨比较多，所以在小说中是一个主要的形象。②（从主题看）通过写她病情与心情的变化，作者告诉我们:在生活中，坚定的信念是多么重要。 观点二:小说的主人公是贝尔曼。①（从人物典型性看）这篇小说中写贝尔曼的笔墨并不多，只有两处，但通过两处描写，我们看到了贝尔曼一颗火热的爱心。他对琼珊的生起到了决定性作用，可以说琼珊的生是用老贝尔曼的死换来的。②（从主题看）贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心，虽然穷困潦倒，却仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。所以说主人公应是老贝尔曼。 观点三:主人公是苏艾。①（从情节看）琼珊病了，是她无微不至地照顾着;琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼。可以说所有情节的发展都离不开苏艾的存在，她像桥梁一样架设在琼珊和贝尔曼等人中间，起到了线人的作用。②（从主题看）通过记述苏艾和琼珊、贝尔曼的故事，歌颂了苦难之中人与人之间的互相关爱之情，赞美了宝贵的友情。 二、包利民《背后的子弹》——人物形象的特点 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 背后的子弹 包利民 冲出战壕的时候，班长赵锐只觉得兴奋。他大步向前，狂风，还有子弹的呼啸，他都没有一点儿的恐惧，这样的场景他经历得太多了，竟是喜欢上了这种感觉。忽然，一丝莫名的凉意夹杂着不安涌上心头，只觉背后异样，猛回头，却见战士钱万里正跟在身后十来米处，黑洞洞的枪口晃动着，不时划过他的后心，他不禁颤了一下。 赵锐瞬间想起，许多次战斗都是这样，冲锋的时候，钱万里就跟在他后面不远处。他的心更是紧提了起来，作为班长，他没少收拾这个沉默的战士，总是找茬让他吃些苦头。有时是钱万里真的犯了错，有时是无事找事，不为别的，他就是讨厌钱万里的冷淡与冷漠，这个兵蛋子，不会讨好班长，也不会笑，让人心里不舒服。赵锐回想起刚才钱万里看着他的目光，比那枪口更让人心生寒意。事实上这种眼神赵锐在钱万里的眼中已看过多次，说不出的阴寒。这小子总跟着自己，不会瞅冷子照自己放上一黑枪吧！ 钱万里的心里也的确是这么想的。每次冲锋，他都紧紧尾随赵锐，他甚至无视迎面而来的弹雨，眼中只有那个让他痛恨的背影。他是有着痛恨的理由的，他才十八岁，偷偷跑出来参军，就是为了躲避养父母的虐待。从小到大，他是在阴暗的际遇中成长起来的，心里已经没有了温暖，虽然不至于去恨每一个人，可他也不再相信任何人。他只是本分地当一个兵，作战也勇敢不退缩，可这却引来了班长的不满。有一次他不小心打翻了自己的那份饭，却被班长痛斥，不但饿着肚子，还被关了一夜的禁闭。他没想到逃出那样的家庭，却又迎来这么一个班长。他的恨便疯长起来，每一次他的手都攥得发白，下定决心一定要报复。 已经越来越接近敌人的阵地，不少战士都倒在了冲锋的途中。那子弹也越发密集起来，可却影响不了这两个人的推进速度。随着脚步的迈动，钱万里的步枪枪口也在不停地抖动，而枪口的前方，就是赵锐。赵锐也因此一阵阵地脊梁发冷，奔跑的身姿也有些僵硬。前方，敌人已经冲出阵地，战斗的短兵相接异常激烈。混战之际，钱万里觉得机会来了。他不停地开枪打倒对自己构成威胁的敌人，同时寻找时机向那个背影开上一枪，而这一枪，一定要毙命，还要做成是敌人射击的假相。赵锐听着身后的枪响，见敌人一个个倒下，暗自吁了一口气，同时笑自己的多疑。于是恢复了状态，围拢过来的敌人在他的枪口下一个个倒地。 冲到敌人阵地前，兵员已经大幅减少，敌人也呈包围之势靠拢过来，几乎四面都有敌人。 见这情形，钱万里一阵激动，这就是最好的时机！ 他机警地四顾，敌人又倒下许多，前面的班长也撂倒了不少，在全排，他们两个的单兵作战能力是最突出的，钱万里想也许正是因为这个，赵锐才会收拾他。见周围的敌人有些退缩，暂时对自己构不成威胁，钱万里的枪口暗暗对准了前面背影的心脏位置，他相信自己的枪法，手因用力而微微颤抖。全身也出了汗，风更猛，他忽然打了个冷战，感觉到冷。那一瞬间，他记起一个同样寒冷的时刻。那时他躺在战壕里，午夜，冬季，睡梦中被冻得醒过来，而更大的困意再度让他迷糊，只觉得一个草垫子忽然盖在身上。他微微张开眼睛，只看见一个模糊的背影。而此刻，那背影正在清晰。 赵锐仿佛有预感般转过身来，见钱万里的枪正直直地瞄着自己，他下意识地举枪。钱万里的枪响了，而赵锐的枪也响了。有那么一刻，赵锐觉得无边的寂静，自己仍然站着，转回身去，一个接近他的敌人正在倒地。钱万里见到赵锐开枪，脸上竟露出了微笑，可身上却没有痛的感觉，一个敌人在他身后正慢慢倾倒。 两人对视了一会。赵锐骂道：“发什么呆，快跟上，小心我收拾你！”钱万里提枪而上，全身的寒冷顿消。战场上，两个身影正所向披靡。 问题 小说中的钱万里这个人物形象有哪些特点？请结合文章简要分析。 答案 ①在阴暗的际遇中成长，心中没有温暖，也不相信别人，外表冷漠，不讨好人。②心存报复却又良知未泯，最终战胜仇恨而人性复苏。③做事本分沉默。④枪法准，单兵作战能力强。 解析 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 从成长的家庭来看，钱万里“从小到大，他是在阴暗的际遇中成长起来的，心里已经没有了温暖”，经常受到养父母的虐待；从钱万里给别人的印象来看，他“沉默”，对人“冷淡与冷漠”“不会讨好班长，也不会笑”。可见他在阴暗的际遇中成长，心中没有温暖，也不相信别人，外表冷漠，不讨好人。 从钱万里对别人的态度来看，他觉得班长赵锐对他严厉，因此痛恨赵锐，“下定决心一定要报复”；从小说的结尾来看，钱万里最终并没有报复班长，而是与班长一起并肩做战，表明他良知未泯，人性复苏。 从作为军人的素质来看，“在全排，他们两个的单兵作战能力是最突出的”，可见他枪法准，单兵作战能力强。 由原文“他的心更是紧提了起来，作为班长，他没少收拾这个沉默的战士，总是找茬让他吃些苦头”和“他只是本分地当一个兵，作战也勇敢不退缩，可这却引来了班长的不满”可知，他是一个沉默的战士，一个本分的兵，可见他做事本分沉默。 【考题对接】 一、《把河流蹬在身后》——人物形象 把河流蹬在身后 ①退休前，父亲是个货运司机，跑长途。他总喜欢跟我炫耀自己的光辉岁月，总说是他轰隆隆地把母亲和我拉进了新世纪。 ②父亲一辈子只会开车，也没有培养什么业余爱好。母亲去世后，他独自一人打发晚年生活。我把他从乡下接到城里，在运河边买了一套公寓。60岁那年，医生检查出父亲的脊椎变形、增生，于是就教他倒着走路来锻炼脊椎。他很快喜欢上这项运动，一日两次，在运河边的马路上往往复复，服药般定时定量。只见他双手握拳，双臂前后摆动，就像胸前摆着一只方向盘，倒车般一步步朝后退去。 ③这个爱好终结于一次有预谋的“碰瓷”。几个流荡于马路上、专门挑老人下手的江湖骗子，让父亲遭遇了一次少有的挫败。这是一场不太高明的骗局，往往一眼就能识破，父亲为什么轻易就能上当呢？父亲真的老了，已经搞不掂这个时代了，我的心里一阵疼痛。 ④父亲再不乐意在路面上倒行了。他只是在运河边散散步，木呼呼的，找僻静的一截河岸，坐在长椅上晒晒太阳。我劝他再学点什么，他却兴致不高。 ⑤有一天上午，我接到父亲电话，他兴致勃勃地告诉我，他决定练习游泳，打算到运河里游一游。我当即告他，千万别做这事，这条河看起来平缓，实际上太危险了。在我的印象中，父亲从不会游泳。可父亲却很兴奋，向我说起老家乡下的那条河，他说他从小就是泡着那条河水长大的。电话里，我听到了一声清脆的船鸣，我猜父亲正站在运河边，羡慕地看着那艘船，仿佛运河是他即将启航的另一条公路。 ⑥父亲为运河游做足了准备。他到小区的游泳馆，请了一个游泳教练，只学一个动作——仰泳。父亲觉得仰泳这个姿势太优雅了，人像睡觉般仰卧在水里，头枕在水面上，双臂在身侧轮流划水，双腿一往后蹬，人就往前蹦出几米。 ⑦除了每天到游泳馆，他更多的时间是在家里自行练习。他穿着厚厚的羽绒服和棉裤，仰卧在客厅的木地板上，双手在身体两侧划着地面，双脚则配合地往后蹬。他先是在原地滑动，反复练习后，他开始尝试着在地板上游。父亲的方向感很强，他的脑袋就像一个舵，能准确地判断出，前方十点钟的位置是房门，左边九点的位置是一张茶几，右边四点的位置是一只拖鞋……父亲摆着舵，轻易地绕开了这些障碍物。没多久，父亲已经可以仰躺在水面上，周游游泳池了。即使池子里人再多，父亲都不会撞到他们，就像一条无声无息的鱼，优雅地从人们身边掠过。 ⑧终于，在一个午后，他开始行动了，精神抖擞地往运河边走去……他平躺在河面上，顺着流水的方向，不紧不慢地，两手划水，两脚蹬水，脑袋顶水，那丛大背头被浸湿了，坍塌下来，藤蔓般稀稀拉拉地攀在他头上。父亲惊讶地发现，在这里游泳根本不费力气，比在木地板上、游泳池里省力多了。他开始放松身体，快乐地、轻盈地向前浮游，并不时扭头看两岸风景…… ⑨父亲优雅的泳姿逐渐吸引了两岸的观众，其中有几个人还迈起了碎步，一路跟着父亲。跟了一会儿，他们看到一条货船驶过来了。岸上的人开始揪起了心，好像父亲很快就会被卷到船底下，有的人还朝他呼叫起来。 ⑩父亲却丝毫不理会那喊声，他慢条斯理地继续直线朝前游，仿佛脚掌上安着两只后视镜，在人们还没叫喊之前，他就先看到了船，并且完全掌握了它跟自己的距离。游着游着，他索性停下来，身体静止在水面上，很享受地朝天空打个呵欠。远远看去，那样子真像是睡着了。 ⑪货船越驶越近，岸上的人仍在喊叫，甚至朝父亲打起手势——他们以为父亲是个聋子。喊声未落，只见父亲双腿一蜷，身体一个侧翻，沉入水里，几秒之后，又浮出了水面。他脑袋朝下，背朝天空，张开四肢，像一只敏捷的青蛙，迅速地朝岸边游去，给货船让出了路来…… ⑫货船朝前方开远了，风平浪静。父亲又回到了河中央，他安详地仰躺着，闭着眼睛。父亲不需要感知方向，他驶向了远方，他的脚一用力，运河被他蹬在了身后，再一用力，整个城市都被他蹬在了身后。 （节选自《父亲的后视镜》，有删改） 1.赏析作品塑造的父亲形象。（4分）                                                                                  二、维克多·雨果《一滴水，一滴泪》——人物形象特点 阅读下面的文字，完成下面小题。 一滴水，一滴泪 [法]维克多·雨果 观众看见四名捕快分立在耻辱柱四角，料想到快行刑了。凶相毕露的石柱绞刑架，干瘪瘪，赤裸裸。 犯人终于来了，他被绳子和皮条牢牢地绑在耻辱柱的转盘上面。这时广场爆发一阵震天响的嘘声，混杂着狂笑声、欢呼声。大家一眼就认出来了，那就是卡西莫多。 昨天同样在这广场，万众一齐向他欢呼致敬，拥立他为愚人教皇，而今天他竟成了耻辱柱上的囚犯！ 任何反抗都是不可能的，捆绑毫不容情而坚实，皮条和铁链直陷入皮肉里。卡西莫多流露出白痴般的惊愕表情，任凭别人摆布。他不时喘着粗气，像绑在屠夫大车上的小牛，脑袋耷拉在车沿上摇来晃去。 观众一看到卡西莫多赤裸的驼背、鸡胸、满是老茧和毛茸茸的两肩，不由一阵狂笑。这时，弗罗洛高声叫道：“先生们，太太们，马上就要鞭打我哥哥若札副主教的敲钟人卡西莫多，一个东方建筑艺术的怪物，你们看，他的脊背是圆盖，双脚是弯曲的柱子！” 话音刚落，人群哈哈大笑，尤其是孩子们和姑娘们。旋转的轮盘把卡西莫多的驼峰送到刽子手皮埃拉老爷面前。皮埃拉老爷右手悬着一根皮鞭，油光闪亮，尽是疙瘩，末端有一些金属爪。他抬起右臂，细长的皮条犹如一条毒蛇，在空中发出嘶嘶的刺耳声，死命地抽打在那可怜虫的肩上。 卡西莫多脸上肌肉一阵猛烈抽搐，痛得摇头摆尾。皮鞭雨点般落下，卡西莫多顿时鲜血直冒，黝黑的肩背上淌出一道道血丝。皮条在空中挥动时，血滴四溅。卡西莫多精疲力竭，一头栽倒，表情由惊愕变成了苦楚和沮丧。他闭起那只独眼，脑袋一下子垂到胸前，仿佛断了气。 看见他酷刑后惨不忍睹的境况，大家非但不可怜他，反更增添几分乐趣，怨恨更加刻毒了。 “呸！聋子！驼背！独眼！丑八怪！” 咒骂如倾盆大雨，诅咒声、笑声、嘘声连成一片，到处都是石块在纷飞。 卡西莫多虽耳聋，却看得一清二楚。他用威吓的目光缓慢地傲视人群，不顾绳捆索绑，狂怒挣动。嘲笑声越来越凶狠了。绝望，愤怒，仇恨，为这张奇丑的脸孔罩上一层阴云，越来越阴暗，眼中遂迸发出万道闪电。 此时，一个教士穿过人群走来，卡西莫多脸上顿时和颜悦色起来，浮现出一种奇怪的微笑，充满了宽容、温柔和深情，仿佛是一位救星降临。可是能看清犯人是谁时，教士立即低下眼睛猛然折回马上溜掉了，仿佛怕丑八怪提出什么请求急于要脱身似的。这个教士正是克洛德副主教。 霍然间，他不顾身上戴着镣铐，又一次拼命挣扎，竟打破沉默，嗓门嘶哑而又凶狠：“水！” 周遭应声而起的只是一片冷嘲热讽，再没有别的声音。人群中即便有人大发善心，弥漫在柱旁的羞耻偏见也足以使善良的人却步。卡西莫多环视人群，用更加令人心碎的声音喊道：“水！” 又只是一阵哄笑。 “喝这个吧！”普斯潘掷过去一块在阴沟里浸过的抹布。“算是我欠你的人情！” 有个女人扔去一个石块：“看你还敢不敢深夜敲那丧门钟把我们都闹醒！” 一个跛脚嚎叫着用拐杖打他：“看你还敢不敢从圣母院钟楼顶上向我们施展魔法！” 一个汉子把一只破瓦罐朝他胸脯扔去：“就因为你从我老婆跟前走过，她才生了一个双脑袋的崽子！” “还有我的猫下了一只长着六个脚的猫崽！”一个老太婆捡来一块瓦片朝他砸去。 “水！”卡西莫多上气不接下气，叫了第三遍。 正在这关头，人群中突然闪开一条路，一个少女，身边领着一只金色犄角的小白山羊，手中拿着一只巴斯克手鼓。 卡西莫多那只眼睛立时亮了。这正是昨夜他千方百计想要抢走的那个吉卜赛女郎。他脑子里模模糊糊意识到，自己正是因为这起袭击事件，此刻才受到惩罚的。其实绝非如此，他之所以受到惩罚，只因为他倒霉是个聋子。他毫不怀疑，这个吉卜赛姑娘也是来报仇的。他愤怒与悔恨交加。 爱斯梅拉达一言不发，默默走近那个扭动着身子妄图避开她的罪人，然后从腰带上轻轻地解下一个水壶，轻轻地将水壶送到那可怜人干裂的嘴唇边。 这时，只见他那只干涸、焦灼的眼睛里，滚动着一大滴泪珠，然后沿着那张因失望而长时间皱成一团的丑脸，缓缓地流下来。 他竟忘记了喝水。女郎不耐烦地噘起小嘴，脸带笑容，把水壶紧紧地靠在卡西莫多张开的嘴上，他实在渴得口干舌焦，一口接一口地喝着。 这样一个纯真、妩媚、娇艳而又纤弱的女子，竟这样诚心诚意地跑来援救一个惨遭横祸、奇丑无比的家伙，这或许是世上感人肺腑的一幕了。 所有的民众无不为之感动，一齐鼓掌高呼：“妙极了！妙极了！” 恰在这个时候，隐修女从地洞的窗口上望见站在耻辱柱台上的女郎，刻毒地诅咒着：“你该千刀万剐！千刀万剐！” 背景介绍：克洛德副主教为敲钟人卡西莫多的养父，正是他指使卡西莫多劫持美丽动人的爱斯梅拉达，后来爱斯梅拉达被弓箭队长救下，卡西莫多因此被捕。 （节选自《巴黎圣母院》，有删改） 1．雨果笔下的“观众”与鲁迅《祝福》中“柳妈”等“看客”在形象特点上有不少相似之处，请简要分析。                                                                                                                                                                   三、贾平凹《名角》——比较人物 名角 贾平凹 ①杨凤兰是西安南郊人，十一岁上跟李正敏学戏，翌年即排《三对面》，饰青衣香莲。坐则低首嘿答，立则背削肩蹇，一时惊动剧坛。李正敏说：“这女子活该演戏，但小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了。”愈发爱怜栽培，传授《三击掌》、《徐母骂曹》、《二进宫》给她。渐渐长大，凤兰已是名角，拥有众多戏迷。 ②一年夏天，回村探母。墙外忽有枪声，出来看时，有鸟坠在石下。墙头上露一人脸，背着猎枪，示意鸟是他打中的。 ③又一年后，有人提亲，领来了一小伙，竟是打鸟人。小伙笑道：“我早打中的。”时凤兰二十三岁，谭兴国大其九岁，且带有一小孩。亲戚里有反对的，但凤兰不嫌，认定有缘，遂为夫妇。 ④秦腔虽是大的剧种，历来却慷慨有余，委婉不足。李正敏毕生力戒暴躁，倡导清正，死时紧握凤兰手，恨恨而终。凤兰见宗师长逝，哭昏在灵堂，立誓发扬敏腔艺术，此后愈发勤苦。出演了《白蛇传》、《飞虹山》、《谢瑶环》。每次演出，都在家叩拜宗师遗像，谭兴国在旁收拾行装，然后骑自行车送至剧场。凤兰说：“我这是为戏活着么！”兴国说：“那我就为你活着！” ⑤二十七岁那年，凤兰演《红灯记》，只觉得脖子越来越粗，衣服领口就由九寸加宽到一尺一，再加宽到一尺三。演第二十七场，突然昏倒在台上，急送医院，诊断为甲状腺癌。医生告诉兴国：人只能活两年。兴国在医院伺候，夜不脱衣，竟生了满身虱子。又把凤兰病情材料复印了几十份，全国各大医院都寄；四处求医寻药，自己又开始学中医，配处方。杨凤兰竟每天数次以手指去拨声带，帮助活动。她竟奇迹般地活了下来。 ⑥出院五个月后，凤兰真的上台演出，演过了七场。第八场演出中，她正唱着，突然张口失声。百药服过，去求气功，凤兰竟成了气功师最好的弟子。气功师见她刻苦，悟性又好，要传真功给她，劝她不再演戏，师徒云游四方去。凤兰说：“我要不为演戏，早一根绳子去了，何必遭受这么大的罪？”每次练功前，都念道李正敏，每念道精神倍增。 ⑦又是如此数年，当凤兰再次出现在戏台上，剧场如爆炸一般欢呼；许多观众竟跑上台去，抱住她又哭又笑。 ⑧一次演出途中发生了车祸，她摔成严重的脑震荡，膀子破裂，落下残疾，再也高举不起。兴国也是苦恼，琢磨着剧场不演戏了，能不能拍电视录像片？ ⑨拍电视片又谈何容易?首先需要钱，夫妇俩从此每日骑了车子，天天去寻找赞助，终于筹集了十二万八千元，终于开拍，辛辛苦苦拍摄了，却因经验不足，用人不当，拍成后全部报废，钱也花光了。夫妇俩号啕大哭，哭罢了，咬了牙又出去筹款。这一次，兴国导演。兴国的本行是舞美设计，在国内获得过三次大奖。新的拍摄开始，一切顺利。兴国每天仅睡两个小时。片子后期制作，他觉得肝部疼，送去医院，诊断为肝癌晚期。半年后，兴国死去，临死拉住凤兰手，不让凤兰哭，说：“凤兰，咱总算把戏拍完啦。” ⑩《五典坡》新编本《王宝钏》三部放映后，震动了秦腔界。凤兰扮相俊美，表演精到，唱腔纯正，创造了一个灿烂的艺术形象，被誉为秦腔精品。电视台播映那晚，各种祝贺电话打给凤兰。凤兰没有睡，设了灵桌，摆好了李正敏的遗像、谭兴国的遗像，焚香奠酒，把《王宝钏》录像带放了一遍。 ⑪放毕，天已大亮，开门出来，门外站满了人，全是她的戏迷，个个泪流满面。 1.《红楼梦》塑造了“金陵十二钗”、“副册”“再副册”等大量鲜明的女性形象，你认为哪个人物的命运、性格与凤兰有相似之处，请加以说明。（4分）                                                                                  【考题对接答案】 一、《把河流蹬在身后》【答案】 1.作品通过表现父亲的前后转变，并着重描写学游泳和在运河游泳的一系列细节，成功塑造了父亲的形象。父亲不甘于自我价值的失落，退休后以游泳来挑战自我、证明自我，体现出积极、自信的精神，是一个平凡而富有生命力的老人形象。 【解析】如何塑造形象1分，具体分析2分，形象概括2分。给满4分为止。 二、维克多·雨果《一滴水，一滴泪》【答案】 1．①身份卑微，地位低下。雨果笔下的“观众”都是底层劳动者，《祝福》中的“柳妈”是“鲁四老爷”家的帮佣。②冷漠残忍，空虚无聊，热衷于欣赏他人的痛苦。“观众”对卡西莫多恶语相向，甚至人身攻击；“柳妈”等人以“祥林嫂”为调侃打趣的对象，缺乏同情心。③愚昧无知，盲从迷信。“观众”将生下畸形孩子等归罪于卡西莫多，“柳妈”怂恿“祥林嫂”捐门槛赎罪，鲁四婶因祥林嫂的不幸遭遇剥夺其准备“福礼”的机会。 【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本题要求比较本文中雨果笔下的“观众”与鲁迅小说《孔乙己》中的“看客”的异同，考生需要仔细阅读本文，总结雨果笔下“观众”的特点，再回忆鲁迅小说《孔乙己》中描写“看客”的内容，总结出“看客”的特点，再通过对比得出答案。 从本文来看，“观众”是生活在社会底层的普通人，开始的时候观众们对卡西莫多是残忍的，看到卡西莫多被绑在耻辱柱的转盘上，“广场爆发一阵震天响的嘘声，混杂着狂笑声、欢呼声”“看见他酷刑后惨不忍睹的境况，大家非但不可怜他，反更增添几分乐趣，怨恨更加刻毒了”，他们不仅观看卡西莫多受到处罚，还直接羞辱卡西莫多，亲自动手向卡西莫多扔石块，砸瓦片，由这些言行可以看出这些“观众”冷漠残忍自私，热衷于欣赏他人的痛苦，而且头脑麻木，容易被他人煽动。但是当爱斯梅拉达给卡西莫多送水喝，卡西莫多感动流泪之后，“所有的民众无不为之感动，一齐鼓掌高呼：‘妙极了！妙极了！’”表明“观众”被感动了，他们的怜悯之心被唤醒了。 再看《孔乙己》中的“看客”，他们不同情孔乙己的遭遇，残忍地嘲笑、讽刺孔乙己的“新伤疤”，讥笑他没捞到半个秀才，总是拿孔乙己的落魄不幸取乐。他们出身低微，生活在社会底层，他们灵魂麻木、人性扭曲、生活悲苦、思想落后，他们处于封建势力和封建思想的统治和控制之下，他们是自私的，他们冷漠、麻木、迷信，缺乏精神信仰和追求，做事盲从。与雨果笔下的“观众”不同的是，他们往往是邪恶的帮凶，间接伤害主人公，而且一直处于麻木状态，最终也没有被唤醒。 依据上述分析可归纳出本题答案。 三、贾平凹《名角》【答案】 1.凤兰有才华、起点也比较高，但成名之后命运多舛，生病、失声、骨折……，深爱的丈夫也死了。性格上有一股执着的韧性，为了弘扬秦腔，百折不回。（2分） 香菱出身也是好人家，同样命运颠沛，被卖、被强占、被夏金桂折磨……性格中也有一股不服输的劲，为了学诗废寝忘食，终于掌握了诗中三昧。（2分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $