吉林油田第十二中学2025—2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷

**基本信息** 以生活与科技情境为载体，通过选择、填空、计算、简答及实验探究等题型，全面考查初二物理力、压强、浮力、机械效率等核心知识，注重物理观念与科学探究能力的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|力的施力物体、压强大小比较|以乘客上岸、骆驼站立等生活场景命题| |填空题|8空16分|重力、惯性、杠杆类型|结合排球比赛、救生员匍匐等运动情境| |计算题|2题20分|压强计算、浮力与密度|以无人机升空、物体浸液为问题载体| |简答题|2题4分|惯性应用、动能影响因素|解释羽毛球卡球筒、机动车限速等现象| |实验探究|7题28分|阻力对运动影响、机械效率测量|涵盖经典实验与数据处理，强调科学思维|

2025-2026 学年度第二学期期末质量检测 初二物理试卷 （试卷满分：70 分，考答题时间：60 分钟） 一、选择题（每题 2 分，共 12 分） 1、航行归来的小船靠岸后，乘客从船上跳到岸上，使乘客上岸的力的施力物体是( ) A.岸 B.船 C.乘客 D.水 2、骆驼静止站在水平地面上,关于骆驼对地面的压力和地面对骆驼的支持力,这两个力的三要素中相同的是 ( ) A.作用点 B.方向 C.大小 D.都相同 3、下列生活实例采取的做法中为了增大压强的是 ( ) A.铁轨下垫上枕木 B.大货车有很多车轮 C.菜刀的刀刃磨得锋 D.雪撬做得比较宽大 4 、水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量相等的是 ( ) A.两物块底部受到的压力 B.两物块排开液体的质量 C.两液体对烧杯底部的压强 D.两烧杯对桌面的压强 5 、下列估测中，符合生活实际的是 ( ) A. 一名中学生的重力约为 50N B. 长白山山顶的大气压约为 8×105Pa C. 人双脚站立时对地面的压强约为 107Pa D. 把两个鸡蛋举高 1m 所做的功约为 1J 6 、如图，甲乙两人用不同的装置，在相同的时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台上，不计绳重及滑轮的摩擦，下列说法正确的是 ( ) A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小。 二、填空题（每空 1 分，共 16 分） 7、排球比赛发球时，排球被抛出后又落向地面，是因为它受到 的作用，该力的施力物体是 。扣出后的排球被拦回，说明力可以改变物体的 ；同时运动员的手部会受到很大的冲击力，这是因为物体间力的作用是 。 8 、如图所示，正在平直路面上向右匀速行驶的小车，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车速度突然变小，则木块将 （填“压缩 ”或“拉伸”）弹簧，弹簧发生 形变，此时，木块受到向 （填“左 ”或“右 ”）的摩擦力。 9、救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了 （填“增大 ”或“减小 ”）人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力 （填“大于 ”“小于 ”或“等于 ”）直立前进时救生员对冰面的压力。慢跑是一种有益于健康的运动项目。在跑步过程中，我们一定要注意交通安全，应远离公路，其中一个原因是车辆通过时，车道空气流速变大，压强 ，容易发生危险。此外我们在跑步过程 中，要调节好自己的呼吸频率，吸气时空气在 的作用下进入人的肺部。 10、如图所示是常用的核桃夹，当用力握住 C 点夹核桃时，可把 点看作支点，此时核桃夹相当于一个 (选填“省力 ”或“费力 ”)杠杆。要想更容易将核桃夹碎，手应握在 (选填“靠近 ”或“远离 ”) 核桃一些的位置。如图所示滑轮组中定滑轮的作用是 。小涵用该滑轮组将重 80N 的物体匀速提高，动滑轮重为20N ，不计绳重和摩擦，则该滑轮组的机械效率为 。 三、计算题（每题 10 分） 11、如图所示，重为50N 的无人机静止在水平地面上，与地面总接触面积为4cm2。在升力作用下，它匀速竖直上升了3m。求无人机：（g取 10N/kg） （1）静止在水平地面时对地面的压强； （2）升力所做的功。 12、水平桌面上放置一柱形容器，容器内装有某液体。体积为 400 cm3 的物体 A 重为 10N。 让物体A 从液体上方逐渐浸入直到浸没在液体中，如图所示，弹簧测力计的示数变为 5.2 N。求（g =10 N/kg） （1）物体浸没在液体中受到的浮力。 （2）容器内液体的密度。 四、简答题（每题 2 分，共 4 分） 13、如图所示，羽毛球卡在了带底球筒中部无法取出，小明一只手拿着竖直的球筒，另一只手掌向下反复拍打球筒的顶端，原本卡住的羽毛球便移动到了球筒的上端。请用所学的物理知识解释这一现象。 14、机动车行驶时为什么要限速行驶？ 五、实验探究（每图 2 分，每空 1 分，共 28 分） 15、（1）如图，画出漂浮在水中重为 10N 的物体所受浮力的示意图。 (2)小明用扫把在水平地面扫地，如图简化图，以 O 为支点，作用在 A 点动力为 F1 。请在图中画出动力 F1 的力臂 l1 和作用在 B 点的阻力 F2 16、在探究“阻力对物体运动的影响 ” 初二物理试卷 第 1页 （共 4 页） 初二物理试卷 第 2页 （共 4 页） 初二物理试卷 第 3页 （共 4 页） 初二物理试卷 第 4页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“ 同一 ”或“不同 ”）高度由静止滑下， 目的是使小车到达水平面时具有相同的 ； （2）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大 ”或“小 ”），在水平面上运动的距离越 （选填“远 ”或“近 ”），速度减小得越 （选填“快 ”或“慢 ”）； 17、小李在“探究二力平衡的条件 ”时，选择了如图甲所示的装置进行实验。 （1）该装置中的滑轮是 （选填“定滑轮 ”或“动滑轮 ”） （2）实验过程中，通过改变 来改变小车受到的拉力大小的。 （3）将图甲中小车扭转一定角度，发现小车又会恢复到原来的位置，说明平衡的两个力必须作用在 上。 （4）如图乙所示，将一块小橡皮放在右边钩码的上面，小车两侧受到的拉力大小不相等，却仍然处于静止状态，其原因是小车受到桌面的 作用。 18、在探究“影响压力作用效果的因素 ”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵 来体现的。 （2）比较图 2、图 3 所示实验的现象可以得出的结论，下列实例中，可用此结论解释的是： 。 A．书包的背带做的很宽 B．严禁货车超载 （3）图 3 桌面对海绵的压强为 P1 ，小航将图 3 的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图 4，桌面对沙子的压强为 P2，则 P1 P2（选填“< ”、“= ”或“>”）。 （4）小彬选用质地均匀的长方体物块 A 代替小桌进行探究，如图 5 所示，将物块 A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。 19、小磊利用刻度均匀的杠杆“探究杠杆的平衡条件 ”，实验过程如图所示。 （1）挂钩码前，将装置放在图甲的水平桌面上处于静止状态，为使杠杆在水平位置平衡，可以向 (选填“左 ”或“右 ”)调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 （2）小磊用弹簧测力计代替钩码，先在图乙 A 点竖直向下拉使杠杆水平静止，当拉力朝着 C 方向时，杠杆仍保持水平静止，发现此时弹簧测力计的示数会 (选填“增大 ”或“减小 ”) 20、在“测量滑轮组的机械效率” 的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据记录如表。 次数 钩码重G/N 钩码上升距离h/ cm 弹簧测力计示数 F/N 弹簧测力计上升距离 s/ cm 机械效率 l 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 （1）实验时，要竖直向上 拉动弹簧测力计； （2）第 3 次实验中，弹簧测力计的示数如图，为 N；机械效率为 (结果保留一位小数)； （3）分析数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 ； （4）若第 1 次实验中，钩码上升高度增大为 20cm，则过程中做的额外功 ，滑轮组的机械效率 ； (均选填“增大 ”、“减小 ”或“不变 ”) 21、小明同学利用以下器材测量金属球的密度，按图所示完成以下步骤。（已知水的密度为 1.0g/cm3 ；g=10 N/kg） 步骤一：用电子秤测出金属球的质量，如图甲所示； 步骤二：在电子秤上放一溢水杯，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图乙；步骤三：将金属球缓慢放入溢水杯中，溢出的水用小桶接走，测出总质量，如图丙； （1）图丙中金属球所受浮力为 N； （2）金属球的体积为 cm3； （3）金属球的密度为 g/cm3 2025-2026 学年度第二学期期末物理答案 一、选择题 1 、B 2 、C 3 、C 4 、B 5 、D 6 、C 二、填空题 7 、重力 地球 运动状态 相互的 8 、压缩 弹性 左 9 、减小 等于 小 大气压强 10 、A 省力 远离 改变力的方向 80% 三、计算题 11 、(1)125000Pa (2)150J 12 、（1）4.8N （2）1.2g/cm3 四、简答题 13 、当手掌向下拍打球筒顶端时，球筒受到向下的力，运动状态改变（向下运动）；而羽毛球由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此相对于向下运动的球筒，羽毛球会向上运动；反复拍打球筒顶端羽毛球最终会移动到球筒的上端。 14 、汽车质量一定时，车速越大，具有的动能就越多，刹车时制动距离越大越危险（在发生交通事故时，往往破坏性越强）。 五、实验探究 15 、略 16 、（1）同一；速度 （2）小；远；慢 17 、（1）定滑轮 （2）钩码的个数 （3）同一直线 （4）摩擦力 18 、（1）凹陷程度； （2）A （3）= （4）没有控制压力的大小相同 19 、（1）右； （2）增大 20 、（1）匀速 （2）2.2；90.9% （3）高 （4）增大；不变 21 、（1）0.2 （2）20 （3）2.5 学科网（北京）股份有限公司 $