第2章 有理数及其运算单元复习2026-2027学年北师大版数学七年级上册
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58720620.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦有理数及其运算,通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计,融合飞船高度、茶叶产值等真实情境,适配初中数学单元复习,培养抽象能力、运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|14/42|有理数比较、科学记数法|以329000米科学记数法考查数感,结合海拔比较强化符号意识|
|填空题|5/15|新运算、近似数|33.81亿元科学记数法培养数据观念,新运算定义发展创新思维|
|解答题|6/43|混合运算、分类讨论、实际应用|汽车生产变化量问题体现模型意识,分类讨论绝对值化简提升推理能力|
内容正文:
第2章 有理数及其运算 单元复习
一 、单选题(本大题共14小题,共42分)
1.(3分)甲地海拔-30米,乙地海拔+20米,则甲地比乙地( )
A. 高50米 B. 低50米
C. 高10米 D. 低10米
2.(3分)下列各式中,不成立的是
A. B.
C. D.
3.(3分)飞船发射升空远地点329000米,用科学记数法表示为( )
A. 0.329×106 米 B. 3.29×105米
C. 3.29×104米 D. 32.9×104米
4.(3分)设n是正整数,则10n+1是( )
A. n个10相乘所得的积 B. 一个(n+1)位的整数
C. 10后面有(n+1)个0的整数 D. 一个(n+2)位的整数
5.(3分)绝对值等于它本身的数是( )
A. 正数 B. 零 C. 负数 D. 非负数
6.(3分)若,,,那么的值是
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
7.(3分)下列化简正确的是
A. B.
C. D. 为有理数
8.(3分)2025年江山的茶叶产值达到了7000万元,用科学记数法表示为( )
A. 7×109元 B. 7×1010元
C. 7×108元 D. 7×107元
9.(3分)下列各数中,最大的是
A. B. C. D.
10.(3分)下列计算正确的是
A. B.
C. D.
11.(3分)计算:2-3=( )
A. 1 B. -1
C. 5 D. -5
12.(3分)的倒数是
A. B.
C. D.
13.(3分)下列各组数中最大的是
A. B.
C. D.
14.(3分)两数相加,和比一个加数大,比另一个加数小,则这两个加数
A. 有一个是 B. 都是正数
C. 都是负数 D. 一个是正数,一个是负数
二 、填空题(本大题共5小题,共15分)
15.(3分)用“”、“←”定义新运算:对于任意有理数、,都有和,例如:,,则______.
16.(3分)计算:______.
17.(3分)2025年1至9月份,泰兴市公共财政预算收入累计完成33.81亿元,可用科学记数法表示为____ 元.
18.(3分)精确到千分位的近似值是______.
19.(3分)近似数的标准值的取值范围是______.
三 、解答题(本大题共6小题,共43分)
20.(9分)计算:
;
21.(9分)分类讨论是一种重要的数学方法,如在化简时,可以这样分类:当a>0时,;当a=0时,=0;当a<0时,.用这种方法解决下列问题:
(1)①当a>0时,则______,②当a<0时,则______;
(2)若有理数a,b,c均不等于零,则=______;
(3)若a+b+c=0,a>0,c<0,且,请分析b的正负性,并求出的值.
22.(9分)某汽车制造厂前半年计划每月生产汽车20辆,由于另有任务,每月上班人数有变化,1月至6月实际每月生产量和计划每月生产量相比,变化情况如下(以20辆为标准量,增加为正,减少为负,单位:辆):+3,-2,-1,+4,+2,-5.
(1).生产量最多的一个月比生产量最少的一个月多生产多少辆?
(2).前半年的实际总产量是多少?比计划的总产量多了还是少了?相差多少?
23.(8分)与你的同伴玩“24点”游戏.
24.(8分)现定义两种运算“”和“”对于任意两个整数、,都有:,.
分别求出的值和的值;
试求的值.
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】甲地海拔-30米,乙地海拔+20米,则甲地比乙地-30-20=-50m,
故选:B.
2.【答案】D;
【解析】 试题分析:这道题主要考查的知识点是:绝对值与相反数。根据绝对值与相反数的性质对各选项进行分析可求解。选项,正确;选项,正确;选项,正确;选项,,故选项不成立;故选D。
考点:数与式
3.【答案】B;
【解析】解:将329000米用科学记数法表示为:3.29×105.
故选:B.
4.【答案】D;
【解析】解:设n是正整数,则10n+1是表示(n+1)个10相乘,
故它是一个(n+2)位的整数.
故选:D.
5.【答案】D;
【解析】解:∵0的绝对值等于0,
正数的绝对值等于它本身,
故选:D.
6.【答案】A;
【解析】解:,,
,,
,
,,
,
或,
综上所述,的值是或.
故选A.
根据绝对值的性质去掉绝对值号,再根据有理数的加法运算法则判断出、的对应情况,然后根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.
该题考查了有理数的减法,主要利用了减去一个数等于加上这个数的相反数,确定出、的对应情况是解答该题的关键.
7.【答案】A;
【解析】解:,
选项A符合题意;
,
选项B不符合题意;
,
选项C不符合题意;
时,,时,,
选项D不符合题意.
故选:.
根据绝对值的含义和求法,以及相反数的含义和求法,逐项判断即可.
此题主要考查了绝对值的含义和求法,以及相反数的含义和求法,要熟练掌握.
8.【答案】D;
【解析】∵7 000万元化为70 000 000,
∴n=7,
∴7000万元,用科学记数法表示为7×107.
故选D。
9.【答案】A;
【解析】解:,,,,
,
所给的各数中,最大的是
故选:
首先求出每个数的值;然后根据有理数大小比较的方法,判断出所给的各数中,最大的数是哪个即可.
此题主要考查了相反数、绝对值、有理数的乘方的含义和求法,以及有理数大小比较的方法,解答该题的关键是要明确:①正数都大于;②负数都小于;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小
10.【答案】D;
【解析】解:、,故不符合题意;
、,故不符合题意;
、,故不符合题意;
、,故符合题意.
故选:
利用有理数的减法的法则,有理数的乘法法则,有理数的除法法则对各项进行运算即可.
此题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
11.【答案】B;
【解析】2-3=-1.
故选B.
12.【答案】A;
【解析】
根据乘积是的两个数互为倒数解答即可。该题考查了倒数的定义,是基础题,熟记概念是解答该题的关键。
,
的倒数是。
故选A。
13.【答案】D;
【解析】解:;
;
;
,
,
故选:
先求出算式的结果,再根据有理数大小比较的方法进行比较即可求解.
此题主要考查了有理数大小比较,关键是熟悉正数都大于,负数都小于,正数大于一切负数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
14.【答案】D;
【解析】解:两数相加,和比一个加数大,比另一个加数小,则这两个加数一个是正数,一个是负数,
故选:
利用有理数的加法法则判断即可.
此题主要考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
15.【答案】2010;
【解析】解:,
,
故答案为:
根据“”、“←”的运算法则进行计算即可得解.
此题主要考查了有理数的运算,读懂题目信息,理清新定义的运算方法是解答该题的关键.
16.【答案】;
【解析】解:原式.
故答案为:.
先算绝对值,然后将减法转化为减法,最后依据加法法则计算即可.
这道题主要考查的是有理数的加减,掌握有理数的运算法则是解答该题的关键.
17.【答案】3.381x109;
【解析】解:将33.81亿=3381000000用科学记数法表示为3.381×109.
故答案为:3.381×109.
18.【答案】0.031;
【解析】解:精确到千分位的近似值是.
故答案是:.
精确到千分位就是对千分位以后的数字进行四舍五入,据此即可求解.
该题考查了近似数,一个数精确到哪一位,即对下一位的数字进行四舍五入.
19.【答案】5.95≤a<6.05;
【解析】解:近似数的标准值的取值范围是.
故答案为.
根据近似数的精确度求解.
该题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.从一个数的左边第一个不是的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.
20.【答案】解:原式;
原式;
【解析】原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值;
原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可求出值.
此题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
21.【答案】解:(1)①当a>0时,;②当a<0时,;
(2)±1,±3;
(3)a>0,c<0且,∴a+c<0,且a+b+c=0,∴b>0,即b为正.
∴原式==1.;
【解析】略
22.【答案】解:(20+4)-(20-5)=9(辆).
答:生产量最多的一个月比生产量最少的一个月多生产9辆.;
解:前半年实际总产量为
20×6+[(+3)+(-2)+(-1)+(+4)+(+2)+(-5)]=120+(+1)=121(辆).
20×6=120(辆).
故前半年的实际总产量是121辆,前半年的实际总产量比计划的总产量多了,多了1辆.;
【解析】【略】。
23.【答案】“24点”这个游戏主要就是根据任意的4个数,利用加、减、乘、除和括号等符号进行运算,使其结果为24,跟同伴试试看.;
【解析】本题主要是要掌握有理数的混合运算,熟知有理数的混合运算即可熟练完成此游戏.
1.观察题目信息,了解“24点”游戏的玩法;
2.接下来根据24点的玩法可以得到需要理解有理数的混合运算,回忆一下有理数混合运算的顺序;
3.只需要写出4个数,然后用加、减、乘、除联系起来,使得等于24即可,跟同伴们交流一下!
24.【答案】解:(1)-3⊕2=-3+2-1=-2,
4※(-1)=4×(-1)+2=-2;
(2)(-3⊕2)※[4※(-1)]
=(-2)×(-2)+2
=6.;
【解析】
将,代入计算,将,代入计算可得;
根据中计算结果代入,再根据计算可得.
该题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则及新定义的理解和运用是解本题的关键.
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