摘要:
**基本信息**
衡阳市八中教育集团七年级道德与法治期末卷,以“湘BA”文化活动、“陈寔遗盗”典故等为情境,融合情绪管理、民法典继承纠纷等知识点,强化政治认同与法治观念培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|16题/48分|情绪类型、青春情感、民法典权利、传统美德(如“陈寔遗盗”)|生活情境(如手机遗失酬金纠纷)、图表分析(思维导图逻辑)|
|非选择题|4题/52分|家庭隐私保护、传统文化特点、犯罪特征、传统美德内涵|漫画分析(妈妈行为法律判断)、经典与现实结合(《与妻书》与社会主义核心价值观)|
内容正文:
衡阳市八中教育集团2026年上期期末检测参考答案
七年级道德与法治
(本答题卡共2页,共20大题,考试用时60分钟,全卷满分100分)
一、单项选择题(共16小题,每小题3分,共48分)
5
9
13
2
6
10
14
3
11
15
4
8
12
16
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17、
答:妈妈的行为是错误的,侵犯了孩子的隐私权。(1分)
①隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息:
②法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的
正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰;
③尊重和保护隐私权既是法律的规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
(每点3分)
18、
答:(1)特点:源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。(4分)
(2)①我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进:
②爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界;
③我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争取做向上向善的好少年。(每点2分)
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19、
答:(1)法律的本质:法律是统治阶级利益和意志的体现。(2分)
(2)①法律维护社会秩序。法治是最稳定可靠的治理方式,能够规范权力运行、化解社会矛盾。
②法律保护社会公共利益。法律是治国理政最重要的规矩,既约束全体社会成员的行为,划定行为
底线,也全方位保障人民各项权益。
③法律促进社会发展。依靠法治才能实现社会公正、国家长治久安,更好满足人民对公平正义的追
求。(每点2分,任意两点得4分)
(3)①犯罪是具有严重社会危害性的行为,这也是犯罪的最本质特征:
②犯罪是具有刑事违法性的行为,是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线:
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为,是犯罪所必须承担的法律后果。(每点2分)
(4)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人:
②认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪;
③明辨是非,杜绝不良行为。我们要树立正确设问是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不
良心理和行为,防患于未然。(每点2分)
20、
答:(1)体现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。(2分)
(2)①对个人:有利于我们明是非、辩善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑:
②对社会:有利于提升社会道德水平,推进社会主义道德建设,营造良好的社会环境:
③对国家:有利于维系中华民族的团结统一,激励一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
(每点2分,其他答案,言之有理即可得分)
(3)自强不息、敬业乐群、扶危济困等优秀品质。(至少2点,2分,其他答案,言之有理即可得分)
①面对困难和挑战,我们要专心致志、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生新天
地;
②对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与
他人和睦相处、团结协作;
③当他人深处困境时,我们应当主动伸出援助之手。(每点2分,其他答案,言之有理即可得分)
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衡阳市八中教育集团2026年上期期末检测试题
七年级道德与法治
注意:考试时量为60分钟 总分100分
1、 单项选择题(共16小题,每小题3分,共48分)
1、古语说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人的情绪非常复杂,常见的基本情绪有( )
A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、悲、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、惧、哀、乐
2、“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们,既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是( )
A. 青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是早恋现象
B. 要善于保护自己,少跟异性同学交往
C. 学习是主要任务,异性之间不应交往
D. 面对生活中可能出现的朦胧情感,应该慎重对待,理智处理
3、下图中要传达的核心思想理念是( )
A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 求大同 D. 守诚信
4、李某手机遗失后,粘贴寻物启示,写明拾到并归还手机承诺1000元酬谢,王某拾到手机并归还给李某,同时索要1000元酬金,但李某拿回手机后却反悔支付酬金,于是王某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某应当支付1000元。这表明( )
①民法典可以消除社会中不诚信的行为 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径
③民法典调整平等主体之间的财产关系 ④公民应该遵守公序良俗的基本原则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5、 下表是对生活中“微行为”进行的“微点评”,“微点评”正确的是( )
①小海认为“男女有别”,从不与女生交往——自尊自爱
②小梅在异性面前特别在意自己的外在形象——青春萌动
③小瑜在家长的监督下,才认真写作业——自立自强
④小奇每天都会对自己说“我能行”——自信乐观
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6、以下体现民法典内容的思维导图逻辑关系正确的是( )
A. B.
C. D.
7、15岁的小华的父母在一场车祸中不幸离世,留下了30万元遗产。小华和他的亲人就30万遗产如何分配据理力争。按照民法典,你支持( )
A. 舅舅:小华成了孤儿,我会一直照顾他,遗产理应有我一份
B. 姨妈:我是小华的妈妈的亲姐姐,她去世了,我应该继承一份遗产
C. 堂兄:大伯平常把我当亲生儿子一样对待,遗产应该有我一份
D. 小华:我是父母唯一的子女,遗产应该属于我
8、 李某购买了一辆汽车,注册在自己名下,平时除了自己上下班代步之外,偶尔也在平台上接单网约车,之后,好友王某结婚,将车辆借走用作婚车。下列判断错误的是( )
A. 李某将车注册在自己名下,是占有权
B. 李某用车上下班代步,是使用权
C. 李某在平台上接单网约车,是收益权
D. 李某将车借给王某用作婚车,是处分权
9、近日一则“女子伸腿阻拦高铁关门”的视频引发关注。广东深圳铁路发布通报称,4月18日,D2404次列车准备关门出发时,旅客吴某用身体阻挡车门关闭,妨碍列车正常行驶,后公安机关已对吴某某处行政拘留。对此认识正确的是( )
A. 吴某的行为具有严重社会危害性 B. 公安机关处罚吴某的依据是《刑法》
C. 吴某的行为违反了行政法律规范 D. 吴某受到了相应的行政处分
10、《后汉书·陈寔(shí)传》记载,一天夜里,一小偷溜到陈寔家里,躲藏在屋梁上面,想趁机偷窃。陈寔知道梁上有人,但并未喊人捉他,而是把子孙们叫到面前教育:每个人都要努力上进,不要走上邪路,做坏事的人并不是生来就坏,不要学梁上君子的行为。小偷听到这段话十分惭愧,下地叩头请罪。陈寔不但没责备他,还勉励他改恶向善。后人常以“陈寔遗盗”比喻义行善举。从传承和弘扬中华人文精神的角度,你从“陈寔遗盗”的故事中感悟到( )
①中华人文精神彰显中华民族对道德情操的涵养
②弘扬中华人文精神要弘扬向上向善的思想文化
③义行善举表明崇正义是中华人文精神的重要内涵
④我们应当向榜样学习,争做向上向善的好少年
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
11、近年来,“湘BA”“湘超”等湖南文体活动火爆出圈,它们代表了湖南城市文化和体育活动的新方向。不仅吸引了省内各市、州大量市民参与,还引发全国关注,展现出湖南独特的文化魅力和群众的精神风貌。这些活动的成功举办体现了中华人文精神中的( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法,促进不同地区文化交流
B. 文以载道、以文化人的教化思想,提升居民文化道德素养
C. 形神兼备、情景交融的美学追求,将体育赛事与城市风情融合
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念,倡导节俭办赛,和谐共处
12、一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来,网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后,有未成年人的身影,部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。由此可见( )
A. 我国公民网络素养普遍低下,规范上网行为迫在眉睫
B. 网络泄露信息事件时有发生,要少用或不用网络平台
C. 未成年人身心发育不成熟,参与网络暴力事件无可厚非
D. 我们要认清危害,增强法治意识,采取法律手段维权
13、下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )
A. 老师在课堂教学中使用已经公开的名人照片
B. 某影楼未经张某夫妇同意,用其婚纱照做广告
C. 电视台在新闻节目中播放某领导人的镜头
D. 高考的监考人员查验考生的准考证照片
14、“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。” 《二十四节气》是中国先民根据天地运行以及气候变化规律创造的时间制度。你能感悟到( )
A. 惠民利民、安民富民的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想
C. 道法自然、天人合一的思想 D. 大道之行、天下为公的思想
15、2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,标志着我国未成年人网络保护法治建设迈上新的台阶。该条例的实施( )
①体现了党和国家对未成年人成长的高度重视
②有利于营造对未成年人身心健康的网络环境
③保障未成年人所有权益不受侵害,健康成长
④为未成年人网络保护提供了有力的法律保障
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
16、2026年5月12日,衡阳市雁峰区一居民楼发生火灾,引起广泛关注。夏季风干物燥,是火灾等安全事故的高发季节,我们在日常生活中要时刻关注居家生活安全。下面居家行为中可取的是( )
①高层楼房着火,乘坐电梯快速逃离火场
②发觉燃气泄漏,要快速关闭燃气阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关
③发现家人触电,应快速切断电源,切忌用手拉碰触电者
④使用多功能插座时,可同时插入多个大功率插头
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
二、非选择题(本大题共4道题,共52分)
17、阅读材料,回答问题。
青春的我们渴望长大,当孩子有了自己的“小秘密”,当父母总是“以爱之名”去关心孩子,当我们的维权意识逐渐增强,就可能会……,根据所学知识,从相关法律的角度,结合漫画,回答问题:
请简要分析妈妈的行为是否正确并说明理由。(10分)
18、阅读材料,回答问题。
【典籍润心田 思想永流传】
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典,养浩然之气,对于当代青少年的健康成长十分必要。校团委组织同学们推荐经典、诵读经典,体会经典中蕴含的浩然之气。
推荐一:《论语》
推荐理由:这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“半部论语治天下,一部礼记誉千秋”。读者可以通过阅读经典,感受古圣先贤的道德智慧,对个人修养、社会治理有积极的意义。
推荐二:《与妻书》
推荐理由:这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起,表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆,情真意切,字字泣血,动人心魄。
(1)学校开展推荐经典、诵读经典活动体现了中华优秀传统文化的什么特点?(4分)
(2)请结合所学知识,谈谈通过此类活动我们应怎样去弘扬向上向善的思想文化?(6分)
19、阅读材料,回答下列问题
【尊法守法 与法同行】
材料一 《宪法》第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
材料二 习近平总书记指出:“法治兴则国兴,法治强则国强。法律是治国理政最重要的规矩,既约束全体社会成员的行为,划定行为底线,也全方位保障人民各项权益。法治是最稳定可靠的治理方式,能够规范权力运行、化解社会矛盾。依靠法治才能实现社会公正、国家长治久安,更好满足人民对公平正义的追求。”
——2026年3月《全国政法干部组织大会上的讲话》
材料三 邯郸市三名中学生杀害同学事件是一起引发社会广泛关注的未成年人恶性犯罪案件。三名被告人张某某、李某某、马某某均为受害人同班同学,因勒索受害人王某某几百元零用钱不成,便将其残忍杀害。2024年12月30日,河北省邯郸市中级人民法院对该案一审公开判决,依据《中华人民共和国刑法》相关规定,三名被告人分别判处无期徒刑,剥夺政治权利终身、有期徒刑十二年。该案件的判决体现了我国对未成年人犯罪“宽容而不纵容”的司法方针,低龄不再是恶性犯罪的“免死金牌”。
(1)根据材料一可知,法律的本质是什么?(2分)
(2)结合材料二,谈谈法律是如何保障我们的社会生活?(4分)
(3)《刑法》又被称为“道德的底线”,规定了罪与非罪,请简要概述犯罪的特征。(6分)
(4)材料三中,三名被告少年,从不良行为一步步的走向犯罪,给我们每个人敲响了警钟,警示我们无论何时,都要严于律己。做为青少年,应如何加强自我防范、预防犯罪?。(6分)
20、 阅读材料,回答问题。
【经典解读】
据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起逃难,时值盛夏,人们口渴难耐。有人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人们问他为何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中梨树无主,许衡说:“梨无主,吾心独无主乎?”
(1)“梨无主,吾心独无主乎?”体现了中华传统美德怎样的内涵?(2分)
【价值传承】
中华传统美德承载着优秀的人文精神,而这些精神在今天仍然被我们传承和发展
社会主义核心价值观
中华传统美德
爱国
敬业
诚信
友善
“位卑未敢忘忧国”
“天下兴亡,匹夫有责”
“由义为荣,背义为耻”
“见贤思齐焉”
(2)中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠,在今天发挥着怎样的作用?(6分)
【人物事迹】
感动中国2023年度十大人物之一的刘伶俐是湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。刘老师自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,每天一对一教学,让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来,她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。
(3)从刘伶俐老师身上,我们看到了哪些优秀的品质?(2分)做为青少年,我们又该如何去践行这些优秀品质?(4分)
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